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学术项目主持人英文简称解读_免费个人简历模板可编辑(2024年11月精选)

内容来源：安定传媒所属栏目：新闻更新日期：2024-11-29

学术项目主持人英文简称

江苏省教师发展研究课题申报指南 𐟓… 申报截止日期：2023年12月10日 𐟓젥‘布单位：江苏省教师培训中心 𐟔 申报范围：全省各级教师发展机构省级、市级教师发展示范基地校师范生培养院校省级教师和校长高端培养项目的培养对象 𐟓œ 申报条件：师范生培养院校每校不超过2项，其他单位不超过1项（不含专项）。申报人须为在编在岗教师，能够实际承担、组织研究工作；课题组成员必须征得本人同意，否则视为违规申报。申报人应具有高级以上职称且年龄不超过57周岁。中级职称申报者必须具有博士学位。在研的省教师发展课题、省教育科学规划课题和省教研课题主持人不得申报。 𐟓‹ 申报要求：课题类型：省教师发展研究课题设重大课题和重点课题两类，重点课题中单列教育家型教师专项、卓越教师专项。重大课题只面向设区市教师发展机构和师范生培养院校发布，选题应为教师发展的全局性、战略性问题。选题范围：申报人根据《江苏省教师发展研究课题选题指南》所列示的范围进行选题，自行拟定课题名称。研究周期：课题要求在2—3年内完成，每年提交阶段性研究成果。限额申报：本次课题实行限额申报。 𐟒ᠦ𘩩樦示：课题申报是一项重要的学术活动，申报人需认真准备，确保符合申报条件和要求。希望各位教师积极申报，共同推动江苏省教师发展研究课题的深入开展！

山东省教师必看！教育课题申报指南 𐟎‰关于组织申报2024年度山东省教育教学研究课题的通知 𐟏 发布单位：山东省教育科学研究院 ⏰申报截止时间：2024年12月7日 ⭕申报面向：山东省内各级各类学校教师、研究人员、管理人员等教育工作者均可申报 𐟔𚧔𓦊婡𛧟导š ✅申报人需参照《选题指南》拟定题目，避免与指南题目重复 ✅重点课题主持人需具备中级职称且具有全日制研究生学历，或高级职称，或具有博士研究生学历，或科级及以上教育行政人员 ✅其他类别课题申请人对职称、学历（学位）不作要求 ✅青年课题主持人为1984年11月6日后出生，课题组成员年龄不限 𐟔𚨯𞩢˜类型：课题类型为重点课题、一般课题、青年专项（青年重点、青年一般）、对口支援专项（重点课题、一般课题）。研究经费自筹。 𐟤想了解申报流程、申报要求、结项要求，或是需要相关文件、指南、申报指导、案例等，欢迎随时咨询。 𐟒列务范围广泛：国家、省、市、县区级，教育类、医护类、科研学术类等各类型，均可辅导申报立项。在线提供【解读文件】【选题参考】【缕清思路】等，有问必答，欢迎交流！

评定正高级教师，你符合几条条件？评定正高级教师其实并不神秘，看看下面这些必备条件，你符合了几条呢？ 𐟍‚𐟍‚ 教育教学方面（具备2条）省级优质课一等奖或学科专题讲座，其中省级讲座2次，市级讲座4次（必备条件）省基础教育教学成果一等奖（前3名）第一指导教师学科竞赛、创新实践辅导（3年以上）省、市名师或名班主任工作室主持人，及省、市先进班集体、文明班集体、优秀班主任等省级综合荣誉（1次）市级综合荣誉（2次） 𐟍‚𐟍‚ 素质教育方面（具备2条）主持实践、研究、劳动、社团、校本课程、思政专项，认可或观摩（省级1次或市级2次）独立（第一作者）在省级CN杂志或公办本科师范类院校学报上发表学术论文3篇参编省以上教科书2次，或参与教材、教师指导用书的编写，本人撰写3万字以上省级命题2次以上学术著作2部（本人撰写6万字以上）或学术著作1部（本人撰写10万字以上）全国教科研课题1项（前3名）或主持省级课题研究并获得良好以上等次，成果在省级CN杂志发表 𐟍‚ 这些评职条件，有的不容易突破，比如撰写好几万字的著作，有的条件则是踮起脚够一下就完全能达到的，比如发论文、做课题。 𐟍‚ 其中，做课题是公认的高性价比项目。新手教师可以从校级课题开始，一边做课题，一边论文也顺带产出了，还有经费奖项可以拿，一举三得。 𐟍‚ 但也看得出，这都是要提前布局的。相信只要肯沉下心去规划，评定高级职称也并不是难如登天。 𐟍‚ 如果你正在准备做课题评职，可以参考【课题申报书】【开题报告】【中期报告】【结题报告】等资料。

