有关学术博学的名言揭秘_《大学》全文及解释(2024年11月焦点)
复旦大学的名字充满了人文气息。 复旦大学为什么叫复旦呢? 这两个字出自《尚书大传•虞夏传》中的“日月光华,旦复旦兮”的名句。 表达的意思是自强不息,也寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。 复旦大学的校训“博学而笃志,切问而近思”也是出自古文《论语ⷥ퐥,子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。” 以下是复旦大学一些特别出名的文科专业: 1.金融学:属于经济学院,是复旦大学的王牌专业之一。 2. 国际经济与贸易:同样隶属于经济学院,专业实力强劲。 3. 政治学与行政学:由国际关系与公共事务学院提供,是该校的优势专业之一。 4. 社会工作:社会发展与公共政策学院开设,具有很高的学术声誉和社会影响力。 5. 汉语言文学:中国语言文学系提供,是复旦大学的传统强项。 6. 朝鲜语:外国语言文学学院开设,该学院在现代语言学领域连续三年跻身全球前30名。 7. 传播学:新闻学院提供,复旦大学的新闻传播学科具有很高的国际知名度。 8. 统计学:管理学院开设,该专业在全球排名中表现优异。#2025考研指南#
学术精英的成才轨迹 凡是见多识广,博学多才的学术界精英,大多都有在时代竞技场上深度磨炼体验的经历经验;并在灵活应对各种风险考验挑战中充分彰显其才智、毅力及实力。他们大多信念坚定,目标明确,自律意识强,自我要求高;尤其是善于审时度势,把握时机,忠实履行责任义务;并凭学识智慧终将创出一条新路,成就一番事业,创造社会价值。 一是勤学苦练中更新知识,提升素质。爱迪生曾就“天才”的话题留下一句励志名言:“天才,就是百分之二的灵感加上百分之九十八的汗水。”其实,探究未知是贯穿人这一生的漫长持久的精进优化过程,如缺乏持之以恒,“锲而不舍”的意志毅力及恒心耐力,就难以取得预期的治学探究效果。因此,在有限的生命历程中只有持续加强自我“充电”,加深对客观规律偶然性、必然性的认识,才能把握人生未来走向的主动权、主导权。可见,在时代竞技场上提升竞技水平,激发创新活力,就必须注重知识更新,强化综合素质,进而站在学识技能的制高点应对挑战,成就事业,达成目标。 二是锐意进取中锤炼意志,增长才智。瞬息万变的数字化时代,治学探究者都面临多角度全方位的考验挑战。因此,作为具有整体长远事业发展规划的精进者,要具备高瞻远瞩,高屋建瓴的宽广视野胸怀及勇于接受挑战,锐意进取的毅力、胆识和智慧;面对逆境艰辛不气馁、不退缩,更不怨天尤人;尤其是面对功成名就时的掌声、喝彩,不自我陶醉,忘乎所以、沾沾自喜;要始终保持淡定,坚守初心并再接再厉。 三是精耕细作中建功立业,有所作为。精进者一路走来,既没有惊天动地的壮举,也没有灿烂耀眼的光环,只是日复一日、年复一 年的忙碌于自己深爱的学术“试验田”,心甘情愿地把心血精力浸注于这片充满机遇与挑战的“热土”;进而探究之路在辛勤耕耘中持续延伸,目标志向在攻坚克难中日益靠近。可见,实现目标需要具备持之以恒,百折不挠的毅力耐力,只要勇敢地跨过奋进路上面临的坎坷曲折,从容不迫地应对生命历程中面临的考验挑战,就能谱写无愧于新时代的人生之歌。 四是标新立异中创造价值,点亮人生。其实,致力于学术研究也好,从事文艺创作也罢,都是具有前瞻性、开拓性、创新性的特殊脑力劳动。而优秀研究成果及文艺精品都是为社会发展、时代进步传经送宝,增辉添彩。当然,研究与创作都是一项“功在当今,利系千秋”的系统工程,探究者的创新超越只有进行式,没有完成式。随着科技更新换代步伐的加快,学界精英迎来更为严峻的考验挑战,面临着更为艰巨的责任义务。