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有关道德的议论文新上映_关于道德的议论文素材(2024年12月抢先看)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

有关道德的议论文

近朱者赤近墨者黑议论文 “近朱者赤，近墨者黑”这句古训，自古以来便被人们广泛引用，用以警示后人要谨慎选择自己的交往对象和所处的环境。这句话的深刻含义在于，它揭示了人的思想和行为在很大程度上会受到周围人和环境的影响。从生物学的角度来看，人类作为社会性动物，天生就具有模仿和学习的能力。我们从小就在模仿父母、老师、朋友等人的言行举止，逐渐形成了自己的性格和行为习惯。而在这一过程中，我们所处的环境无疑起到了至关重要的作用。一个积极向上、充满正能量的环境，能够激发我们的斗志和创造力，使我们不断追求卓越；相反，一个消极颓废、充满负能量的环境，则会使我们变得消沉、懒惰，甚至迷失自我。在现实生活中，我们不难发现这样的例子。有些人原本性格内向、不善言辞，但在与一群活泼开朗、善于交际的朋友相处后，逐渐变得开朗起来，学会了如何与人沟通和交流。这就是“近朱者赤”的体现。同样，有些人原本有着良好的道德品质和行为习惯，但在与一些不良分子接触后，逐渐染上了恶习，甚至走上了违法犯罪的道路。这便是“近墨者黑”的警示。当然，我们也不能一概而论地认为环境决定一切。毕竟，人是有主观能动性的，我们可以通过自我反省、自我约束来抵制不良环境的影响。但是，这并不意味着我们可以忽视环境的作用。事实上，一个良好的环境往往能够为我们提供更多的机会和资源，使我们更容易取得成功。而一个恶劣的环境则可能会阻碍我们的发展，甚至使我们陷入困境。因此，我们应该时刻提醒自己，要谨慎选择自己的交往对象和所处的环境。我们应该努力结交那些积极向上、有着良好品德和才能的人，从他们身上汲取正能量和营养。同时，我们也要尽量避免与那些消极颓废、有着不良习惯的人接触，以免被他们影响而走上歧途。总之，“近朱者赤，近墨者黑”这句古训，不仅是对我们人际交往的警示，更是对我们人生道路的指引。我们应该时刻铭记在心，用它来指导我们的行为和决策，使我们能够在复杂多变的社会环境中保持清醒的头脑和坚定的信念，不断追求进步和成长。

鲁迅《灯下漫笔》解析𐟓š 𐟓– 一、文学常识鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人。1918年，他首次使用“鲁迅”笔名，在《新青年》上发表了现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 𐟓 二、文体类型《灯下漫笔》是一篇杂文，属于议论文。它最初发表在《莽原》第三期和第五期上，后被收入杂文集《这》。 𐟓… 三、写作背景这篇文章写于1925年春末，当时中国社会新旧斗争十分尖锐。一方面，几千年的旧道德、旧文化、旧制度、旧传统层层因袭，禁锢着国民的身心，使民众畏惧且麻木；另一方面，少数先驱者已从黑暗中醒来，想唤醒“铁屋子”沉睡的民众，带他们寻找光明。 𐟔 四、修辞手法及其效果反语：如“良德美意”“皇恩浩荡”“天下太平”“心悦诚服”等，表达与字面相反的感情与色彩，既有讽刺意味，又比正话直说有力量。暗示：如“无须反顾，因为前面还有道路在”；”轿夫如果能对坐轿的人不含笑，中国也早就不是现在似的中国了”。运用暗示手法既与当时环境险恶有关，又收到含蓄蕴藉的效果。讽刺：将“古圣先贤”“乐观的爱国者”“先儒”“复古家”作为讽刺对象，用漫画手法勾勒，冷嘲热讽。“太平的景象还在；可有谁听到人叫唤么？” 比喻：把中国比做喻成厨房、筵席。这些修辞方法的运用突出了文章的思想性、批判性，也表现出鲁迅深沉浑厚的感情，同情人民，针砭时弊，文章确实表现出杂文投枪一样的战斗力。 𐟌 五、三种时代的内涵 “想做奴隶而不得的时代”指战世，百姓比奴隶还不如；“暂时坐稳了奴隶的时代”指治世；“中国历史上未曾有过的第三样时代”指百姓摆脱了奴隶地位，没有压迫没有剥削的新时代。 𐟏›️ 六、中国固有精神文明的内涵第二部分揭露了中国固有精神文明的吃人实质就是森严的等级制度，一级一级的制驭着，贵吃贱、大吃小、上吃下，自己被人吃，但也可以吃别人，这大小无数的人肉筵宴，从有文明以来一直排到现在，所以所谓中国的文明者其实不过是排给阔人享用的人肉的筵宴。 𐟓š 七、词语解释到现在还为我们的爱国者自的：自夸。顿首盛额：形容厌恶痛恨的样子。于是就“万姓胆欢”了：陈述，转告。

