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什么是教学论文在线播放_以教育为主题的论文(2024年12月免费观看)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

什么是教学论文

教师寒假复盘：论文标题怎么写？大家好，我是桃子老师！今天我们来聊聊如何写论文标题。一个好的论文标题需要具备以下几个特点：趣味性：让人一看就觉得有意思，有想继续往下看的冲动。可研究性：让人觉得有点道理，想知道具体是怎么做的。准确性：让人一看就知道研究依据了什么原理，用了什么方法，对什么内容进行了研究。记住，标题一定要真实，不能假大空！越大越不好切入和深入。如何找到获奖论文标题？你可以在百度上搜索“杭州教研网”，然后找到“课题与论文”部分，这里有一大堆获奖文件。具体找哪些文件呢？比如，初中科学可以找“关于公布2022年杭州市初中科学学科教学论文评审结果的通知”，找到近3年的获奖文件。你还可以找小学科学、高中物化生、初中数学这些和初中科学相近的理科，跨学段和跨学科可以帮助你对知识的认识更加有衔接性。先写题目还是先写文章？对于大部分老师来说，肯定是先写题目！题目是方向，有了方向才有行动，行动中可以适当调整方向，但是不能改方向！如何“抄”标题？对标题进行“涂色” 比如现在比较热门的项目化、单元整体教学、核心素养等。桃子老师已经给大家涂色准备好了哦~ 对标题进行拆解论文标题一般有以下三种格式：理论+对象+实践/策略研究例：精准教学背景下初中科学“教学评”的可视化实现（自创的对仗的方法）：理论+对象+实践/策略例：三“真”三式---基于“真实”情景的初中物理概念教学策略探究关联ⷨ𔯨”ⷩ“𞨁”：初中科学“大概念”深度教学策略研究理论+对象+实践/策略研究：以。。。为例例：新课标视域下的初中科学项目化学习实践研究——以“钙片中钙含量测定项目”为例以上例子选自2022年初中科学一等奖标题，获奖比例不超过10%。对标题进行重组总结了一些万能标题格式： _____:基于___的概念教学（大概念）策略（实践）探究新课标视域下的______实践研究——以“______”为例 ______：新课标视域下______的教学实践研究指向______的___单元设计与实践研究基于______的项目化学习的实践与思考 2023年论文要加油鸭~

如何撰写幼儿园教师教学论文？四步搞定！姐妹们，今天我想和大家分享一些关于如何写好幼儿园教师教学论文的心得。作为一名有着多年写作经验的老手，我觉得有些东西还是值得分享的，特别是针对一线教师的论文写作。教师论文更注重实践，理论和实践相结合往往能写出出色的文章来哦。 𐟌Ÿ 第一步：选题定题——注重实践性和针对性。教育论文的选题从哪里来？主要来自教育教学工作的实际需要和作者本人的实际感受。我们这些在一线教学的老师，每天都在上课、和学生打交道，只要做个有心人，选题多得是。比如，听其他老师上课得到的启发、学生学习中存在的典型问题，都可以成为论文的选题。 𐟌Ÿ 第二步：立意定题——注重明确性和新颖性。立意就是确定论文的中心思想。主题确定了，文章的内容就要紧扣主题，突出主题，服务主题。主题确定以后，就可以定题名了。这个过程有点像找对象，先确定你要找什么样的，然后再去找。 𐟌Ÿ 第三步：谋篇布局——注重严谨性和技巧性。这一步的任务是设计论文的结构，确定层次顺序。简单来说，就是先写什么，后写什么，构思一个总体规划或叫框架。具体操作就是列论文提纲。一般提纲都是发现问题、分析原因、提出解决策略这样的结构。 𐟌Ÿ 第四步：撰写初稿——注重层次性和独特性。在准备好充分的材料、拟定好论文提纲的基础上，就可以按论文格式和写作要求撰写初稿了。这个过程有点像做菜，前面的准备工作做好了，后面的烹饪就顺理成章了。有想法的姐妹们，欢迎交流探讨哦！希望大家都能写出高质量的论文，加油！𐟒ꀀ

