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过渡句举个例子权威发布_30个万能过渡句(2024年11月动态更新)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

过渡句举个例子

𐟓揭秘“呕吐式写作”的神奇之处最近在百度上发现了一种叫“呕吐式写作”的写作方法，真是大开眼界。仔细研究了一下，发现原来我自己写作的方式竟然和这个方法不谋而合。对我来说，写作就是疯狂写作加修改。疯狂写作 𐟓– 我平时特别喜欢看书，阅读量大了自然就觉得写作不难。但一开始写作时，我总是犹豫不决，觉得自己遣词造句的能力很差，总是写不出来。后来在一本书里看到（具体书名记不清了），写作的第一要义就是写，先把脑子里想到的东西写出来，哪怕很粗糙。所以，当我突然有话想说的时候，我会立刻把所有想到的东西一股脑地写在备忘录里。这时候的写作就是疯狂写作，不顾及语言逻辑和格式，我的文思会更加泉涌，写得很专注，甚至能感觉到心流时间。修改 ✏️ 疯狂写作之后，就是修改。大量写出来的文字就像一堆堆的粘土，需要经过修改才能捏出好的作品。举个例子，我会先提炼出这篇文章要表达的主题，这就是主树干。如果一开始没有任何感觉，我会回到“呕吐式”状态，先大量阅读类似的文章，然后提炼它的逻辑结构，再结合自己的内容进行逻辑搭建。接着围绕主题梳理出要写的支架，这就是树的重要枝桠。然后把相关的内容放到相对的支架里面去。这就是枝桠上的树叶。最后从整体上看，怎么捏会好看点，这时候就到了修改语言的一步了。检查过渡句是否流畅，语言是否准确简练。总结 𐟒ኊ每个人都有自己的写作方法，“呕吐式写作”对我来说非常有用。如果你也想试试，可以先疯狂写作，潜力是被激发出来的。然后再进行修改，好的作品大多是通过修改得来的。希望这些小心得能对你有所帮助！

艺术管理考研冲刺：论述题高分技巧全解析嘿，学弟学妹们，最后一个冲刺阶段啦！大家复习得怎么样了？今天我想分享一些我自己考研时的经验和心得，希望能帮到正在努力的你们。这篇文章有点长，我会分成上下两部分来分享。一、问题汇总首先，咱们得聊聊论述题。写论述题时，大家一定要注意结构、逻辑和语言这三个方面。结构上的问题 𐟌🊧𛓦ž„不明确：想到哪写到哪，没有清晰的逻辑脉络。过渡不自然：段与段、句与句之间没有过渡，看起来很生硬。分段不清：批卷老师看不清你的得分点。针对这些问题，我的建议是：一定要用总-分-总的结构，让老师一眼就能看清你的文章布局。记得及时分段，段与段之间要有过渡句，段内可以用“首先、其次、再次”这样的连接词来凸显你的得分点。逻辑上的问题 𐟥 论点不明确：与事实混淆在一起，不知道自己在说什么。逻辑混乱：有论点但说不清楚，逻辑不通。论点与论据分离：论据无法佐证论点。厘清逻辑的方法有很多，比如可以用递进关系来写，按照时间顺序（前期、中期、后期）或者逻辑顺序（提出问题、分析问题、解决问题）。也可以用并列关系，找到三个分论点并匹配三个论据，论据之间可以各自独立，但一定要为主题服务。最后，可以用对比关系，先举例正向例子，再举反例。语言上的问题 𐟥动ᨦ„范围过大或过小：语言不够精准。太过绝对：用词过于绝对，不够客观。过于煽情/主观：语言过于情感化，不够平实质朴。出现白话或个人习惯用语：语言不够简练。对于语言的要求，其实并不高。只要做到精准、客观、平实质朴，简练就好。比喻手法可以用，但不要多，1-2个就够了。在开头和结尾处可以引用一些名人名言或者国家关于文化产业发展的一些政策原话，这些都是加分的小技巧。二、答题流程和注意事项下一篇我会详细讲解具体的答题流程和一些考前容易被忽视的注意事项，敬请期待！加急更新中… 希望这些小心得能帮到你们，祝大家都能取得好成绩！加油！𐟒ꀀ