100篇议论文精选：从易到难，逐篇解析 𐟓š 议论文阅读100篇（由易到难的顺序）（带答案） 1️⃣ 飞鸟不栖、黄沙遮面，如今绿树葱茏、天净水清，这样的绿色奇迹，映照着塞罕坝人超越半个世纪的坚守。“万事从来贵有恒”。日拱一卒的坚持，永远是打开梦想之门的金钥匙。 2️⃣ 苏格拉底曾给学生们布置作业，要求大家每天甩手上百下。结果，第一天所有学生都能完成，但一个月后尚能坚持者仅剩一半，一年后还在坚持的就只有柏拉图一人了。 3️⃣ 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。 4️⃣ 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。 5️⃣ 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 6️⃣ ②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。 7️⃣ ③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，“忍”。”关人佟琦抢答：“我是四个字，“一忍再忍”。”诙谐中尽显相处之道。 8️⃣ ④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯,不退不让,事业很可能会就此终结。而让人,则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了。既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》,又一次为世人刮目相看。 9️⃣ 可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至主侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。 𐟔Ÿ 做人应有让人之心。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信,你试试!

教师资格证小学数学备考全攻略 𐟓š 考试大纲及备考建议综合素质（中小学通用）职业理念 15% 内容：教育观、教师观、学生观题型：选择题+材料分析题备考建议：记忆口诀和技巧，掌握材料分析题模板。教育法律法规+教师/学生的权利与义务 10% 内容：法律法条题型：选择题备考建议：准确记忆关键词。教师职业道德规范 15% 内容：三爱两人一终身题型：选择题+材料分析题备考建议：背诵内容，掌握解题模板。文化素养 12% 内容：历史、地理、科学、传统文化、文学、艺术常识题型：选择题备考建议：范围广泛，需要广泛阅读。基本能力 48% 阅读理解能力题型：阅读理解，分2小问逻辑思维能力题型：找规律填数字、逻辑推理题信息处理能力题型：考查Word、Excel、PPT操作方法写作能力题型：作文（论说文/议论文），内容需与教育有关教育教学知识与能力（小学）教育基础 ❤️❤️❤️❤️❤️ 内容：知识点多且细，需要掌握口诀。学生指导 ❤️❤️❤️❤️ 内容：心理学+教育心理学知识，需要理解记忆。班级管理 ❤️❤️❤️ 内容：选择题和材料分析题，简答题较少。学科知识 ❤️ 内容：最后一题，与教学设计有关。教学设计 ❤️❤️❤️❤️ 内容：选择题+教学设计最后一题，音体美需选择对应科目。教学实施 ❤️❤️❤️𐟧እ†…容：识记内容多，可能出现单选、简答题和材料分析题。教学评价 ❤️❤️ 内容：选择题，内容较少。备考建议：观看网课，掌握常考易错知识点。题型备考 𐟓 了解各题型分布和难度，制定相应的备考策略。

教师资格证备考攻略：一个月通关秘籍大家好！最近有不少小伙伴问我，如何在一个月内顺利通过教师资格证考试。今天就来分享一下我的备考经验，希望能帮到大家！𐟑‡ 为什么考高中教资？首先，大家可能好奇，为什么我已经有了小学教资，还要去考高中教资呢？其实很简单，教师资格证是向下兼容的。也就是说，只要你考了高中教资，就可以教小学、初中甚至高中。不过要注意，幼儿园教资是不兼容的，因为幼儿园有专门的保教知识。如何高效备考？科目一：综合素质对于科目一，重点是要背作文和论述题的知识点。比如教师观、学生观、教师职业道德和教育观。考试时，论述题一定会考到这些知识点。具体答题技巧如下：表达对材料的赞同或否定（某老师的做法是正确还是错误，值得我们学习还是应该反思）。分段写上知识点，结合材料论证这些知识点（在材料里找，只要是有的都写上）。总结（综上所述，某老师的做法是正确还是错误，值得我们学习还是应该反思）。作文方面，一定要写和老师学生有关的议论文。开头要构成排比句，多积累几个名师事例。第一段总起提出论点，第二段写名师事例，第三段可以写自己的真实事例（比如实习时的感受），第四段如果词穷，可以写一些套话，用上三观和职业道德。最后做好总结，呼应第一段。科目二：教育知识与能力科目二的备考重点是各大机构勾画出来的重点。任选一家背就行了，原题再现率能达到70%-80%。这是我第二次考高中教资时总结出来的经验。第二次我只背了机构划的重点，考场上很多题目都出现了。科目三：学科知识与教学能力对于没怎么复习的小伙伴，千万不要弃考。我上次只复习了半天，考了两场，累得想弃考，但朋友说都交费了，做个真题也不亏。于是我就去考了，结果75分低分飘过。我是怎么复习的呢？我把前三年的真题大题模板看着参考答案整理了一下，非常受用，考试的时候全用上了。强烈推荐大家一定要自己花一点时间去整理一下，不要做伸手党，自己整理的东西才印象深刻。最后的建议最重要的是一点是，大家一定都能过！相信自己，加油！𐟒ꊊ希望这些经验能帮到大家，祝大家都能顺利通过教师资格证考试！𐟓š

