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目前国际学术权威发布_2024年学术会议一览表(2024年11月精准访谈)

内容来源：安定传媒所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

目前国际学术

【上海交大轻合金工程中心荣获ICM8和Mg2024多项国际大奖】 2024年11月2日-7日，第八届国际镁会议（ICM8）和第十三届国际镁合金与应用会议（Mg2024）在山城重庆同期召开。国际镁会议和国际镁合金与应用会议是目前国际上镁及镁合金材料领域两大顶级学术会议，本次会议首次实现联合举办，吸引了来自全球的一千余名专家学者齐聚一堂。上海交大轻合金精密成型国家工程中心常务副主任、轻合金研究所所长彭立明教授，带领二十余位教授、青年教师以及博士研究生参加了本次镁合金领域的国际盛会。会议同期举行了国际镁合金科学与技术奖(International Mg Science and Technology Award)的颁奖典礼。轻合金工程中心团队在本次颁奖典礼中获得多项国际大奖：彭立明教授团队开发的免热处理高强韧镁合金一体化压铸技术及其应用荣获研发创新奖（Grand Award-R&D Innovation）；吴国华教授团队开发的超大型复杂镁合金集成铸造构件荣获创新应用奖（Grand Award-Innovative Application）；曾小勤教授团队开发的4000T超大型镁合金半固态注射成型技术荣获年度创新工艺奖（Innovative Process of the Year）；邹建新教授因其在镁基固态储氢方面的突出贡献荣获年度人物奖（Person of the Year）；董杰教授团队与德国马克斯-普朗克可持续性材料研究所刘传来博士、英国南安普顿大学的官迪凯教授一起合作发表的论文“Three-Dimensional Study of Grain Scale Tensile Twinning Activity in Magnesium: A Combination of Microstructure Characterization and Mechanical Molding”荣获年度优秀学术论文奖（Excellent Paper of the Year）；邹建新教授指导的博士生徐昊的学位论文“Synthesis, Performance, and Mechanism Study of Sulfur-based Cathodes for Rechargeable Magnesium Batteries”获得年度优秀博士学位论文（Excellent Thesis of the Year）。此外，彭立明团队与宝钢金属、汇川电机、重庆博奥合作共同研发的“3-in-1 Magnesium alloy electric drive housing”获得年度创新产品奖（Innovative Product of the Year）。

A-Level预估分？一文搞定！ 1️⃣ A-Level预估分的重要性预估分是大学招生办公室评估学生学术能力和潜力的重要指标。通过提供预估分，学生可以提前申请大学录取。高预估分有助于争取早期录取机会，同时提升申请材料的质量，吸引招生官的关注，从而提高录取概率。 2️⃣ 如何开具A-Level预估成绩 ✨ 国际学校：国际高中的考生可以在学校内部提交申请。这是最常见的途径，通常以AS夏季大考成绩为主要参考依据进行评估。 ✨ 机构：普高考生在国内的机构学习A-Level课程，机构可以提供预估成绩。但需要准确鉴别机构是否具有资质，否则可能影响申请。 ✨ 自学：可以选择参加考试中心的全日制学习班，并通过这种方式获得预估成绩。对于自学和社会考生而言，A-Level的难度较大，需要具备足够的学习能力和时间管理技巧。 ⚠️如果你正在为预估成绩苦恼，了解一下Level Alpha预估吧！适用人群：希望用国际课程成绩申请，但目前无法获得预估成绩单的学生。

上海Alevel培训机构试听体验分享儿子已经脱产三个月了，这段时间有不少家长来问我关于脱产学习的事。正好我们之前也去上海几家Alevel培训机构实地考察过，今天就来分享一下我们的试听体验，希望能给大家一些参考。第一家：名气大但风格偏学术这家机构名气确实不小，师资力量也很强，Alevel的学科覆盖率也很全。不过试听后发现，讲课风格偏学术，内容比较枯燥。对于脱产的孩子来说，这种风格可能效果不会很理想。第二家：朋友推荐，效果显著这家是朋友推荐的，她女儿去年在这脱产1.5年制上岸了帝国理工。在魔都的国际生妈妈圈里认可度很高。这家机构会为孩子针对性地调整教学方案，还有助教督学，试听后儿子说老师的风格和他很契合。第三家：适合短期提分这家是在网上看到的宣传，是上海本土的一家机构，雅思托福和国际课程都做得不错。Alevel主要做小班课和一对一，教学经验人均8年以上，课后的答疑辅导也很到位。很多国际生都在这里学单科，适合想短期提分的孩子。最终选择综合考虑后，我们选择了第二家。目前学下来各方面都挺满意的。不过选培训机构这件事，还是得结合孩子自身情况来决定。名气不重要，最重要的是找到负责任的好老师！希望这些分享能帮到大家，选到合适的培训机构！[大笑R]

国产大模型全球排名第六，超越GPT-4o 在人工智能领域，中国的科研实力正在迅速崛起。最近，Chatbot Arena测评平台发布了一份大模型评估报告，其中中国的Yi-Lightning大模型表现突出，成功跻身全球顶尖大模型公司行列，全球排名第六，中国排名第一。这一成就不仅体现了中国在国际人工智能领域的竞争力，还有助于提升中国科研人员在国际学术界的影响力，增加其研究成果被国际期刊接受和发表的机会。《人工智能应用创新》是一份由国际同行评审后收录的学术期刊，旨在探索和传播人工智能技术在不同领域的创新应用。目前，该期刊正在征稿中，录用速度快，费用低廉，为科研人员提供了一个展示研究成果的平台。