音乐论文写作指南：从零开始到完美框架 ### 一、准备工作 𐟧 首先，你得搞清楚你要写什么。比如，你的论文主题是“翻转课堂”或者“课堂提问”之类的。接下来，你需要考虑以下几个问题：这个主题的好处是什么？比如，它能让教学内容更丰富，或者对学生有好处。现在这个主题有什么问题？比如，可能在课堂上实施起来有点困难。你打算怎么解决这些问题？比如，提出一些具体的解决方案。写作框架 𐟓 研究现状（教学现状）存在的问题选择问题：首先，你得选一个你能够解决的小问题。最好是你在课堂上遇到的问题，而不是那种听起来很宏大的、需要改变整个教育界的问题。比如，你可以写“如何在音乐课上更好地激发学生的学习兴趣”。问题表现形式：你可以通过问卷调查来收集数据，或者回顾一下你自己的教学实践。比如，你可以写“以《京剧大师梅兰芳》一课为例，探讨课堂提问的有效性”。详细说明问题介绍概念：首先，解释一下问题的关键词是什么。比如，“课堂提问”是什么，它对学生的好处是什么。实践中的欠缺：然后，说说你在实践中遇到的小问题。比如，“在课堂上提问时，有些学生总是回答不上来”。解决方案【怎么办】理论上+好处：详细说明你的解决方案，并解释它的好处。比如，“通过翻转课堂的方式，可以让学生更主动地学习”。实践中+好处：详细描述你在实践中如何操作，并解释它的好处。比如，“在课堂上提问时，可以先让学生自己思考一下，然后再点名回答”。小贴士 𐟒ኦᆦž𖥼写作只适合刚开始写作的小白。如果你是大佬，可以随意发挥。写音乐教育的任何主题，最终的目的都是为了学生好。比如，“通过这些方法，可以让学生更积极地参与到音乐学习中”。如果你有教学经验，熟悉教材，你会发现很多有趣的案例来支撑你的论点。评价文章的标准 𐟌Ÿ 文章的好坏取决于你提出问题的质量、解决问题的方案以及语言逻辑。记住，创新不是拍脑袋想出来的，而是在前人研究的基础上进行改进。希望这些建议能帮到你，祝你写作顺利！

如何轻松撰写教学论文？我的经验分享写论文其实并不难，尤其是对我们基层教师来说，只要平时多积累，到了需要写论文的时候，你会发现原来自己手上已经有这么多资料。我的获奖论文就是基于之前积累的材料写成的。当时我也是抱着试一试的态度，每天挤出一点点时间来写，没想到最后竟然获奖了。这件事对我鼓舞很大，于是我决定无论多忙，都要抽出时间来多写论文。如果你现在正急着写论文而不知道从何下手，以下步骤和方法或许对你有帮助。第一步：定标题 𐟎斥…ˆ要确定你的论文主题，然后根据这个主题词上网搜索（最好是专业的学术网站，如知网等），下载10篇左右的相关论文（有些需要付费，但几块钱而已，值得）。接着，根据这10篇论文的标题来拟定你的论文标题。第二步：析论文 𐟓Š 详细分析你下载的10篇论文，看看它们的摘要、关键词、引言、论文结构和副标题是如何写的，整篇论文的结构是如何组织起来的。把每一篇论文的思路分别提取出来，然后进行分析总结提炼，形成自己的思路。第三步：列提纲 𐟓 当你有了自己的思路之后，就可以开始列提纲了。把每一部分要写的内容先概括一下，比如第一个项目下写什么，子项目写什么等。这一部分要引用哪些参考文献、哪些调查数据等，都可以在提纲中进行标注。第四步：加案例 𐟓– 在第三步的基础上，加上个人在教学过程中积累的相关案例，比如相关的教学片段、学生作品等。这一部分一定不能少，因为这些案例都是真实发生在你教学过程中的，对于论文的真实性有着非常大的作用。第五步：查重改 𐟔 论文完稿后，一定别忘记了要查重。有的查重网站不用钱，有的则要。建议出点钱去查重，因为这样查出来的结果会更准确。如果你的论文查重高于20%，那么就要再修改一下你的论文，把别人的话换一种方式表达或用自己的语言表达出来，然后再查重，直至低于20%为止。希望这些步骤和方法能对你有所启发，同时也希望有更多的同行们能够在百忙之中抽出时间来写论文，写出更多优秀的论文。这条路上，愿我们一路同行，共同努力～