小语试讲必备：万能提问、评价、过渡语很多人上课时总觉得课堂显得虚假、干瘪，各个环节难以衔接，其实很大程度上是因为课堂语言运用得不够。如果你能把这些名师常用的提问语、过渡语、评价语背熟并运用自如，课堂的真实感会大大提升，分数自然也会提高。这些万能句型可是不容小觑的哦！𐟓š 提问语 “你能不能再告诉我一次，这个单词怎么读？” “你觉得这个句子应该怎么理解？” “你能给我举个例子吗？” “你还有什么不明白的地方吗？” 评价语 “你回答得真棒！” “你的想法很有创意！” “你的表现非常出色！” “你的进步真大！” 过渡语 “我们接下来要讲的是……” “现在我们来讨论一下……” “刚才我们讲到的……” “准备好了吗？我们要开始新的部分了。” 把这些句子背下来，化为己用，你的课堂水平一定会提升不少！加油吧！𐟒ꀀ

低年级阅读习惯培养：从亲子阅读到独立阅读语文阅读习惯其实从幼儿园开始就该培养，亲子阅读是关键。如果之前没做，孩子已经到了一二年级，怎么办？ 𐟓š 一二年级：认字到句子的过渡一二年级的孩子需要从认字到理解句子。识字量不够，其他都白搭。一旦识字量到位，孩子就能顺利进入三年级的阅读阶段。三年级开始，孩子需要自己独立阅读。 𐟓– 三年级：选择合适的阅读材料如果家长不知道如何培养孩子的阅读习惯，而孩子之前也没有很好的课外阅读习惯，可以选择与语文教材同步的年级阅读材料。这些材料风格和文章难度都与教材同步，还有一个阅读指导手册，帮助家长理解如何阅读和分析文章。书里还有题目可以练习。建议家长和孩子一起阅读，让孩子自己读文章，家长则提供指导。 𐟒ᠤ𘾤𘪤𞋥퐯𜚩€‚应孩子的学习阶段如果孩子马上要从三年级升到四年级，就买三年级的阅读材料，不要买四年级的。这样可以帮助孩子逐步适应不同难度的阅读材料。加油！通过这些方法，家长可以帮助孩子逐步培养良好的阅读习惯。

𐟌Ÿ 作文素材宝典 | 你还没关注吗？𐟓š 嘿，大家好！今天给大家带来一些超实用的作文素材，绝对是你写作路上的好帮手！赶紧收藏起来吧！𐟒– ✨ 这些万能作文段落真的是个宝藏，它们可以给你提供一些通用的、超级有表现力的句子和观点。无论你是写议论文、记叙文还是其他类型的文章，这些段落都能帮你增强表达力和内容深度。它们可以作开头、过渡或结尾，让你的文章更有层次感。举个例子吧，比如你要写一篇关于“新时代”的文章，可以用这些段落来开篇： "我们身处一个充满挑战与机遇的新时代，仿佛站在历史的起点上，迎接未知的挑战。正如古今中外的智者所言，历史的车轮滚滚向前，每一次的转动都诠释着人类勇往直前的精神。我们肩负着传承与创新的责任，这是一个历史变革的时刻。" 这段话不仅引出了“新时代”的主题，还强调了挑战与机遇，凸显了个体在历史长河中的地位与使命。是不是感觉瞬间高级了不少？𐟘Ž 使用这些万能作文段落不仅能提升文章的立意和表达，还能让你的文章内容更为丰富、生动。通过这些精彩的句子和观点，你能更好地组织和呈现自己的思想，为文章增添深度和广度。所以，别犹豫了，赶紧关注这个作文博主吧！你会发现更多精彩的素材和灵感！𐟚€

