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置之死地而后生议论文下载_置之死地而后生感悟(2024年11月最新版)

内容来源：安定传媒所属栏目：新闻更新日期：2024-11-28

置之死地而后生议论文

100篇议论文精选：从易到难，逐篇解析 𐟓š 议论文阅读100篇（由易到难的顺序）（带答案） 1️⃣ 飞鸟不栖、黄沙遮面，如今绿树葱茏、天净水清，这样的绿色奇迹，映照着塞罕坝人超越半个世纪的坚守。“万事从来贵有恒”。日拱一卒的坚持，永远是打开梦想之门的金钥匙。 2️⃣ 苏格拉底曾给学生们布置作业，要求大家每天甩手上百下。结果，第一天所有学生都能完成，但一个月后尚能坚持者仅剩一半，一年后还在坚持的就只有柏拉图一人了。 3️⃣ 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。 4️⃣ 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。 5️⃣ 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 6️⃣ ②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。 7️⃣ ③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，“忍”。”关人佟琦抢答：“我是四个字，“一忍再忍”。”诙谐中尽显相处之道。 8️⃣ ④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯,不退不让,事业很可能会就此终结。而让人,则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了。既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》,又一次为世人刮目相看。 9️⃣ 可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至主侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。 𐟔Ÿ 做人应有让人之心。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信,你试试!

若要高三冲刺效果好，必须找到一个法宝时间太快，眼看高三上一学期就要结束，过罢春节，就要连续进行一模二模三模考试，到第四轮的时候就是真刀真枪地高考了。高三进入正式的冲刺阶段，有很多考生心里着急，怎样才能够冲刺效果好呢？当然，专家给出了许多答案。比如一是要调整心态，正确评估自己，找准一个定位。二是增加知识储备，给自己一份坚定的信念。三是正确看待平时测验的成绩，给自己一种淡然的心情。四是端正心态，调节自我，给自己一份勇气。五是不要埋头刷题，要从题海中跳出来找到规律等等。不能说专家说得不对，都对，但是这些都是泛泛而谈，治不了大病。那么，怎样冲刺才行呢？我还是说说我自己，觉得当年我冲刺的效果还是不错的。说不定会对同学们有一个启发。我当年是文科生，基础不好，尤其是数学和英语最差。在班里属于中下等水平，老师并不看好我，觉得我最有可能是考个大中专，能够有个学校要我就不错了。我一度曾经想到放弃，因为跟着老师复习的脚步走，我感觉效果极差。那天，我因为感冒发烧只得请假回家。可是高三生那可是一寸光阴一寸金呢，我一边输液一边拿着书学习，记得拿的是一本政治复习书，这个书讲得很好，提纲挈领，深入浅出，风趣幽默，我一下子看进去了。之前，我分不清政治和历史有什么区别，总是死记硬背一些历史事件，也不会分析，还是死记硬背复习题上的分析答案。没有自己的独立思考。可是这一场病，让我快天明的时候摸到了枕头，我觉得集中精力钻进去效果很好，比老师讲的效果好，也比不断刷题效果好，这就叫自学吧，真正的自学，应该是拿一本书，把自己关在一个小屋里，心无旁骛畅游在知识的海洋，劈波斩浪，一往无前游向彼岸。我非常惊喜，认为自己找到了一个秘笈，所以病好之后，我重新确定学习计划，以自我为中心，每天有步骤地进行复习，老师的复习课可以听，也可以不听，老师布置的刷题任务，可以做，也可以不做。因为我的底子较差，就通读课本，借助于辅导材料，自己来个蚂蚁啃骨头。就这样，我开始一本一本读教材，第一遍精读，重点部分一边读一边背。还要拿着笔勾勾画画，需要重点记忆的都勾出来。三天就可以通读一门功课。第二遍就比较快了，掌握的部分可以走马观花，重点记忆没有掌握的部分。第三遍就只读划出的重点内容。就这样一门一门的攻关，觉得效果很好，心里开始有了底气。当然，遇到弄不懂的地方，还是要请教老师，或者与同学一起讨论。还有一个关键的地方时，我有自己的定位，放弃了那些难懂的，对自己来说高精尖的东西，不在偏题难题上逗留。有舍才有得，舍弃掉那些不属于自己的知识，将符合自己定位的知识学深学透，必须掌握。我觉得，这个方法以自学为主，很适合文科生，也很适合成绩在中不溜位置上的文科生。我拿自己做实验，尽量少刷题，尽可能掌握教材上基础知识，然后把自己交给命运，高考时，能考到啥是个啥。在高考考场上，我做题出乎意料的顺利，简直是一气呵成。我还找到了一个答题的诀窍，将简答题和综合问答题当作文来写，就是在写一篇议论文。议论文有论点、论据。面对一个题目，它抛出来的问题就是论点，然后围绕这个论点，找出一些论据就成了。即便是这个题目你不会，也先将题目论点找出来，然后结合你胸中的知识进行论证，肯定不会是零分。高考成绩出来后，我发现除了数学和英语比较差外，但是也提高了不少。其他几门都很好，我的总分达到了本科线，这是老师万万没有想到的。那时候考上一个本科的很少，我们班才6个人，我就是其中之一。直到现在，我仍然认为文科生还是以自学为主，特别是最后冲刺阶段，你的自学时间越多，你的成绩会越好。如果随大流跟着老师走，效果不会太好，这是我自己的经验之谈。 #教育经验分享计划#