二次引用算学术不端吗下载_对防护主要是内照射(2024年12月最新版)
学术不端行为:那些你忽视的小细节 ### 引用不当 写学术论文时,引用别人的理论、观点、数据和成果是再正常不过的了。但关键是要正确标注出处,尊重原作者的劳动成果。如果你漏掉了一两个引用,或者格式不对,甚至只引用原作者而跳过中间作者,这都可能被认为抄袭,是学术不端的一种表现。 二次利用自己的作业 很多人认为,自己写的作业可以二次利用,这不算抄袭。其实,这还真不一定。具体能不能用,要看课程和老师或教授的规定。即使可以用,也要注意恰当引用。即使是你自己的idea,也需要引用! 参考别人的作业答案 和学长学姐交流学术心得是好事,但千万别想着抄他们的作业来应付老师。很多教授会重复使用之前的作业题目,如果你参考过往学生的答案,对其他同学来说是不公平的。而且,分享题目的人也要承担学术不端的责任。 公开作业题/考试题 ⊥릃公开作业题或考试题去造福学弟学妹。即使没有给出答案,不涉及答案抄袭,这也侵犯了出题教授的版权,会被认为是学术不端行为。在国外,版权意识普遍很强,我们在国内也要及时改正“分享盗版没问题”的观念。 资料造假 考试周要连轴转,你可能会想伪造一个医学诊断证明,先躲过某场考试再说。虽然身体抱恙是特殊原因,跟学校或老师申请调换考试时间也是合情合理。但如果你只是想借此争取复习时间,以求考试中有个更好的发挥,那么这属于材料造假,也是学术不端的一种,是不可以做的!另外,为了能让自己的实验结果达到预期而篡改数据,也是不被允许的! 接受未经允许的合作或帮助 针对每个作业或考试,教授一般都会制定相关规定,限定同学们可以借用的辅助工具和作业完成形式。有些考试是允许使用一些辅助用品的,比如符合规定的计算器,不带联网功能的电子词典等等。但如果你使用的辅助用品超出允许的范围,如电子产品可以上网查资料等,都会被认作是学术不端。 学术不端行为看似小事,但积累起来会影响你的学术生涯。希望大家都能遵守学术规范,做出高质量的研究成果!
QMUL挂科申诉指南:如何避免学术不端? 伦敦玛丽女王大学(QMUL)的挂科政策如下: 核心课程:只有非核心课程允许软挂。核心课程通常是必修课程,而非核心课程则是选修课程。 补考机会:学生有一次补考机会,但补考分数有上限。 软挂条件:如果学生的分数在40至49分之间,而均分在50分以上,那么可以软挂30学分的课程。 针对补考挂科的同学: 如果差一两分,可以尝试向学校提出重新评分的请求。 如果补考挂科的分数差距较大,只能通过申请二次补考来解决。 需要注意的是,学校申诉的黄金时期是在10至15个工作日内,同学们务必在规定时间内提出申诉,以免错过申诉的机会。 此外,很多同学还问到如何在考场中界定自我抄袭。以下是一些具体界定和处理方式: 考场内,未正确引用、重复用自己的文字、多次发相同内容、擅自再用旧作,均算自我抄袭。具体界定和处理因学校、学院、学科和出版机构而异。请严格遵守学术规范,避免此类行为,以免遭受严重后果。 希望这些信息能帮助到大家顺利完成学业!
学术不端行为大盘点,这些坑你踩过吗? 在学术界混,大家可能都觉得学术不端行为离自己很远,但其实很多小细节你可能没注意到,就已经触雷了。今天就来聊聊那些容易被忽视的学术不端行为,大家一定要小心哦! 引用不当 写论文的时候,引用别人的理论、观点、数据和成果都是必须的,但关键是要正确标注出处,尊重原作者的劳动成果。如果你漏掉一两个引用,或者只引用原作者的名字,而跳过中间作者,这都可能被认为抄袭,是学术不端的一种表现。所以,引用的时候一定要仔细,别马虎。 抄自己的作业 很多人以为自己写的作业可以二次利用,这其实是个误区。虽然自己写的作业不算抄袭他人,但如果课程和老师有明确规定不允许使用,那就另当别论了。