古代学术问题研究新上映_扫一扫出答案免费(2024年11月抢先看)
汉语言文学研究选题全攻略 明确研究领域和方向 古代文学作品:探索《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等经典中的语言魅力和文学现象。 古代汉语词汇:研究古代词汇的演变、语义场和分类,揭示与现代汉语的差异。 古代语法:分析古代汉语的句法、虚词和短语,理解其语法结构。 古代语音:探究古代汉语的语音系统和音韵规律,与现代汉语对比。 深入了解研究领域 通过学术期刊、论文和会议,掌握最新的研究成果和方向。 ᮥ 𗤽研究问题 研究热点:追踪学术期刊和论文中的热点问题,提出自己的研究方向。 未解决问题:发现并解决当前研究中的未解决问题,提出创新思路。 理论与实际结合:提出具有实际意义的问题,如古代与现代汉语的对比。 选择合适的研究方法和技术 文献研究法:查阅相关文献,了解研究现状和热点。 实证研究法:进行实证分析,得出结论。 统计分析法:运用统计学原理和方法,处理数据并得出结论。 比较分析法:对比不同时间、地区和民族的语言文字现象。 语料库研究法:利用大型语料库,全面考察语言文字现象。 制定详细的实施计划 合理安排时间,留有余地。 严格进度控制,避免拖延。 完成论文撰写和发表 整理研究成果,撰写论文并发表。
北大才女48岁至今未婚,朱迅问她:你最想嫁给谁?她说出一个名字,全场哄堂大笑 转自:唐诗宋词元曲 ⠊北大才女蒙曼48岁至今未婚,朱迅问她:“你最想嫁给谁?”没想到,她脱口而出说的一个名字,却让全场观众哄堂大笑! 在中国当代知识界中,北京大学的历史系教授蒙曼以其非凡的学术成就和独特的个人魅力而闻名。48岁的她,面容书卷气十足,语气中透露着温文尔雅的力量。 作为一个长期研究中国古代文学与历史的学者,她的生活几乎完全围绕着浩瀚如海的书籍和手稿。 这一天,蒙曼参加了一档文化类电视节目。节目中,主持人朱迅以其一贯的机智风趣,提出了一个既尖锐又富有趣味的问题,这个问题不仅考验了蒙曼的应答能力,也给观众带来了意料之外的欢笑。 朱迅的问题是:“蒙曼教授,您学识渊博,才华横溢,至今仍未婚,您最想嫁给谁呢?” 蒙曼略作沉思,然后脱口而出:“如果真的可以选择,我想嫁给孙悟空。”这一回答出乎所有人预料,全场顿时哄堂大笑。孙悟空,那个大闹天宫的猴王,怎会是她的理想伴侣呢? 面对观众的笑声,蒙曼微笑着解释:“孙悟空勇敢、聪明,且忠心耿耿,他拥有着许多令人钦佩的品质。尽管是虚构人物,但他的形象深深植根于我们的文化之中,代表着一种永不言败的精神。” 这场访谈很快在社交媒体上引发了广泛的讨论。人们对蒙曼的回答印象深刻,纷纷表示支持她的选择,并对她的幽默感表示赞赏。 这不仅仅是一次简单的访谈,更是蒙曼个性与智慧的展现,她用一种轻松的方式,表达了对待生活的态度。 蒙曼的生活从小就沉浸在书香氛围中,这种文化氛围深深塑造了她的性格和兴趣。在她成长的过程中,诗书成为了她最忠实的伙伴。 每当她翻阅这些古典文学作品时,都仿佛能与历史上的文人墨客进行跨越时间的对话,这种体验对她影响深远。 在家中,蒙曼的书房是她最喜爱的地方。墙壁上挂满了从父亲那里继承来的书画,而书架则堆满了厚重的历史典籍和诗集。 她的父母经常在晚餐后,与她一起讨论古代的诗句或是某个历史事件,这种家庭教育方式让蒙曼在很小的时候就对中国古代文化产生了浓厚的兴趣。 随着年龄的增长,蒙曼的学识也日益丰富。