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诗说论文最新视觉报道_美到窒息的七言诗(2024年12月全程跟踪)

内容来源：安定传媒所属栏目：热点更新日期：2024-12-03

诗说论文

研究生为何称导师为“老板”？本科阶段的老师被称为老师，而研究生阶段的导师则被称为老板！这其中的差别究竟在哪里呢？老师和老板虽然只有一字之差，但含义却大相径庭。老师是无私的帮助者，致力于帮助学生成为更好的自己，正如《师说》中所言：“师者，所以传道受业解惑也。”这种关系甚至有“一日为师，终身为父”的说法。然而，研究生阶段的导师与学生之间的关系则更侧重于经济利益。导师提供指导，学生则通过劳动（如完成项目、发表论文等）来获取报酬。这种关系更强调的是劳动与报酬的交换。尽管如此，许多研究生仍然喜欢称导师为“老板”，这其中的原因是什么呢？首先，一些导师在学术上的要求并不高，甚至可以说是“不合格”的老师。这种情况下，学生自然会用“老板”来戏称他们。更糟糕的是，有些“老板”甚至不给学生发工资，利用手中的毕业砝码对学生进行压榨。对于新晋科研人员来说，认清导师的真实面目至关重要。如果导师只想当“老板”，那就不要犹豫，赶紧跑路或者考虑换导师。如果导师是个好老师，那就好好学，提升自己的能力和见识。最怕的是遇到那种既不想当老师也不想当老板的导师，他们甚至想当“皇帝”。这种导师会让学生承担各种杂事，如接送师娘、跑报销等。遇见这样的导师，还是赶紧quit，找个真正的老板上班赚钱去吧！在国际上，尤其是欧美国家，导师与学生的关系相对简单得多。他们之间更多的是一种科研合作者的关系。相比之下，国内的导师与学生关系更为复杂。总的来说，研究生阶段的导师与学生之间的关系虽然复杂，但认清导师的真实面目，选择适合自己的导师和方向是非常重要的。

《劝学》与《师说》的议论文写作秘诀在高中阶段，许多同学对如何写议论文感到困惑。为了帮助同学们解决这个问题，我们决定跟随《劝学》和《师说》这两篇经典文章，探索议论文的写作艺术。 𐟓š 探究标题之艺术标题是文章的眼睛，一个好的标题能吸引读者的注意力。在《劝学》中，标题“劝学”直接点明了文章的主旨，即鼓励学习。而在《师说》中，标题“师说”则明确指出了文章的核心，即关于“从师”的道理。同学们在拟题时，可以借鉴这两篇文章，确保标题紧扣文章的中心事件和关键词，同时做到言简意赅。 𐟓 探究论点之艺术论点是议论文的核心，是作者要表达的主要观点。《劝学》通过多个论点来阐述学习的重要性，而《师说》则主要围绕“从师”的重要性展开论述。同学们在写作时，可以参考这两篇文章，确保论点清晰、明确，并且能够有力地支持主题。 𐟗㯸探究论证之艺术论证是议论文的关键部分，是通过事实、数据和逻辑来支持论点的过程。《劝学》和《师说》都采用了多种论证方法来证明自己的观点。同学们在写作时，可以学习这两篇文章的论证方法，通过合理的论证来支持自己的论点。 𐟓– 探究语言之艺术语言是议论文的表现形式，好的语言能使文章更加生动、有趣。《劝学》和《师说》的语言都非常简洁明了，同时又富有哲理。同学们在写作时，可以借鉴这两篇文章的语言风格，确保文章的语言既简洁又富有表现力。通过以上四个方面的探究，同学们可以更好地掌握议论文的写作技巧。希望同学们在老师的引导下，能够制作出一期精彩的“跟着《劝学》《师说》学写议论文”的班级期刊，共同提升自己的写作能力！

