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学生上课起立课堂口令直播_学生上课起立问好视频(2024年11月看点)

内容来源：安定传媒所属栏目：新闻更新日期：2024-11-26

学生上课起立课堂口令

𐟓š新生入学必备口令大全𐟎‰ 新生入学，不知道从何教起？别担心，这里有全套常规口令，助你轻松引领小学生步入正轨！开学初期，这些口令将成为你的得力小助手！赶紧收藏吧！ 𐟓š课前准备口令：课前口令：握笔口令：笔尖向前，斜着；一指二指，捏着；三指四指，托着；小指往里，藏着。上课口令：铃声响，一进课堂；文具齐，不吵闹。 𐟓š课后准备口令：课后口令：笔杆向后，躺着；小眼睛看黑板；追逐打闹，有危险。放学口令：小耳朵仔细听；文明休息不喊叫；书本用具别漏掉；排好路队快静齐。 𐟓š常规口令：候课口令：安静坐，静心等；捡纸屑，擦黑板；摆桌椅，保整洁。下课口令：下课了，要休息；上厕所，散散步；有益游戏，要多玩。 𐟓š其他口令：写字口令：起立站直再开口；背挺直，字看清。读书口令：小脑袋躲起来；身坐正，脚放平；双手捧书向外斜；声音响亮我最棒。路队口令：老师上课用心听；头摆正，肩放平；作业工整又整洁。这些口令不仅能帮助孩子们养成良好的学习习惯，还能让课堂更加有序、高效。快来试试吧！

一年级开学第一课：老师教你如何当好小学生嘿，小朋友们，我是你们的班主任，袁老师！欢迎来到一年级（1）班，这里将是你们的新家。从今天开始，你们正式成为了一名小学生，希望大家能尽快适应这里的生活。一、教师自我介绍 𐟑颀𐟏능䧥彯𜌦ˆ‘是你们的班主任袁老师。从今天开始，我们将一起学习、一起成长。希望大家能遵守课堂纪律，积极回答问题，努力成为一名优秀的小学生。二、游戏互动 𐟎‰ 孩子们，你们喜欢玩游戏吗？下面我们来玩一个击鼓传花的游戏。游戏规则是这样的：一个小朋友背对大家击鼓，其他小朋友依次传花。当鼓声停下来时，花在谁手上，谁就要站起来大声告诉大家你的名字，或者表演一个小节目。三、讲纪律、立规矩 𐟓 小学生和幼儿园的小朋友有很大的不同，你们要更加严格地要求自己。比如在课堂上要认真听讲，积极回答问题，不要随便插话。老师会逐步教大家如何做好课前准备、如何举手发言、如何保持课堂秩序等。四、课堂常规训练 𐟓š 1. 认识课表：我们会按照课表上课，比如语文、数学、音乐、美术等。上课前要提前准备好对应的课本。 2. 桌面物品的摆放：桌面要整洁，水杯不要放在桌面上。书本和学习用具要摆放整齐，书包放在指定位置。 3. 认识上下课铃：每节课有四十分钟，打了下课铃后会有十分钟的休息。铃声响了不能冲出教室，老师示意下课后才能离开教室。 4. 课堂常规之课前准备：下课铃声响了，第一件事就是要先去上厕所。然后把上课要用的书、一支铅笔、一块橡皮放在桌子左上角，端正坐姿，准备好书本、铅笔和橡皮，保持安静，等待老师上课。 5. 课堂常规之上课下课问好：上课前，老师说“上课！”你们要说“起立！”然后全体站起来，老师说“同学们好！”你们回答“老师您好”；下课时，老师说“下课！”你们要说“起立！”然后全体站起来，老师说“同学们再见！”你们回答“老师，您辛苦了！老师再见！”记住了吗？咱们来试一试。 6. 课堂常规之上课坐姿、举手：上课时要坐得端正，双手平放桌面，双脚不离地面，腰背挺直，不乱动，不说话。抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。现在开始，我们来三分钟静坐考验。 7. 课堂常规之上课口令：老师教给大家几句魔法口诀，可以让我们的课堂变得非常棒！想不想学？好，下面，老师说上句，同学们接下句，看谁记得又好又快！【维持纪律口令】师：一二三四，坐好姿势。生：五六七八，闭上嘴巴。师：一二三。生：坐好啦。师：小嘴巴。生：不说话。师：小眼睛。生：看黑板。【读书口令】师：请你打开书。生：我就打开书。师：请你翻到第5页。生：我就翻到第5页。师：左手压书。生：右手指字。【写字口令】师：头正身直。生：脚放平。师：眼离书本。生：一尺。师：胸离书桌。生：一拳。师：手离笔尖。生：一寸。五、排座位 𐟪‘ 等会儿老师要给你们排座位，男生先到教室外面从高到矮排队，女生坐在教室里安静等待。等男生排好了老师会叫女生出来排。从头到尾都保持安静的同学，老师会奖励小贴纸哦！现在请所有同学收拾好书包，不要把东西落在抽屉里。六、学生自我介绍 𐟑€ 大家现在都坐到了新调好的座位上，那让我们一起来开开小火车。开到哪里，哪位小朋友就做自我介绍，火车火车哪里开，火车火车这里开。注意：第一周不要急着上课，主要抓常规训练，包括课堂三部曲（课前、课上、课后）和良好习惯的养成，每节课都可以重复一下上节课学习的口诀。希望这些内容能帮助大家更好地适应小学生活，让我们一起努力，成为优秀的小学生吧！