她不仅仅满足于阅读古文,更开始尝试着自己撰写评论和短文,试图探索更深层次的文学和历史之美。这种早期的写作训练,为她后来的学术生涯奠定了坚实的基础。 进入北京大学后,蒙曼选择了历史系,她对历史的热爱使她在学术道路上更加坚定。大学期间,她积极参与各种学术讨论和研究项目,她的论文经常得到教授们的高度评价。 这期间,蒙曼特别关注中国古代女性的地位和角色,她认为历史书写中往往忽视了女性的独立意志和社会贡献,这成了她日后研究的一个重要方向。 博士阶段,蒙曼的研究更加深入。她选择了中国唐代诗人和文学作品作为她的主要研究对象,尤其对李白和杜甫的诗歌有着深入的研究。 她的博士论文《唐代诗歌中的自然与情感》获得了学术界的广泛认可,这篇论文不仅仅在中国国内引起了轰动,也被一些国际学术期刊所关注。蒙曼的学术视野和深厚的文化素养让她很快在学术界崭露头角。 她的研究不仅限于书本上的知识,蒙曼还经常参加各种历史现场调查和国际学术交流。这些经历使她的研究更加深入和真实,她能够从多角度探讨和分析古代文化和文学现象。 这种实地考察的方法让她的研究更具体验性和说服力,也使她能够将中国古代文化的独特性和普遍性结合起来,提供更为全面的学术见解。 在完成博士学位后,蒙曼没有选择留在学术的象牙塔中,而是积极参与到文化传播和教育工作中。 她经常在各种公开讲座和文化节目中担任讲者,用她那富有感染力的语言向公众传播中国古典文化的魅力。她的讲座总是座无虚席,听众们被她那深入浅出的表达方式和对历史的深刻见解所吸引。 蒙曼的研究和教育活动不仅仅提升了公众对中国古典文化的认知,也为中国的文化遗产保护提供了学术支持。她认为,了解和传承历史文化是每一个人的责任,她通过自己的努力,试图激发更多人对历史和文化的热爱与尊重。 通过这些年的不懈努力,蒙曼在学术界获得了极高的评价。她的生活和工作方式,展现了一种对待知识与文化的尊重和热爱。 在她看来,学术研究不仅仅是职业生涯的选择,更是一种生活方式,一种对知识不断追求和探索的态度。 这种态度不仅塑造了她的学术生涯,也影响着每一位接触到她研究成果的人。
「分享一页好书」「书摘」《原儒:体用视域下先秦儒家的“一贯之道”》 序 一日,海东传来新完成的大著《原儒——体用视域下先秦儒家的“一贯之道”》,洋洋四十余万字,构制巨宏,脉络清晰,文字典雅,新论迭出,是一部具有鲜明特点的学术著作。概而言之,如下几个特点或许可以与读者朋友分享。 一是敏锐的问题意识。学术研究成功关键之一,就是能够发现问题,一旦找到了新的真正的学术问题,那么围绕这个问题展开的研究成功率就非常高,而且其学术价值亦由此奠定。时至今日,研究先秦儒家思想的成果非常的繁富,学术观点也是千姿百态。海东在硕士期间便表现出强烈的问题意识,这种优秀的品质延续至今,使其能够不断地提出新问题。在这部著作中,这个优点完美地得到了延续和发扬光大。《论语ⷩ仁》载孔子对曾子说“吾道一以贯之”,那么先秦儒家到底有没有这个完整自洽的“一贯之道”?本书认为是有的,而且先秦儒家诸多的流派、人物和思想都只是这个“客观的”体系的一个发展环节。那么,此体系内在的发展逻辑是什么?本书认为相较于汉唐“有无空之变”、宋明“理心气之变”、清代以降“新旧之变”,先秦儒学是为“一多之变”,其“一”表现为孔子之圆教,而“多”则表现在横向上的孟、荀、庄、墨等对孔门义理的发展,以及纵向上的修身、齐家、化乡、治国、平天下直至参赞化育的发用流行。再者,先秦儒家这个义理体系如何才能恰如其分地予以表达?