新形势、新任务促使他们以跨越式发展的雄心壮志,谋划更长远的奋斗目标;并以常变常新的精神状态融入波澜壮阔的时代大潮,以敢为人先的意志毅力,在奋力前行的新征程上再立新功。 五是交流互动中并肩奋进,共创未来。其实,学界精英矢志不渝地探究精进的价值意义在于持续创新超越;最大收获莫过于自己精心研究创作的成果,在社会改革与发展实践中起到引领、指导作用;而最大贡献莫过于在人才竞争日趋激烈的信息时代,给同行后起之秀以锐意进取的信心动力,给并肩奋进的仁人志士以无微不至的关怀相助,使扬帆远航的追梦者在公平竞争,同步提升的和谐友好的环境氛围中,朝着共同目标乘风破浪,勇往直前。 总之,在科技创新带来的新形势新变化的时代背景下,凡是深刻领悟生活哲理及社会发展规律的学界精英,大多能迎难而上,顺势而为并有所建树,进而为社会发展进步助一臂之力。其实,在职业生涯中他们都是按照自身的兴趣爱好选准认定学科专业,并浸注毕生精力心血为之奋斗;几十年如一日,甘于寂寞,乐于奉献,勇于精进并如愿以偿。
古代“知识网红”,教你如何“做个有文化的人” 大家好,今天我们来聊聊一个古代的“知识网红”——朱熹!别看他生活在宋朝,距离我们有千年之久,但他的智慧和影响力至今仍然让人佩服得五体投地。今天我们就来一起看看这个“文化大咖”的传奇人生,保证让你在茶余饭后也能跟朋友们侃侃而谈! 一、朱熹是谁? 朱熹[x䫝,字晦庵,号仲明,福建人,生于1130年,死于1200年。你问他有什么特别之处?别急,听我慢慢道来。他是宋代著名的理学家、教育家、诗人,甚至可以说是“儒学的代言人”。在当时,他的学说就像今天的网络热点一样,吸引了无数学子追捧。 二、学术成就:教你如何“做个有文化的人” 朱熹的学术成就可以说是“满分”,他将儒家经典进行整理和阐发,特别是《四书》的注解,简直就是“学习指南”。如果你想在朋友面前显得博学多才,背几句朱熹的名言,绝对能让你在社交场合中倍受瞩目。 比如,他说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话的意思就是,知道知识的人不如喜欢知识的人,而喜欢知识的人又不如乐于学习的人。听起来是不是很有道理?想想看,我们身边那些学习成绩优秀的朋友,难道不是因为他们对学习充满热情吗? 三、教育理念:当老师也要有“情怀” 朱熹不仅是个学术巨匠,还是个出色的老师。他在教育上提倡“因材施教”,也就是根据学生的不同特点来制定教学方案。换句话说,就是“你要知道你的学生在想什么,才能教得更好”。这在今天的教育界依然适用,简直是“教育界的先知”! 他还特别注重道德教育,强调品德的重要性。可以想象一下,如果朱熹在今天开个网课,肯定能吸引一大波粉丝,成为“在线教育界的明星”。 四、个人生活:不只是个书呆子 虽然朱熹在学术上成就斐然,但他的生活可不只是埋头读书。他热爱自然,喜欢山水,常常在山中游玩,写下了不少脍炙人口的诗篇。想象一下,朱熹一边吟诗一边观山水,简直就是个“文艺青年”! 而且,朱熹还是个“家庭煮夫”,他有过几段婚姻,子女众多,生活琐事也不少。他常常在家里教导孩子们,传授他们道理。可见,朱熹不仅在学术上严谨,在家庭中也是个负责任的好爸爸。 五、影响力:跨越千年的智慧 朱熹的影响力可不是一朝一夕的,他的理学思想对后来的儒学发展起到了重要的推动作用。明清时期,朱熹的学说成为官方的教育体系,甚至影响了整个东亚地区。可以说,他的思想如同一颗璀璨的明珠,照亮了无数人的心灵。 结尾:今天的你,准备好“做个有文化的人”了吗? 总的来说,朱熹不仅是一位伟大的学者,更是一个充满智慧和情怀的人。他的故事告诉我们,学习不仅仅是为了考试,更是为了提升自己的内涵和品德。希望大家在日常生活中,也能像朱熹一样,追求知识,热爱生活,做个有文化的人! 如果你喜欢这篇文章,别忘了点赞、评论和分享哦!下次我们再聊聊其他历史人物,继续我们的“文化之旅”!#我要上热门百家号# #我要上热门# #历史# #历史人物小故事# #朱熹#
