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学科学术体系建设新上映_学校治理工作如何高效推进(2024年12月抢先看)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

学科学术体系建设

#中国社会科学报# 【中国古典学学科的原生性与学科体系建设】习近平主席致首届世界古典学大会的贺信指出，中国和希腊两大文明在亚欧大陆两端交相辉映，为人类文明演进作出了奠基性贡献。学习贯彻贺信精神，准确把握中国古典学的本土渊源、基本内涵与学科体系，对于推动相关研究的深入与中西文明交流互鉴具有重要的学术价值和现实意义。

淮北师范大学研究生院会议要求，相关职能部门要积极主动地做好引导、服务和保障工作，共同助力区域国别学学科建设稳步、高质量发展。各相关学院要凝心聚力、加强协同，进一步整合文理交叉学科资源，创新我校区域国别学学科建设的路径。学科团队要提高政治站位，凝练学科特色和优势，高质量培养紧密服务国家战略需求、服务安徽经济社会发展的“国别通、区域通、领域通”专业人才，打造具有师范大学特色的区域国别研究学术体系和学科体系。会上，研究生院负责人介绍了区域国别学领域（学科）的设置背景和发展动态，对学科定位和建设路径提出了建议。外国语学院负责人汇报了我校区域国别学一级学科设置情况、师资建设现状和未来发展规划。学位点负责人汇报了学位点人才培养方案、建设方案及发展思路。与会人员围绕区域国别学招生培养、人才引进、团队培育、科学研究、智库建设等主题展开了深入研讨。

「上海法学研究」2024总第11卷刘长秋王荣升：《论纪检监察学高质量发展的困境与出路》选读如何实现高质量发展是纪检监察学研究的一个重要议题，也是纪检监察学学科建设必然关注的基本命题。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系，培育壮大哲学社会科学人才队伍。”纪检监察学以纪检监察理论、制度与实践为研究对象，以党和国家监督体系、党风廉政建设和反腐败斗争为研究范围，是在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下对我国纪检监察实践的经验总结和理论概括，是中国特色哲学社会科学学科体系的重要组成部分。「法学研究」@中国法学会@微博法律

【郑州大学举办第八届“新媒体公共传播”学术年会】11月2日，第八届“新媒体公共传播”学术年会暨新闻传播学学科体系建设国际研讨会在郑州大学举行。来自国内外50多所高校和研究院所的专家学者共100余人参加了会议。网页链接大象融媒的微博视频

《教师教育论坛》：教育领域的权威期刊《教师教育论坛》杂志是由教育部主管、华中师范大学主办的国家级教育类期刊。它的办刊宗旨是“研究教育问题，关注教师成长”。这本期刊被评定为“中国人文社会科学期刊AMI综合评价扩展期刊”，并被收录在中国人民大学书报资料教育类重要来源期刊、中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊综合评价数据库和中国知网全文收录期刊中。为了深入探讨教师教育领域的重点、难点和热点问题，紧跟教育改革的最新动态，《教师教育论坛》编辑部将在2024年重点关注以下四个方向的栏目：教师教育体系与队伍建设教育家精神与卓越教师培养数字化转型与教师教育课程思政具体议题包括：中国教师队伍建设与教育强国研究高水平现代化教师教育体系建设研究教师教育数字化转型研究人工智能等新型信息技术与教师教育模式创新研究教师教育资源平台建设与资源共享研究中国教育家精神研究师范类专业认证与评估研究学科教师教育研究新时代背景下卓越教师培养研究综合性大学开展师范教育研究教师有效学习与专业发展研究教育语言与教师教育研究师范院校课程思政教学改革研究高校教师教学评价改革研究教师师德师风研究通过这些研究，《教师教育论坛》致力于为教师教育领域提供深入的见解和创新的思考。