即使允许使用,也要注意恰当引用。也就是说,即使是你自己的idea,也要标注出处。 参考别人的作业答案 እ学长学姐交流学术心得当然没问题,但千万别想着找捷径,直接借用他们的作业来应付老师。很多教授会重复使用之前的作业题目,如果你参考过往学生的答案来获得分数优势,对其他同学来说是非常不公平的。而且,分享题目的人也可能因此被认定为学术不端。 公开作业题和考试题 不要想着公开作业题或考试题去造福学弟学妹。即使没有给出答案,不涉及答案抄袭,这也侵犯了出题教授的版权,也会被认为是学术不端行为。在国外,版权意识普遍很强,我们在国内养成的“分享盗版没问题”观念也要及时改正。 资料造假 为了应付考试而伪造医学诊断证明、调整实验数据等行为都是不被允许的。虽然身体抱恙可以申请调换考试时间,但如果是为了考试中有个更好的发挥而伪造材料,那就是学术不端了。另外,为了实验结果达到预期而修改数据也是不被允许的。 总之,学术不端行为不仅影响个人声誉,还可能面临严重的法律后果。大家在做学术研究的时候一定要小心谨慎,遵守学术规范和道德准则。
墨尔本大学学术诚信指南:严重后果须知 墨尔本大学对学术不端行为的处罚措施如下: 抄袭:一旦发现,将给予零分并挂科,严重者将面临停学。 合谋(提供或接收答案):第一次违规将给予零分和挂科,并停学;第二次违规将直接开除。 共享教学材料:将课堂讲稿、幻灯片或录音上传至网站,将面临停学或开除。 伪造文件:如成绩单或医疗证明,以获得学术优势,将受到停学或开除的处罚。 考试中复制或持有未经授权的资料:首次少量抄袭或引用不当,可能仅影响成绩;第二次违规将面临停学或开除。 伪造或歪曲数据:本科生第一次犯规将挂科,第二次或其他学生违规将面临停学或挂科。 提交AI生成的作品:本科生一年级首次违规将挂科,第二次或其他学生违规将面临停学或挂科。 毕业论文无法按时完成怎么办? 如果论文无法按时完成,可以考虑申请特殊情况延交,但需注意学校对证据的要求非常严格。提交初稿后直接申请重交需慎重,以免影响成绩。 请务必遵守学术诚信守则,避免不必要的处罚。
如何避免学术不端?四大抄袭与引用问题解析 大家好!作为留学生,我们难免会和各种作业、论文打交道。在澳洲,学术氛围非常严谨,抄袭造成的学术不端问题也是屡见不鲜。因此,无论你是新生还是老生,都一定要注意避免抄袭!今天我就来聊聊四大抄袭与引用的问题,并提供一些解决方案。 1️⃣ 引用太多会不会不好? 引用并没有数量的上下限,关键在于引用是否有助于加强你的论点。不同类型的学术文本(如文献综述)可能会引用更多的来源。如果你发现自己引用了太多文献,需要对资源进行二次筛选,考虑文献与自己论点的贴合度。 2️⃣ 文章中有大量引用会影响美观吗? 不可避免的是,大多数学术写作中都会有大量的引用。以下是一些解决方法: 将多个引用组合到一组括号中(通常用分号分隔) 当连续多次引用同一来源时,不需要重复完整的引用 使用“同上”表示重复引用(教授允许的方式) 省略对常识信息的引用 3️⃣ 少引用,自己写,就不用担心抄袭了? 学术写作中,使用资源和文献是必不可少的。学术研究是研究人员之间的持续对话。直接借鉴其他来源的想法是不可取的。以下是一些避免抄袭的方法: 正确引用和解释引用来源 可以使用引文生成器,但要注意在做reference list时,引用顺序要与文章中的顺序一致 在提交文章之前可以先自查一遍,学校一般都会免费提供查重网站(如Turnitin) 4️⃣ 改写转述是否算抄袭? 改写只是将来源中的信息用自己的话融入到文本中的一种方式。只要正确引用来源,是不会被判作抄袭的。但要注意以下问题: 不要引用错误 不要以过于接近原文的方式表述,比如只替换一些同义词等 希望这些小贴士能帮到大家,让你的学术写作更加顺利!如果你有任何问题,随时来找我哦!