读博后，我学会了与拖延症和平共处 𐟧˜♀️ 中国的学生们普遍都很擅长学习，但读博之后，我发现自己从小被家长和老师灌输的学习思维，竟然让我陷入了巨大的精神内耗。我的父亲是个典型的“学习有用论”者，他总是强调，人生就是找一个你喜欢的领域，一直学习。在他的影响下，我也逐渐认同了这种人生观，认为人需要一辈子学习，在学习中度过一生，在学习中老去。然而，读博之后我才发现，这种哲学其实在束缚着我。前段时间，我认为自己的拖延症太严重，于是去看了心理咨询。本来我有五个月的时间来完成两篇论文，但前三个半月我都没有任何动力去工作。最后一个半月，眼看deadline逼近，在责任心的驱使下，我不得不赶完论文。我讨厌这种状态，因为内心有一个理想化的自我，希望自己能合理安排时间，执行力强，像一台机器每天匀速运转。心理咨询师问我，那你在最后一个半月赶出来的论文，结果怎么样呢？我说，还好，质量平均以上，甚至还得到了导师的肯定。心理咨询师说，那看起来你的拖延症并没有造成很严重的后果，比如为了赶进度几天几夜不睡觉，这样对身体和大脑都是很大的伤害。现在的情况是，你既能够享受到前三个月半悠闲松散的时间，又能够在很短的时间内写出合格的论文，说明你比其他人更能高效地完成工作，为什么一定要让自己变成另外一种人呢？我这才意识到，我最大的问题不是拖延，而是没有接纳自我。父亲的标准一直深深影响着我，让我潜意识里觉得，不学习不充分利用时间是一种罪过。因为这个标准已经内化为我对自己的要求，我常常因没有每天花大量的时间读文献而愧疚，因内心抗拒写论文而感到焦虑，因不能每天有所输出而感到时间被浪费。如果必须要做出改变，首先要改的是，我对自己的这种苛责。我接受自己面对困难爱拖延，是因为我知道自己能够在规定期限内完成必要的工作，我认为自己有能力缩短原本很长的工作时间，而把更多的时间用来享受生活做自己喜欢的事。这样就抚平了我在拖延时的焦虑。工作是做不完的，学习更是学不完的，既然我有一辈子的时间学习，为什么要因为没有早点学而愧疚焦虑。时间真的被浪费掉了吗？并没有，每一天我都在好好生活。

高中语文备课灵感大揭秘！𐟓š✨ 备课的时候，我发现自己并不太依赖教参。市面上的很多教案设计虽然新颖，但为了追求新颖，往往会在一堂课中加入过多的情境和活动。我的学生基础较差，课时也很紧张，所以我的备课风格比较平实，力求在平实的基础上深入挖掘文本，讲透文本。课件制作𐟓Š 由于自己的语文功底还不够深厚，我备课的时候通常会先找课件，看看别人的思路，然后再进行修改。以下是我找课件的一些渠道：学科网：这是众所周知的资源网站，学校一般会提供免费账号。不过，课件质量参差不齐，需要自己进行整合。付费购买：可以几个人一起拼购全册课件，这样价格会更划算。我个人觉得做得比较好的有扬才君的语文课、与子偕教、珠溪语文等。文本解读及拓展延伸𐟓– 趣味故事和课文以外的拓展延伸：可以参考倪文尖老师、蔡丹君老师等大学中文系教授的讲解，甚至可以看看戴建业老师的视频。利用douyin、知乎等平台的搜索功能，可能会有意想不到的收获。比如我在讲《六国论》时，给学生看了douyin上一个关于“秦灭六国顺序”的短视频，学生对这篇史论文更感兴趣了。在讲《师说》时，因为学生初中学过韩愈被贬的故事，而韩愈是因为反对迎佛骨被贬的，我对这段历史不太熟悉，便到知乎寻找了相关历史资料。知乎虽然用户有所下沉，但有些关于人文历史的高赞回答语言幽默简练，还是值得我们借鉴的。文本本身的解读：最基础的解读方法就是参考教材附赠的教师参考用书，虽然看起来厚重，但单篇课文的解读实际上并不多，可以翻翻看看。读论文、读教学设计、看课堂实录。百度上有很多学科语文的研究生热心分享了他们的论文阅读及笔记，大家备课时输入课文篇名查找就行；中学语文教学等期刊也可以在网上阅读；小破站上有很多课堂实录，短一点的如“中小学课堂资源”，长一点的如“早茶老师”“梧人子弟”等，时间紧的话可以倍速播放。希望这些分享能给大家一些备课灵感！𐟒ᢜ耀

