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美育的学术观点包括直播_我国关于美育的政策(2024年12月全新视觉)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

美育的学术观点包括

中山童画美术：让孩子在创意中成长 𐟎芤𝍤𚎤𘭥𑱥𘂤𘜥Œ𚧚„童画美术，是一家充满温馨氛围的少儿画室。我们专注于培养3至15岁孩子对美的感受和创造能力，通过技巧、美育和思维的培养，让孩子在美术和其他领域都能全面发展。 𐟑袀𐟏렦ˆ‘们的师资团队拥有丰富的青少年艺术教育经验，并且来自美术学院，具备专业的学术背景。我们为不同年龄段的孩子量身定制了特色课程，包括： 3-5岁儿童艺术班 6-8岁创意班 9-12岁创想班 12岁以上素描油画班涂鸦班/创想班/素描/油画/漫画/插画/观察写生/书法/三维立体/艺术研学 𐟓 店铺地址：广东省中山市东区恒信小区 B区南门欢迎来到童画美术中山校区，期待与您和孩子们一起探索艺术的奥秘！

全国中小学生中国风绘画书法大赛即将开启𐟎芰ŸŽ觃�𑤸�𝩣Ž的中小学生们，这里有一个展示你们创意的绝佳机会——全国中小学生绘画书法比赛！ 𐟌Ÿ主题为《我喜爱的中国风》，让你们尽情发挥想象，描绘出心中的东方韵味。 𐟏뤸𛥊ž单位是中国儿童中心，景德镇陶瓷大学、中央美术学院雕塑系、中国美术学院社会美育学院提供学术支持，阵容强大！ 𐟓𚥌—京广播电视台文艺频道等多家媒体将共同助力此次活动。 𐟎ˆ参赛组别包括小学低年级组（1 - 3 年级）、小学高年级组（4 - 6 年级）、初中组和高中组（含职高）。 𐟖Œ作品类别丰富多样，包括绘画（含漫画、绘本）、书法（含篆刻、硬笔）、摄影设计艺术（含数字美术、服装设计）和造型艺术（含雕塑、陶艺）。 𐟕™时间安排如下：第一期收稿截止日期：2024 年 12 月 25 日第二期收稿截止日期：2025 年 5 月 30 日作品评审成绩公布时间：2025 年 6 月左右获奖证书发放时间：2025 年 7 月左右不要错过这个展现才华的好机会，用你们的作品诠释心中的中国风吧𐟒–

湖南师范大学考研经验分享：专业课备考心得大家好，我是湖南师范大学的学姐，今天来分享一下我的考研备考经验，希望能帮到正在努力的你们！ 𐟌Ÿ专业课738备考心得首先，738包括中国美术史、外国美术史和艺术概论三本书。内容确实不少，但我觉得关键在于梳理框架和构建知识体系。我看了很多考研课程，跟着老师的节奏走，慢慢理清了思路。基础知识掌握得差不多后，就开始背书和写题。写题这个过程很关键，需要明确论点，加上例证支撑，再引用一些名人名言和学术观点，最后结尾要出彩。这些技巧在通艺9月的带写班都有讲到。到了后期，就是反复背书和计时写题了。按照考试时间进行模考训练，做到心中有数，有自己的节奏。我个人习惯是早上背专业课，下午学英语和政治，晚上再巩固一下早上背过的内容。虽然背了就忘是常有的事，但只要坚持重复，量变终究会带来质变。背个6-7遍，真的会有种成就感爆棚的感觉！ 𐟌Ÿ专业课916备考心得 916包括中学美术教学论、小学美术教学论、教育学原理三本书和两本课标。参考书目确实不少，但我还是从梳理框架到默写框架完成了基础知识的建构。接着就是背诵课标，课标作为纲领性文件，必须掌握！此外，还要关注当下的时事热点，比如项目式学习、美育浸润行动、AI技术、艺术与科技等等。这些热点话题我们要有一定了解！最后，要积累一些课程案例，作为例证支撑观点。这样才能写好一道论述题。总之，前期知识积累固然重要，后期的坚持不懈也很关键。只要大家认真备考每一天，相信结局一定不会差！希望这些经验能帮到你们，祝大家都能顺利上岸湖南师范大学！𐟒ꀀ

