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教育技术国际学术会议下载_就业率100%的专业(2024年11月最新版)

内容来源：安定传媒所属栏目：新闻更新日期：2024-11-28

教育技术国际学术会议

教育技术学国际顶级学术会议清单教育技术学领域的国际学术会议众多，以下是一些重要的会议： 𐟏† AERA Annual Meeting - 教育研究协会年会，顶级会议。 𐟓š AECT International Convention - 教育技术国际大会，相关度最高的会议。 𐟌 ISLS（International Society of the Learning Sciences）国际学习科学协会 𐟏… ICLS（International Conference of the Learning Sciences）国际学习科学大会。 𐟒𛠃SCL（International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning）计算机支持下的协作学习大会。 𐟎“ ISLS Annual Meeting - 国际学习科学协会年会。 𐟔砉EEE和ACM旗下的各类会议 𐟏… CHI（ACM Conference on Human Factors in Computing Systems），全称ACM人机交互大会（A类）。 𐟒𛠃SCW（ACM Conference on Computer Supported Cooperative Work and Social Computing），全称ACM计算机支持的协同工作与社会计算大会（A类）。 𐟓𑠕biComp（ACM International Conference on Ubiquitous Computing），全称ACM泛在计算国际会议（A类）。 𐟎蠉DC（Interaction Design and Children），全称儿童互动设计大会（C类）。 𐟓š TOCE（ACM Transactions on Computing Education），全称ACM计算教育学报（C类）。 𐟌 GCCSE（Global Chinese Conference on Science Education），全球华人科学教育会议。这些会议涵盖了教育技术学的多个方面，为研究者提供了丰富的学术交流机会。

哇塞！全国72所师范高校排名大公开，简直是教育界的一场盛宴！𐟎‰ 在这个全球化的浪潮中，师范高校如何乘风破浪，加强国际交流与合作，简直是我们每个人都关心的热门话题！𐟌Ÿ 想象一下，这些培养未来园丁的摇篮，不仅在国内独领风骚，还能在国际舞台上大放异彩，是不是超燃的？𐟔堥𘈨Œƒ高校们，是时候展现你们真正的技术了！不仅要“引进来”，更要“走出去”，与世界各地的教育精英们切磋琢磨，共同提升教育质量。那么，它们该如何拓展国际视野呢？𐟤” 举办国际学术会议、教师互访、学生交换项目，这些都是硬核操作！特别是“在地国际化”教育模式，简直是教育界的一股清流，把国际元素融入日常教学，让学生不出国门也能感受全球文化的碰撞与融合。𐟌 我建议啊，师范高校们还可以多利用互联网技术，搭建国际在线教育平台，实现跨国界的知识共享和课程互认。这样一来，不仅节约了成本，还大大提高了教育的灵活性和包容性。𐟒𛊊总之，师范高校加强国际交流与合作，是提升教育质量、培养国际化人才的关键一步。让我们一起期待，这些教育界的佼佼者们，能在国际舞台上绽放更加璀璨的光芒吧！𐟌ˆ 最后，话题抛给大家：你认为师范高校在加强国际交流与合作方面，还有哪些创新的途径可以尝试呢？快来留言讨论吧！𐟒젣我国72所师范高校排名出炉# [copilot]

27岁青年科学家张林峰任上海交大博导近日，中国农业大学信息与电气工程学院网站发布的一份学术报告信息显示，1997年出生的张林峰，今年6月在清华大学交叉信息研究院获得博士学位后，现已担任上海交通大学人工智能学院助理教授、博士生导师。张林峰的研究方向聚焦于高效的人工智能（Efficient AI），涵盖大模型、图像视频生成模型、人工智能数据集的压缩与加速等领域。张林峰在学术界成果斐然，已在CCF-A等高水平学术会议与期刊上发表第一作者和通讯作者论文二十余篇，论文被引用超过2000次。他曾任NeurIPS、ICLR、ICML、CVPR、ICCV等多个国际顶级学术会议的审稿人，并荣获北京市优秀毕业生、清华大学优秀博士论文、微软学者奖学金（亚洲共十二名）等多项荣誉。尤为值得一提的是，张林峰在2019年提出的自蒸馏算法，首次证明了知识蒸馏中的教师模型并非必需，推动了无教师知识蒸馏领域的发展。该算法因其在泛化性和效率上的显著优势，受到国际学术界的广泛认可。此外，张林峰的研究成果还在多个实际场景中得到了应用，如二维检测、三维检测等，为人工智能技术的落地应用做出了重要贡献。张林峰选择放弃多家企业的高薪聘请，毅然加入上海交通大学人工智能学院，致力于科研与教育工作。他的加入，无疑为上海交大的人工智能研究注入了新的活力，也为中国青年科学家树立了榜样。#27岁清华博士任上海交大博导#

