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客观看待事物作文素材直播_关于客观的议论文素材(2024年11月看点)

内容来源：安定传媒所属栏目：新闻更新日期：2024-11-28

客观看待事物作文素材

高考语文138分作文秘籍：58分范文详解 𐟓š想要在高考语文中拿到高分？作文是关键！今天，我们来拆解一篇在高三下学期大考中拿到58分（年级第一）的作文，教你如何写出高分作文。 1️⃣ 审题思路解析： 𐟔 抓关键词 “发现，新的天地，新的眼光” → 每个关键词都要在文章中有所体现，不能忽视。 𐟔Ž 找逻辑关系 “不在于……而在于……”二元选择关系 → 分析新天地与新眼光的关系，证明哪一个更重要。 𐟔 其他细节 “新天地”“新眼光”是一组比喻/类比 → 需要具体解释（下定义）。例如：新天地：物理意义上——旅行，去别人没去过的地方抽象意义上——新知识、新领域 2️⃣ 文章结构拆解： 𐟓Œ 第①段：明确观点宁要片面的深刻，不要全面的平庸！！！ → 明确展示你的选择，不要说两个都重要。 𐟓Œ 第②段：阐述原因必要性+可能性——为什么要、为什么能拥有新的眼光剩余的新天地较少（对比论证）→ 找寻新的天地较为困难（阐述为主）→ 拥有新的眼光是必要的事物发展程度高→ 具有繁复性和多面性→ 用不同眼光看待同一事物是可行的（举例论证） 𐟓Œ 第③段：论述影响重要性——拥有新的眼光有什么好处综合运用名人名言、人物事例等作文素材，让简单的论点更加饱满、有料；使用对仗句式、排比句式，增加文章的气势。 𐟓Œ 第④段：提出做法思辨性技法——套盾自行否定掉过于偏激的做法，再吸收一部分对方的好处。这样就是客观而全面的思辨性观点了，也是本文的一大亮点。 𐟓Œ 第⑤段：总结收束总结全文，强调观点。 𐟓通过以上步骤，你可以更好地理解如何写出一篇高分作文。记住这些技巧，并在实际写作中加以运用，相信你的语文成绩一定会有所提升！

如何在信息爆炸中做智者？ 𐟓š 林清玄曾说过：“白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白。”在大数据时代，面对指数级增长的信息，我们必须成为智者，透过表象看到背后的本质。 𐟌🠥𝓤🡦劣妺多样且复杂时，不妨静下心来，仔细分辨背后的立场。面对反对的声音，不必急于站队，而应多听多看，兼容更多的观点。 𐟔 提升媒介素养是跟上时代步伐的关键。古语有云：“一叶障目，不见泰山。”但也有：“一叶落而知天下秋。”叶子就像纷繁复杂的信息本身，如何分辨和处理这些信息、如何透过现象看本质、能否发挥逆向思维，才决定了我们是一叶障目的愚者，还是一叶知秋的智者。 𐟓š 适用主题：信息茧房、信息爆炸、谣言与辟谣、媒介素养、透过现象看本质、理性思考、思辨精神、求真务实、正确看待事物的方法、“双刃剑”等。 𐟔 无论是“媒介素养”还是“透过现象看本质”以及“思辨精神”，都是近年各类考试中的热点，同时也是同学们写作时的难点。原因有三：这类作文的素材并不好找，道理论据和事实论据或者不够匹配，或者过于冗长不好转述。这类作文难以根据材料去结合实际提炼出分论点，很容易写成“假大空”的套话文章。这类作文很容易与技术发展、信息时代等关键词联动命题，把两类不好写的作文放在一起考查学生对生活中一些现象的具体看法，甚至要求提出解决方案，写作难度相当大。

存在主义与生命速朽：高考作文素材精选 𐟌 存在与时间生存还是毁灭，这是一个值得深思的问题。在《哈姆雷特》中，哈姆雷特面对生与死的抉择，他思考着：“默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？”死亡、睡眠、梦境，这些与存在主义紧密相连的概念，都在这里被探讨。 𐟕Š️ 人生苦短，生命速朽 “一切皆流，无物常驻。”这是对生命短暂性的深刻洞察。云起云灭，斗转星移，人生如聚散。孔子在《论语》中感叹：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这种对时间流逝的伤痛与焦灼感，体现在许多古人的作品中。 𐟌𚠦—𖩗𔧚„玫瑰北岛的《时间的玫瑰》是一首献给诗歌与诗人的颂歌。当守门人沉睡，你和风暴一起转身，拥抱中老去的是时间的玫瑰。当鸟路界定天空，你回望那落日，消失中呈现的是时间的玫瑰。镜中永远是此刻，此刻通向重生之门，那门开向大海，时间的玫瑰。 ⏳ 时间的价值除了时间的沉淀，我们还需要有认知事物的学术视野和正当的方法。甲骨文在水经注中已经存在，但是那时候人们没有认知的方法，很多被扔了。现在用学术眼光去看待这些文字，才会出现最后重金求购的情况。 𐟔 方法论在探讨存在主义与生命速朽的过程中，我们需要一种深刻的方法论。这种方法论可以帮助我们更好地理解生命的有限性和时间的价值。通过这种探讨，我们可以更好地珍惜生命中的每一刻时光。

5款语文阅读课测评，哪款最适合你的孩子？从小就陪橙橙一起看语文纪录片，阅读量也攒的很多，知识储备还不错，但他还欠缺些理解力，有一肚子货，却无法消化成养分。于是，我决定带他去报阅读写作课，想要老师系统加强他的理解能力，能把身上的本领发挥出来。以下是我陪橙橙试课后的真实感受，大家可以参考一下。 𐟌𑦳‰灵：这是AI录播课，互动性差了点，橙橙听着听着就走神了。 𐟌𗥺„重读书：老师会很多网络用语，很多梗，非常幽默风趣，但说教和鸡汤太多了，甚至有点夸张，娃听得多了就觉得有点无聊，然后听不进了。 𐟍€邵鑫：注重培养阅读兴趣和审美能力，就是分析文本特别费时间，需要长期规律的看，对我们没啥时间得双职工家庭挺有挑战的𐟘⣀‚ 𐟌𚥌—大花花：精读+作文，看了没啥感觉，无功无过的，就搁置了。 𐟌𙨱Œ豆阅读表达：老师很会引导娃思考，互动性强，橙橙很喜欢，所以能听得进去。坚持下来，娃理解力提升了很多，从书中、纪录片中积累的素材都能全盘吸收，对文章有自己独特的见解，对事物也能从更多角度看待。希望这些测评能帮到大家选择适合自己孩子的语文阅读课程！

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