「1067喇叭花快报」▲由日本京都大学研究人员领衔的一个国际团队日前在国际学术期刊《心血管糖尿病学》杂志发表论文说，目前被广泛使用的糖尿病药物钠-葡萄糖协同转运蛋白2抑制剂可以预防心血管疾病，但其效果对非肥胖的糖尿病患者可能减弱。

【访谈招募求扩】大家好，我们目前正在进行一项关于耽美文化生态的国际学术研究，旨在探索耽美受众的身份认同，目前需要招募20名左右的访谈志愿者，恳切邀请各位有兴趣的朋友参与并转发。详细信息请查看下方海报。报名𐟔—请见评论。

化学期刊 𐟌Ÿ 探索化学期刊的宝藏，MOLECULES带你轻松发表！ 𐟓Š 影响因子：4.6，让你的论文在学术界熠熠生辉。 𐟌 国人占比：22.9%，国际视野下的学术贡献。 ⏳ 审稿周期：约14天，快速审稿，高效出版。 𐟓š 期刊亮点： 𐟔堥Œ–工类里的佼佼者，22年发文量高达9000篇，中科院2区TOP期刊。 𐟓ˆ 影响因子稳定，近5年IF均在5左右，自引率低，学术质量有保障。 𐟎𙳥‡审稿周期不到14天，录用率近60%，是毕业论文发表的理想选择。 𐟒ᠦ𓨦„事项： 𐟚력”露€不足是OA期刊，但可申请豁免，减轻发表成本。 𐟓ˆ 目前仍在扩刊中，是见者有份的毕业神刊，不容错过！ 𐟓 总结： MOLECULES期刊是化学领域的优质选择，无论是评职称、评奖评优还是保研毕业，都能为你提供强有力的学术支持。快来关注，开启你的学术发表之旅吧！

港中深音乐学院：学费高昂，值得吗？港中深音乐学院虽然硬件设施和师资力量不如一些其他音乐学院，但它的语言优势非常明显。𐟤”那么，这所学校是否能在国际音乐舞台上大放异彩呢？每年十多万的学费是否值得呢？让我们来详细看看这所学校的几个亮点吧！地理位置优越 𐟌† 港中深音乐学院位于深圳，交通便利，周边环境优美。这样的地理位置无疑为学生提供了良好的学习和生活条件。小班教学 𐟑袀𐟏능� ᦳ詇教学质量，每个班级的学生人数较少，这使得老师能够更好地关注每个学生，提供更个性化的教学。初创期的发展潜力 𐟚€ 虽然港中深音乐学院目前还处于初创阶段，但它的发展前景非常广阔。随着学校的不断发展，未来的机会和资源将会更多。宣传力度 𐟓⊥𘌦œ›学校能够加大宣传力度，让更多人了解这所优秀的大学。毕竟，宣传是学校发展的重要一环。博士点的开设 𐟎“ 2022年，港中深音乐学院开设了博士点，这为学术研究提供了更多机会。这意味着学生将有机会获得更高的学位和更深入的研究。尽管港中深音乐学院起步较晚，但它的潜力是无限的。你们认为它能在国际音乐舞台上大放异彩吗？欢迎讨论！

【巾帼大学习丨《习近平谈治国理政》第二卷（56）：加快构建中国特色哲学社会科学】哲学社会科学的特色、风格、气派，是发展到一定阶段的产物，是成熟的标志，是实力的象征，也是自信的体现。我国是哲学社会科学大国，研究队伍、论文数量、政府投入等在世界上都是排在前面的，但目前在学术命题、学术思想、学术观点、学术标准、学术话语上的能力和水平同我国综合国力和国际地位还不太相称。要按照立足中国、借鉴国外，挖掘历史、把握当代，关怀人类、面向未来的思路，着力构建中国特色哲学社会科学，在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派。

教育国际化：我们真的在走向殖民吗？今天要跟大家聊聊教育国际化这个话题，特别是留学生们和交换生们可能会感兴趣。Jane Knight 和Hans De Wit在1995年写的一本书里详细描述了教育国际化的历史，读完之后真是让人心生感慨。21世纪的今天，全球南方国家似乎依然难以摆脱被殖民的风险。中世纪到文艺复兴：学术朝圣的时代 𐟏𐊊在中世纪到文艺复兴时期，教育国际化主要在欧洲地区展开。拉丁语是主要的交流语言，知识传播主要在基督世界内部进行。学生们和学者们会前往不同的学院学习，这被视为一种学术朝圣（academic pilgrimage）。如今，欧洲以国际交流闻名的Erasmus+项目就是以当时的一位学者的名字命名的。 1800年到二战：殖民者的教育出口 𐟌 到了1800年到二战期间，教育国际化主要体现在殖民者向被殖民者的教育出口；国际学者之间的接触与合作；以及少量高质量学生和学者的国际流动。可以说，这个时期的教育国际化带有明显的殖民色彩。战后到今天：单向流动的延续 𐟌 战后到今天，教育国际化经历了短暂停滞后重新起步。随着对发展中国家的关注，教育国际化以一种单向的流动方式持续至今：发展中国家学术向发达国家求学，发达国家则通过资金支援发展中国家教育。被殖民的风险？ ❓ 那么，大家觉得今天的高等教育国际化进程中是否正在经历着被殖民的风险呢？中国目前既是第一大高等教育进口国，又以输出国的身份与一带一路国家陆续开展跨国教育合作。我们应该如何设计教育国际化中的合作共赢模式，才能让这个世界焕然一新，一改西方殖民者的老路？这些问题值得我们深思。希望这篇文章能引发更多关于教育国际化的讨论和思考。

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