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班主任期刊前沿信息_班主任期刊杂志有哪些(2024年12月实时热点)

内容来源：安定传媒所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

班主任期刊

胡小群：数学教育领域的佼佼者 𐟌Ÿ 胡小群，一位在数学教育领域有着丰富经验和卓越成就的专家。2008年，他毕业于复旦大学数学科学学院，自此开始了他的数学教育之旅。经过16年的沉淀，他已经在数学教育领域取得了显著的成就。 𐟏렦•™学经历：胡小群在2008年至2016年间，曾在复旦附中（上海高中四大名校之一）任教，担任多个实验班的数学教师和班主任。他的教学风格严谨而富有激情，深受学生们的喜爱。 𐟎‘𝩢˜专家：在2017至2020年间，胡小群受校长及相关部门委托，多次为各小学、初中、高中进行自主招生命题以及期末命题。他的命题严谨、公正，得到了教育界的高度评价。 𐟏† 奖项荣誉：胡小群曾获得教育部总课题国家一等奖，这是对他教育理念和教学方法的肯定。此外，他还出版了多本数学培优教材及讲义，为数学爱好者提供了宝贵的学习资源。 𐟓š 出版物：胡小群在专业期刊和综合类媒体上发表了多篇论文，他的作品不仅在学术界有影响，也在广大读者中产生了深远的影响。 𐟓… 直播时间：胡小群定期在各大平台进行直播，与网友分享数学教育的经验和心得。他的直播内容丰富、实用，吸引了大量的观众。胡小群，一位在数学教育领域不断探索和创新的教育者，他的故事和成就激励着更多人投身于数学教育的事业。

博士毕业后当大学老师，才发现生活并不简单曾经以为博士毕业后就能像自己的老板那样游刃有余，快速走上人生巅峰。然而，入职公立学校后才发现，现实并非如此：时间上的自由是有限的 𐟕𐯸 虽然表面上看似自由，但备课、上课、听课、各种会议和检查，再加上新人的班主任工作，实际上自由安排的时间并不多。科研上的挑战 𐟧ꊧ瑧 ”时间被碎片化，论文产出效率直线下降。此外，还需要撰写各级别的研究计划书。考核压力 𐟓Š 虽然有正式编制，但拿了学校的薪水，还是要努力完成约定的考核指标。尽管如此，对这份工作总体还是满意的：压力较小 𐟘Œ 这些压力与以前在职场时相比不值一提，而且在这里有安全感。热爱科研 𐟔슥碌娇꧔𑥜𐥁š自己喜欢的研究，真是快乐。良好的工作环境 𐟏늩‡到好领导，同事氛围融洽，在学校过得非常开心。今年的成果不多，但写了1篇论文并发表在了1区期刊上，还有几篇在审，研究计划书还没出结果（希望有好结果）。此外，还参与了一些横向项目，成为了一本SSCI期刊的编辑，收到了许多拒绝信。最重要的收获是学会了如何平衡工作和生活，人生的追求应该是多维的。共勉。

教师评职称必备：7个加分项全攻略教师评职称时，以下7个方面是加分的关键： 𐟓… 入职年限：入职一年内的奖项不计入职称评比，因为还在试用期。 𐟓š 年度考核：年度考核必须合格，优秀者可以加分。参加教育局和学校安排的公需课、选修课程和校本培训，积累学时。 𐟏… 荣誉称号：获得荣誉教师、劳动模范、名师、学科带头人、教学能手、先进个人等称号可以加分。指导学生参加比赛获奖也算入加分。 𐟎•™学比赛：参加教育行政部门组织的比赛，从国家级到校级逐层递减。多参加青年教师比赛、微课说课比赛、班主任基本功大赛和各级公开课。 𐟓˜ 课题研究：承担国家级、省级、市级或校级立项的研究课题，课题负责人的分数更高。将公开课整理成课题或论文，一举两得。 𐟓 论文发表：在国家级、省级、市级或校级公开发行学术期刊和专业核心期刊上发表教育教学论文、教学设计、教学随笔。 𐟎蠧쬤𚌨ﾥ ‚：开发的第二课堂和校本课程按学期加分。如果获得优秀辅导教师称号，按国家、省、市级分别计分。提前研究好所在地区的评选文件，明确方向后再开始努力。