目标志向与恒心毅力 实践证明,目标志向及恒心毅力是支撑精进者脚踏实地,行稳致远的重要前提。其实,人这辈子只有在时代竞技场上经风雨见世面勤磨练,才能为丰富学识才智,激发创新活力,在学科专业领域及职业岗位上脱颖而出并达成目标提供优越条件和广阔平台;进而在孜孜不倦地探究真理,领悟哲理,把握规律中活出属于自己的精彩亮点。 一、行业精英大多有矢志不渝的目标志向及一以贯之的恒心毅力,并善于将人生目标志向与毕生为之奋斗的学科专业或正在奋力攻克的学术难题统筹兼顾,同步推进并取得预期效果。正如达.芬奇曾就“目标志向”的话题留下的一句励志名言:“人,一旦确立了自己的目标,就不应再动摇为之奋斗的决心”。可见,确立目标规划就不能朝令夕改,出尔反尔,更不能两天打鱼三天晒网,这山望着那山高;要浸注毕生精力心血为之奋斗。人这一生无论环境条件多么优越,才智实力多么出众,如果意志不坚定,精力不集中,主观不努力,遇到阻力障碍就失去信心,半途而废,就难以行稳致远,如愿以偿。其实, 有志者就是在沉着应对各种艰难险阻的考验挑战中充分彰显其毅力耐力;而他们的才智实力则蕴含在机智灵活地处置化解各种错综复杂的矛盾冲突的经历经验中。 二、见多识广,博学多才并非一朝一夕的功夫,而是在学科专业领域日复一日甚至毕生勤学苦练的结果。可见,一个缺乏自我“充电”的自觉性、主动性及实践磨练体验经历经验的人,是难以登高望远,总揽全局并行稳致远;同样,在舒适安逸的生活环境中难以造就出类拔萃的优秀人才,只有在艰难困苦,逆境坎坷中才能充分彰显人的实力才智。尽管人生经历经验不同,认知感悟各异,但其成长成才过程却是大同小异,即在前行路上顺境与逆境,平坦与坎坷总是接踵而来,交替呈现,各种不期而遇的阻力障碍影响前行的速度、效率。其实,苦尽甘来是生活的辩证法,人生有压力才有动力。在时代竞技场上能否迎难而上,负重前行,关键在于能否承受并冲破层出不穷的艰难险阻,勇于接受并灵活应对接踵而来的考验挑战;并以不变应万变的智慧,客观全面地认识社会发展规律,在实践课堂中持续积累沉淀学识才智并提升强化综合素质。 三、自信低调是精进者不可或缺的鲜明个性,也是支撑他们迎难而上,行稳致远的动力源。正如美国作家海伦ⷥ屢在总结个人不平凡的奋进经历时留下的一句人生感言:“坚定的信心,能使平凡的人们做出惊人的事业。对凌驾命运之上的人来说,自信就是生命的主宰。”其实,人这一生就是在自信与坚守之间持续平衡中学有所获,事有所成。而缺乏自信,一叶障目,只顾眼前不谋长远的短期思维与行为,都无助于作为一个执着探索者的专业发展与素质提升。可见,自信者善于在逆境坎坷中充分激发潜力、能量及智慧,以积极乐观的心态去化解所处的不利境地;并在与时俱进,攻坚克难中持续增长才智,厚积薄发并达成目标。 总之,学界佼佼者的学识、才智及实力蕴含在机智灵活地应对各种考验挑战的实际行动中;他们在执着探究中将恒心毅力的磨砺锤炼与人生境界格局的持续提升拓展融为一体;并在追求卓越的精进中充分激发潜力能量,在心甘情愿地服务奉献中建功立业,有所作为。
️ 顾炎武故居:昆山的历史印记 顾炎武(1613-1682),这位明末清初的杰出思想家和学者,被誉为“亭林先生”,他的故居位于江苏省昆山市的千灯古镇。顾炎武不仅在经学、史地学和音韵学等领域有着深厚的造诣,还倡导“博学于文”和“行己有耻”的理念,强调知识的实用性,反对空洞的谈论。 顾炎武的著作,如《日知录》,对后世的学术研究产生了深远的影响。他的学术思想和“天下兴亡,匹夫有责”的名言,展现了他对国家和民族的深刻关怀与责任感。 ️ 顾炎武纪念馆坐落在苏州昆山市的亭林园内,这个园林以其号“亭林先生”命名,以纪念这位伟大的学者。在这里,游客可以深入了解顾炎武的生平和思想,感受他对中国传统文化和学术研究的重要贡献。