𐟎“江西师大的教育实力𐟒ꊰŸŒŸ江西师范大学，位于繁华的江西省南昌市，不仅是一所教育部与江西省人民政府共建的高校，还是中西部高校基础能力建设工程的一员。这所学校可是全国首批深化创新创业教育改革的示范高校哦！𐟘𐟓š学校的历史可以追溯到1940年的国立中正大学，经过多次更名和调整，最终在1983年定名为江西师范大学。如今，它已经发展成为一所拥有瑶湖、青山湖两个校区，占地面积超过3500亩的大学。𐟏늊𐟑颀𐟏륜訿™里，你不仅能遇到专业的教师团队——共有专任教师1819人，还能与超过27400名全日制本科生和7700名博士、硕士研究生一起追求知识。𐟎“ 𐟒ᦱŸ西师范大学在多个领域都有深厚的学术积淀，包括体育美育、农村师资支持计划、国培计划等，是全国实施这些重要教育项目的试点高校。𐟏ƒ‍♂️𐟎芊𐟒𜦀𛧚„来说，江西师范大学以其卓越的教育水平和丰富的学术资源，成为了培养未来教育领军人物的摇篮。如果你对教育充满热情，这里绝对是你的不二之选！𐟒–

给孩子的艺术之路添砖加瓦𐟎芰ŸŽ蠥�퐧š„成长路上，怎能少了艺术的点缀？莫奈国际艺术奖，这个在全球范围内备受赞誉的国际奖项，正是你孩子艺术之旅的完美起点！ 𐟌Ÿ 获得这个奖项，不仅意味着孩子在艺术领域取得了成就，更能在他们的综合素质履历上添上浓墨重彩的一笔。𐟏† 𐟏›️ 这个奖项涵盖了从个人到机构团体的多个领域，包括金奖、银奖和铜奖，每一份奖项都附有官方荣誉证书，为孩子的学术、知识、素质、美育、品德等多个方面提供强有力的支持。 𐟎–️ 参加莫奈国际艺术奖的赛事，不仅能提升孩子的艺术素养，还能在学术和社交活动中为他们增添优势。更棒的是，有机会获得中华儿童文化艺术促进会颁发的《社会实践证书》，这无疑是对孩子努力的最好证明。 𐟓œ 该奖项由法国艺术家协会和莫奈美育艺术中心联合主办，其含金量和权威程度都是非常高的。无论是为了提升孩子的艺术素养，还是为他们的未来发展增添亮点，这都是一个难得的机会。 𐟌ˆ 赶快让孩子加入这个艺术的盛宴，一起探索艺术的无限魅力吧！𐟎谟…

敦煌艺术之美：探寻心灵的诗意栖息地 𐟎芰ŸŒˆ 探索敦煌的神秘与美丽，感受艺术的无穷魅力。从精美的壁画到古老的经文，敦煌的艺术世界充满了无尽的宝藏。 𐟎蠥悤𝕥œ褼统的经典中发现美、寻找美？现代人如何在大地上“诗意地栖居”？美育不仅仅是知识的传授，更是心灵的涵养和行为的引导。 𐟓š 由北京大学哲学社会科学资深教授叶朗和北京大学艺术学院教授顾春芳主编的“大家美育课”书系，带你从敦煌艺术的精妙绝伦，到《红楼梦》的传世奇书；从昆曲的婉转唱腔，到世界博物馆的瑰丽珍奇。 𐟑袀𐟏력𖦜—教授的《中国美学史大纲》和《美学原理》等著作，一直是文学和艺术学等文科学子的必读教材。他的学术成就和深厚底蕴，为“大家美育课”提供了坚实的学术基础。 𐟎�ᾦ˜娊𓦕™授的研究领域包括美学、戏剧学和电影学。她的著作如《我心归处是敦煌》和《契诃夫的玫瑰》，以及儿童文学《敦煌灵犬》和诗集《四月的沉醉》，都展现了她在艺术领域的独特见解和深厚造诣。 𐟌Ÿ 通过“大家美育课”的学习，我们能够潜移默化地培养高远的精神追求、广阔平和的胸襟，引导现代人追求人生的神圣价值，生发出无限的生命力和创造力。

