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学术报告网站有哪些直播_学成在线html(2024年12月全新视觉)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

学术报告网站有哪些

中国农业大学信息与电气工程学院网站上发布的学术报告揭示了一位年轻学者的职业新动向。张林峰，1997年出生，今年6月在清华大学交叉信息研究院完成了他的博士学位，目前已成为上海交通大学人工智能学院的助理教授及博士生导师。张林峰的研究领域集中在高效的人工智能（Efficient AI），涉及大模型、图像视频生成模型以及人工智能数据集的压缩与加速等方面。他在CCF-A级别的顶级学术会议和期刊上以第一作者或通讯作者身份发表了超过二十篇论文，这些论文被引用次数超过2000次。张林峰还担任了NeurIPS、ICLR、ICML、CVPR、ICCV等多个重要学术会议的审稿人，并荣获北京市优秀毕业生、清华大学优秀博士论文、微软学者奖学金（亚洲共十二名）、清华大学蒋南翔奖学金等多项荣誉。值得注意的是，张林峰放弃了多家企业提供的高薪职位，选择加入上海交通大学人工智能学院，致力于科研与教育工作。他曾获得清华大学毕业生“启航奖”金奖，其研究推动了人工智能基础研究的发展，特别是在2019年提出的自蒸馏算法，证明了知识蒸馏中教师模型的非必要性，促进了无教师知识蒸馏领域的发展。该算法被韩国科学技术院的Kuk-Jin Yoon教授评价为具有显著优势，并被麻省理工学院的韩松副教授在其课程中专门介绍。张林峰的研究成果不仅在理论上有所突破，也在实际应用中展现出价值。他将知识蒸馏与模型压缩技术应用于二维检测、三维检测、多视角图像检测、实例分割、图像生成、视频超分等多种任务，并在实际业务中得到部署，使人工智能技术更好地服务于人们的日常生活。张林峰加盟的上海交通大学人工智能学院，是学校为顺应发展趋势、对接国家战略、服务城市先导产业而成立的实体学院，致力于培养中国自主的人工智能卓越人才，为国家的科技自立自强提供支持。该学院汇聚了包括两院院士、外籍院士、IEEE Fellow、国家杰出青年基金获得者、长江学者奖励计划等高层次人才，以及“四青”人才，全校有700余位博士导师（含医学院）从事人工智能及相关领域的研究，覆盖多个专业方向。#中国农业大学#

【人事时间丨「刚毕业的博士能当博导吗」】「近年有多位博士刚毕业就当博导」近年来，越来越多“90后”青年学者走上学术舞台。中国农业大学信息与电气工程学院网站日前发布的一则学术报告信息显示，27岁清华2024届博士毕业生张林峰，已任上海交大助理教授、博导。博士刚毕业就当博导，近年来并非个例。 2021年1月，年仅25岁的冯磊加入重庆大学计算机学院工作，这也是该学院有史以来首次直接给应届博士毕业生正高/博导岗位。 2019年7月，出生于1991年的女博士李琳任南方医科大学基础医学院教授，并担任博士生导师。2014年9月至2019年6月，李琳在北京大学攻读博士学位。 2018年2月，韩双淼从牛津大学博士毕业，同年3月被聘任为浙江大学“百人计划”研究员、博士生导师，2021年获得了终身教职，担任长聘副教授。目前，韩双淼为浙江大学教育学院教育领导与政策研究所副所长。为规范博导的选聘考核，2020年教育部出台了《关于加强博士生导师岗位管理的若干意见》，明确提出严格岗位政治要求、明确导师岗位权责、健全岗位选聘制度、加强导师岗位培训、健全考核评价体系、建立激励示范机制、健全导师变更制度、完善岗位退出程序、规范岗位设置管理、完善监督管理机制等10条意见。其中，在健全岗位选聘制度方面，意见指出，培养单位要从政治素质、师德师风、学术水平、育人能力、指导经验和培养条件等方面制定全面的博士生导师选聘标准，避免简单化地唯论文、唯科研经费确定选聘条件；要制定完善的博士生导师选聘办法，坚持公正公开，切实履行选聘程序，建立招生资格定期审核和动态调整制度，确保博士生导师选聘质量；选聘副高级及以下职称教师为博士生导师的，应从严控制。博士生导师在独立指导博士生之前，一般应有指导硕士生或协助指导博士生的经历。对于外籍导师、兼职导师和校外导师，培养单位要提出专门的选聘要求。人事时间丨刚毕业的博士能当博导吗