服装留学：女权主义设计毕业秀 𐟓设计师：Ariadna Becerra Lendinez 𐟓š在巴塞罗那的IFM留学期间，Ariadna Becerra Lendinez将时尚理论与服装设计相结合，创造出一系列充满女权主义色彩的作品。她从服装与身体的研究论文中汲取灵感，探索色彩心理学和人类形态的视觉扭曲。𐟑™ 𐟒�œ我们如何决定着装对穿着者和观察者的印象、行为和表现有直接影响，”这位设计师说。她颠覆了日常服装的已知身份，将基本的T恤和量身定制的夹克转变为出人意料、甚至反动的开瓶器垂褶。𐟙Œ𐟏𛊊𐟓Ariadna利用滞销的运动衫和羊毛，将纺织品处理的能力推向了抽象的程度。她强调了在自我肯定和增强创造力方面的经验教训，并利用这些经验来寻求进步的未来。“我正在寻找一个与政治和环境问题密切相关的工作场所，它努力保持相关性，让我能够继续寻找方法来提高我对性别、女权主义和可持续性的看法，”她补充道。𐟏ƒ𐟏𛢀♀️ 𐟓š她的设计不仅是对时尚的挑战，也是对性别平等和环境保护的呼吁。通过这些作品，她希望能够激发更多人思考服装与社会、政治和环境的联系。𐟌Ÿ

如何组织一节高效的写作课写作课总是让人既期待又紧张，毕竟，谁不想在课堂上大放异彩呢？今天，我们就来聊聊如何组织一堂高效的写作课，让你的学生既能学到知识，又能感受到写作的乐趣。一、材料解读：审题是关键 𐟔 首先，我们要做的是解读题目。对，就是那个看似简单的标题，其实它包含了很多信息。接下来，让学生们读材料，提问几个学生让他们归纳材料要点，概括主要内容。老师点评并引导，把这个具体的事件或现象提炼成一般（普遍）的特点或道理。这样，我们就确定了立意和文体。二、技巧传授：理清思路 𐟓 写作不仅仅是文字游戏，它需要技巧和逻辑。我们可以适当地讲一讲写作手法和表达方式。比如，议论文需要论据、论点和论证方法（比喻、举例、道理、正反）。随便讲讲，举几个例子，比如《师说》和《劝学》都用到了正反、道理、比喻、举例等多种论证方法。这些例子可以提问学生来答，增加课堂互动。三、练笔：实践出真知 ✍️ 理论讲完了，接下来就是实践了。给学生们一些题目，让他们动手写一写。这个阶段可以分组进行，让他们互相讨论，互相学习。老师可以在旁边指导，及时纠正一些错误。四、小结作业：巩固知识 𐟓š 最后一步，就是小结作业了。给学生们布置一些作业，让他们回家后继续思考和练习。作业可以是相关的阅读材料，也可以是写作练习。这样，学生们可以在课后继续巩固所学知识。写作课不仅仅是传授知识，更是激发学生兴趣和创造力的过程。希望这些建议能帮助你组织一堂高效的写作课，让你的学生们在写作中找到乐趣，找到自我。

《反对党八股》精讲：让学生爱上议论文 𐟓š 精讲《反对党八股》非常有必要！这篇文章不仅可以解决学生作文开头难的问题，还能让他们更好地理解驳论这种说理方法。 𐟌™ 引入生活中的例子，比如熬夜玩手机、沉迷短视频等，来说明驳论的有效性。通过分析这些问题的危害，再提出自己的见解，学生可以更直观地理解驳论的逻辑。 𐟓– 在文本中寻找驳与立的平衡点。中等水平的学生可能难以找到立论，这时可以总结方法：直接寻找正面词汇，以及反话正说。通过这些方法，学生可以更顺利地分析问题。 𐟧頥𘮥Š饭槔Ÿ建立从驳到立的思维通道。同样借用生活中的例子，让学生分析熬夜玩手机的问题，培养他们的分析能力和逻辑思维能力。 𐟎€š过精讲《反对党八股》，学生可以更好地掌握议论文的写作方法和技巧，形成议论文知识矩阵。从《劝学》、《师说》到《拿来主义》，这些课文组成了议论文的矩阵，可以从论证结构、思路、方法等方面进行讲解，帮助学生建立议论文的框架结构。 𐟓ˆ 精讲《反对党八股》不仅能提升学生对议论文的理解，还能激发他们对议论文写作的兴趣，为他们的语文学习打下坚实的基础。