小学英语，积累胜压力！ 𐟌🠥•🤻쯼Œ别急着给孩子压力！英语不是百米赛跑，而是一场马拉松。孩子在小学阶段，无论英语词汇量多少，都不应该受到打骂或过多的压力。记住，英语需要的是日积月累的坚持，而不是一蹴而就的成就。 𐟌𘠤𚔥𙴧𚧦˜廓𑨯�𝥊›的分水岭。如果在这个阶段没有养成良好的单词积累习惯，孩子到了初中可能会掉队。因此，从五年级开始，家长可以带着孩子一起深度精读美文，每次20分钟，围绕阅读、理解、分析和摘抄进行。通过大声朗读，强化语感，然后仔细拆解每个句子的语法结构，明确每个单词的用法。这样，孩子逐渐学会如何将单词与语法自然结合。 𐟓š 积累美文中的好词句，为写作积累素材。经过一年半的时间，547天的坚持，孩子读了547篇美文，单词积累达到3850个。这样的稳定而扎实的积累，让孩子顺利过渡到高年级，不仅英语成绩优异，其他科目也表现不俗。 𐟐 举个例子，有个孩子偶然闯入了一个充满鲜花的草地，与蜜蜂玩耍时不慎滚入泥坑，全身泥泞。起初，孩子感到有些沮丧，但它很快鼓起勇气，找到清澈的小河洗净自己。后来，它与勤劳的蜜蜂结成了朋友。这个故事告诉我们，即使在困难面前，也要保持积极的心态，勇往直前。 𐟌Ÿ 所以，家长们，别忘了，英语需要的是时间和耐心。让我们一起陪伴孩子，慢慢积累，慢慢进步吧！

托福满分作文必备五大技巧托福写作有没有捷径？答案是肯定的！今天分享一些超实用的技巧，让你的作文轻松冲到28+！ 𐟌Ÿ 一、开头要吸引人！考官的第一印象至关重要。可以用名言警句、犀利问题或引人入胜的故事开头，让考官眼前一亮！ 𐟓ˆ 二、逻辑清晰是关键！托福作文需要有条理的逻辑结构，每个段落之间要有明确的过渡句，确保思路清晰、层次分明。使用因果关系、比较对照等句型，让你的作文更有说服力！ 𐟓Š 三、举例子是加分项！托福作文需要丰富的例子来支撑论点，可以是真实的案例、历史事件或个人经历。记得选择恰当的例子，并进行详细的解释和分析。 𐟓˜ 四、词汇多样化展示水平！考官喜欢看到丰富多样的词汇使用，避免重复使用同一个词。可以用同义词、近义词替换，合理运用高级词汇、短语和句型，让你的作文更加高级有深度！ 𐟔堤𚔣€结尾要有冲击力！托福作文的结尾要给考官留下深刻印象，可以用总结观点、提出建议或引人深思的问题收尾，让人回味无穷！ 𐟓 给大家整理了28套满分范文模板，可以根据这个结构来构思文章。很多长短句都是真题里出现过的，一边练习写作一边熟悉长短句，这些摸透了，写作那是手拿把掐！

考研英语阅读7大技巧，省时省力！刷了五遍真题后，我终于发现了考研英语阅读的捷径！如果早知道这些技巧，我就不会浪费那么多时间死磕了。 𐟌Ÿ 文章按顺序出题考研英语阅读文章通常是按顺序出题的，所以可以先从开头读起，逐段推进。 𐟌Ÿ 原句重复出现很多考研英语阅读题目中的句子会在上下文中重复出现，只是稍作改动，即同意替换。 𐟌Ÿ 选项中意思相反的选项在选项中，如果发现有两个意思完全相反的选项，那么其中一个肯定是正确的。 𐟌Ÿ some和few的区别在文章中，“some people”通常表示作者不认同的观点，而“few people”则表示作者的观点。 𐟌Ÿ 文章中的例子如果题目中的选项是文章中举例的句子，那么这个选项肯定是错的。需要具备辨别这个选项是否为文章中例子的能力。 𐟌Ÿ 引用语某某人说的话或者带引号的内容，尤其是段落的后半部分，很可能是某个问题的同意替换，即题眼。 𐟌Ÿ 一句话设两个问题虽然这种情况很少见，但有时候一句话可以设两个问题。 𐟌Ÿ 文章段落数文章通常以5段为主（也有6段、7段的），每段之间的关系很重要。一般来说，一段一个题。 𐟌Ÿ 长难句的重要性一篇文章总会有5、6个长难句，并且这些句子通常会设问题。所以，长难句必须要拿下！ 𐟌Ÿ 每段的第一句每段的第一句很重要，尤其是总分结构的段。有时候第一句话就是题眼。 𐟌Ÿ 首段以why开头的句子如果文章首段以“why”开头，这里若设题的话，选项里有“because”的往往是正确选项。 𐟌Ÿ 转折后的态度有时候每段的第一句话仅仅是一个表述，而在第2或3句以后，会出现对比或者转折。一般来说，转折后面的是作者的态度。 𐟌Ÿ 答案的位置在应该出现答案的地方没有答案时，接着往下读。答案可能会在下一段的开头部分。因为文章是接着说的，要有连贯性。这和7选5的技巧有些相似。不过这种情况并不多见。 𐟌Ÿ 长句的解释说明如果一个长句看不懂，接着往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。如果是的话，这附近可能会有答案。 𐟌Ÿ 过渡句和补充句有些句子仅仅是解释补充或者起过渡作用，需要更多内容可以看图片。

