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中学生如何使用手机议论文下载_中学生如何使用手机议论文技巧(2024年12月测评)

内容来源：安定传媒所属栏目：新闻更新日期：2024-12-03

中学生如何使用手机议论文

高考作文写作，议论文如何凸显逻辑性在论证过程中，应该表现出假言推理的逻辑性，如： ①只有善于利用时间，多读多练，坚持积累材料，才能写好文章。 ②司马迁、苏东坡、方苞等著名文学家，他们的文章之所以流传千古，正是因为他们善于利用时间，多读多练，坚持积累材料。 ③现代文学三大巨匠鲁迅、郭沫若和茅盾，他们的文章之所以堪称经典，正是因为他们善于利用时间，多读多练，坚持积累材料。 ④可见，中学生要写好作文，必须要有“钉子精神”,必须要像蜜蜂那样勤勉努力，坚持积累。这也是一篇议论文的简单提纲，①是中心论点，②③是论证部分，④是结论。这个论证过程，含有两个必要条件的假言推理(承认后件“写好文章”就得承认前件“善于利用时间，多读多练，坚持积累材料”),①作为大前提，分别与②③构成两个假言推理。需要指出的是，演绎推理在议论文中常常不是以完整的推理形式出现，而是运用其省略形式，有的省略大前提，有的省略小提前，写作中要熟练运用，方能各臻其妙。最后补充一点，归纳推理和演绎推理虽然属于两种不同的逻辑推理方法，但它们有着密切的联系，在实际写作过程中，我们必须注意归纳和演绎的统一，做到互相补充，互相印证。因为通过归纳获得结论总是或然性的，归纳需要演绎来补充，同时演绎是否符合客观真理，也需要到归纳中去求得检验。在人类的认识过程中，归纳和演绎是相互为用的。把归纳法和演绎法结合起来使用，可以增强文章的说服力，当然，这并不是说，单用一种论证方法就不好，怎样展开论证，要具体而定。从大量的写作实践中我们可以看到，对比较复杂的问题，作者总是从多方面展开论证，使问题能够获得更为透彻、充分的阐明。

𐟓中学生作文题材宝典 𐟓š想要写好中学生作文？来看看这些超棒的题材吧！无论是记叙文还是议论文，都能找到适合你的主题。 𐟌Ÿ温情、成长、青春，还有校园生活、热爱阅读等16个热门主题等你来挑选。每个主题都配有思维导图，让你轻松把握写作方向，不再担心偏题。 𐟔历年真题解析，为你提供详细的写作角度建议。跟着解析走，让你的作文更加贴近考试要求。 𐟓–精选范文深度剖析，详细分析每一篇作文的亮点和技巧。你可以学习到如何写好作文，哪里值得学习，一目了然。 𐟒᥮ž用技巧总结，从范文中提炼出实用技巧，让你的作文水平直线上升！ 𐟓˜海量素材宝库，包括历史典故、名人名言、时事热点等，任你挑选，丰富你的文章内容，增加可读性和说服力。 𐟎‰初一、初二、初三的同学们都可以使用，快来提升你的作文水平吧！让作文不再是难题～

