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中学地理教学参考最新期刊解读_地理教学可以投的期刊(2024年11月精选)

内容来源：安定传媒所属栏目：新闻更新日期：2024-11-27

中学地理教学参考最新期刊

地理专业必看！6大顶级期刊推荐大家好！今天为大家整理了一些地理专业必备的期刊，快来看看吧！𐟓š 𐟌Ÿ《地理科学》知网出版周期：月刊核心期刊收稿方向：中国地理学及其分支学科、地理资源、环境人口、能源以及全球气候和海平面变化等重大课题的学术研究论文。 𐟌Ÿ《地理教学》知网出版周期：半月刊收稿方向：教学研究、高中地理、初中地理、教学经验、核心素养测评、高师教育研究、跨学科学习等。 𐟌Ÿ《中学地理教学参考》知网出版周期：旬刊核心期刊收稿方向：专论、世界地理、中国地理、高中地理、高中地理新教材研究、教学设计与点评、教学研究、计算机辅助、地理教等。 𐟌Ÿ《地理与地理信息科学》知网出版周期：双月刊核心期刊收稿方向：地理信息系统理论与方法、遥感科学及其应用、空间信息技术综合应用、经济地理等。 𐟌Ÿ《中学政史地》知网出版周期：月刊收稿方向：教学研究、经验交流、复习指导、学术茶座、课题成果、试卷分析、综合探究等。 𐟌Ÿ《地理教育》知网出版周期：月刊收稿方向：基础地理教育发展问题研究、地理学科发展前沿进展、课堂教学、复习备考教学研究、高/效地理教改等。 𐟓– 这些期刊涵盖了地理学的各个领域，无论是保研、毕业、评奖评优还是职称评定，都能为你提供极大的帮助。希望这些期刊对地理专业的同学们有所帮助！

中学地理教学参考期刊到货，封面纸质待提升 5月中旬，终于收到了期待已久的《中学地理教学参考》期刊。拿到手一看，纸张质量还算不错，但封面的纸质有点廉价的感觉，希望以后能有所改进。这本期刊不仅有丰富的地理知识，还有一些前沿的教学理念和方法。比如，有一篇文章探讨了高考地理试题的分析及教学启示，让我对高考地理有了更清晰的认识。还有一篇文章介绍了SOLO分类理论在高中地理深度教学设计中的应用，真的是干货满满。此外，还有一篇关于地理教师学科理解的文章，讨论了地理教师需要具备的维度、存在的不足以及提升路径。作为一名地理教师，这篇文章给我很大的启发。总之，《中学地理教学参考》是一本值得一读的好期刊，期待下一期的到来！

𐟓š地理教学期刊推荐𐟓𐊰ŸŒ想要在地理教学领域发表论文？来看看这些高性价比的期刊吧！《地理教学》、《地理教育》、《中学地理教学参考》、《中学政史地》、《地理与地理信息科学》以及《地理科学》，都是地理学老师和同学们的优选哦！𐟓š审稿快，录用率高，让你的学术成果更快被认可！𐟌Ÿ

地理教师必看的5本期刊推荐新的一周又开始了！今天特别为地理专业的老师们整理了几本非常适合发表文章的期刊，无论你是评职称还是评奖，这些期刊都是不错的选择！𐟓š 《地理教学》 𐟌 收录平台：知网收稿方向：教学研究、高中地理、初中地理、教学经验、核心素养测评、高师教育研究、跨学科学习等。《中学地理教学参考》 𐟌 收录平台：知网收稿方向：专论、世界地理、中国地理、高中地理、高中地理新教材研究、教学设计与点评、教学研究、计算机辅助地理教学等。《地理教育》 𐟌 收录平台：知网收稿方向：基础地理教育发展问题研究、地理学科发展前沿进展、课堂教学、复习备考、教学研究、高效地理教改等。《考试周刊》 𐟓ˆ 收录平台：知网、万方收稿范围：考试研究、题型研究、教改研究、文学语言学研究、教育教学研究、政史地教学与研究等。《课堂内外》 𐟓– 收录平台：维普收稿范围：语文教研、数学教研、英语教研、地理教研、化学教研、历史教研、生物教研等。《文科爱好者》 𐟎芦”𖥽•平台：知网收稿范围：幼儿、中小学阶段语文、英语、地理、音乐、体育、历史、美术等文科方向的文章。这些期刊不仅收录范围广泛，而且审核速度较快，性价比也很高。希望这些推荐能帮助到各位地理老师，祝大家学术之路顺利！𐟌Ÿ