人民日报清明节活动新闻稿拆解与学习 𐟌Ÿ大家好，今天我们来拆解一篇人民日报的新闻稿，具体主题是清明节期间的活动。这篇稿件选自2024年4月5日的第二版要闻，非常值得学习和借鉴。 𐟌𘦶ˆ息来源：2024年4月5日第二版要闻这篇稿件是典型的消息类报道，时效性非常强。人民日报选择了共青团的稿件，因为服务对象是青少年，涉及国防教育和少年强则国强的主题。 𐟌𜧨🤻𖧻“构清晰明了。 1️⃣ 案例丰富：全篇有8个地方案例，其中前6个各有特色，最后两个是云端祭奠活动。 2️⃣ 导语独特：记者获悉的第三视角介绍了整个活动。相比直接叙述活动内容和目的，人民日报更喜欢在前面加上新闻来源，以增加真实性和可信度。 3️⃣ 总结性成效：文章中有两处总结性成效的续写方式。一处是在第三段的过渡句中，提到各地纷纷举行纪念活动，为下一段的案例做铺垫。另一处是在结尾的第一句中，提到广大青少年纷纷在线献花，引出接下来的两个案例。这些总结性语句将散乱的案例串联起来，增强了文章的逻辑性。 𐟌𛩀‚用场景：这篇稿件的写法可以应用于全局性的系列活动中，如妇女节、妇联牵头开展的活动等。它适用于每年都会开展、常规性的活动撰写。 𐟌𗨿™篇文章因为成效和举措介绍较少，案例和活动场景介绍较多，非常适合用于每年都会开展的活动报道。

雅思大作文速成攻略：三天搞定！考雅思的时候，我几乎一篇大作文都没写过，但最后还是拿了6.5分，真是惊喜！其实，我主要就是掌握了写作思路和结构，背了一些模板。三天的时间，虽然不长，但也能有点效果。大作文题型分类 𐟓š 大作文的题目主要分为观点类和解.决方法类。观点类又分为单边讨论和双边讨论。无论哪种题型，都可以套用4️⃣段式结构。开头段：表达观点开头段主要是改写题目，然后表达自己的观点。这部分不需要太出彩，只要保证不出错，表达清楚自己的观点就行。观点可以是“同意”或“不同意”题目讨论的问题（单边），也可以是“人们对此持有不同观点，但我认为”（双边）。主体段：叙述观点主体段是考察你的观点叙述能力和语言能力的关键。一定要注意不要偏题，而且要给出合适的理论依据和例子。单边讨论：第1段写反方观点的原因和依据，第2段写自己的观点是如何反驳反方观点的。双边讨论：两段分别展开叙述两种观点。段内结构：第1句叙述这段的观点及该观点带来的结果或趋势，然后展开具体叙述，给出例子。第二段结构同上，但要注意使用过渡句。结尾段：重申观点结尾段主要是重申一下你的观点，注意使用过渡句式，比如“in conclusion”之类的。没思路？背模板！如果你没思路，可以直接背诵一些高分答案和套题模版。这些模板都是根据个人特色定制的，平时多背多练，作文的保底分还是很稳的。大作文模板 𐟓 6.5分直接套用版开头段：2句话，改写题目+抛出自己的观点。主体段1：4-5句话，提出理由，主题句开头表达核心观点（阐述你的观点或你不同意的观点），并举例证明。主体段2：5-6句话，进一步阐述你的观点，提出理由及举例证明。总结段：1句话。 Simon满分作文版开头段：2句话，改写题目+抛出自己的观点。主体段1：4-5句话，主题句开头表达核心观点（阐述你的观点或你不同意的观点），并举例证明。主体段2：5-6句话，主题句开头表达核心观点（进一步阐述你的观点或阐述你同意的观点），并举例证明。总结段：1句话。希望这些小技巧能帮到你，祝大家都能在雅思考试中取得好成绩！𐟒ꀀ