探索英语教育的新动态与趋势 𐟌 想要了解英语教育的最新发展和趋势？以下是一些值得关注的方向：学术期刊 𐟓š 在英语教育领域，有一些备受推崇的学术期刊，如《TESOL Quarterly》、《ELT Journal》和《Language Teaching Research》。通过阅读这些期刊的最新发表文章，您可以深入了解最前沿的研究成果和教学方法。教育出版社 𐟓– 大多数教育出版社都设有专门的英语教育部门。通过订阅他们的公主号或网站，您可以获取到最新的教育教学资源、研究报告和课程设计等信息。教育博客和网站 𐟌 有许多英语教育的博客和网站提供针对教师和学生的有益资源和信息。一些值得关注的资源包括Edutopia、TeachThought、TESOL International Association的网站等。学术会议和研讨会 𐟎䊠参加学术会议和研讨会是与其他教育专业人士交流和了解最新趋势的好机会。您可以关注TESOL International Association、International Association of Teachers of English as a Foreign Language (IATEFL)等组织举办的会议信息。通过这些途径，您可以及时掌握英语教育的最新动态，不断提升自己的教学水平和专业素养。

1997年出生的张林峰成为上海交大博导最近，中国农业大学信息与电气工程学院网站上发布了一份学术报告，内容令人震惊：今年6月，张林峰在清华大学交叉信息研究院拿到了博士学位。更令人惊讶的是，这位1997年出生的年轻才俊，现在已经成为了上海交通大学人工智能学院的助理教授和博士生导师。张林峰的研究方向是高效人工智能（Efficient AI），主要涉及大模型、图像视频生成模型以及人工智能数据集的压缩与加速等领域。他在CCF-A等高水平学术会议和期刊上发表了二十余篇第一作者和通讯作者论文，被引用次数超过2000次。他还在多个学术会议上担任审稿人，包括NeurIPS、ICLR、ICML、CVPR和ICCV等。此外，张林峰还获得了多项荣誉和奖学金，包括北京市优秀毕业生、清华大学优秀博士论文、微软学者奖学金（亚洲共十二名）以及清华大学蒋南翔奖学金等。值得一提的是，今年7月，清华大学交叉信息研究院曾披露，张林峰在毕业后放弃了多家企业提供的丰厚薪资，选择到上海交通大学人工智能学院任教，继续开展科研与教育工作。张林峰的才华和成就，无疑为年轻一代树立了榜样。他的故事告诉我们，只要有梦想和努力，年龄并不是障碍，成就也不在于早晚。

如何应对论文重复率过高？个人陈述攻略最近，学校和专业群里的同学们都在为论文重复率过高而烦恼，甚至被老师要求写个人陈述或申明报告。为了帮助大家顺利度过这个难关，我总结了一些实用的建议，供大家参考。 𐟔𘠨–‡重复率过高的两种情况： 1️⃣ 与文献或学术网站内容大段重复：这种情况通常是因为没有进行学术改写。如何巧妙地改写内容，我会在以后的文章中详细讲解。 2️⃣ 与其他大学学生作业重复：这可能是因为参考了同一篇中文文献并使用了同样的翻译软件。这时，你需要认真阐述论文思路，并给出合理的解释。 𐟔𘠥悤𝕥‡†备个人陈述： 1️⃣ 认真分析查重报告，尤其是被标记部分和重复率比例。结合具体情况，弄清楚自己的问题才能对症下药。如果有抄袭嫌疑，这部分的陈述也是为接下来的听证会作准备。 2️⃣ 如果文章确实是自己写的，可以将自己的思路和疑惑以及查重报告写邮件给personal tutor寻求帮助，他们也会帮分析你的原因。 ❗️❗️❗️ 如果是抄袭或大段抄袭，建议寻求专业机构帮忙。如果盲目写邮件给tutor，可能会坐实自己的学术能力差或者直接被判抄袭，轻则取消成绩，重则直接收到退学信。 𐟔𘠤𘪤𚺩™ˆ述的主要内容： ① 阐述论文的思路，如定题的角度、理论应用的原因、论文主题选择范围太窄等，导致思路可能重复。然后，简略阐述一下论文大纲和角度。 ② 按论文在查重报告中被标记的部分比重排序。若标记部分没有在reference 里呈现，可承认是poor reference，并尽量去寻找些reference 去证明，国内外均可。若因为论述内容被标记，这是一个重点要解释的部分，可以从被标记部分内容入手，寻找几个与被标记部分相关references（3个及以上）去表明自己不是抄袭一篇论文，而是通过阅读多篇论文总结而得到的结果，从而导致忘记增加reference materials。 ③ 如果出现重复率最高部分是与本校同学论文，一定要注意可能会被判“共谋”这个问题，要坚决不承认，也要明确表示没有与别人讨论。 ④ 可以适当提及个人状况如心理压力过大等，英国大学非常重视学生心理健康状况，因此学校也会考虑这方面原因。希望这些建议能帮助大家顺利通过论文审查，顺利毕业！