地理教育期刊推荐：快来看看你适合哪本！ 𐟓š《地理教学》出版周期：半月刊字符限制：6000字符学术方向：教学研究、高中地理、初中地理、教学经验 𐟓š《地理教育》出版周期：月刊字符限制：不超过5000字符学术方向：基础地理教育发展问题研究、地理学科发展前沿进展、课堂教学 𐟓š《地理科学》出版周期：双月刊学术方向：中国地理学及分支学科、地理资源、环境人口等审稿速度：快 𐟓š《中学政史地》出版周期：月刊字符限制：2000字符1版学术方向：教学研究、经验交流、复习指导、试卷分析、综合研究 𐟓š《中学地理教学参考》出版周期：月刊学术方向：专论、世界地理、中国地理、高中地理新教材研究费用：不收版面费 𐟓š《地理与地理信息科学》出版周期：双月刊字符限制：5700字符学术方向：地理信息系统理论与方法、空间信息技术综合应用

𐟓š地理教学期刊推荐𐟓𐊰ŸŒ地理老师们，是不是还在为职称评审的期刊发表而烦恼？𐟤”别担心，这里有一份适合你们的地理教学期刊清单，快来看看吧！ 1️⃣ 《中学地理教学参考》𐟌Ÿ 北核期刊，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办。国际刊号：1002-2163，国内刊号：61-1035/G4。 2️⃣ 《中学政史地(教学指导)》𐟓š 知网月刊，由河南大学主管，河南大学出版社主办。虽然国际刊号缺失，但国内刊号：41-1380/G4，值得信赖。 3️⃣ 《高考》𐟓˜ 知网旬刊，由长春市委宣传部主管，长春出版社主办。国内刊号：22-1372/G4，国际刊号：1673-6265。 4️⃣ 《考试周刊》𐟓– 知网周刊，由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管并主办。国际刊号：1673-8918，国内刊号：22-1381/G4。 5️⃣ 《西部素质教育》𐟌𑊧Ÿ姽‘半月刊，青海人民出版社有限责任公司主管并主办。国际刊号：2095-6401，国内刊号：63-1080/G4。 6️⃣ 《甘肃教育研究》𐟓š 知网月刊，读者出版传媒股份有限公司主管并主办。国际刊号：2096-9937，国内刊号：62-1221/G4。 𐟎‰这些期刊都是地理教学领域的佼佼者，不仅学术水平高，而且影响力广泛。地理老师们，赶快行动起来吧！𐟒ꀀ

有没有校报不是核心期刊的 𐟓š 2023年北大核心期刊目录进行了调整，以下是一些被移出的期刊，真是让人感到惋惜𐟘⊣€Š北京联合大学学报（人文社会科学版）》《华侨大学学报（社会科学版）》《河北大学学报（社会科学版）》《中国社会科学院大学学报》《天津师范大学学报（社会科学版）》《杭州师范大学学报（社会科学版）》《学术交流》《民族学刊》《青海民族大学学报（社会科学版）》《甘肃行政学院学报》《台湾研究》《长白学刊》《当代世界》《传媒》《青年记者》《新闻爱好者》《图书馆档案与建设》《中国教育学刊》《外国中小学教育》《中学政治教学参考》《中学地理教学参考》《中学生物教学》《中国高校科技》《作家》《天涯》《小说月报》《美术学报》《民国档案》《中国史研究动态》《理论导刊》这些期刊在学术界有着重要的地位，这次的调整无疑对学术研究产生了一定的影响。希望这些期刊能够尽快调整，恢复往日的影响力。𐟓–𐟒ꀀ

第五届启星杯GIS制图大赛获奖证书终于想起了这件事(◠‿◠)✌️，这次是zw哥和冼总带着我这个混子参加了GIS制图大赛，真是让我踏入了一个新领域[害羞R][害羞R] 𐟓œ 证书内容：获奖作品：穹顶之下，十面“霾”伏奖项：一等奖指导教师：您提交的参赛作品，在陕西师范大学出版总社中学地理教学参考编辑部举办的“第五届“中教启星杯”地理教学制图大赛”评比活动中，被评为优秀作品，特颁发证书予以表彰。证书编号：ZTDS5-1046 𐟓… 颁发日期：2024年8月15日 𐟓 颁发单位：陕西师范大学出版总社中学地理教学参考编辑部这张证书不仅是对我们工作的肯定，也是对我们继续努力的激励。感谢启星杯的举办方，让我们有机会展示自己的才华。