本书认为可以用体用范畴,通过“本体→工夫→发用”此一序列来予以还原与重建。可以说,本书充满了问题意识,是一部由问题组成的重要巨著。 二是圆融的体系结构。虽然关于儒学体系的梳理已有非常多的成果,但本书还是表现出了很大的不同,此是对儒学研究的重要贡献。本书的目标是“以体用为框架,还原孔门‘一贯之道’,建构儒学基本的‘原始反终’之体系,即一元宇宙实体为道体,道体生生不息、大化流行,下贯演为性体、心体,仁心‘首出庶物’,自做工夫,下学而上达,上达而存养,存养而践履,发用经历下行之修身、齐家、化乡,上行之治国、平天下、参赞化育后,峻极于天,复归道体,由此就形成了‘本体→工夫→发用’此一从无间断、首尾循环、上下对流、内外共生之宇宙生命模式”。那么,本书是否达到了这个目标呢?回答是肯定的。本书以体用为枢纽,分为体论与用论两大部分,依照先秦儒家内在的义理脉络次第展开,每一章自成一个系统,首先论及实体,从道体至性体,至心体;其次论及工夫,自下学上达,至上达存养,至存养践履;再次论及发用,自下行至上行。可以说,每个章节都做到互相呼应、循序渐进。在每个系统的论述中,通过对概念的考察界定、对文本的诠释再造、对义理的剖析梳理,从而环环相扣,由无数个小螺旋构成一个精致圆融的大系统,将先秦儒家的义理体系的圆融性和完整性展示在读者面前。 三是典雅的叙述风格。当今提倡国学复兴的大背景下,学术著作要求体现中国特色、中国风格、中国气派,本书在追求这个目标上也有精彩的表现。从形式上看,不论是标题的遣词,还是正文的行笔,海东的论述均努力塑造一种古典的语言风格,非常端正典雅,文字清新,读起来非常舒适,可读性很强。从内容上看,其关于儒家思想的思考也表现出明显的中国特色。比如“醒觉心体”“反躬性体”“对越道体”,都是直接取诸儒家原典。又如“化乡”的提出,就是对《大学》修齐治平的有益补充,也更符合儒家义理。再如“东亚之茧”“水轮政治”等闪光点,都是基于对中国社会、历史与政治的深刻提炼而形成的颇具启发的思考。而且,本书完全在先秦子学内生性精神视域下,深入文本,反复锤炼,探析先秦儒家的义理体系,形成了厚重的中国气派。故而中国特色、中国风格、中国气派,如何从研究中国哲学的著作中显示出来,本书或许也具有一定的参考意义。 四是严谨的学术态度。由于本书希望以一套完整、自洽之体系,来解读、还原先秦儒家,对儒家义理表现出新的理解,书中涉及的相关概念、命题等都需要做新的解释,在这点上,作者表现出了非常严谨的学术态度。比如,对儒家固有概念、术语如“儒”“帝”“天”“神”“鬼”“道体”“性体”“心体”“家”“乡”“国”“天下”等,作者都进行了词源学与儒家义理的双重界定与交待。又如,作者对后起概念如“体用”“本体”“工夫”等在先秦研究中使用的合法性也予以了论述,认为其在先秦时处于有其实而无其名;另外还区分了实体与本体等,认为所谓本体,是人凭工夫重新认识到的实体,此全新之体证,心之所会为境界,面之所显为气象。再如对于自创概念也予以了说明,如“四维之性”“新性三品”“化乡”等,均能持之有据、言之成理。 五是创新的学术观点。虽然关于先秦儒学研究的成果非常多,关于先秦儒学体系的梳理也不乏其人,但本书仍然表现出了不同的亮点,从本书看来,作者创新欲望非常强烈,提出了一些属于自己的独特思考。比如,对儒家本有名实,但是不成体系的旧有义理予以整理归纳,将道体、性体、心体定为“实体三态”,使三者层层下落,更级级上达,始有系统。