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公开期刊最新视觉报道_香港图库香港资料库(2024年12月全程跟踪)

内容来源：安定传媒所属栏目：热点更新日期：2024-12-03

公开期刊

医护人员晋升必备：专题报告的撰写与作用 𐟓… 2023年，我国多个省份根据国家卫健委发布的51号文件，重新制定了卫生高级评审政策。其中，山东等地已将专题报告作为成果代表作的第一项必选内容。虽然其他省份尚未将其列为必选项，但都对其给予了重点关注。对于没有病房的医务人员来说，专题报告是展示自己专业能力的重要材料之一。 𐟓š 专题报告与论文、著作、科普文章等材料相比，无需发表在公开期刊上。这不仅节省了版面费，还降低了审稿难度，提高了性价比。一篇短短两千字的报告，既能展示自己在专业领域的高超水平，也能在评审过程中获得额外加分。 𐟖‹️ 编写专题报告并不需要绞尽脑汁，只需认真选择能体现自己专业水平的案例，按照专题报告的格式要求，即可撰写出一份完美的材料。

正高级经济师职称申报：著作译著出版指南想要申报正高级经济师职称？那你需要满足一些特定的条件，尤其是关于经济专业著作和译著的出版。经济师的职称从低到高依次为初级经济师、中级经济师、高级经济师、副高级经济师和正高级经济师。下面我们来看看具体的要求和注意事项。申报正高级经济师职称的基本条件 𐟓š 想要申报正高级经济师职称，首先你需要拥有大学本科及以上学历或学士以上学位，并且已经取得了高级经济师职称。在此基础上，你还需要从事经济工作满5年。破格申报的条件 𐟚€ 如果你没有大学本科及以上学历或学士以上学位，但业绩特别突出，并且已经取得了高级经济师职称，那么你可以通过破格申报来申请正高级经济师职称。这种情况下，你需要从事与经济工作满8年。其他职称要求 𐟌Ÿ 除了上述基本条件，你还可以通过拥有会计、审计、统计、农经高级职称或企业经营管理专业高级职称来申报。只要符合相应的学历和年限条件，就可以进行申报。学术专著和译著的要求 𐟓– 申报正高级经济师职称时，你需要正式出版1部经济专业著作或2部以上译著。此外，你还需要在公开发行的期刊上发表4篇以上专业论文，其中至少有1篇是核心期刊论文。著作和译著的具体要求 𐟓 著作是指取得ISBN统一书号并公开出版的学术专著。手册、论文集、科普类读物等不在此列。著作需要是独著或第一作者。评职称出书的注意事项 𐟓š 在准备评职称出书时，你需要明确书的方向、所需位置及字数，以及出版时间。确保这些信息清晰明了后，就可以开始办理出书手续了。出书的费用相对较低，周期短，性价比高。总结 𐟓 申报正高级经济师职称需要满足一定的条件，尤其是关于经济专业著作和译著的出版。你需要正式出版1部经济专业著作或2部以上译著，并在公开发行的期刊上发表4篇以上专业论文，其中至少有1篇是核心期刊论文。明确书的方向、所需位置及字数，以及出版时间后，就可以开始办理出书手续了。祝你顺利申报成功！

教师评职称必备：7个加分项全攻略教师评职称时，以下7个方面是加分的关键： 𐟓… 入职年限：入职一年内的奖项不计入职称评比，因为还在试用期。 𐟓š 年度考核：年度考核必须合格，优秀者可以加分。参加教育局和学校安排的公需课、选修课程和校本培训，积累学时。 𐟏… 荣誉称号：获得荣誉教师、劳动模范、名师、学科带头人、教学能手、先进个人等称号可以加分。指导学生参加比赛获奖也算入加分。 𐟎•™学比赛：参加教育行政部门组织的比赛，从国家级到校级逐层递减。多参加青年教师比赛、微课说课比赛、班主任基本功大赛和各级公开课。 𐟓˜ 课题研究：承担国家级、省级、市级或校级立项的研究课题，课题负责人的分数更高。将公开课整理成课题或论文，一举两得。 𐟓 论文发表：在国家级、省级、市级或校级公开发行学术期刊和专业核心期刊上发表教育教学论文、教学设计、教学随笔。 𐟎蠧쬤𚌨ﾥ ‚：开发的第二课堂和校本课程按学期加分。如果获得优秀辅导教师称号，按国家、省、市级分别计分。提前研究好所在地区的评选文件，明确方向后再开始努力。