2024年福建高考试题分析：全科详解 𐟓š 2024年福建省普通高中学业水平选择性考试已经圆满落幕，以下是各科目的详细分析： 𐟓– 思想政治试题分析总体评价：2024年福建高考思想政治试题以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人、服务选才、引导教学的核心功能。试题设计紧密结合我国在经济、政治、文化、社会、生态文明建设等领域取得的重大成就，营造多样化的情境，展现政治性、科学性、时代性、创新性和综合性。立德树人：试题着眼立德树人，坚持核心价值引领，深入挖掘学科育人价值，促进考生全面发展和终身发展。关键能力：以地理学科关键能力考查为主线，结合地理学科特点，充分体现高考评价体系的精髓，符合中学地理教学实际。真实情境：地理试题构建真实情境，设置新颖问题，全面考查地理学科必备知识、关键能力和学科素养。 𐟌 地理试题分析总体评价：2024年福建高考地理试题以立德树人为根本任务，以学科素养为导向，结合地理学科特点，充分挖掘学科育人价值。试题既体现了高考评价体系的精髓，又符合中学地理教学实际，助力完善德智体美劳全面培养的育人体系。真实情境：地理试题构建真实情境，设置新颖问题，全面考查地理学科必备知识、关键能力和学科素养。创新与稳定：试卷题型与结构、呈现形式与风格等方面基本上延续了历年福建省高考地理试题的特点，适度创新，控制了区分度。 𐟓œ 历史试题分析总体评价：2024年福建高考历史试题以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。试题通过精心选材和巧妙设计，融入习近平新时代中国特色社会主义思想，助力培养担当中华民族伟大复兴重任的时代新人。核心价值：试卷坚持“稳中有变”，继承2021-2023年福建省普通高中学业水平选择性考试历史试卷的特色和优点，优化试卷结构和试题形式。基础性与创新性：科学合理设置试卷难度，增强试题的基础性、综合性、应用性和创新性，持续推进学科核心价值、学科素养、必备知识、关键能力的考查。 𐟓ˆ 各科目分析总结 2024年福建高考各科目试题均以立德树人为根本任务，充分体现了高考评价体系的精髓，符合中学教学实际。通过精心设计，构建真实情境，设置新颖问题，全面考查学生的必备知识、关键能力和学科素养。希望这些分析能为未来的高考考生提供一些参考和帮助。

高中地理实验教学资源推荐 𐟌Ÿ 在上一篇文章中，我们讨论了《基于核心素养的高中地理教学关键问题解析》，其中指出自然地理实验的重要性和教学意义。自然地理实验不仅有助于提高学生的地理实践力，还能转变教学方式，提升学生的学习体验。那么，如何有效设计地理实验呢？教育部基础教育司委托教育部教育技术与资源开发中心（中央电化教育馆）组织研制发布了《中小学实验教学基本目录》。如图所示，为高中部分结合课标拟定的高中地理基本实验。目前，中教启星公主号“启星学苑官微”系统展示了部分地理实验，各位同仁可以参考借鉴。此外，推荐两本中学地理实验的相关书籍：一本是徐宝芳教授主编的《中学地理实验教学研究》，尽管再版多次，但初版于2010年，经典但有些许老旧；另一本是张海教授编著的《地理实验设计与教学案例》，该书出版于2017年，实验案例较新。当然，网络资源也是更新最快的，平时要有收集有用信息的好习惯。在实际教学中，有很多不可控因素。因此，大家还可以尝试使用国家虚拟仿真空间（直接百度国家虚拟仿真实验教学课程共享平台），里面有很多仿真虚拟实验可以开源使用，比如水循环、喀斯特地貌等专题。不过需要下载小插件，可以提前结合屏幕录制软件录制，也可以视学校多媒体硬件考虑直接下载。在实际教学中可能会有不专业的地方，比如土壤一节很多大学老师都在吐槽做得不专业，土壤取样和土壤剖面的选择比较随意等问题。因此，还需要结合阅读一些专业论文来完善实验。在专业性和教育性之间试图达成平衡。

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