又如,将本来或有名实,但是残缺不全,不成体系者予以整理归纳。如工夫三大环节,其中下学而上达、上达而存养,分别是孔子、孟子理论自觉,已经明确提出的,存养而践履则儒家虽有其义但是没有明确提出,故作者予以总结,并将三者归纳为“知→养→行”此一首尾循环、上下对流的体系。并且作者将下学上达、上达存养、存养践履定为“工夫三阶”,将欲仁斯至境、仁民爱物境、天命流行境定为“本体三境”,将君子、圣贤、天地定为“气象三位”。再如,将本有其实,但无其名,散漫零落者予以归纳整理。如儒家之发用本分上行与下行,下行中,除齐家外,当有化乡。乡党是人类栖居的一大环节,化乡又为历代儒家经世之大根大本,舍此几不可言治。然而两千多年来,儒家于此虽有丰富的实践,却由于多种原因,未在理论予以总结,故作者据实定为“教化乡党”,补上此一节目。再如,对本来间有其实,然而混杂不清、不明就里者予以归纳整理。如儒家发用之治国,历来皆政、治不分,作者据公权、治理、分配这三种原则与办法,分为政权、政道,治权、治道,分配权、分配之道三组六项,以此来分析归纳儒家之治国理论。最后,在“平天下”之后,作者又着重提出并表彰“参赞化育”,将其作为儒家发用的最后一个环节,以完成“原始反终”此一进程,这是以往儒家义理研究中重视不够的。可以想象,作者花了非常多的心血,这些创新观点都是难能可贵的。应该说,本书中的新观点触目即是,正是有了诸多新的学术观点,本书才熠熠生辉,其学术价值亦因此而凸显。 六是广采时贤之精华。成功的学术成果,必须建立在对已有的相关研究成果进行认真的考察、仔细的分析、客观的判断以及深入的把握基础上。综览全书不难看出,本书无论哪个章节,都大量地吸收了时贤的成果。比如,对现代新儒家牟宗三、徐复观、唐君毅、钱穆等人的相关义理,作者进行了较为深入的研究与消化。又如,对当代中国哲学研究大家陈来、杨国荣等先生的相关成果,作者也予以认真的学习与吸收。再如,在其他相关领域,包括陈梦家等人的甲骨文研究、许倬云等人的古代史研究、张光直等人的考古研究、冯时等人的上古天文研究等,作者都做了有益的参考与借鉴。对时贤研究成果的关注与引用,使本书立论具有客观的基础,也使本书的论述显得气势恢宏。 七是独特的启发性识见。在典雅的叙述中,本书也不乏予人以启发的学术观点。比如,在陈述道体演变中,作者将庄子、墨子、韩非、《易传》、孟荀视为五种道体分裂之象,为什么这些思想家或著作代表的是“裂变”而不是“一体”?值得大家思考。再如,本书对《礼记》中的《月令》非常推崇,认为《月令》以时的纵贯、令的统摄、物的完成形成了一个相互联系、相互融合、相互促进的有机统一体系,从而将古典儒家参赞化育的生态思想推上一个新的高峰,这也是很值得读者们思考的。 当下关于中国传统思想文化的研究,不外两种情形:一是对传统思想文化进行发掘、梳理和解释,二是试图在研究传统思想文化基础上推陈出新。客观地说,前一方面的工作,我们做得很多很出彩,但后一方面的工作做得比较一般。就前一方面工作而言,本书非常出彩,就后一方面工作而言,本书亦进行了有价值的尝试。就本人学习、研究中国传统哲学特别是儒学的经历而言,我们的思想被某些东西笼罩了几千年,故深切感受到从千年思想传统中开出新气象的必要和重要。海东年富力强,不仅理论基础厚实,而且充满关怀意识,因而希望他再接再厉,为学林贡献更多的佳作,为开创新的传统贡献智慧。 李承贵