冯友兰的哲学史还是值得一读的。冯友兰和吴晗也有本质区别，冯友兰没有主动去害过一个人。趋炎附势，这个有，不过这是绝大多数中国人的毛病。只要他不主动迫害人，没有所谓的特殊年代的检举揭发，他就是合格的人。而那个顾秀林，连亲生父亲都不要…… 冯友兰，自幼饱读中国古典文化，其后在国内完成中学及大学基础教育。在此期间，他已具备深厚的学术根基，尤其在中国哲学领域有着较为系统的了解。 1920年2月，他远赴美国哥伦比亚大学深造，初期选修课程包括生物学、历史学、科学要义及现代诗学，但这些课程未能满足他对西方哲学深入研究的需求，因此他决定更换学习方向。转而选修形上学、美学、哲学史及欧洲思想史等课程，冯友兰意在更系统地掌握西方的哲学和文化。通过阅读杜威的《思维术》、罗素的《神秘主义与逻辑》以及休谟、柏拉图等哲学家的著作，冯友兰不仅加深了对西方哲学的理解，也逐步构建了自己的学术观点。在此期间，冯友兰也关注杜威在中国的讲学及其实用主义哲学的传播，尽管当时杜威未在哥伦比亚大学任教，他之前在中国的演讲和实用主义哲学的传播已经在国际学术界造成了广泛的影响。在1921年，杜威结束了他在中国为期两年的讲学并返回哥伦比亚大学。期间，他的实用主义哲学得到了包括胡适、陶行之及梁启超等在内的中国知名学者的大力支持和推广。杜威在中国的讲学内容，如《社会哲学与政治哲学》、《教育哲学》等，后来编入《杜威五大演讲》一书，对当时的学术界产生了深远影响。在哥伦比亚大学，冯友兰的学术旅程并非一帆风顺。由于国内经济困难，他面临着留学资金的短缺。杜威在得知这一情况后，积极为冯友兰写信推荐，帮助他申请哥伦比亚大学的奖学金。尽管冯友兰最终未能获得奖学金，杜威的举动却显示了他对冯友兰学术潜力的高度认可。尽管身处异国，冯友兰的心仍旧牵挂着远在太平洋彼岸的祖国。1920年，中国的政治局势尤为动荡，国内外的压力使得国情更加复杂。这一年里，中国社会面临着诸多挑战，其中包括上海群众在1月份为“山东问题”举行的大规模游行，以及4月直奉战争的爆发，这场战争最终导致了段祺瑞的下台和直、奉军事势力对北洋政府的控制。冯友兰对中国国内的政治动荡感到不安，他在1920年11月11日的日记中提到，他从报纸上看到关于中国混乱的消息后，感到心神不宁，无法专心学习。这种国家动乱对于一位旨在学术发展的学者来说，是一个重大的心理负担。虽然身处学术殿堂，冯友兰深知自己的学术追求与民族的命运息息相关，无法将个人的学业完全从国家的未来中剥离。在美国期间，冯友兰也体会到了文化的力量和文化自信的重要性。1920年3月20日，他和杨振声访问了希脂政府在巴黎举办并后移至当地的展览。这次的体验使冯友兰深感国家的软弱和在国际舞台上的缺席，这种无力感深深影响了他。在美国，冯友兰的思考得以深化。他不认同那种将西方仅视为物质文明、东方则为精神文明的简单划分。这种对文明的二元对立看法，在他看来，无法全面解释各文化的独特性和价值。因此，他来到哥伦比亚大学后，开始积极地从西方哲学中寻找新的解读自己文化传统的方法。特别是，他对柏格森的哲学产生了浓厚的兴趣。冯友兰对柏格森的欣赏源于1913年柏格森在伦敦的一次演讲，他提到了文化之间的差异和如何从生物学角度重新理解哲学，这让冯友兰看到了柏格森哲学的深刻价值。他认为，柏格森的观点为理解东西方文化提供了新的视角，特别是在如何从“心”出发来研究学问上，这与传统的西方以物质为研究起点的方法形成了鲜明对比。冯友兰的学术探索并不是孤立的。他的研究和对文化的重新诠释，表明了他试图找到一种既能表达东方文化精髓，又能与西方哲学思想相融合的理论框架。他通过深入研究柏格森的哲学，尝试将其融入自己的文化观中，这种方法在当时具有前瞻性和创新性。然而，在冯友兰的后续学术生涯中，柏格森哲学虽然影响了他的思想轨迹，但并未成为他主要的研究资源。相反，他的思想逐渐与其他中国思想家如熊十力、梁漱溟等形成了一种对话与互补，这些思想家们各自从不同角度接受和转化了柏格森的哲学概念，形成了独特的哲学体系。这种多元化的思想交流在“五四”后的中国学术界中极为显著，也极具文化意义。参考资料：白卓然，张漫凌编撰. 中国历代易学家与哲学家[M]. 2018