美国留学选校，这些也关键！很多同学在申请美国留学时，第一反应就是去查学校的排名，然后才做进一步的决定。其实，过分关注排名并不一定对你有帮助。虽然排名靠前的学校确实有很多优势，但未必适合每个人。今天，我就来聊聊除了排名，选校时还需要考虑的几个重要因素。学校的社会影响力和学术声誉 𐟓š 这是选校时最关键的考量指标之一。很多家长在送孩子出国前，可能对国外的学校并不了解，或者说不确定哪些学校适合孩子。其实，美国每年都有很多关于学校学术成就的研究报告，这些报告会全面评估学校的素质。大多数学校也会把自己的年度报告放在网站上，家长和学生可以直接了解学校的成就和社会影响力。学校的历史 𐟏늊在美国，不管是小学、初中还是高中、大学，历史都是一个非常重要的考量指标。美国的教育市场竞争非常激烈，开不下去的私立学校只能关门。所以，能开100年的学校都是绝对的名牌，适者生存的法则同样适用于学校。学校的规模 𐟎“ 在美国，学校的规模大并不一定就代表好。大多数名校的学生质量都非常高，因为私立学校大多崇尚精英教育。所以经过严格的筛选，留下来的学生也不会太多，学校规模自然不大。通常500-800人的学校规模适中，而300-400人的学校则非常精英。当然，并不是说越少越好，如果一个学校只有几十人，那就令人担心了；但如果一个学校有好几千学生，同样令人质疑。学生的种族比例 𐟌 美国是个移民国家，各种族在同一个学校里都可以找到。所以，学校的种族比例也是一个需要考虑的因素。同时，国际学生的比例也是衡量学校多样性和包容性的重要指标。选择大学由专业研究能力决定 𐟔슊在选校之前，建议大家先从专业入手，找到适合自己的专业，再由此选择学校。美国学生在选大学时，更看重各专业在全美的排名，而不是大学的综合排名。选择大学根据考试成绩决定 𐟓ˆ 如果你已经做好了决定，下一步就是准备标准化考试了。大学首先会看申请学生的SAT或ACT考试成绩（SAT和ACT被称为美国高考，是申请美国大学入学资格及奖学金的参考）。希望这些建议能帮到你，选校时不要只盯着排名，综合考虑这些因素，找到最适合自己的学校！