#辽宁好网民守法好公民# #有一种美好叫辽宁# 最新印发！事关博士研究生教育综合改革近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快推动博士研究生教育高质量发展的意见》，对持续深化博士研究生教育综合改革作出系统部署。博士研究生教育是国民教育最高层次，是国家创新体系的关键支撑。《意见》以打造“中国特色、世界一流”的博士研究生教育体系、培养国家战略人才和急需紧缺人才为总体要求，对标对表2035年建成教育强国，加快建设“世界重要博士研究生教育中心”，统筹推进博士研究生教育规模结构质量效益的有机统一，从学科专业布局、人才自主培养、产学研协同、资源配置等方面进一步明确政策导向和具体举措。《意见》指出要完善学科专业体系，强化国家战略人才培养前瞻布局。优化学科专业布局，完善及时响应国家需求的学科专业设置、建设和调整机制，加强理工农医类以及基础学科、新兴学科、交叉学科学位授权点建设，提升博士专业学位授权点占比，强化学科交叉融合发展。要重塑培养流程要素，全面提高人才自主培养质量。加强思想政治引领，改革招生管理模式，强化分流退出和多向选择，探索建立学术学位与专业学位培养分类发展、融通创新机制，完善评价体系，建设高水平导师队伍，深化创新国际交流合作。要重构协同机制，提高拔尖创新人才培养能力。激发科教融汇活力，激活产教融合动能，赋能区域创新发展，推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。《意见》强调要优化资源配置，强化统筹领导。加大博士研究生教育投入力度，建立健全稳定支持机制。支持有条件的地区和培养单位先行先试、分类分批开展改革试点。

见到很多的高校就自身学术与学科体系之中的需求与发展中的发展需要，去设立和成立了一些新的学院、科研院所与学术发展联盟，这是很好的一个现象，也是高校这边的学科发展的一种契机。在推动人文社科学科基础学科的发展和建设的过程之中，这样的一种方式是很值得推广和借鉴的。鞍山ⷩž山市新元高级中学

国家终于想起我们了！博士们有福了！最近，国家终于开始重视博士研究生教育了！《关于加快推动博士研究生教育高质量发展的意见》明确指出，博士研究生教育是国家创新体系的关键支撑，是国民教育的最高层次。国家希望通过一系列措施，加快推动博士研究生教育的高质量发展，打造中国特色、世界一流的博士研究生教育体系。完善学科专业体系，强化国家战略人才培养 𐟌𑊊首先，国家要完善学科专业体系，强化国家战略人才培养的前瞻布局。具体来说，就是要优化学科专业布局，及时响应国家需求，调整学科专业设置、建设和调整机制。特别是要加强理工农医类以及基础学科、新兴学科、交叉学科学位授权点建设，提升博士专业学位授权点占比，加快关键领域学科专业建设，强化学科交叉融合发展。重塑培养流程要素，全面提高人才自主培养质量 𐟏늊其次，国家要重塑培养流程要素，全面提高人才自主培养质量。这包括加强思想政治引领，改革招生管理模式，优化培养过程，强化分流退出和多向选择。国家还探索建立学术学位与专业学位培养分类发展、融通创新的机制，完善评价体系，建设高水平导师队伍，深化创新国际交流合作。重构协同机制，提高拔尖创新人才培养能力 𐟌 最后，国家要重构协同机制，提高拔尖创新人才培养能力。这需要激发科教融汇活力，激活产教融合动能，赋能区域创新发展，推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。优化资源配置，强化统筹领导 𐟒𐊊国家还强调了优化资源配置和强化统筹领导的重要性。要加大博士研究生教育投入力度，建立健全稳定支持机制。支持有条件的地区和培养单位先行先试、分类分批开展改革试点。总之，国家的这些措施真的是为我们这些博士生们量身定做的！希望这些政策能真正落到实处，让我们这些未来的国家栋梁们能够更好地成长和发展。

𐟎“ 加快博士研究生教育发展的关键举措 𐟓š 近日，中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于加快推动博士研究生教育高质量发展的意见》（以下简称《意见》），为博士研究生教育的发展指明了方向。 𐟔 《意见》强调，博士研究生教育是国家创新体系的关键支撑，是国民教育的最高层次。为了加快推动其高质量发展，需要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导，坚持立德树人、服务需求、改革创新、开放融合的原则。 𐟓ˆ 目标是打造中国特色、世界一流的博士研究生教育体系，加快建设世界重要博士研究生教育中心，培养国家战略人才和急需紧缺人才。 𐟓š 为了实现这一目标，《意见》提出了以下关键举措：完善学科专业体系：强化国家战略人才培养的前瞻布局，优化学科专业布局，加强理工农医类以及基础学科、新兴学科、交叉学科学位授权点建设，提升博士专业学位授权点占比。重塑培养流程：全面提高人才自主培养质量，加强思想政治引领，改革招生管理模式，优化培养过程，强化分流退出和多向选择。探索分类发展：建立学术学位与专业学位培养分类发展、融通创新的机制，完善评价体系，建设高水平导师队伍，深化创新国际交流合作。重构协同机制：激发科教融汇活力，激活产教融合动能，赋能区域创新发展，推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。优化资源配置：加大博士研究生教育投入力度，建立健全稳定支持机制，支持有条件的地区和培养单位先行先试、分类分批开展改革试点。 𐟓⠣€Š意见》的发布为博士研究生教育的发展提供了强有力的政策支持，标志着我国博士研究生教育将进入一个新的发展阶段。