法学论文选题避坑指南:这些选题千万别碰! 法学论文选题避雷指南 륉沿但法律空白领域 䤾如,“量子加密技术的法律规制”。这个领域太新了,相关法律几乎空白,参考资料少得可怜。而且技术专业性强,理解起来就很难,更别说构建法律框架了,很容易写成技术介绍或者空泛的设想,难以深入。 먿于依赖主观评价的选题 比如,“我对某法律条文公正性的看法”。这种选题太主观啦!法律公正性评价应该基于客观的法学理论、社会影响分析等,仅凭个人看法缺乏说服力,不符合学术规范。 릕𐦍难获取的选题 例如,“某地区特定历史时期犯罪黑数研究”。犯罪黑数本来就是未被发现的犯罪,数据获取几乎不可能,没有数据支撑,论文根本没法深入,只能泛泛而谈。 먌围大且无重点的选题 比如,“国际法律问题研究”。这范围大到没边啦!国际法律包括国际公法、私法、经济法等无数领域,没有具体方向,内容会很杂乱,啥都讲不明白。 맺類论脱离实践的选题 “古代法哲学思想在现代的理论复归”。古代法哲学思想很抽象,若只谈理论复归,不与现代法律实践结合,比如司法实践、法律教育,那论文就会空洞,对现实没指导意义。 릗𖦕性太强的选题 “疫情期间临时管制措施的法律问题”。这种选题时效短,疫情结束后,很多情况改变,论文价值大打折扣,研究精力可能就白费了。 륰众且资料匮乏的历史法律选题 릯如,“某古代少数民族部落内部法律研究”。资料可能只有少量古籍记载或口口相传内容,不全面且解读困难,很难完整呈现当时法律状况,研究容易中断。 먷襭槧但两边都不深入的选题 “法学与心理学交叉视角下的证人问题”。如果对法学和心理学都只是浅尝辄止,就无法深入分析证人在法律程序中的心理和法律层面问题,论文会显得肤浅。 选法学论文选题时,一定要避开这些雷区哦!갟
𘦵 尝辄止与走马观花的异同𘊥覗奸𘧔活和学术研究中,我们经常会遇到一些成语,它们虽然看起来相似,但实际含义却大相径庭。今天,我们就来聊聊“浅尝辄止”和“走马观花”这两个成语,看看它们之间到底有何不同。 首先,让我们来了解一下“走马观花”。这个成语源自于古代人骑马看花的情景,形容的是匆匆忙忙地看一眼,只能看到大概,无法细细品味。这个成语强调的是一种粗略、不细致的态度,通常用来形容做事或研究的过程不够深入。 接下来是“浅尝辄止”。这个成语强调的是对事物只做表面了解就放弃继续深入研究或学习。也就是说,你只是浅浅地尝试了一下,然后就停止了。这个成语同样侧重于做事或研究的表面性,不深入。 从这两个成语的描述中,我们可以看出它们之间的相似之处在于都强调了做事或研究的表面性,但“走马观花”更侧重于过程,而“浅尝辄止”则更侧重于结果。 在实际应用中,这两个成语常常被用来提醒我们做事情要有深度,不能仅仅停留在表面。无论是学习、工作还是生活中,我们都应该避免“走马观花”和“浅尝辄止”,而要努力做到深入思考、全面了解。 希望今天的分享能对你有所帮助!如果你还有其他关于成语的问题,欢迎随时提问哦!
听讲座动摇,汉语言研究生来解惑 今天听了一场关于现当代文学的讲座,本来对这方面很感兴趣,但听完之后有些动摇了。讲座中,老师和研究生学姐交流了他们的现状和苦恼,我感觉自己仿佛看到了未来的自己。 现当代文学看起来很新,离我们这个时代很近,方向也很多,可能相对的人也很开阔。然而,学姐在倾诉时提到的那些问题,让我开始怀疑自己是否适合这个方向。 如果选择古代古典文学,氛围会不会更加踏实呢?我总觉得自己可能更适合那样的气氛。当然,这只是我的个人想法,具体还要看自己的兴趣和实际情况。 这种学术氛围和师门关系确实有很大关系,但我的这种想法是否有些道理呢?谁能帮我解答一下呢?