历史研究生论文阅读笔记：探索好课的秘密坚持每天阅读一篇历史教育论文，既是为自己未来的就业做准备，也是为了弥补自己在学术素养上的不足。今天，我要分享的是一篇名为《中学历史课堂教学的好课标准研究评述》的论文，作者是黄牧航。整篇文章读下来，我最大的感受就是，不愧是大牛学者，透过文字能感受到老师的儒雅和温和。我们在讨论什么？𐟤” 教什么？好课必须有核心的价值追求，不能让历史课堂变得“教学无中心、史学无神韵、观念无灵魂”。一节好课的标准，就看老师有没有准确的价值定位。怎样教？重视生成性教学：课堂不是老师一个人的表演，而是师生共同参与的过程。重视历史叙事和历史思想：让学生通过故事和思想来理解历史。怎样学？我们没有讨论什么？𐟚늦•™师的教学技能：虽然我们关注教学设计、教学思想、史学观念，但也不能忽视教师的基本技能。信息技术：现代媒体技术与传统媒体手段的有机结合，这方面几乎没有讨论。情感教学：一节课要打动学生，靠的不只是逻辑的力量，还有感情的力量。史学观念：任何学科的价值都应该归结到公民素养的养成上，历史学科也不例外。我们还将讨论什么？𐟔 学习型共同体建设：教师与学生建立相互信任、相互支持的伙伴关系。生态环境建设：理想的中学历史课堂，应该营造有学科特色的教学生态环境。回归生活世界：让历史课堂更加贴近生活，喜闻乐见、生活经验、生活实践。信息技术变革：随着技术的发展，课堂的形式和内容也会发生变革。结语𐟓 如无深厚的学养，难窥堂奥；如无长期的实践，难免浮夸；如无敬畏之心，终难精进；如无执着之志，终归途废。这句话总结了论文的精髓，也提醒我们，做学问需要的是持之以恒和不断探索的精神。

教师如何高效撰写教育论文？最近有不少老师问我，如何写好教育论文。其实，写一篇文章并不难，但要写出一篇高质量的论文，确实需要下点功夫。下面我给大家分享一些心得。阅读和整理文献 𐟓š 首先，你需要大量阅读与你专业领域相关的文献。这样不仅能快速获取专业基础知识，还能参考论文的框架和思路，做到心中有数。教育论文的写作范围很广，可以涉及教学方法、教学设计、教育理念、学生管理、教学知识点研究等等。你可以根据自己的教学经验，先确定一个大概的方向，然后深入查阅文献。明确写作目的 𐟎œ襆™作前，你需要明确这篇文章是用于什么目的：是为了获奖、晋级还是参赛？具体要投到哪里评？评审单位对文章有没有具体要求（比如字符限制等）。如果有要求，写作时就要先达到这些标准。比如，如果你需要评职称，最好发表在期刊上，有些期刊还能获得证书。比如《信息》《新教育时代》《中学教学参考》《小学教学参考》《锦绣》等，这样不仅能获奖，还能为评职称加分。格式要求 𐟓Š 最后，别忘了关注格式要求。不同的期刊和评审单位对格式有不同的要求，你可以参考一些模板来调整你的论文格式。希望这些建议能帮到大家，祝大家都能写出高质量的教育论文！