学术不端被指控?别慌,这里有解决方案! 在学术界,抄袭指控就像不期而至的暴风雨,许多学生都可能因此受到影响。꯸ 最近,有同学因为在引用时不小心触碰了抄袭的边界,而被学校指控。那么,什么是抄袭行为呢? 抄袭行为的定义: 自我抄袭:在作业或论文中使用了自己以前的文章,却没有标注引用。 引用不当:包括引用过度、标而未引、引而未标等情况。 篡改数据:使用他人论文中的数据或图表时,没有标注引用,或者直接篡改了数据。 使用人工智能:人工智能查重率过高,或直接使用人工智能写作。 被指控后的应对策略: 保持冷静:首先,深呼吸,告诉自己可以应对。 确认原因:查看指控信,了解具体的指控原因。 确定解释方式:了解学校给予解释的机会,是参加会议还是递交解释信。 准备解释:针对学校的指控,给出详细的解释,寻找有利且有效的证据,完善解释材料。 模拟听证会:模拟听证会的现场问答,做好心理准备,从容面对。 补考或挂科怎么办? 如果预感补考成绩不佳,应尽早使用特殊情况申请,争取二次补考机会。即使补考失败,也不要灰心,申诉或许能助你一臂之力,挽回学业损失。记住,不要轻易放弃,多为自己争取机会,学业之路才能走得更远。 在学术道路上,我们每个人都要小心翼翼,避免踩入抄袭的陷阱。遇到问题时,保持冷静,积极应对,相信能够找到合适的解决方案。ꀀ
查重没问题却被告知学术不端?怎么办? 昨天,杜伦大学的一个学妹突然联系我,说她被学校指控学术不端,完全摸不着头脑。她觉得自己明明已经查重过了,怎么还会被指控呢? 我看了她的作业和学校发来的邮件,发现她很可能是被判抄袭了。在国外,使用别人的作品,无论是图片、观点还是代码,如果没有引用,都属于抄袭。而且,你的老师在这个领域绝对是专家,他们读过的文献比你吃过的饭还多,所以千万别抱侥幸心理。特别是中文文献或者一些生僻文献,老师可能一眼就能看出来。 另外,很多留学生喜欢用AI找文献,这可是大忌!有些AI产出的文献根本不靠谱,很多内容都是AI自己编的,根本找不到来源。所以,一定要自己再去确认一下文献来源是否靠谱。 如果发现有二次引用的情况,也一定要确认原文件的内容。如果发现问题,赶紧在回复邮件里写上正确的内容,并保证以后只引用权威性的来源。注意二次引用的规范性,让老师大人有大量,放你一马! 总之,这些情况大家都要非常注意。
自己抄自己,算不算学术不端? 有时候写论文写着写着,手一滑就把之前写过的内容复制过来了,这种情况算不算抄袭呢?答案是:算!这种行为叫做自我剽窃(self-plagiarism),是学术不端的一种表现。 什么是自我剽窃?✍️ 自我剽窃指的是在没有正确引用的情况下,重复使用自己已经发表或提交的作品。这包括重新提交整篇论文、复制或改写以前工作中的段落,或者回收旧数据。简单来说,就是你在新的论文中使用了之前论文中的文本、观点或数据,却没有引用之前的论文。 常见形式 提交一篇在另一模块上已经提交过的论文。 将以前提交的论文部分内容粘贴到新的论文中。 在硕士学位论文中直接使用学士学位论文中的数据或观点,而不引用原作。 如何避免自我剽窃?능悦你不确定某件事是否属于自我剽窃,最好的办法是查看你所在大学或期刊的剽窃政策。如果没有明确的政策,可以遵循以下指导方针: 尽量不要重复使用之前的作业。即使题目相同,也不要提交相同的论文。 如果想在新论文中涵盖一些相同的观点,建议先和老师沟通,确认是否可以接受。 自我剽窃的后果𑊨𝧄𖨇ꦈ剽窃不像其他类型的抄袭那么严重,但大学通常对这种行为有具体政策。大多数情况下,违反剽窃政策的学生成绩会被按零分处理,甚至可能被停学或开除学籍。 补考申请失败的后果 有些同学还问到关于补考申请失败的问题。如果出分前申请补考失败,二次申请的难度会更大。补考未通过且成绩已公布后,申诉将更为棘手,需要充分准备。所以,珍惜每次补考机会,避免后悔莫及。 总之,学术不端行为是不可取的,大家在写作过程中一定要小心谨慎,避免不必要的麻烦。
昆士兰大学学术诚信指南:留学生必读! 学术诚信是每位留学生在昆士兰大学求学期间必须严格遵守的原则。以下是几个关键点,帮助你避免学术不端行为,确保顺利完成学业: 1️⃣ 引用规范:在考试和学术写作中,确保引用他人作品时使用正确的引用格式,并注明来源。即使是简单的提及也应适当引用,以避免抄袭指控。 2️⃣ 杜绝复制:不要在考试或作业中展示从互联网、书籍、期刊或其他来源复制的文本、数字、音乐、视频或图像作品,即使进行了微小的修改也应适当确认。 3️⃣ 避免转述:不要在考试或作业中用自己的话语表达他人作品的段落或想法,未经原作者许可,不可将其作品用自己的语言再表述。 4️⃣ 合作作品的引用:与他人合作完成的作品也应适当引用并注明来源,以避免被指责抄袭。 5️⃣ 自我抄袭的危害:不要在考试或作业中将之前提交过的作品作为新的独立作品提交,这种行为被称为“自我抄袭”。 如果你不幸被学校指控抄袭,可以向学校提出申诉,但通常学校只允许两次申诉机会。一旦第一次申诉失败,第二次申诉将更加困难。 此外,如果论文未能按时提交,可能会直接挂科,甚至无法毕业。在这种情况下,务必立即申诉,争取重交机会,以免错失良机,后悔莫及!
我对学术不端这一块真的非常仔细,怕上听证会,很少做二次引用,非必要不使用quotation ,平时都要再三确认引的每篇文章我都认真读过没有曲解,除非是太老的文件找不到信息源了就按二引的格式来,说清楚是在别的文献里看到的。因为学校抓过太多人上听证会了,我连警告都不想受……但是我的老师们不少胆大包天的[丰收了] 国内直接编数据的我不想说了,国外也有很多伦理还没过就偷偷开始收数据的,但是他们听证会只抓学生,教授们出论著都不用看就给版号了
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