如何轻松搞定【环境健康杯】征文绘画比赛嘿，朋友们！最近是不是在为【环境健康杯】的征文绘画比赛发愁？别担心，我来帮你搞定！𐟌🰟Ž芤𝜥“主题：环境与科学消毒这次比赛的主题是“环境与科学消毒”，听起来有点专业，但其实和我们日常生活息息相关。你可以从以下几个方面来创作和撰写作品：室内外环境的细菌和病毒：比如，家里的卫生间、学校的教室、公共交通工具上，这些地方都有哪些常见的细菌和病毒，它们对我们的健康有什么影响。消毒剂的选择和使用：比如，含氯消毒剂、酒精、紫外线灯等等，这些消毒剂各自的优缺点是什么，如何科学选择和使用它们。消毒剂对人体的影响：消毒剂虽然能杀菌，但也会对人体健康造成一些影响，比如眼部刺激、皮肤过敏、呼吸道损害等等。日常消毒小技巧：比如，如何在家里简单配置消毒剂、如何识别消毒剂的有效期、如何在不同环境下使用不同类型的消毒剂，以及消毒时的个人防护措施。作品要求：征文作品征文形式：体裁不限，可以写论述、议论文，也可以写记叙文。篇幅要求：中学生作品不少于800字，不包括个人基本信息。内容要求：内容要充实、积极向上、感情真挚、原创。作品报送形式：手稿原件，用A4方格纸，背面详细注明作者信息。作品要求：绘画作品题材要求：紧密围绕“环境与科学消毒”创作，主题鲜明、有趣味性、色彩和谐。画种和形式不限。格式要求：作品材料不限，但必须是平面作品。作品报送形式：原件，背面详细注明作者信息。小贴士无论你是写征文还是画画，记得多收集资料、多思考、多实践。毕竟，比赛的目的是让我们更关注环境健康和科学消毒，让我们一起努力吧！𐟒ꊊ希望这些小建议能帮到你，祝大家都能拿到好成绩！加油！𐟎‰

议论文和应用文的区别详解 𐟓 议论文与应用文的区别议论文和应用文是两种不同的写作形式，它们在写作目的、内容和风格上都有显著的区别。以下是这两种文体的详细对比：议论文议论文是一种评论性的写作形式，主要目的是表达作者的观点、论点和论据。它通常涉及对某个问题或现象的深入分析，提出独特的见解。写作特点：以评论为主，侧重于表达观点和看法。论点、论据和论证过程清晰明确。讨论的内容通常是中学生所熟悉的事物或现象。应用文应用文则是一种实用性的写作形式，主要用于日常生活中的各种实用场合，如书信、日记、发言稿、通知、求职信等。它的目的是传递信息、沟通思想或表达个人情感。写作特点：内容贴近生活，具有实用性和时效性。格式要求严格，需要清晰、简洁地表达事物性质、活动对象、目的、时间、地点等信息。常见的应用文格式包括书面通知、口头通知、留言条、书信等。应用文的写作技巧书面通知：由标题、正文、发布通知的部门和时间组成。口头通知：注意用词礼貌，提出要求时要严格但委婉。留言条：说明写留言条的原因，用一般现在时或进行时，其余部分用将来时或完成时。书信：常用的开头语和结束语要熟练掌握。口头通知的常见用语称呼语：Ladies and gentlemen, Boys and girls, Dear friends等。请安静：Please be quiet, everyone! 或 May I have your attention, please? 我要下个通知：I have an announcement to make. 或 I have something important to tell you. 常用的结束语：That's all. 或 Thank you very much. 请假条的开头语请假条的开头语通常简洁明了，表达请假的原因和时间。例如： I am writing to request leave from [日期] to [日期] due to [请假原因]。 I am writing to inform you that I will be absent from [日期] to [日期] due to [请假原因]。通过了解这些区别和技巧，你可以更好地理解和掌握议论文和应用文的写作，提升你的书面表达能力。