江苏海洋大学PU分攻略：轻松拿满分！在江苏海洋大学，PU分是学生们参与各种活动可以获得的学分。想要顺利毕业，PU分可是必不可少的哦！下面就给大家分享一些关于PU分的实用攻略。 A类学分：轻松拿满的小技巧 𐟓š A类学分包括四六级、驾照、大创项目等。考个四六级，一个驾照就能轻松拿满。如果你对学术研究感兴趣，还可以尝试参加大创项目。具体来说，四级1分，六级2分，驾照1分，大创主持人2分，大创成员1分。 B类学分：参加活动就加分 𐟎‰ B类学分与学习无关，只要你参加学校举办的各种活动就能拿到。我们学校的活动非常丰富，大一上半年就能轻松拿满。刚开始可能会不知道从哪里参加活动，别担心，学姐会拉你进PU活动分享群，里面会发布各种活动的详细信息。每个活动都会建QQ群，具体要求会在群内发布。你可以参加自己院的活动，也可以参加其他院的活动。活动中表现优异的同学还能拿到综测加分，这对期末总成绩和奖学金都有帮助哦！劳动教育学分：持之以恒 𐟌𑊥Š𓥊覕™育学分比较难拿，每次活动只有0.05或0.1的加分。不过，有劳动教育PU的活动就尽量参加，早拿满早轻松。参加活动后记得在平台提交照片和200字心得，每个活动都要写心得，活动时记得按要求拍好照片，需要用电脑提交，审核通过后就能看到加分了。总之，PU分是江苏海洋大学学生们参与各种活动的重要体现，希望大家都能顺利拿到足够的PU分，顺利毕业！

2024年教育部课题申请指南 𐟓… 2024年最后一批课题申请机会！ 𐟓š 教育部“十四五”教育科研规划全国重点课题 𐟓† 时间跨度：2021年1月至2026年1月 𐟌 国家课题网：，出证后7天上网 𐟏⠧›–章单位：教育部“十四五”教育科研规划全国重点课题 𐟓– 课题名称：《教师教学能力发展研究》 𐟓‹ 结题证书：课题主持人单位为“西安师范大学” 𐟓 课题批准号：[具体编号] 𐟓Œ 主持人：[具体姓名] 𐟓‹ 课题已完成研究任务，通过评审验收，准予结题。 𐟏⠦•™育部“十四五”教育科研规划全国重点课题 𐟓… 2022年9月16日 𐟌Ÿ 抓住机会，申请教育部“十四五”教育科研规划全国重点课题，为学术研究增添新的篇章！

事不过三，下次一定要勇敢！最近发生了两件让我非常后悔的事情，每次回想起来都觉得自己当时应该勇敢一点。第一次是在半个月前的一次行业分享会上。当时有几位资深的实务界嘉宾在分享他们的项目经验，现场有一个年轻的观众提问，却被某位大佬嘉宾态度恶劣地怼了回去。我明明看出了嘉宾的逻辑不对，也想站出来反驳，但考虑到对方年纪较大，我还是犹豫了。结果主持人说时间到了，活动就结束了。事后我气得不行，觉得自己没能勇敢地为年轻一代发声。第二次是在今天下午的一个学术研讨会上。一些教授和副教授在讲解自己的论文，我听得很认真。其中一个学者围绕她的理论框架列举了四种类型，我当时很想补充另外一种类型，是我前段时间在调研中发现的。开场时主持人说最后有自由问答环节，我一直等着，但因为发言人们都超时严重，最后主持人在仓促间宣布了会议结束。我也没能勇敢地站起来发言。回来后我后悔得不行，明明是在“大佬们”面前刷存在感的好机会，但我再一次沉默了。一次是实务，一次是学术，两次都因为犹豫而错过了发言的机会。事不过三，我不能再想着韬光养晦了，下次一定要勇敢地表达自己的观点！立此flag，等我做到了再来还愿。

青椒意外获邀主持学术会议，紧张又期待！昨晚，我正准备带孩子睡觉，突然收到某会议组委会的短信，邀请我参加某分会坛担任主持人或点评人。起初我还以为是看错了，老公确认后我才相信。说实话，这真的是读博士毕业以来第一次收到这样的邀请，没有夸张，也没有炫耀，就是真心觉得意外和惊喜。在我的认知里，一般只有大牛才能有这样的机会，我这小青椒算什么呢？不过在老公的鼓励下，我还是硬着头皮答应了。现在的问题是，有没有哪位朋友曾经当过主持人或点评人？我需要做些什么准备呢？真的好紧张，完全没有经验。以前都是自己在台上讲，没考虑过点评人和主持人，现在轮到自己了，真的不知道该怎么做。原本打算穿运动服参会（之前就是普通参会人员，其他很多参会者也很随意），但周一孩子去托班后，我还是赶紧去商场买了件稍微正式点的衣服。总之，这次经历既让我感到受宠若惊，也让我对未来充满了期待。希望大家能给我一些建议，真的非常感谢！