𐟓š课堂准备与纪律小口令大集合𐟓š 𐟎“课前准备口令：师：课前准备生：准备准备师：书本摆放生：摆放到位 𐟓–上课口令：师：上课班长：起立生：老师好师：同学们好！请坐班长：身坐正生：脾放平，两眼向前认真听。（或者脚放平，上课发言我能行） 𐟓š读书口令：师：请你拿出语文书生：我就拿出语文书师：请你翻到第页生：我就翻到第页师：读书准备生：准备准备师：左手生：按书师：右手生：点字师：读书姿势头正身直生：脚放平师：静夜思预备起 𐟖‹️书空口令：师：小手准备生：准备准备师：三预备起生：三，一笔横，二笔横，三笔横，三笔写成三三三，三天 𐟖Œ️写字口令：师：握笔姿势生：拇指食指捏着，三指叫指托着，小指往后着。笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。师：眼高课本生：一尺师：手高笔尖生：寸师：胸高课桌生：一拳 𐟓–读韵母，音节，音节词要求：左手：点好右手：画声调 𐟓课堂强调纪律小口令：师：抱臂生：坐直师：小眼睛生：看黑板师：小小背生：要挺直师：同学讲生：认真听师：故黑板生：讲重点 ⏰时间到：师：时间到生：停一停 𐟓š合书令：师：请你含上语文书生：我就含上语文书师：书回座位生：右上角（或者左上角） 𐟑‚听题口令：师：小手指到第一题生：我就指到第一题 𐟑‹下课令：师：下班长：起立生：老师再见师：同学们再见班长：一收生：收东西（收抽屉）班长：二摆生：摆桌子班长：三推生：推凳子班长：四生：拎垃圾班长：需要上网的同学出去排队 𐟚𖢀♂️路队口令：领队：立正生：一、二领队：对齐生：对对齐领队：小手搭搭肩生：我就搭搭肩领队：小手放放下生：我就放放下领队：前后生：一条线领队：左右生：肩并肩领队：好朋友生：手手领队：齐步走