《数学周报》教研版，知网收录！ 𐟓𐠣€Š数学周报》教法教研版是一份国家级期刊，专注于数学教育领域的研究与探索。期刊收录了各学段的数学文章，包括但不限于班主任管理、小学科学、信息技术多媒体等内容。 𐟓… 出版周期：2024年6-7月，7-8月出刊，出刊后3个月上网。 𐟓‘ 全国统一连续出版物号：CN21-009 𐟓젩‚‘代号：7-234 𐟓š 主办单位：辽宁北方教育报刊出版有限公司 𐟓 主管单位：辽宁北方期刊出版集团有限公司 𐟔 杂志内容广泛，适合各层次的数学教育工作者阅读，提供丰富的学术交流平台。同时，该期刊也收录在知网上，方便读者在线浏览和下载。 𐟌Ÿ 《数学周报》教法教研版以其权威性和学术价值，成为数学教育领域的重要参考资源。

𐟓š《中国教师报》是核心期刊吗？ 𐟤”你是否也好奇，《中国教师报》到底是不是核心期刊呢？这份由教育部主办，中国教育报刊社主管的报纸，专注于教师教育的大方向，包括教育家、班主任、职业教育等板块。𐟓𐥮ƒ的普通版不指定板块，理论稿字符在1800-3800之间，周期大约1-2个月。虽然它并非传统的“核心期刊”意义上的学术期刊，但其在教育领域的权威性和影响力是不容忽视的。𐟓˜所以，虽然它不是严格意义上的核心期刊，但其教育领域的专业性和重要性使其成为了许多教育工作者和研究者的参考来源。

《中国教师》杂志：评职称的绝佳选择！ 𐟓š《中国教师》杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办的国家级教育类权威期刊。该杂志经国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行，具备国际标准刊号：ISSN 1672-2051和国内统一刊号：CN11-4801/Z，邮发代号：82-113。 𐟓–杂志内容涵盖高等教育、职业教育、成人教育和基础教育等多个领域，是教师们发表学术成果和评职称的理想选择。如果你正在考虑发表期刊论文，相信《中国教师》杂志能够为你提供有力的学术支持。 𐟑颀𐟏밟‘袀𐟏릗 论你是班主任、教师，还是正在准备评职称的学者，都可以通过《中国教师》杂志来展示你的研究成果和教育教学经验。

𐟓š 中小学一级教师职称评选指南 𐟓– 想要成为中小学一级教师？𐟑颀𐟏렦姜‹看这份详细的评选指南吧！𐟓š 𐟌Ÿ 基本条件：年度考核优秀1次师德师风考核优秀1次继续教育培训合格任教期间担任班主任3年以上 𐟎“ 学历要求：硕士学历，担任二级教师满2年本科或大专学历，担任二级教师满4年 𐟏† 教育教学成果：获得县级以上荣誉称号（如县优秀教师、县优秀班主任等）被评为校级学科带头人或县级骨干教师获得县级教学成果奖二等奖以上参加本学科竞赛获县级二等奖以上奖励指导学生在本学科竞赛或综合性竞赛中获县级二等奖以上奖励 𐟓š 教研科研成果：参与县级教育教学科研课题并取得一定研究成果在学术期刊上发表独创性教育教学论文，或在论文评比中获县级一等奖或市级二等奖以上奖励参与编著出版教育教学类学术著作、教材、教学参考书，或参与校本教材、地方教材的编写（此项较难） 𐟑袀𐟏렧亨Œƒ引领：指导培养青年教师在业务水平和教育教学能力上取得成绩（如指导教师比赛获奖）有效学历、任职年限、业绩成果等取得时间均截至申报上年度12月31日。𐟓… 准备好这些材料，向一级教师职称进发吧！𐟒갟ŒŸ

教师评职称必知事项，早准备少走弯路！ 𐟎•™师评职称的关键信息 1️⃣ 职称等级：初级（二级和三级教师）中级（一级教师）高级（副高级和正高级教师） 2️⃣ 评选标准：继续教育学分要求：申报一级教师：中专学历，教学五年需25学分专科及以上学历，教学四年需20学分申报高级教师：教学五年需25学分教师资格证：持有合格的教师资格证，且级别不能低于实际教学级别。例如，高级教师资格证可参与初中职称评定，但初级教师资格证在教高中时不能参与评定。乡村或薄弱学校任教经历：申报高级教师需在乡村或薄弱学校任教1年，并提供相关证明。班主任等任职经历：本科生评一级教师需三年班主任经历，一级教师对于研究生和博士不要求班主任经历。评高级教师需五年班主任经历。论文要求：初级职称评定一般不需要发表论文。中级职称评定开始需要发表论文，可在普刊或省级期刊上发表。高级职称评定需在国家级教育类期刊上发表文章。 𐟓š 注意事项：评职称过程繁琐，所需材料众多，各地要求可能有所不同。建议多关注当地文件，了解具体要求，提前准备，避免耽误时间。