#教育创作激励计划# 第84届中国教育装备展示会将在昆明举办由中国教育装备行业协会主办，云南省教育厅、昆明市人民政府共同承办的第84届中国教育装备展示会（以下简称“教装展”）将于2024年10月25日至27日在昆明滇池国际会展中心举办。中国教育装备行业协会秘书长李瀛介绍说，本届教装展以“数字赋能教育创新引领未来”为主题，以“展示、交流、合作、创新、发展”为宗旨，采用线上线下融合办展模式，展示教育装备领域的最新成果，推动教育技术的创新与融合，促进教育事业的全面发展。本届教装展同期还将举办“人工智能时代未来教育院士论坛暨第三届教育信创论坛”“新产品新技术新成果发布会”“第十届全国中小学实验教学说课活动”等20余场专业论坛、学术会议和成果交流活动。

南乌拉尔国立大学语言与国际交流学院的教师为黑龙江的教育同仁们进行创新教学法培训 11月26日，针对中国教师的 ⫧Ž𐤻㦕™育技术在对外俄语教学中的应用⻠国际学术研讨会在黑龙江大学圆满结束。作为国家项目的一部分、俄罗斯国际人文合作署、南乌拉尔国立大学以及中国大学 – 天津外国语大学、对外经济贸易大学、黑龙江大学、大连外国语大学在中国俄语教学研究会的支持下于 2024 年 11 月 21 日至 11 月 29 日共同举办一系列教育交流培训活动。车里雅宾斯克与哈尔滨的对外俄语教师联合活动以北京俄罗斯文化中心执行主任亚历山大ⷥ䦙˜ 致开幕词拉开序幕，他表示：“当今，国际关系的发展和国际交流的扩大已成为教育不可或缺的一部分，人们不仅需要全面的专业知识，对学习外语的需求也越来越高。在此背景下，该活动成为讨论以往教学经验并探索向学生传授知识的新趋势的平台。” 在为期两天的时间里学员们参加了大师班课程，内容涉及如何将远程线上学习所获得的知识应用到实际工作中。每位课程参与者通过测试后均可获得俄罗斯联邦教育系统认可的证书（𐤐 𐔐ž）。参与者说北京外国语大学对外俄语教师马丽萍说道：“这两天听了很多有趣的报告和讲座。所有材料对我来说都非常有用。我获得了很多新知识：如何在工作中使用GPT、“Kandinsky”和其他智能工具。我认为在参加培训课程之前，我的课程对学生来说并不像现在那么令人兴奋和有趣。我相信，使用新技术和创新教学法教授俄语，我的课程内容将更加丰富且多样化”。黑龙江大学俄语教师杨汉艳表示：“能和俄罗斯老师一起上课，我感到非常荣幸。我教俄语已经三年多了，但我从未尝试过使用AI 技术来备课。现在我已经了解了这些新技术，并且一定会在我的课程中进行使用。” 来自哈尔滨的东北林业大学教师塔季扬娜 ⷠ亚茨科娃：“我真的很喜欢这个培训项目，内容丰富，新颖实用。感谢南乌拉尔国立大学的同事们，为我们打开了使用AI技术的世界。感谢你们的付出！” “我现在哈尔滨商业大学担任俄语老师。”参与该项目的学员叶夫根尼娅 ⷠ卢基亚诺娃表示，并不是所有的俄语教科书在中国都能轻易买到，所以借助互联网和IT技术非常有效。” 黑龙江大学俄语学院讲师单田琪 :“我喜欢大师班课程和圆桌总结会议。在实践课上我们学到了很多有趣的东西，例如，我们从不同的角度学习了如何与虚拟语音助手“Alica”和其他人工智能设备一起工作。我认为这些讲座对我个人以及我的同事和学习俄语的学生来说都很有用。这两天收获颇丰，也希望未来我们有更多与俄罗斯老师合作的机会。” 「俄罗斯」「北京俄罗斯文化中心」