一年级数学课堂小游戏推荐𐟎‰𐟎‰ 𐟑‹对于刚刚从幼儿园毕业的一年级学生来说，如何让他们快速适应小学课堂，尤其是数学课堂呢？我认为关键在于将有趣的数学游戏融入课堂，让学生在游戏中学习数学知识，培养数学能力。今天我想和大家分享几个我在课堂上常用的有趣小游戏𐟎𐟎ˆ1️⃣ 拍手数数游戏𐟑 为了了解学生入学前的数数情况，我采用了全班一起拍手数数的方式。这不仅让我了解了他们的基本情况，还带动了那些原本数的不太好的学生，让他们数的更顺利。当正着数数基本没有问题之后，我尝试让他们倒着数，比如从10-1，再增加难度到20-1。 𐟎ˆ2️⃣ 开火车数数游戏𐟚‚ 集体数数一段时间后，我通过开火车的方式了解每个学生的数数情况，顺便让大家了解全班一共多少人，建立50人左右的数感。当然，还可以数男生，数女生人数，了解班级人数构成。 𐟎ˆ3️⃣ 方位拍手游戏𐟧튤𘺤𚆧𛙥�”Ÿ铺垫有关方位的知识，我让学生跟老师这样做：全体起立，一起拍手：上上下下左左右右前前后后。这样的集体活动不仅让学生得到有效的课间休息，还帮助了那些方位感不强的孩子，增强他们的方位意识。 𐟎ˆ4️⃣ 我说几，你拍几游戏𐟓㊨🙤𘪦𘸦ˆ很容易操作和理解，老师或者学生说一个数，其他学生要拍出对应的次数。这个游戏也比较适合两人小组合作玩，男女生合作玩。 𐟎ˆ5️⃣ 认真听拍手游戏𐟑‚ 我拍手，请其他学生认真倾听然后说出拍了几下手。这个游戏特别能培养学生的专注力，同时加强数感。 𐟎ˆ6️⃣ 反口令游戏𐟔„ 当听口令做动作熟悉之后，可以换花样，变成反口令游戏。这个游戏需要更强的反应力和思维力，也非常受欢迎。 𐟌Ÿ总之，一年级的数学课堂要充分吸引学生的兴趣，让他们在游戏中感受数学的趣味性，从而喜欢上数学课堂！

一年级新老师必备：30条课堂管理口令去年，我成为了一名一年级学生的班主任，真是既兴奋又紧张。孩子们刚从幼儿园升上来，还没完全适应小学的生活。作为一个新手班主任，我真不知道该怎么维持课堂纪律。后来我才发现，其实只要用一些简单的口令，就能让他们迅速进入状态。所以，九月份要入职的新老师们，赶紧学起来吧！𐟓š 日常规范铃声响，进教室：听到铃声后，赶紧进教室，安安静静地等老师。抬头挺胸坐端正，眼睛看黑板，脚放平。发言要举手：想发言的话，先举手，起立站直再开口。老师讲课要认真听，作业要整齐干净。一二三四，做好姿势；五六七八，闭上嘴巴。小眼睛，看黑板：身体坐直，两手放好，保持安静，准备读书，拿起课本。点点头，伸伸腰：我们来做个课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒棒棒！我真棒！争做班级的NO.1. 常规训练上课前准备：前五分钟，班长在讲台上带同学们背诵。老师走进教室后，班长喊起立，全班鞠躬喊老师好；老师鞠躬说同学们好；班长喊坐下。坐下后，全班同学身子坐正，背挺直，两手交叉平放在桌面，两眼看着老师，面带微笑。回答问题：举右手放在桌面，五指并拢，眼睛看着老师，等待着老师叫起回答问题。上课口令坐好：老师喊1、2、3，小朋友回答快坐好。同时身体坐正，两手平放在桌面，两眼注意老师。看黑板：老师喊小眼睛，小朋友回答看黑板。同时身体坐正，两眼看黑板。鼓掌：学生回答问题非常棒时，需要同学们一起表扬时，统一“前两、后三”鼓掌。集中注意力：需要马上集中注意力时，老师喊小眼睛，学生答看老师。老师喊小耳朵，学生答仔细听。九月份马上入职的新老师们，如果你们教低年级的学生的话，学一些管理学生的口令是很有必要的。这样能帮助你们更好地管理班级。同时也想给考教师编的姐妹们说一句：教综要重点放在大三门和小三门上面。前期跟着纪佳岚招教课打基础，老师会结合案例分析讲解题型。每天早上坚持背诵教综重难点，后期多刷题。只要足够努力，肯定会上岸的！𐟒ꀀ