汉语言文学考研科目全解析 汉语言文学,一门深入探究中国汉语言和文学的学科,旨在培养学生深厚的语言功底和文学素养。 姃言研方向包括: 1️⃣ 中国古代文学:领略中国传统文化的魅力,深入剖析古代文学作品。 2️⃣ 语言学及应用语言学:专注于中国境内语言的研究,探索语言的内在规律。 3️⃣ 中国现当代文学:结合理论与实践,关注现实问题与文学发展的紧密联系。 4️⃣ 比较文学与世界文学:立足全球视野,比较不同文化间的文学交流与影响。 5️⃣ 汉语言文字学:传统学科,研究现代汉与古代汉的演变与规律。 6️⃣ 文艺学:探究文学的本质、特点及其发展规律,为文学创作提供指导。 7️⃣ 中国古典文献学:致力于整理与研究中国古代典籍,传承传统文化。 8️⃣ 中国少数民族语言文学:培养对少数民族语言文学的系统知识。 备考资源推荐: 核心期刊:《世界汉语教学》《文学遗产》《明清小说研究》等,提供专业前沿资讯。 省级期刊:《青年文学家》《海外华文教育》《名家名作》等,丰富你的学术视野。 国家级期刊:《中国文化》《文史知识》《汉字文化(理论卷)》等,助力你深入挖掘学术潜力。 ꩀ择适合自己的考研方向,开启汉语言文学的学术之旅吧!
四大名著中为什么只有《红楼梦》发展出了红学,其他的都没有? 1.《红楼梦》讲的是权贵生活,普通老百姓根本就不清楚,这就自然和普通老百姓之间有了极深的鸿沟。 2.这样一来,一些权贵就可以通过研究《红楼梦》来划分小的圈子。可以和普通老百姓分割开来,也就有了现在的红学。 3.你不研究《红楼梦》,就不可能进入我们的圈子,而研究《红楼梦》的人往往又是权贵家庭。 4.比如五四时期,胡适等人就用西方学术来研究《红楼梦》,并开创了新红学一派。 但其他作品呢,虽然文学水平上不逊色于《红楼梦》。但他们的问题是雅俗共赏,古代文臣世子们又不愿意和普通老百姓站在同一水平线上。
北卡福赛斯走读中学:学术与艺术并重 福赛斯走读中学,位于北卡罗来纳州的路易斯维尔,成立于1970年,校园占地85英亩,环境优美,周围是茂密的树林和宁静的湖泊,距离维克森林大学仅18分钟车程,距离北卡罗来纳大学教堂山分校和杜克大学大约1小时车程。 学术课程丰富多样 学校提供多种高质量的学术课程,包括比较政体学、微观经济学、古代中世纪史、法医学、可持续研究讲座等。此外,还有丰富的艺术课程,如弦乐团、室内合唱团、雕塑、乐队、声乐课、政治问题、创意写作以及企业家课程。 体育强项 近年来,高尔夫球、垒球和长曲棍球成为学校的强项。值得一提的是,里约奥运会女子仰泳银牌得主、加州伯克利的Kathleen Baker也毕业于此。 柳𒊥 ᧚艺术课程设置非常丰富,尤其是管弦乐最为出名。学校的管弦乐队是东南部独立学校中最强的之一,过去11年获得了11个大奖。 中国学生录取情况 学校的中国学生表现优异,有录取到麻省理工学院、布朗大学、乔治亚理工等顶尖学府的记录。
汉语言文学转专业上岸经验分享 这次转专业的过程真的是一波三折,但最终还是成功上岸了!来分享一下我的经历吧。 笔试部分 笔试主要考察的是文化常识、翻译、默写和简答。说实话,这次我是裸考的,完全没准备。题目难度也不低,尤其是默写《诗经》和仿写民国白话文诗歌,简直让我头大。简答题则是要求对自己专业的看法,以及建立自己的文史哲知识体系,列出具体书目和特色。 面试部分 面试前,我真的是信了一些网上的题目,还认真准备了自我介绍。结果证明,这些准备完全没用。面试只问了一个转专业的原因,其他什么都没问。 面试题(我还能记得的): 柳永诗歌的特色 周作人作品的文学特色 20世纪以来的三位以上人文学者和学术著作 红楼梦的语言特色 这些问题都需要平时的积累才能答出来,感谢高中时喜欢乱看杂书的自己。 我的答案 对于第三个问题,我回答的是钱锺书的《管锥编》、沈从文的《中国古代服饰研究》和冯友兰的《中国哲学史》。希望这些经验能给大家一些参考! 总之,转专业不容易,但只要努力和积累,还是有机会的。祝大家都能顺利上岸!ꀀ
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