27岁清华博士张林峰：放弃高薪，出任上海交大博导近日，一则关于27岁清华博士张林峰出任上海交通大学人工智能学院助理教授、博士生导师的新闻引起了广泛关注。这位年轻有为的学者在清华大学交叉信息研究院获得博士学位后，毅然放弃了多家企业给出的丰厚薪资，选择到上海交通大学开展科研与教育工作。张林峰出生于1997年，今年6月刚刚从清华大学交叉信息研究院毕业。他的研究方向是高效的人工智能（Efficient AI），包括大模型、图像视频生成模型、人工智能数据集的压缩与加速等前沿领域。在博士期间，张林峰已经发表了多篇高水平的学术论文，其中第一作者论文超过十余篇，论文总计被引用超过2000次。这些成果不仅在国际学术界产生了广泛影响，还在实际业务中得到了应用，推动了人工智能技术的落地与发展。除了学术研究，张林峰还积极参与学术会议的审稿工作。他常年担任NeurIPS、ICLR、ICML、CVPR、ICCV等多个顶级学术会议的审稿人，为学术界的发展贡献了自己的力量。同时，他还获得了多项荣誉表彰，包括北京市优秀毕业生、清华大学优秀博士论文、微软学者奖学金（亚洲共十二名）、清华大学蒋南翔奖学金等。值得一提的是，张林峰的研究成果不仅具有理论价值，还具有丰富的现实应用价值。他成功将知识蒸馏与模型压缩推广到了二维检测、三维检测、多视角图像检测、实例分割、图像生成、视频超分等多种应用任务中，并在实际业务中进行了部署应用。这些成果使得人工智能技术更加贴近人们的生活，为人们的生活带来了更多的便利。张林峰选择到上海交通大学人工智能学院任教，不仅是对自己学术生涯的一次重要规划，也是对人工智能教育事业的一次贡献。他相信，通过自己的努力和学院的支持，能够培养更多优秀的人工智能人才，为国家的科技自立自强提供有力支撑。

「师大新闻」【福建师大承办第九届汉语国际传播学术研讨会】会议于25日至27日在福州召开。由福建师范大学和北京语言大学、中国语言现代化学会汉语国际传播研究分会主办，海南师范大学、新疆师范大学、云南师范大学、中央民族大学和厦门大学协办，福建师范大学海外教育学院承办。校长王长平，中国语文现代化学会汉语国际传播研究分会理事长、北京语言大学教授吴应辉出席开幕式并致辞。福建技术师范学院副校长姜兴山，以及来自国内30多所知名高校、研究机构的150多位专家学者、高校师生代表参会。链接：网页链接

𐟔姃�腉会议大揭秘！𐟎‰ 𐟎“学术爱好者们，这里有你们不能错过的热门EI会议！𐟑‡ 1️⃣ 第四届互联网、教育与信息技术国际学术会议(IEIT 2024) 𐟌 聚焦互联网、教育与信息技术的最新研究成果，为学术界提供交流与合作的平台。 2️⃣ 第四届生物医学与生物信息工程国际学术会议(ICBBE 2024) 𐟒‰ 探讨生物医学与生物信息工程的创新应用，推动相关领域的科研进展。 3️⃣ 第六届土木工程、环境资源与能源材料国际学术会议(CCESEM 2024) 𐟌 汇聚土木工程、环境资源与能源材料的专家学者，共同探讨行业前沿问题。 4️⃣ 第六届光电科学与材料国际学术会议(ICOSM 2024) 𐟒ኤ𘓦𓨤𚎥…‰电科学与材料的最新技术与发展趋势，为科研工作者提供学术交流机会。 5️⃣ 2024年智能医疗与可穿戴智能设备国际学术会议(SHWID 2024) 𐟩𚊦Ž⨮覙𚨃𝥌𛧖—与可穿戴智能设备的未来发展方向，推动医疗科技的进步。 6️⃣ 第五届机械仪表与自动化国际学术会议(ICMIA 2024) ⚙️ 聚焦机械仪表与自动化领域的最新研究成果，为行业内的专家学者提供交流机会。