𐟎’一年级学生日常口令大揭秘𐟎‰ 𐟓š开学啦！一年级的小朋友们，你们准备好迎接新的学习挑战了吗？在这里，有一些超好用的常规口令，帮助你们更好地适应学校生活哦！ 𐟒𚥝姿端正，学习更轻松！师：请坐端生：我坐端 𐟚𖢀♂️站路队，整齐又精神！师：立正生：一二师：半臂间隔向前看齐生：举半臂（保持安静哦）师：向前看生：手放下（保持安静哦） 𐟓–上课啦！专心听讲，不插嘴哦！师：上课！生：起立！师：同学们好！生：老师您好！（记得站齐后鞠躬哦）师：请坐生：头正身直脚放平，两眼向前认真听 𐟑‚听讲小口令，让学习更高效！师：小眼睛生：看老师师：小耳朵生：认真听师：小嘴巴生：不说话师：小小手生：放桌上师：请安静生：我安静 𐟎‰表扬时间到！棒棒你真棒！师：棒棒棒生：我真棒 ⏰下课啦！收拾书本，排好队哦！师：下课！生：起立！师：同学们再见！生：老师再见！（记得站齐后鞠躬哦）生：换书本，推桌椅，上厕所再喝水 𐟔š放学啦！收拾书包，回家去！师：下课！生：起立！师：同学们再见！生：老师再见！（记得站齐后鞠躬哦）生：收拾书包，推桌椅，捡起垃圾排队齐！ 𐟎䥏‘言小口令，让课堂更活跃！要发言，先举手，起立站直再开口。

一年级课堂管理口令大全，班主任必备！一年级的小朋友们，你们好呀！作为新学期的班主任，你们可能会发现，这些刚从幼儿园毕业的小豆包们，有时候真的听不懂你在说什么。别担心，我整理了一些简短清晰的课堂管理口令，希望能帮到你们，让孩子们顺利度过小学的第一年。课前准备 𐟕𐯸 铃声响，进课堂，安静坐，静心等。课堂纪律 𐟓š 一二三，坐端正。小眼睛，看老师。小嘴巴，不说话。小耳朵，仔细听。小小手，放桌上。小小脚，并并拢。要发言，先举手。起立站直再开口。老师上课用心听。作业工整又整洁。读书姿势 𐟓– 头正身正直脚放平。双手捧书向外斜。声音响亮我最棒。写字姿势 ✍️ 背挺直，字看清。头摆正，肩放平。手离笔尖一寸远。胸离课桌一拳远。眼离桌面一尺远。课后活动 𐟏ƒ‍♂️ 下课了要休息。捡纸屑，擦黑板。摆桌椅，保整洁。上厕所，散散步。有益游戏要多玩。追逐打闹有危险。文明休息不喊叫。上下楼梯往右靠。教学楼内不奔跑。互助友爱不争吵。排队秩序 𐟚𖢀♀️ 一二三，静齐快。全员准备各就各位。一二三四站好姿势。五六七八闭上嘴巴。手牵手，好朋友。小脑袋，躲起来。希望这些口令能帮助你们更好地管理班级，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长！

一年级立规矩简短口诀 1️⃣ 课前准备口诀老师：课前准备学生：准备准备老师：书本摆放学生：摆放到位老师：铅笔橡皮摆放学生：摆放到位老师：上课班长：起立！学生：站如松坐如钟，老师上午好（鞠躬）老师：同学们上午好，请坐学生：头正身直脚放平，上课发言我最行！（有节奏鼓掌，慢拍拍两下，再快拍三下𐟑𐟏𛯼‰我真棒！ 2️⃣ 基础口诀坐姿端正，站姿挺拔，小眼睛看老师，小耳朵听声音，小嘴巴不说话，要发言先举手，同学讲认真听。 3️⃣ 起身排队口诀一起立二轻推凳子三站在凳子后面四小手打背五男生女生安静有序开始列队（这个过程，让学生跟着你念，慢慢地你就可以只说步骤数字，让学生说口令） 4️⃣ 列队口诀可分男女生路队长男生路队长：男生听口令学生：我就听口令男生路队长：立正学生：一二男生路队长：眼看学生：后脑勺男生路队长：脚踩学生：智慧线（直线）男生路队长：小手学生：打背手男生整完队，女生整，最后全班整，由班长喊口令，如果时间紧迫可以只整全班（踩智慧线和看后脑勺可以保证队伍的整齐划一，打背手可以防止动手动脚，发生口角打架情况） 5️⃣ 读书口诀老师：请你打开书本第㗃—页学生：我就打开第㗃—页老师：左手压书𐟓š 学生：右手指读老师：鹅鹅鹅一二 6️⃣ 上下楼梯口诀老师：上下楼梯学生：靠右行老师：小猫走路学生：静悄悄 7️⃣ 书写口诀老师：正确握笔姿势学生：大哥二哥对对齐，笔杆落在食指根老师：正确坐姿学生：头正身直肩平足安，胸口离桌面一拳远