教师评职称必备：7个加分项详解！老师们，评职称的时候一定要提前规划，争取这7个加分项，让你的职称评定之路更加顺利！𐟓š 任职年限分 𐟏늦‹…任班主任、校级行政、年级主任、备课组长、科组长、校团委委员、教工会委员等职务都可以加分。这些角色不仅需要你承担额外的责任，还能展示你的领导力和组织能力。年度考核分 𐟌Ÿ 年度考核必须合格，优秀的话还能额外加分。记得参加教育局和学校安排的公需课、选修课程和校本培训，积累学时。平时也要和同事处好关系，拉票也是一门学问。荣誉称号分 𐟏† 获得荣誉教师、劳动模范、名师、学科带头人、教学能手、先进个人等称号都可以加分。指导学生参加比赛获奖也算入加分项。教学比赛分 𐟎“ 参加教育行政部门组织的比赛，加分由国家级、省级、市级到校级逐层递减。多参加青年教师比赛、微课说课比赛、班主任基本功大赛和各级公开课，但要先确认这些比赛是否计入职称评定。课题研究分 𐟔 承担国家级、省级、市级或校级立项的研究课题，课题负责人的分数会更高。有些老师会把上过的公开课整理成课题或论文，这样一举两得。论文发表分 𐟓– 在国家级、省级、市级或校级公开发行学术期刊和专业核心期刊上发表教育教学论文、教学设计、教学随笔都可以加分。学校很多老师每年都会写一篇校级的德育论文，难度不高还能加分。第二课堂分 𐟎芥𜀥‘的第二课堂和校本课程按学期加分。如果获得了优秀辅导教师称号，按国家级、省级、市级分别计分。希望这些建议能帮助到你们，祝大家都能轻松搞定职称评定！𐟎‰

农学植保专著特价征集作者晋评正副高级职称《农作物**植物保护**经济**》特价征集一作！（全书仅3位作者，国内ISBN书号+CIP数据核字号|正规纸质图书出版） →适用于从事农业生产及技术试验、示范、推广、培训等工作（含农学、园艺、植保、土肥、畜牧、兽医、水产、农机、农业资源环境、农产品质量安全检测等专业）的专业技术人员申报职称评审。【业绩条件】正高级-（4）主持编写并公开出版有较高学术价值专著、译著1部以上（8万字以上），或合编专著2部（10万字以上）。破格申报正高级-在中文核心期刊发表3篇以上本专业有较高学术价值的论文（第①、第②作者，其中第①作者2篇），或主持编写并公开出版本专业著作1部以上（10万字以上）。高级-（4）主持编写并公开出版专著、译著1部以上（5万字以上），或合编专著2部（8万字以上）。破格申报高级-在中文核心期刊发表2篇以上本专业有较高学术价值的论文（第①、第②作者，其中第①作者1篇），或主持编写并公开出版本专业著作1部以上（8万字以上）。 #职称出书#

编辑要求提供原始数据，作者能否拒绝？在学术期刊发表文章时，作者通常需要配合编辑的要求提供原始数据，以确保研究的透明性、可重复性和学术诚信。然而，在某些情况下，作者可能会拒绝提供数据： 𐟔’ 保密或隐私问题：如果数据包含敏感或可识别的参与者信息，且无法进行适当的匿名化处理，作者可能因伦理责任或法律限制无法提供数据。 𐟓œ 数据所有权或第三方限制：如果数据归第三方所有或受到合同约束，作者可能无权共享数据。 𐟓š 法律或机构政策：某些机构或法律法规可能禁止公开共享原始数据。在这些情况下，作者应向编辑详细说明无法共享数据的原因。一些期刊可能会接受替代方案，例如提供额外的分析或方法细节以应对疑虑。然而，如果作者没有正当理由拒绝共享数据，可能会引发对研究有效性的质疑，甚至导致稿件被拒稿。

大学发表期刊论文的三大好处，你知道吗？ 𐟌Ÿ 在大学期间发表期刊论文，对你未来的发展有哪些帮助呢？让我们一起来看看吧！ 𐟓š 对于考研或保研的同学来说发表论文是你的科研能力和创新能力的体现。对于打算保研的同学来说，发表学术论文是保研的前提条件。没有公开发表学术论文，保研将是一句空话。对于考研的同学来说，进入复试之后，导师非常看重学生的科研能力。因为导师最喜欢的学生就是科研型的学生，能够帮助自己做各种课题，成为自己研究工作的得力助手。所以，如果在本科、研究生阶段有一定数量的学术论文发表，将为自己进入硕士、博士的学习打下良好的基础，在研究生复试中占尽优势。 𐟒𜠥﹤𚎥‡†备就业的同学来说论文是增加就业竞争力的最快捷、最有效的方法。有人认为，现在就业比拼的是就业能力。但是，就业能力怎么体现呢?作为一名象牙塔里的莘莘学子，最能体现自己的就业能力的，恐怕还是自己的专业知识。平时的考试成绩固然重要，但是现在的高校期末考试是怎么一回事，相信大学生们心里也有谱：考前半个月拼命背背书，考后半个小时全部忘光光。用人单位对考试成绩其实不是太看重了，关键是看学生是否具有较强的创新能力。而学术论文则恰恰是一个学术创新能力的最直接的体现。发表论文的同学跟那些两手空空的同学相比，优势是不言而喻的。 𐟌 对于打算出国的同学来说发表学术论文有利于自己申请到更好的学校。出国留学目前已经成为一种趋势，但是国外的高校也是良莠不齐的。如果没有申请到一流的大学，回国后还是难以找到理想的工作。而国外的大学教育不比国内“填鸭式”的灌输教育，其特别看重学生独立思考问题的能力、勇敢提出自己见解的能力。发表一定量的学术论文，可以证明自己是具有以上能力的!国外的教授也很乐意培养具有研究能力的学生。所以，无论是为取得外国教授的好感也好，还是为申请到一流的学校也好，发表论文其实就是一种高额回报的智力投资，你还犹豫什么呢? 总的来说，不要舍不得投资自己，你现在觉得没有用，到了真的需要的时候就为时已晚了～～也有很多硕博毕业的同学，发表毕业论文不上心，等到毕业需要的时候就只能着急了，这些都是需要时间提前准备的哦𐟌ˆ 好了今天就说到这里咯，我是小柚𐟒“𐟒“𐟒“