K12教育心得分享：考试过关秘籍！ 𐟓š 写作实践：理性表达（记录我的考场思路）这次写作实践相当于材料作文，我先设计了一个视频导入，讲述了“人云亦云”的现象，然后让同学们朗读写作要求并分析材料，最终导出了本次写作主题——“理性表达”。接下来，我引导学生如何写议论文，包括论证方法和论证思维。我结合了具体的例子来讲解，比如类比论证和道理论证。同学们可以举出《师说》《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》等文章中的具体例子，还有《拿来主义》这篇文章也可以作为参考。在课堂上，我让同学们用刚才学到的论证方法写一段大约200字的练笔，来论证“理性表达”这个主题。最后，我进行了小结并布置了作业，把这篇材料作文作为课后作业，让同学们课后完成，下节课再进行评讲。 𐟒ᠧ‰𙥈릏醒：进入候考室时忘记刷身份证，结果变成了第一批里最后一个去面试的人……真是佩服我自己的大脑了。希望这些分享对大家有所帮助！𐟓–✨

𐟓š《师说》教学设计：从古至今的智慧传承一、教材分析《师说》是高中语文教材必修一中的一篇议论文，学习这篇课文要围绕“学习之道”展开。通过探究和反思，掌握学习方法，树立正确的学习观。韩愈在《师说》中通过对比论证和举例论证，批判了耻于相师的社会现象，强调了“古之学者必有师”的观点，具有深远的教育意义。二、学情分析高中生对文言文和议论文已经有了一定的理解能力，但由于接触有限，把握文章整体内容结构仍有一定困难。因此，教师需要引导学生理解文章大意，掌握破立结合的论证方法，体会作者的思想内涵。三、教学目标疏通课文，把握大意，积累重要文言知识。通过自主朗读和合作探究，学习有破有立、破立结合的论证方法，掌握对比举例论证的作用。体会本文的思想内涵，理解韩愈尊师重道的思想价值。四、教学重难点重点：学习有破有立、破立结合的论证方法，掌握对比举例论证的作用。难点：体会本文的思想内涵，理解韩愈尊师重道的思想价值。五、教学方法朗读法概括法合作探究法六、课型新授课七、教具多媒体、黑板八、教学过程创设情境，新课导入通过引用韩愈的早春诗句，激发学生的兴趣，导入新课。初读课文，整体感知教师范读，学生听读，注意字音、重音和节奏。了解写作背景：韩愈所处的中唐时期，士族子弟凭借门第家世就可以做官，因此鄙而从师。针对这种恶劣的社会风气，韩愈发出了自己的真知灼见。精读课文，品味特色借助注释和工具书，把握文言知识。教师点拨通假字、古今异义、词类活用等。明确文章的中心论点：“古之学者必有师”。分析作者运用的论证方法：对比论证和举例论证。通过三个对比论证，作者讽刺了耻学于师的现象，并援引孔子的例子进一步加强论证效果。合作研究，体会思想小组合作探究，讨论韩愈的观点在今天是否已经过时。明确不过时，师说在思想上极富价值，在今天同样有很强的现实意义。唐人的智慧通过文字穿越千年流传至今，其出人也远矣，吾从而师之。这就是“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”。布置作业了解韩愈的其他诗文，体会其文以载道、文道结合的观点。背诵全文。板书设计古之圣人与今之众人古之学者必有师爱其子与于其身对比巫医乐师百工之人与士大夫之族是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也孔子举例

填完110题，客户直呼后悔！最近有个客户做完110道题后，突然对设计师说：“我后悔了……” 后悔没早点找你们设计！𐟘𑊊事情是这样的，这家设计公司接手了一个项目，客户第一次遇到这种情况，还没开始谈设计，先得做110道题！客户惊讶地发现，问卷里涵盖了各种问题，从家庭成员到个人生活习惯，甚至还包括宠物的需求。整个问卷有50页，8000多字，简直比一篇论文还长！室内设计本来就是定制服务，每个人的需求都不一样。设计师不能用自己的主观意识代替客户，而是要用专业知识为客户解决问题。所以，我们设计服务的第一步，就是先了解客户的刚性需求。为此，我们专门制定了一份完善的设计需求表。这份问卷从大到家庭成员、个人生活习惯，小到宠物需求，几乎涵盖了所有细节。这也是我们一直坚持的设计理念：“只为你做独一无二的设计”。所以，如果你也在找设计师，不妨先试试填填他们的问卷，说不定你会发现更多自己没想到的需求呢！𐟘‰

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