初中英语教学论文精读：培养“看”的技能 𐟌Ÿ 本文亮点：一线名师执笔热门话题，新颖角度内容深入浅出，结构清晰 𐟓š 来源：《教学月刊》2021年7月 𐟓– 课例分析：人教版七下Unit 12 Section A 𐟔 从这篇论文中可以学到什么？ 1️⃣ 掌握课例类论文的写作结构 2️⃣ 学习论文用词 3️⃣ 了解基于六要素的听说教学方法 𐟎堥Ÿ𚤺Ž六要素的听说课“看”的技能培养： 1️⃣ 利用“看”创设主题语境 𐟑€ 视频导入 𐟖𜯸 图片、肢体表演导入 2️⃣ 利用“看”理解语篇类型 𐟧 用主题图唤起已有认知 𐟌€ 解读主题图，观察气泡图 3️⃣ 利用“看”学习语言知识 𐟔 用多样化符号标注重音、意群等 𐟎�œ‹表演，进行评价 4️⃣ 利用“看”渗透文化知识 𐟌 看图讨论文化内涵 𐟓š 用“看”媒介补充文化因素 5️⃣ 利用“看”发展语言技能 𐟗𚯸 思维导图梳理要点 𐟎堨熩⑦ 𗦜슰Ÿ“ Checklist 6️⃣ 利用“看”培养学习策略 𐟔 看图预测主题 𐟑‚ 将被动听转化为主动听通过整合六要素的学习活动，为学生提供丰富的语境，能有效提高学生用英语分析和解决问题的能力，加强语言的吸收，增进语言内化，促进语言的理解和表达。

毕业五年，我是如何拿到一级教师职称的？一开始，我对职称的概念和评定的必要性一无所知。如今，我庆幸自己还年轻，有机会早点行动！虽然不是所有老师都必须评职称，但考虑到金钱的诱惑，我决定努力争取更多机会。如果你也有意向申报职称，提前三至五年开始准备是必不可少的。以下是我总结的一些攻略，希望能帮到你。班主任经验：不要抗拒当班主任，班主任年限越早完成越有优势。班级管理：多记录自己班级管理的小点子和小举措，形成德育论文。教学能力：教学能力和班级管理能力两者相辅相成，常总结、勤反思、多实践，一定会有用。参赛机会：争取参赛，不要妄自菲薄，努力不一定有结果，但不努力一定没有结果。教研活动：多参加教研活动，多听讲座，勇于承担优质课，不管自己表现得如何，相信人生没有白走的路，功夫在平时。教学论文与课题：教学论文与课题肯定要有，根据自己的时间和精力，提前一年完成。评审文件：认真研读评审文件，明确自己具备什么，欠缺什么，逐个去补充。荣誉更新：每年更新一次所获荣誉以及个人简历，哪怕论资排辈要打分，也要坚定地相信机会真的会留给有准备的人。帮助他人：多帮助他人，相信帮助别人也是在帮助自己。若有伙伴请教带班或者上课的一些经验，大方地分享。课题的完成是团队一起合作的，不要单打独斗。敬业务实：不管拿过什么荣誉，也要一如既往敬业和务实。哪怕暂时没有拿到荣誉，也不要妄自菲薄，尝试从阅读期刊和写论文入手。以上就是我评上一级教师的个人经验。希望这些分享能对你有所帮助！记得给我点个赞、收藏并关注，我将陆续与大家分享更多的宝贵经验！让我们一起努力，向职称目标迈进吧！𐟒갟’𜰟’

2024年教师副高级职称评定全攻略 2024年教师副高级职称评定通知已经发布，今年的申报条件与往年相比变化不大。特别需要注意的是，材料真实性依然是审核的重点。申报系统新增了学术风险预警功能，能够自动对比涉嫌非法出版物的数据库，标记风险刊物。因此，申报教师需要根据系统提示，自行到国家新闻出版署进行核实，再到收录的网站查询。各级审核部门会加大对标记风险刊物的审核力度。 𐟓š 申报材料要求确保申报材料的真实性和完整性。申报人需自行对学历、资历、专业技术工作经历、业绩成果、学术成果等材料进行检查核实，并作出承诺。教学总结材料的重要性随着论文的淡化，教学总结材料变得尤为重要。随便放一两篇“总结”只能说材料过关，但不是好材料。在与竞争对手的比较中，如果两个人的条件差不多，“总结”这份材料的分量就要掂一掂了。如何做好教学总结材料没有论文的情况下，按文件规定2-3篇教学总结材料可以替代。建议多放几篇，不要那么死板，要考虑对手也可能有2-3篇，你靠什么来占优势？当然也不是越多越好，要有量更要有质。教学总结材料类型要科学妥当最好是一篇育人总结、一篇教学总结和一篇教学设计。分类科学妥当，就能全面体现你的工作。对于领导来说，最好是就你分管的业务进行总结；普通老师来说，“教学设计”即可。总之，2024年教师副高级职称评定对材料的要求更加严格，申报教师需要认真准备，确保材料的真实性和完整性。希望这些信息对大家有所帮助！