高中生必读：朱光潜《给青年的十二封信》《给青年的十二封信》这本书是朱光潜先生的成名作，也是许多重点高中推荐的必读书目。对于高中生来说，这本书非常适合提升议论文写作能力。无论是素材、观点、词汇，还是思维深度和广度，都能得到全方位的提升。虽然“青年”的定义因人而异，但这本书无论你是学生还是已经毕业，都能从中获得很多启发。正文部分是朱光潜先生写给青年朋友的十二封信，涵盖了青年关心的各种话题，如读书、爱恋、修身、作文等。谈读书 𐟓š 如何抽出时间读书、读书的益处、如何培养读书的兴趣、读什么书以及读书方法等，这些内容都非常实用。谈动与谈静 𐟏ƒ‍♂️𐟧˜‍♀️ 这两封信结合在一起，非常适合写关于动静辩证的哲学类作文。谈中学生与社会运动 𐟎“𐟌 讨论了中学生如何参与社会运动，以及如何在其中找到自己的位置。谈十字街头 𐟚抧𛓥ˆ“象牙塔”（学校/理想）与“十字街头”（社会/现实）的辩证类作文，非常有启发性。谈多元宇宙 𐟌Œ 探讨了多元宇宙的概念，对于理解世界和人生有很好的帮助。谈升学与选课 𐟎“ 提供了升学和选课的一些建议，对于即将面临这些选择的学生来说非常实用。谈作文 ✍️ 讨论了如何写好作文，包括写作技巧和素材积累。谈情与理 ❤️𐟧 这两封信结合在一起，非常适合写关于情感与理性辩证的哲学类作文。谈摆脱 𐟌미 探讨了如何摆脱一些束缚，追求自由和自我实现。谈在卢佛尔宫所得的一个感想 𐟏›️ 通过在卢佛尔宫的所见所感，探讨了艺术与人生的关系。谈人生与我 𐟌 最后两封信探讨了人生与自我的关系，对于理解人生和自我有很好的帮助。附录 𐟓– 附录部分包括十篇短文，如“无言之美”、“谈学问”、“谈交友”、“谈休息”、“谈体育”、“谈文学与人生”、“谈写作练习”以及选入教材的一篇——咬文嚼字。这些短文也非常值得一读。这本书里的金句太多，无法一一摘录。特别欣赏作者提出的“把自己摆在前台”和“把自己摆在后台”两种看待人生的方法。每晚睡前读几封信，读进去有所收获；没读进去，也可以催眠自己，早睡早起。

广东中考作文真题以“当好自己故事的主角”为题，如何审题、构思？这是一篇全命题作文，下面具体教大家如何审题、构思。一:审清题意全命题作文的关键是审清题意，抓住题眼。这题目的题眼是“主角”，主角，即主要角色，原指影片中的主人公。这里指“做自己故事的主角”，即自己要成为生活中的主人公，不要过多依赖父母、他人。这其实是要求我们中学生要做个独立自主的人。二:如何构思体裁上，可写议论文，记叙文。如果选议论文。可从“为什么要当好自己故事的主角”和“怎样当好自己故事的主角”两方面构思。可结合当下青少年独立性不强，在校过多依赖老师，在家过多依赖父母的现状展开发表观点，通过举事例，讲道理，正反对比等论证方法论证。这要求学生有严谨的逻辑思维能力和大量的素材积累。如果没有具备上述条件，建议写记叙文。如果写记叙文，要有典型事件的叙述，这才能突出中心。所以，选材很重要。如何选好材料？先学会发散思维，全方位搜索材料。下面具体教大家。发散思维，一定要紧扣主题展开。所以，全面审清题意很关键。在学习、生活中，哪件事最能突出我独立自主的个性？可从学校、社会、家庭里搜索。 ①学校里，学习上，我懂得了做故事里的主人。如，遇到难题，不再逃避，不再抄答案，而是自己独立思考，独立完成；又如，一到教室，不用老师在场监督，都能自觉学习。在运动上，我做运动的主人。以前，跑步总要老师在一旁催促，现在，我很主动地参加运动。每天下午下课后或晚自习后，我能主动到操场上跑步，无论严寒酷暑，我都能坚持…… ②社会上，遇到事情，我能独立处理。如我懂得去银行办理存款；能自己到菜市场买菜；路上遇到有人跌倒，其他人不敢上前帮忙，我能勇敢地站出来…… ③家庭里，我能当好故事的主角。如，放学回家，爸爸妈妈不在家，我能自己做饭，炒菜；妈妈生病了，我能承担起家务，还照顾妈妈…… 总之，这样的故事很多，写作时，不能面面俱到，具体选一件或2至3件展开叙述。