银行对公客户经理如何高效撰写行业分析报告作为银行对公客户经理，撰写行业分析报告是日常工作中的一项重要任务。𐟓Š 收集和分析行业数据，可以帮助你更好地了解市场动态，为企业客户提供更有针对性的服务。以下是一些获取行业报告的渠道，供你参考：国家统计局（数据中国APP）𐟓ˆ 通过国家统计局的数据中国APP，你可以获取到官方权威的统计数据，为你的报告提供有力的数据支持。行业协会、行业媒体官网、学术论坛、行业官方公主号𐟓𐊠 这些渠道可以为你提供丰富的行业信息和最新的市场动态，帮助你深入了解行业的发展趋势。证监会官网、巨潮资讯网、东方财富网、36kr、亿欧𐟓Š 这些网站上可以找到大量的行业报告和数据分析，是撰写报告时的重要参考。微信小程序推荐𐟓𑊦Š契Š查一查 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 这个小程序界面友好，主页会展示最新的报告，并且可以根据你的兴趣订阅相关报告。发现报告 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 这个小程序可以按最新或者最热排序，但需要充值报告豆才能查看部分报告。行行查 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 这是一个需要会员的APP，主要提供行业年度报告和大方向的分析。 QYResearch 𐟔 QYResearch提供了丰富的行业报告和分析，是撰写报告时的宝贵资源。钛媒体 𐟚€ 钛媒体也是一个值得关注的平台，提供了大量的行业动态和前沿信息。 WIND软件：搜索相关行业的上市公司，看招股说明书𐟓‹ 通过WIND软件，你可以搜索到相关行业的上市公司信息，查看他们的招股说明书，获取更详细的数据和分析。这些渠道可以帮助你更好地撰写行业分析报告，提升你的工作效率和服务质量。𐟒𜰟“ˆ

如何高效获取论文写作资源？原来不是我不会写论文，而是我不会找论文信息！以下是一些高效获取论文信息的方法：学术数据库 𐟓š 如JSTOR、ScienceDirect、Springer、Wiley Online Library等，这些数据库收录了大量的学术论文和期刊。 Google Scholar 𐟔 这是一个免费的搜索引擎，可以找到各种学术资源，包括论文、书籍、会议论文等。图书馆 𐟏›️ 大学图书馆通常都有大量的学术资源，包括纸质书籍和电子资源。专业期刊 𐟓– 根据你的研究领域，查找相关的专业期刊，这些期刊通常会发表最新的研究成果。学术会议 𐟎䊠参加相关领域的学术会议，可以了解到最新的研究动态，也可以找到合作的可能。网络资源 𐟌 除了上述的学术资源，还有很多网站提供免费的学术资源，如arXiv、ResearchGate等。导师和同行 𐟑袀𐟏늠 向导师和同行求助，他们可能会推荐一些你未曾注意到的资源。政府和非营利组织网站 𐟏›️ 很多政府和非营利组织的网站也会发布一些研究报告和数据。社交媒体 𐟓𑊠 LinkedIn、Twitter等社交媒体上也有很多学者分享他们的研究成果。开放获取资源 𐟓š 很多机构和出版社都提供了开放获取的资源，这些资源可以免费下载和使用。通过这些方法，你可以更高效地获取论文写作所需的资源，加快论文写作的速度和质量。

NUS查重攻略𐟓š 今天尝试了NUS提供的ithenticate服务，按照步骤操作非常简单，体验很棒𐟑。不知道是不是可以无限次使用，我尝试了多次提交，都能顺利生成报告，应该是没有次数限制吧𐟤”。 𐟔 操作步骤：登录NUS网站，找到ithenticate服务。选择需要检查的文件类型，如文档、图片、视频等。上传文件或选择在线搜索。系统会自动检测文件的相似度，并生成报告。 𐟓‹ 注意事项：确保文件格式正确，支持常见的文档格式。上传文件前请备份，以防数据丢失。检查报告时注意文件的相似度百分比。 𐟓š iThenticate服务： iThenticate是NUS CTLT（教学、学习和技术中心）提供的一项服务，专为研究生、学术人员和研究者设计，用于检查工作与各种来源的相似度。通过此服务，用户可以自行修改和优化文件，以确保学术诚信。 𐟑 优点：方便快捷，操作简单。支持多种文件格式和上传方式。提供详细的相似度报告。 𐟓Œ 体验感受：整个过程非常顺畅，界面友好，适合不同用户群体。服务稳定性高，多次提交都能成功。 𐟓 总结： NUS ithenticate是一个非常实用的学术诚信工具，适合需要进行相似度检测的用户。通过简单的操作步骤，用户可以快速获得详细的相似度报告，确保学术研究的诚信性。

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