河北省张家口市评一级教师必备材料清单准备评一级教师的小伙伴们注意啦！这里有一份详细的材料清单，帮你轻松搞定职称评审。𐟓‹ 硬性材料学历证书：这个是基础，必须要有。教师资格证：证明你是合法教师。现任教师职称证：你现在的职称证书。现任职称评定证书：之前评职称的证书。聘任证：证明你在某个学校任职。继续教育证：包括专业技术人员和公需课继续教育证书，近五年的专业课继续教育学时证书，每年至少80课时，并且获得合格证书和学分认定。身份证：这个也不能忘。业绩材料获奖证书：各种教学比赛、公开课获得的荣誉称号，校级、县级、市级、省级、国家级，级别越高越好。优秀教师、优秀班主任、先进工作者等各类荣誉称号必不可少。班主任工作证明：如果你连续三年担任班主任，那就太好了。如果没有班主任工作经验，要参加指导学生参与社团，获得县级以上奖项，并且有荣誉证书。年度考核优秀文件：在现任职称年度内的考核中，至少有一次优秀才能评高一级职称。科研材料教科研课题立项书和结题证书：教科研项目至少是县级，如果能申请到省级或国家级的最好，项目必须结题才能用。论文：最好能发表三篇以上，其中至少有一篇核心期刊。参评人员诚信承诺书。前两年的手写教案：学校相关部门查阅过。其他材料农村任教年限：在农村任教的时间。教师评议结果：同事和学生的评价。指导青年教师：要指导两名青年教师专业成长。公开课、示范课、赛教活动等：这些都能体现你的教学水平。希望这份清单能帮到你，祝大家顺利通过职称评审！𐟎‰

教师职称评定攻略：5个关键步骤又到了每年一度的职称评定时间，对于许多教师来说，这真是一个既期待又紧张的时刻。𐟘… 职称评定不仅关乎个人的职业成就，还直接影响到收入和未来的发展机会。𐟒𜊊首先，我们要明白什么是职称以及为什么要评职称。𐟤” 职称是教师职业发展的重要标志，通过评定可以获得更高的社会认可和更好的职业待遇。虽然不是所有教师都必须评职称，但为了个人发展和经济利益，还是值得一试的。𐟒𐊊如果你打算申报职称，那么提前三到五年开始准备是至关重要的。以下是一些实用的建议，帮助你顺利通过职称评定： 1️⃣ 提升个人素质和技能，积极参与各种比赛𐟏† ✨ 参加教师基本功大赛、班主任能力大赛、微课比赛、教学设计比赛、说课比赛、优质课比赛、优秀青年教师比赛、教师书法比赛、送课下乡等活动。这些比赛不仅能提升你的专业技能，还能为你积累丰富的经验。 2️⃣ 积累教学经验，提高写作能力𐟓 ✨ 每年都有很多论文比赛，包括德育、教学、教育故事等。平时要注意整理自己的教学经验，写成论文。这样不仅能展示你的教学成果，还能为你的职称评定提供有力的支持。 3️⃣ 多阅读期刊，关注教育热点𐟓š ✨ 做课题研究也是职称评审的重要条件之一。平时要多关注教育热点词汇和事件，任何学科和学段都可以参加。我正在进行第二个课题研究，历时两到三年。 4️⃣ 鼓励学生参加比赛𐟏… ✨ 学生参加比赛获奖，教师也可以获得相应的优秀指导老师奖。对于音体美的老师以及高年级的老师来说，这是一个非常友好的加分项。 5️⃣ 关注教育部发布的比赛𐟓⊢œ蠦œ‰些地区的比赛名额分配到学校较少，这时我们需要自己去寻找其他比赛渠道。教育部发文的比赛以及各省的教育云平台上的比赛项目都是认可的。我刚开始工作时对职称一无所知，但这两年逐渐明白了其重要性。每学期至少参加两三张比赛，积累了一些奖状和经验。希望这些建议能帮助你顺利通过职称评定！𐟎‰