#教育创作激励计划# 问题看得很具体，条理清晰一二三。解决方案也清爽，就是看着很抽象。评论写得也认真，文章真是好文章。网络发文讲几句，语文课上没法讲。培养中学生写议论文的能力，基础能力就是有条理，这是逻辑能力。但形式上做到有条理，却未必是有逻辑。逻辑的底层思维，其实是审美认知的能力。写作文追求形式主义，是现在的通病，原因就是普遍没有重视审美认知能力的培养。为什么人们普遍不愿意对学生进行审美认知能力的培养呢？新华社这篇文章讲的不是教育问题，但是教育上的问题，与这篇文章讲的问题，在内在逻辑上是一致的，只要在教育界深耕的老师都能看得出来吧。

议论文写作指南：掌握这些要点轻松拿高分！议论文是初中生必须掌握的一种文体，在中考中非常常见。其实，议论文并不难，只要掌握了论证结构、论证方法、议论语言以及主要内容理解与概括这些基本知识点，就能轻松应对。下面我们来详细讲解一下。议论文的定义和特点 𐟓œ 议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。它的主要表达方式是议论，但也可以兼用其他表达方式。议论文的核心是观点，必须鲜明地表达出来。论点和论据 𐟧 议论文通常有两个基本点：中心论点和分论点。有的议论文只有一个中心论点，有的则既有中心论点也有分论点。论据是对论点进行证明的材料和依据，分为事实论据和理论论据两类。论证方法 𐟔 论证是用论据证明论点的过程和方法。论证主要有两种方式：归纳法和演绎法。归纳法是从个别到一般，而演绎法则是一般到个别。分类 𐟓š 议论文可以分为立论文和驳论文。立论文是从正面论述其观点的正确性，而驳论文则是对反面论点进行驳斥，最终确立正确的观点。结构 𐟏›️ 议论文的基本结构包括引论（开头部分，提出问题）、本论（主体部分，分析问题）和结论（结尾部分，解决问题）。论证结构则有并列式、对照式、层进式和总分式等几种类型。写作方法 𐟖‹️ 写作议论文时，可以使用以下几种方法：例证法：运用典型事例说明观点。引证法：引用经典或名言、谚语等证明论点。喻证法：借助形象的比喻来说明论点。对比法：用反向事例或对比说明论点。总结 𐟓 掌握这些基本知识点，就能轻松应对议论文的写作。多练习，多积累，相信大家都能在中考中取得好成绩！