致《中国科学数学》杂志的公开信这是被退稿的数学几何圣杯之一的题解，居然被退稿，为什么？怎么都没想到。论文格式，叙述完美，资历学历头衔就那么重要？解题错了？似乎没有可能，那是基础几何原理，初高中都能理解的知识。这是数学几何知识，不是为评职进级，作为国家顶级数学期刊之一如此是否太让人失望了，深感悲哀！题解足够让贵刊比肩《自然杂志》期刊，期待基础数学领域崛起，试问如此底层基础数学几何多少年没有突破了？作法与证明如此惊艳简单明了，涉及面宽广，其作法思想直指任意等分，这仅仅是等分角？该题早已被主流数学权威们盖棺定论为无解，网上口吐芬芳的都是以此自以为是，了解了群论显得多有文化似的，懒得理会，究竟谁是白痴！被逼无奈，那就一人以此方式公开挑战这个世界的主流数学权威，看看历史的车轮滚滚谁能阻挡？相信当今网络的力量会传递到足够远。

𐟓š 论文级别分类指南 𐟓š 𐟓– 公开发表的论文分类： 1️⃣ T类：特种刊物论文，发表在《SCIENCE》和《NATURE》上的文章。 2️⃣ A类：权威核心刊物论文，被SCIE、EI、ISTP、SSCI或A&HCI检索系统收录，或在同一学科内具有权威影响的中文核心刊物上发表。 3️⃣ B类：重要核心刊物论文，发表在国外核心期刊上，或在国内同一学科的中文核心期刊中有重要影响。 4️⃣ C类：一般核心刊物论文，发表在《全国中文核心期刊要目总览》中。 5️⃣ D类：一般公开刊物论文，发表在国内公开发行的刊物上。 6️⃣ E类：受限公开刊物论文，发表在国内有期刊号但无邮发代号的刊物上。 𐟓‘ 内部刊物分类： 7️⃣ 国家级内刊：由中国教育学会及其专委会、教育部等自办刊物。 8️⃣ 省级内刊：省级内刊。 9️⃣ 区级内刊：区级内刊。 𐟓Š 学术会议论文分类： 𐟔Ÿ 国际学术会议论文：参加国际性学术组织举办的学术会议，且论文作者之一做会议发言，收入正式出版的论文集（有书刊号）的论文为C类；未发言的为D类。 𐟔„ 全国学术会议论文：参加全国性学术组织举办的学术会议，且论文作者之一做会议发言，收入正式出版的论文集（有书刊号）的论文为D类；未发言的为E类。 𐟏™️ 省级学术会议论文：参加省级学术会议，且论文作者之一做会议发言，收入正式出版的论文集（有书刊号）的论文为E类；未发言的为区级内刊。 𐟓š 教育出版社专集论文：与教育教学相关的论文，凭发表原件按区级内刊折半计分。 𐟓œ 非正常周期出版的刊物认定：不作为学术论文对待。

评职称用知网会议刊和国际刊靠谱吗？最近有不少老师问我，评职称能不能用知网会议刊和国际刊。这个问题其实挺有意思的，今天我就来给大家聊聊这个话题。首先，咱们得搞清楚一个基本概念：会议刊和国际刊都没有总署备案，它们不是公开发行的学术期刊。也就是说，99%的单位在评职称时，都要求发表论文必须在新闻总署可查的公开发行学术期刊上。那怎么查呢？其实很简单，我之前有帖子科普过，大家可以翻翻看。再说会议刊，这类期刊在知网首页是可以检索到的。而国际刊就不一样了，首页检索不到，得左点右点才能找到。这也是为什么很多人推荐会议刊的原因之一吧，毕竟国际刊看起来高大上，但实际操作起来有点麻烦。那为什么很多老师会选择这些所谓的知网检索期刊呢？其实很简单，正刊普刊太贵了，大家图便宜就发了这些。而且推荐的编辑也不会跟你说太多，讲明白了你就不会发了。那到底有没有能用的呢？答案是肯定的。一是单位有明确文件规定可以用，那就没问题；二是单位审核不严，领导说可以发，那就闭着眼睛发吧，便宜才是硬道理。总之，选择期刊的时候还是要多留个心眼，毕竟评职称可是大事一桩。希望大家都能顺利通过审核，拿到心仪的职称！𐟒ꀀ

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