创新与合作的方向：北京总结中国俄语学者国际会议的成果 2024年11月21日至23日，在为提高俄语作为外语教师教学水平的大型培训项目框架内，北京对外经济贸易大学举办了国际学术会议“俄语作为外语教学的创新方法”。此次活动由俄罗斯联邦独联体事务、俄侨和国际人文合作署主办，南乌拉尔国立大学的专家与中国同仁分享了先进的经验、新的研究方法与教学模式，同时讨论了俄语教学领域的相关问题，并举办了线下阶段的专业提升课程“现代俄语作为外语教学法”。在为期三天的会议中，超过100名教师齐聚中国顶尖大学之一的平台，交流经验并学习新知识。开幕式上，与会嘉宾包括：对外经济贸易大学副校长王强，俄罗斯联邦总统下属俄罗斯语言和民族语言支持政策委员会成员、俄罗斯俄语与文学教师协会副主席、“俄罗斯世界”基金会首席专家、俄罗斯人民友谊大学俄语语言学院院长安杰拉ⷥ䚥𐔦—姧‘娃，俄罗斯驻华大使馆教育事务顾问伊戈尔ⷦ𓢥…𙥰𜤺š科夫，俄罗斯文化中心（北京）主任塔季扬娜ⷤ𙌥𐔦œ𑥧†采娃，以及南乌拉尔国立大学“俄语作为外语”教研室教授叶连娜ⷥ“ˆ尔琴科博士。南乌拉尔国立大学校长亚历山大ⷨ𐢦–率”科夫以视频形式向大会致辞。 “与会者对俄罗斯专家表现出极大的热情。许多人此前通过线上课程参与学习，对面对面交流期待已久。此次活动重新建立了旧有联系，也创造了新的合作机会，”叶连娜ⷥ“ˆ尔琴科说道，“三天内，与会者对多方面问题展开了热烈讨论，包括俄语作为外语教学的策略以及中国教育体系的特点。大家在讨论中积极参与，这种热烈氛围从线上课程延续到了会议和线下课程。” 会议设立了四个专题研讨会，涉及的主题包括：中国俄语作为外语教学的现状、挑战与策略；中国中等和高等教育体系中的俄语教学；俄语教学材料的开发；以及俄语教学中的现代教育技术。 “2024年是俄罗斯的中国文化年，而2025年是中国的俄罗斯文化年。此次活动表明两国的合作不仅在延续，而且在拓展新领域，”对外经济贸易大学外国语学院副院长胡敏表示。 11月22日，面向中国俄语教师的线下培训课程“现代俄语作为外语教学设计方法”正式启动。在闭幕研讨会上，与会者分享了教学经验和成果，讨论了俄语学习中的难点。通过结业考核的学员获得了专业提升证书。专业提升项目将在天津（天津外国语大学）、哈尔滨（黑龙江大学）和大连（大连外国语大学）继续进行，计划于11月29日结束。与会者评价玛丽亚ⷨ𐢥𐔧›–耶夫娜ⷦ𒃧𝗥𘕨€𖥨ƒ，四川外国语学院教师： “每位发言者和与会者都展现了出色的表现！报告内容丰富多样，乌拉尔的‘学术风范’与中国的特点相结合非常有趣。身处北京的中心位置为会议增添了魅力，与人工智能的合作也带来了力量和新创意。” 玛丽娜ⷥ𜗦‹‰基米罗夫娜ⷥ𗴥…𐤸˜克，沈阳工业学院教师： “感谢俄合作署和所有课程的组织者！所有参与者都认为课程安排非常有条理，可以在方便的时间学习并完成有趣的任务。北京的线下会议充满了乐观，材料内容实用且与实践密切相关。” 詹娜ⷥ𜗦‹‰基米罗夫娜ⷦ‰Ž里茨卡娅，北京联合大学教师： “我认为这次培训非常及时且有用。内容帮助教师更好地准备课程，吸引学生并激励他们。人工智能技术的应用非常迫切，我相信这将成为中国俄语教学界的重要事件！” 斯维特兰娜ⷥ𜗦‹‰基米罗夫娜ⷦ𗦙—斯卡娅，河北师范大学教师： “这不仅仅是俄语教师的活动，更是所有在华俄语人士的盛会。不同省市的代表齐聚一堂。许多人期待面对面的交流，这次机会弥足珍贵。我们不仅获得了实用知识，还学习了适应中国现实的独特技能！” 「俄罗斯」「北京俄罗斯文化中心」

高等教育国际论坛年会盛宴非常荣幸能作为志愿者参与高等教育国际周的活动，每次陪同口译和外事接待都是一次宝贵的学习机会！𐟑颀𐟒𜊊2024年高等教育国际论坛年会于10月12-13日在北京成功举行，主题为“科技创新与可持续发展”。𐟌 主办单位包括中国高等教育学会、北京理工大学，协办单位有联合国教科文组织东亚多部门地区办事处、北京外国语大学、北京语言大学以及联合国教科文组织亚太地区高等教育教席。𐟏⊊年会还得到了正方软件股份有限公司的技术支持。𐟒𛊊这次会议不仅是一个学术交流的平台，更是一个国际友谊的桥梁。𐟤 在这里，我不仅学到了很多专业知识，还结识了很多来自世界各地的朋友。𐟑늊让我们一起期待建设教育强国的未来，高等教育是龙头，我们共同努力，朝着建成教育强国的战略目标扎实迈进！𐟌Ÿ

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