探究真理与志向品质 探究真理、追求卓越是学界精英的不变志向及可贵品质,正如爱因斯坦曾就“探究真理”的话题留下的一句励志名言:“对真理和知识的追求并为之奋斗,是人的最高品质之一。”其实,精进者大多将“活到老学到老”的理念贯穿一生,持续更新知识宝库,强化综合素质;善于以换位智慧灵活应对各种考验挑战,积极传播正能量;并在忠实履行责任义务,心甘情愿地付出奉献中深度体验生命过程。 (一) 学界精英向来不会躺在过去的“功劳本”上坐享其成,而是积极主动地适应新形势新要求。他们大多具有较强的事业心、责任心及使命感、危机感,无论从事何种职业步入何种年龄段,都能忠实履行责任义务,持续充实知识宝库,注重培养观察思考、探究创新的综合能力;在孜孜不倦地探究精进中体验生命过程,以锐意进取的实际行动为平凡的职业生涯增辉添彩。 (二) 在平凡的业务岗位及学科专业领域创造价值并为事业发展出谋划策是精进者不变的追求;他们向来以点滴成就进步为新的起点,积极主动地适应并融入新形势新环境。他们懂得日新月异的数字化时代,机遇、考验及挑战对每个人都是平等的,只要倍加珍惜并与时间赛跑,自加压力迎难而上,扎实稳妥地走好人生每一步路,肯下苦功奋力前行,就会有更多的惊喜精彩热情地拥抱你,进而在有生之年有所建树。 (三) 正确的价值观是在实践体验中日积月累并对生活哲理、人生真谛深刻认知领悟的结果;而学识智慧则是一个人底气实力的集中体现及成长成熟的重要标志。正如培根曾就“学识与智慧”的话题留下的一句感言:“知识在书本之中,运用知识的智慧却在书本之外。”可见,知识学问关系到客观事物,是抽象的概念;而技能才智则关系到现实生活的规律法则,是具体的、灵活的、可操作性的;人一旦掌握了举一反三的技巧方法,治学创业就会如鱼得水,得心应手。当然,技能才智的提升优化是贯穿职业生涯始终的漫长持久的精进过程,如缺乏“锲而不舍”,持之以恒的意志毅力及恒心耐力,就难以取得预期的效果。 (四) 在学科专业领域专心致志地经营好学术“试验田”,是创造价值,达成目标的必由之路。其实,所谓行业及专业领域的“精英”,就是在时代竞技场上磨练成长起来的能工巧匠。尽管社会分工不同,行业要求各异,但学科专业之间的交叉性、交融性及互补性已成大势所趋,各学科专业都有相近或相通的规律和规则可循。因此,在科技创新带来的新形势新变化的时代背景下,只有真正领悟并把握这些规则规律的行业精英,方能急流勇进,厚积薄发,进而为推进社会发展进步奉献聪明才智。 (五) 人这辈子对知识技能的需求伴随科技创新而与日俱增;而随着时间推移、年龄增长、经验丰富而人的学识技能也需要持续更新优化。其实,精进者从跨出校门的那天起,就无时不在时代大课堂中学习、交流、领悟。正如亚里士多德曾就“治学与探究”的话题作出的精辟论断:“人生最终的价值在于觉醒和探究的能力,而不只在于生存。”可见,时代幸运儿学业有成并立足社会,建功立业,成为学科专业领域敢为人先,独树一帜的天才精英,大多是在平凡的职业生涯中默默无闻,孜孜不倦地履职尽责及学习探究中实现的。 总之,博学多才并非一朝一夕的功夫,而是在时代竞技场上持续提升优化的结果;如脱离或缺乏在现实课堂中实践体验经历经验,智慧技能便成为无本之木,无源之水。正如作家莫里哀曾就“学识智慧”的话题留下的一句人生感言:“像农民耕田那样努力寻求智慧,而后你才能指望丰收。”