𐟓š一年级课堂常规口令大揭秘𐟎‰ 𐟎ˆ开学啦！一年级的小朋友们，你们是不是对课堂常规口令感到好奇呢？下面就来揭秘这些有趣的口令吧！ 𐟓㨯𞥉准备： * 铃声响，进课堂，班长起立，我们安静。 * 书本放左上角，铅笔橡皮放凹槽。 * 同学们好，老师好，坐姿端正等老师。 𐟓š课堂要求： * 坐端正，小眼睛看老师，小耳朵仔细听。 * 坐姿端正，小小手放桌上，背要挺直。 * 老师讲课认真听，同学发言专心听。 𐟓–读书口令： * 请你拿出语文书，我就拿出语文书。 * 火车火车哪里开？火车火车这里开！ * 掌声送给他，棒-棒-你最棒！ 𐟖‹️写字要求： * 请你拿出田格本，握笔姿势要正确。 * 写字姿势要端正，食指拇指捏着笔。 * 三指四指托着笔，小指在后藏着。 𐟔”下课口令： * 下课啦，要休息，班长起立收书去。 * 收书换书摆桌椅，先上厕所再喝水。 * 同学们再见，老师再见！ 𐟑릎’队与放学： * 一收二推三立正，放学准备要记牢。 * 二三静齐快，一收收好文具好。 * 推进椅子捡垃圾，腰杆挺直站直线。 * 队伍整齐去北厅，等待家长不乱跑。 𐟍𝯸就餐要求： * 饭前洗手排好队，有序坐下轮流加。 * 样样都吃不浪费，安静吃饭不讲话。 * 倒掉剩饭放餐盘，收好餐具擦桌椅。这些口令不仅能帮助小朋友们更好地适应课堂，还能培养良好的学习习惯和行为习惯哦！𐟌Ÿ快来试试吧！

𐟎‰课间必玩小游戏，让课堂充满乐趣𐟎‰ 1️⃣ 𐟍Ž切水果游戏：听到水果名字时，双手交叉喊“切”；听到蔬菜名字时，双手抱头喊“boom”。 2️⃣ 𐟒㦕𐥭—炸弹：在1-100中任选一个数字作为炸弹，全班分成两组，各派学生轮流猜。每猜一次，老师给出范围提示，如“比这个数大/小，在1-20之间”。率先猜中的组成功拆除炸弹。 3️⃣ 𐟑‹逢三必过：轮流报数，3和3的倍数不能报数，要改为拍手。如：1、2、拍手、4、5、拍手……做错则淘汰。 4️⃣ 𐟓妙语连珠：全班分成四组，每组请一个同学在黑板上写一个词。四组进行连词成句PK，要求句子通顺有逻辑。限时三分钟，第一个完成+10分，第二个完成+9分，以此类推。若是连成的句子不合逻辑，扣2分。最后选出积分最高的三个组，分别为状元组、榜眼组、探花组。 5️⃣ 𐟤”东问西答：请一个同学提问，另一个同学回答。回答时不能根据问题来回答，要回答跟问题无关的答案。如问题：“今天星期几？”回答：“下一节是语文课。” 6️⃣ 𐟎� 演我猜：全班分为四组，请一个同学上台表演，表演时不能说出答案词。规定时间内，猜中最多的组胜利。 7️⃣ 𐟔„正话反说：老师说一个词语，学生要反着说一遍。比如“你好”，学生要说“好你”。逐渐增加难度，从两个字到三个字、四个字或句子。 8️⃣ 𐟤𘦭㨯反做：老师说向左看，学生要向右看；老师说坐下，学生要起立。指令跟动作相反。 9️⃣ 𐟓˜词语接龙：全班分成四组，轮流派同学上台写词语。进行词语接龙，规定时间内写得最多的两个字获胜。 𐟔Ÿ 𐟥•萝卜蹲：选六个同学上台，每个同学代表一种水果。边喊口令边蹲，如“苹果蹲苹果蹲，苹果蹲完西瓜蹲”。 1️⃣1️⃣ 𐟑ƒ贴鼻子：黑板上画一个没有鼻子的卡通画，让学生闭上眼睛给画像贴鼻子。 1️⃣2️⃣ 𐟔—连连看：第一个同学写时间，第二个同学写地点，第三个同学写人物，第四个同学写事件。最后连成一句话，可能会有笑掉大牙的效果。

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