𐟌Ÿ《纪念白求恩》教学设计𐟌Ÿ 𐟓š 教材分析《纪念白求恩》是统编版初中语文七年级上册第四单元的第一篇精读课文。本单元的课文从不同方面诠释了人生的意义和价值，对人物美好品行进行礼赞，彰显出理性的光辉和人格的力量。本文是毛泽东同志为悼念伟大的国际共产主义战士白求恩大夫而作的纪念性文章，记叙了白求恩同志为了帮助中国的抗日战争不幸以身殉职的感人事迹，高度评价了白求恩同志的共产主义精神，并号召大家向他学习。文章夹叙夹议，观点鲜明，思路清晰，是初学议论文者非常理想的范文选择。 𐟑袀𐟏력�ƒ…分析七年级学生对议论文的文体知识了解较少，但本文在叙述中议论，观点明确且论证思路清晰，加之学生已较好地掌握了圈点勾画的阅读技巧，只要引导得当，适时补充背景资料和布置拓展作业，学生应该可以在合作探究中解决问题，增进对议论文文体知识的了解，感悟到白求恩大夫的这一平凡英雄身上的光辉。 𐟓 教学目标通过预习，掌握疑难字词读音含义；搜集资料，了解写作背景，初步了解白求恩。理解议论与记叙的区别，能准确找出文中的议论性语句。继续训练默读，学生能熟练运用圈点勾画的方法找出各段中心句，梳理课文结构。探究对比手法在文中的具体使用，并理解其作用。理解白求恩精神的可贵，体会作者在字里行间蕴含的情感。 𐟓 教学重点理解议论与记叙的区别，能准确找出文中的议论性语句。继续训练默读，学生能熟练运用圈点勾画的方法找出各段中心句，梳理课文结构。探究对比手法在文中的具体使用，并理解其作用。 𐟓 教学难点理解白求恩精神的可贵，体会作者在字里行间蕴含的情感。 𐟓… 课时安排二课时 𐟓 第一课时导入新课：介绍白求恩的故事和写作背景。检查预习：展示“白求恩的故事我知道”和“我了解的写作背景”。初读感知：用3分钟默读全文，勾画文中关键语句，回答问题。明确白求恩是一个毫无利己之心的人；是一个对工作极度负责，对人民极端热忱的人；是一个有高超医术且对技术精益求精的人。再次默读课文，思考原文标题为《学习白求恩》，在编入毛泽东选集时题目改为《纪念白求恩》，关注文章各语段反复出现或意思相近的句子,回忆文章的写作背景,你认为哪个词更符合毛泽东写作本文的初衷? 𐟓 第二课时精读探究：默读3、4段，思考作者运用什么手法？圈点勾画关键语句,完成表格。讨论并展示讨论结果。对比对待工作的态度、对待同志、对待人民的态度、对技术的要求等。通过对比，一方面反衬出白求恩同志毫不利己专门利人、对同志人民极端热忱、对技术精益求精的高贵品质；另一方面，作者也站在共产党领导人的角度，对于队伍中出现的不良现象在深表担忧的同时也提出了期望，希望每一个共产党员都能向白求恩同志学习。自由朗读各段的关键语句，琢磨其特点和区别。小组展示探究结果：有的语句是在评价，在发表自己的看法（议论）；有的语句是在陈述事实（叙述)；有的语句是在抒发情感（抒情）。全班齐读第一段介绍白求恩生平的语句，体会这个叙述句的特点：高度概括，是概述。作用是为后面对白求恩的评价提供证据。小组探究本文的写作思路：先叙述白求恩支援中国抗战的事迹,再论述他毫不利己专门利人的精神,最后表达痛惜和赞颂之情。条理清楚，逻辑严谨。朗读活动：分角色朗读3、4段；分小组有感情地朗读叙述句、议论句、抒情句；全班齐读最后一段并背诵下来。课堂小结：本堂课我们通过初读，找关键句，理清了本篇文章的思路；通过品读，体会对比手法的作用；通过研读，理解并学习白求恩的国际主义精神、毫无利己专门利人的精神、对技术精益求精的精神。布置作业：必做题：以“中学生上网”为话题，谈谈自己的观点。要求：运用叙述+议论+抒情的表达方式，观点明确，论述有理，

𐟓š 中学生作文秘籍：题型全解析与技巧提升作文是中学生必须掌握的一项重要技能。面对不同类型的作文题目，很多同学常常感到无从下手。别担心，这里为你提供全面的作文题型总结和技巧指导！ 𐟓– 议论文：掌握议论文的写作要点，包括提出论点、论证过程和结论。通过具体范文，学习如何逻辑严密地展开论述。 𐟓– 说明文：了解说明文的写作特点，如说明对象、说明方法和顺序。通过范文，学习如何清晰、准确地解释事物或现象。 𐟓– 记叙文：掌握记叙文的写作技巧，包括人物塑造、情节安排和语言描写。通过范文，学习如何生动地叙述故事或事件。 𐟓– 应用文：熟悉应用文的写作格式和语言风格，如书信、通知、简历等。通过范文，学习如何规范、简洁地表达信息。此外，还会分享一些实用的写作技巧，如提升语言表达能力、运用修辞手法和增加观点论证等。这些技巧将帮助你让作文更加生动、有力，给阅卷老师留下深刻的印象。无论你是中学生，还是对写作感兴趣的人，这些技巧都将帮助你提升写作能力，应对各种考试和应用场景，写出自信、流畅的作文。