现实课堂中厚积薄发 开拓者的创新潜力是以丰富的阅历经验,真才实学及善于观察分析,思考探究为基础的。其实,他们既注重在现实课堂博览群书,勤学苦练中持续优化完善学识才智;又善于在竞技场上体验尝试、思考探究中攻坚克难,推陈出新。同时,他们善于将意志毅力的磨砺锤炼与思想境界的持续提升拓展融为一体,取得相辅相成,相得益彰的双向递进的最佳效果。 (一) 博学多才,见多识广并非一朝一夕的功夫,而是在现实课堂中日复一日,周而复始地实践体验,勤学苦练的结果。其实,社会实践就是包罗万象的现实课堂,人这一生就是从校园里、课堂上汲取理论知识,再回归到现实课堂持续修炼深造、体验尝试中积累沉淀,厚积薄发并有所建树。可见,在舒适安逸的生活环境中难以造就出类拔萃的优秀人才,在艰难困苦,逆境坎坷中更能彰显人的实力才智。因此,要在时代竞技场上脱颖而出,就必须在现实课堂中持续进修深造;在学以致用,总结经验,把握规律中持续充实学识,增长技能并有所作为。 (二) 好学上进的鲜明个性是在实践磨练中逐渐形成的。无论是青壮年还是中老年人,要紧跟时代发展的节奏,关键在于持续更新理念,与时俱进,只争朝夕,顺势而为。其实,精进者一向惜时如金,分秒必争,把点滴时间精力都用在学科专业的攻坚克难上。正如旦丁曾留下的一句关于时间的深切感言:“一个人越知道时间的价值,就越倍感失时的痛苦。”时光总是悄无声息地消失在人们日理万机的忙碌中,永远抓不到留不住只能感悟体会;而人的潜力能量的激发释放的效率,很大程度上取决于对时间的灵活分配利用的效率。 (三) 当今时代为能工巧匠优势特长的充分发挥提供了广阔的舞台及优越的条件;当务之急是要积极主动地适应时代发展的大趋势,善于把握时机,乘势而上,抢占先机。当然,要更好地适应并融入新形势、新环境,关键在于充分发挥主观能动性、积极性,勇于接受新挑战,变压力为动力。其实,有志者就是在灵活应对各种风险考验挑战中持续磨练意志,丰富阅历、增长才智;而他们的创新潜能则蕴含在攻克学术难题的执着探究中,无论身处何种境地,他们始终保持积极向上的乐观心态,默默无闻地弘扬传播社会正能量。 (四) 攻坚克难是一种精神力量的象征,更是一种认真履职尽责行为准则的代名词;有志者始终以专心致志,精益求精的实际行动创造奇迹,造福社会。正如著名作家左拉曾对奋力精进者留下的一句励志名言:“生活的全部意义在于无穷的探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。”因此,致力于治学创业者,要具备高屋建瓴,深谋远虑的宽广视野及博大胸怀,并设身处地地透彻领悟向着目标奋力精进的价值意义。其实,在时代竞技场上既能更好的磨炼提升人的素质涵养,锻造坚毅刚强的意志品质,又能充分激发人的潜力能量,进而在执着探究精进中标新立异,如愿以偿。 (五) 富有远见的开拓者一向注重培养深思熟虑,刨根问底的行为习惯。因为,身处日新月异的大千世界,认识不清,理解不透,把握不准甚至令人感到困惑的问题和现象层出不穷,司空见惯;因此,面对并不十分了解认知的生活哲理及社会现象,结合实践经验进行深入思考探究;并将思考探究得出的新的认知领悟,理念观点整理成文,就是推陈出新的精进优化过程。正如著名作家、演讲家文森特.皮尔曾就“思考与奇迹“的话题留下的一句励志名言:“借助积极思考的力量,你将发现一种全心的思考与生活方式。相信奇迹,你就能创造人生奇迹。”可见,生活哲理及人生真谛就是在思考探究中愈加明朗。 总之,只有在现实课堂中经风雨见世面,才能为积累沉淀学识才智,提升强化创新能力提供得天独厚的优越条件和平台。如脱离社会实践,只会闭门造车,那么,见识认知,学识才智就成为无本之木,无源之水。其实,富有远见的开拓者善于在探究精进中持续积累真才实学,优化涵养品行,进而活出属于自己的精彩亮点。
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