吉林市美术馆：江城艺术的璀璨明珠 𐟌Ÿ 吉林市美术馆，这座位于吉林市北极街玄天岭文化公园内的艺术殿堂，占地面积达2000平方米，使用面积约4500平方米。馆内设有7个展厅，展厅面积约3000平方米，展线长达600米。自1988年成立以来，吉林市美术馆一直致力于收藏近现代美术精品，开展学术研究，举办陈列展览，以及审美教育和对外交流等活动。吉林市美术馆的职能涵盖了多个方面，包括收藏、研究、展览和教育。它以立足吉林、放眼全国、面向当代为办馆宗旨，致力于打造全国一流的、具有江城特色的高品位现代化美术馆。这座美术馆不仅是吉林市文化广播电视和旅游局直属的公益性文化事业单位，也是吉林市画院的重要组成部分。吉林市美术馆不仅是艺术爱好者的天堂，也是了解吉林市艺术文化的重要窗口。这里收藏了大量的美术精品，展示了吉林市的艺术风采，为市民提供了一个欣赏和体验艺术的机会。无论是专业艺术家还是普通观众，这里都是一个不可多得的好去处。

𐟎“央美免试硕士新办法出炉！ 𐟓㦜€新资讯来啦！中央美术学院2025年接收外校优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生的办法已经公布啦！𐟎‰ 𐟓…报名时间：请在2024年9月18日下午16:00之前，将填好的申请材料扫描成pdf并整理好，统一发送到院系指定邮箱哦！𐟓犊𐟓š报考专业及研究方向：详细信息请查看《中央美术学院2025年硕士研究生招生专业目录-学术学位》和《中央美术学院2025年硕士研究生招生专业目录-专业学位》，近期会发布，敬请关注！𐟓– 𐟏릎妔𖩙⧳𛥌…括：壁画系、人文学院、建筑学院、设计学院、城市设计学院、造型学科基础部、实验艺术与科技艺术学院、艺术管理与教育学院、修复学院以及美育研究院。快来看看有没有你心仪的院系吧！𐟌Ÿ

𐟎蠧𞎥�08个关键词汇详解 1. 𐟎蠧𞎥�𙉊美学是研究审美活动中主体与客体关系的理论，以艺术活动为典范，探索审美经验和人的审美心理。 2. 𐟔 美学研究对象美学的研究对象在学术界存在多种观点，包括以美、艺术、审美经验和人对现实的审美关系为研究对象。我们认为，美学应以现实中以艺术活动为典范的审美活动为研究对象。 3. 𐟎�‰𚦜露Ž美学艺术是美学研究的重要领域，通过艺术作品和艺术活动，我们可以更深入地理解审美关系和审美经验。 4. 𐟧 审美经验与心理学美学研究不仅关注艺术本身，还探究审美经验和人的审美心理，揭示人类审美活动的内在机制。 5. 𐟌 审美关系与现实美学研究人与现实的审美关系，探讨审美活动在人类生活中的地位和作用，以及审美活动与现实生活的联系。 6. 𐟓š 美学名词解释美学涉及众多专业术语，通过对这些术语的解释，我们可以更全面地理解美学的内涵和外延。 7. 𐟎蠨‰𚦜露Ž审美艺术是审美活动的重要载体，通过艺术作品和艺术活动，我们可以更深入地体验和理解审美。 8. 𐟧 审美心理与经验美学研究人的审美心理和审美经验，揭示人类审美活动的内在动机和情感体验。 9. 𐟌 审美关系与社会美学研究审美活动与社会的关系，探讨审美活动在社会发展中的作用和影响。 10. 𐟓š 美学理论与方法美学涉及多种理论和方法，通过对其深入研究和探讨，我们可以更全面地理解美学的本质和价值。

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