学前教育毕业答辩常见问题及解答在学前教育专业的毕业答辩中，以下十个常见问题供大家参考，以论文《探究幼儿园教师应用新技术教学对幼儿学习成果的影响》为例：研究问题和目的𐟧 你的研究问题是什么？我的研究问题是探究幼儿园教师应用新技术教学对幼儿学习成果的影响。你的研究目的是什么？我的研究目的是评估新技术教学在幼儿园中的应用效果，为幼儿园教育提供有益的建议和策略。研究方法𐟔 你使用了什么研究方法？我使用了混合研究方法，包括问卷调查和实地观察。首先，我设计了一份问卷调查来了解幼儿园教师的教学技术应用情况。然后，我进行了实地观察，观察教师们在课堂中如何应用新技术进行教学，并记录幼儿在学习上的表现。研究结果𐟓Š 你的研究结果有哪些发现？根据我的研究，我发现幼儿园教师应用新技术教学对幼儿学习成果产生了积极的影响。幼儿在新技术辅助下更积极主动地参与学习，提高了他们的学习动力和学习兴趣。同时，幼儿的学习成绩和能力也得到了提升。研究局限性𐟚늤𝠧š„研究有哪些局限性？虽然我的研究结果表明幼儿园教师应用新技术教学对幼儿学习成果产生了积极影响，但是我的研究也存在一些局限性。首先，研究样本覆盖面可能不够广泛，只考察了少数幼儿园教师。其次，时间限制导致的研究范围有限，未能全面探索新技术教学的各个方面。研究意义𐟌𑊤𝠧š„研究对学前教育领域有什么意义？我的研究结果对学前教育领域具有重要意义。首先，它为幼儿园教师提供了有效的教学策略和方法，帮助他们更好地应用新技术进行教学。其次，它为学前教育决策者提供了相关数据支持，为制定相关政策和规定提供参考。研究困难𐟒ꊤ𝠥œ觠”究过程中遇到了哪些困难？如何克服？在研究过程中，我遇到了几个困难。首先，数据收集过程中遇到了一些回复不积极的情况，我通过多次催促和解释研究目的来鼓励教师积极参与。其次，在实地观察中，有时候幼儿表现出些许抵触情绪，我采用了亲和力和耐心的方式与他们建立联系，从而获取更真实的观察数据。研究可信度𐟔犤𝠥﹧ ”究结果的可信度和有效性有何保证？为保证研究结果的可信度和有效性，我采取了一系列措施。首先，我使用了多种数据收集方法，融合问卷调查和实地观察的数据，以多方面角度验证结果。其次，我在数据分析时使用了系统性的方法，对数据进行严谨的统计和比对分析，以确保结果的准确性。与其他研究对比𐟓– 你的研究结果是否与其他研究相符？如果不符，有何解释？从文献综述和相关研究来看，我的研究结果与其他研究大体相符。一些研究也发现幼儿园教师应用新技术教学对幼儿学习有积极影响。然而，也有一些研究结果不尽相同，这可能是因为研究方法和样本选择上的差异，需要进一步探究和解释。推广价值𐟌 你的研究是否有推广和应用的可行性？根据我的研究结果，我相信我的研究具有一定的推广和应用价值。教育部门可以重视幼儿园教师应用新技术的教学培训和指导，以提升幼儿园教育质量和幼儿学习效果。个人启发𐟒ኤ𝠥œ觠”究过程中得到了哪些启发和体会？在研究过程中，我深切体会到幼儿教育的重要性和挑战性。同时，我也深刻认识到新技术在幼儿教育中的积极作用。这次研究启发了我对于学前教育的理解和欣赏，也增强了我对幼儿园教师教学质量的重视意识。

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