【「东师快讯」东北师范大学举办学习贯彻党的二十届三中全会精神暨“新时代中共党史党建学学科建设”学术研讨会】为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，把握中共党史党建学学科发展前沿问题，推动中共党史党建学自主知识体系建构，11月16日，我校马克思主义学部举办学习贯彻党的二十届三中全会精神暨“新时代中共党史党建学学科建设”学术研讨会。我校党委副书记兼副校长常青，来自北京大学、中国人民大学、北京师范大学、复旦大学、武汉大学、中国科学院大学、华东师范大学、吉林大学等国内知名高校近二十位中共党史党建学学科专家学者，《吉林大学社会科学学报》《理论探讨》《马克思主义理论学科研究》杂志社，我校马克思主义学部师生出席会议。开幕式上，常青代表学校致辞。他首先向参加会议的各位领导、专家学者和师生表示热烈欢迎，向各位专家对我校党史党建学学科建设的支持表示衷心感谢。他表示，东北师范大学是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学。我校中共党史研究历史悠久、积淀厚重，是全国中共党史博士学位授予权最早的一批单位，老一辈学者郑德荣先生是我国中共党史学科的重要开拓者和奠基人。2018年，我校马克思主义理论学科增设“党的建设”二级学科方向；2023年，我校成立中共党史党建研究院；今年，我校成功申请中共党史党建学一级学科博士点，持续推动我校中共党史党建学学科的人才培养与学术创新。他希望，通过此次会议的举办，进一步学习领会中国共产党领导全面深化改革的理论创新、实践创新、制度创新，进一步增强中共党史党建学研究的深度、广度与厚度，拓展研究视野，推进中共党史党建学学科体系、学术体系和话语体系建设。中国科学院大学党史党建研究中心主任王庭大从学科建设层面分析了加强中共党史党建学学科要处理好的几对关系；我校马克思主义学部教授田克勤阐释了中共党史党建学和马克思主义理论两个一级学科如何同频共振、同构共建、同向同行的问题；北京师范大学中共党史党建研究院院长王炳林聚焦学科理论问题，提出要注重思考世界观和方法论，要明确学科的研究对象和研究内容；吉林大学党委副书记韩喜平提出要以学科融合推进中共党史党建学学科建设；华南师范大学中共党史党建研究院院长陈金龙结合党的二十届三中全会精神探讨了中国式现代化和改革开放的互动关系；华东师范大学马克思主义学院教授宋进认为建好中共党史党建学，要处理好历史性和时代性、学科内与学科外、中国与外国、分与合的关系；山东大学政党研究所所长臧秀玲重点分析了中共党史党建学话语体系的科学内涵、存在问题与基本路径；北京大学中共党史研究中心主任程美东强调要高度重视中共党史党建学课程体系建设，开好党的历史、前沿问题、党务管理等课程；复旦大学党建研究院院长刘红凛提出要注重中共党史党建研究的整体性、系统性、开放性、现代性、前瞻性、政治性；贵州师范大学副校长、北京大学马克思主义学院教授周良书围绕中共党史党建研究中的“事”与“理”两个问题进行分析；山东大学马克思主义学院院长张士海提出要在加强学科平台建设、打造研究特色上下功夫。武汉大学马克思主义学院教授宋俭主要聚焦中共党史党建学课程体系、人才培养体系等问题进行了详尽分析；中山大学马克思主义学院院长沈成飞围绕《怎样做个好共产党员》这一文献，以小见大，深化了学界对党建史的认识；中国人民大学中共党史党建学院副院长耿化敏聚焦中共党史党建学人才培养问题，强调要提高人才自主培养质量；吉林大学中共党史党建研究院院长刘信君立足东北地区实际，探讨了中共党史党建学与博物馆学、考古学的融合问题；中国人民大学中共党史党建学院教授唐皇凤围绕加强新就业群体党的建设进行交流，具有强烈的问题意识与现实意义；华南师范大学马克思主义学院党委书记胡国胜强调要加强学科建设的理论研究，着力推动党史、党建、党务的深度融合发展。我校马克思主义学部教授孙成武从加强学科队伍建设、提升教学质量两个方面进行了交流。今后，学校将以本次学术研讨为契机，建好建强中共党史党建学一级学科博士点，持续优化人才培养、不断深化学术研究，增强学科建设的自主性、系统性、专业性，推动我校中共党史党建学学科建设水平不断跃上新台阶，更好服务国家重大战略需求。网页链接

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