心之所向，行必能至 ✈️最近频繁出差，有机会与许多行业前辈交流。今天在飞机上，我突然意识到，两年前我还是个行业小白，现在已经走在了当初向往的路上。 2021年底，我确定了新的研究方向，导师给了我一个项目通知，是行业总局的开放课题。当时我对这个行业刚刚接触，为了完成任务，我开始研读指南、集中阅读文献、认真写本子。在这个过程中，我了解了行业内非常权威的人A和我的校友B。因为发现B和一位同事姐姐是同门，我尝试联系那位姐姐希望帮我引荐，可惜她表示并不认识。 𐟌Ÿ其实那次我心里是害怕的，既希望能有机会和B交流，又怕交流之后他发现我什么都不懂。于是，我继续用自己的思路恶补行业知识。过了两个月，学院领导交给我一个任务，让我采访几位优秀校友，我一看名单：B赫然在列，真所谓踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。那次采访非常成功，我也给B留下了不错的印象。我直言希望参与到行业内的学术交流中，他表示，几天后就有一场线上研讨，到时候他可以把链接发给我！ 𐟌Ÿ认识的人越多越发现，愿意为身边人提供善意帮助的人，真的比想象中多很多。会议开始当天，我申请参会，过了一会一个好友申请发了过来：居然是A，他是会议主持人。我非常激动的同意了申请，他简单问了我的情况，我呢，像见到偶像一样发了一篇“小作文”，表达了对他的仰慕。他的回复简单且礼貌，而且出人意料的平易近人。前一阵，我特意去参加A做嘉宾的会议，他遗憾表示临时有事他未能到场，他的部分是视频录播。但我意外得知，他申请了我们学校的特约教授，他主动表示，以后有机会可以一起带学生。 𐟌Ÿ当时，我是真的相信吸引力法则的，你一直心心念念的事情，一定会向你聚拢，宇宙会帮你下订单。再后来，就是我尝试寻求可能为我提供帮助的人脉，在与他们的聊天和反馈中，我发现，自己懂得好像并不想我以为的那么少。以前联系前辈的时候，我都是战战兢兢的，现在，我可以很自如的跟他们探讨问题，表达自己的观点。他们都表示：我真的很专业，很多问题他们都没有想过。在对方的认可中，我进一步增强了自信。其中一位老师进一步为我引荐了国际标准化组织中行业归口副主席，当我听到他的名字时，我的心都提起来了。再一次怕自己“露怯”，怕自己说了什么，让人家觉得我学识肤浅，但是，我也再一次出发了。我想，只要走出去，就一定有收获。心向往之，行必能至。

#鲤工早知道# 周一早报-五山校区讲座主题：城市精神与全球化时代主讲人：李芝瑜博士学术主持人：王璐副教授时间：11月18日（周一）19:00-21:00 地点：华南理工大学五山校区27号楼一楼汉森报告厅演讲内容：分享Open House worldwide和Open House Taipei 欢迎各位老师、同学参加!

保研后的大学四年规划指南 𐟓š 保研后的大学生活该如何规划？这里有一些建议供你参考。【大一】打好基础：认真学习专业课，争取高绩点。制定计划：每天都有明确的学习计划，提升听说读写能力。参与活动：加入社团或组织，参与学生工作。志愿服务：多参加志愿服务活动，积累社会经验。了解政策：熟悉综测和保研政策，为未来做准备。接触科研：开始参与科研竞赛，尝试做项目主持人。考四级：准备英语四级考试。【大二】保持高绩点：继续保持优秀的成绩。参与科研项目：尝试做项目主持人，深入参与学术研究。参加学术竞赛：积极参与各类学术竞赛，提升自己的学术水平。考六级和专四：争取通过六级和专四证书考试。申请奖学金：尝试申请各类奖学金和荣誉。学生工作留任：如果有可能，继续在学生工作中留任。【大三】保持高绩点：继续保持优秀的成绩。补足短板：在绩点、科研和竞赛方面补足短板。发表学术论文：争取发表学术论文，提升自己的学术影响力。准备保研：开始为保研做准备，包括准备保研材料、投递院校和复习专业课程。考教师资格证：准备教师资格证考试。刷六级成绩：如果需要，可以刷六级成绩。考雅思/托福：如果有余力，可以尝试考雅思或托福。【大四】申请保研：确定保研结果，申请保研名额。毕业论文：打磨毕业论文，准备答辩。实习：开始实习，积累工作经验。

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