救人一命，胜造七级浮屠：道德光辉与智慧传承的议论（龚隆生.原创议论文.2024.11.26）在历史的长河中，有些话语如同璀璨星辰，穿越时空的阻隔，照亮着人类前行的道路。“救人一命，胜造七级浮屠”便是这样一句充满智慧与人文关怀的成语，它不仅体现了古人对生命价值的深刻理解，更在当代社会中，以其独特的道德光辉与智慧传承，引发了我们深刻的思考与探讨。一、道德呼唤：救人一命，非绑架而是责任在当今社会，随着生活节奏的加快和社会竞争的加剧，人们往往容易陷入自我中心的泥沼，忽视了对他人的关爱与帮助。此时，“救人一命，胜造七级浮屠”的成语便如同一记警钟，提醒我们回归人性的本真，重拾对他人的关怀与责任。然而，有人担忧这句成语会成为道德绑架，让人们背负沉重的心理负担。实则不然，这句话并非强求每个人都要成为舍己救人的英雄，而是倡导一种社会风气，鼓励人们在力所能及的范围内，伸出援手，传递温暖。正如冯梦龙在《醒世恒言》中所言，救人一命源自于人类内心最本真的善良与同情，而非外在的功利与算计。因此，这句话更像是一种温柔的呼唤，而非冰冷的枷锁。二、智慧传承：七级浮屠与生命价值的深刻对比 “救人一命，胜造七级浮屠”这一成语，其智慧之处在于将拯救生命与修建佛塔这一宗教行为进行了深刻的对比。在佛教中，修建七级浮屠被视为功德无量的善举，象征着精神的寄托与信仰的升华。然而，与之相比，救人一命所蕴含的功德更为深远与重大。因为生命是世间最为宝贵的财富，它承载着无数的可能与希望。当我们在关键时刻伸出援手，拯救了一个生命，便如同在世间种下了一颗希望的种子，让爱与温暖得以传递与延续。这种对生命价值的深刻洞察与尊重，正是这句成语所蕴含的智慧与人文关怀。三、当代意义：构建和谐社会的重要基石在当代社会，随着全球化与信息化的快速发展，人与人之间的联系日益紧密。然而，与此同时，社会也面临着诸多挑战与困境，如贫富差距、道德滑坡、人际冷漠等。在这样的背景下，“救人一命，胜造七级浮屠”的成语便显得尤为重要。它不仅是个人道德修养的体现，更是构建和谐社会的重要基石。当我们每个人都能够心怀善意，积极行动，去帮助那些需要帮助的人时，我们的社会将会变得更加和谐美好。这种基于人性本善的互助与关爱，正是构建社会主义和谐社会不可或缺的力量源泉。四、结语综上所述，“救人一命，胜造七级浮屠”不仅是一句充满智慧与人文关怀的成语，更是当代社会亟需弘扬的道德观念与智慧传承。它提醒我们，在追求个人发展的同时，不应忘记对社会的责任与担当；在面对困境与挑战时，应勇于伸出援手，传递温暖与希望。让我们携手共进，让这份古老而又常新的智慧之光，在当代社会中绽放出更加璀璨的光芒，共同构建一个充满爱与温暖的美好世界。

高考作文如何进行概念辨析。有时候，我们可能觉得议论文中有些概念的内涵很难直接界定明确，这时，我们可以转换角度，用与核心概念相似或相反的概念进行比较分析，在比较辨析中揭示出概念的本质内涵。还是以《请保持一颗童心》为例，有的学生这样展开分析：我们总期待自己能成熟像个大人那样做自己想做的事，却不知道：成熟是知世故而不世故，成熟不等于丢弃童心；相反，拥有童心的人才真正懂得成熟的魅力。这里将“成熟”与“童心”作比较，指出看似相反的两个概念之间有相通之处，表达了对“童心”独特深入的见解：童心是一种真正的成熟，成年人的童心其实是一种生活态度的选择，只有真正成熟的人才能体会 “童心”的可贵。又如学生习作《率性》在解释什么是“率性”时这样写道：率性而为并非不知深浅地张扬个性，也不是无所顾忌特立独行，更不是任凭喜好地胡作非为，而是坚持基本的准则，守住做人的底线，遵循社会的道德。在率性的背后首先应是思考斟酌，明辨是非，然后才是不顾世俗的释放自我。这里，作者引入了“张扬个性”“特立独行”“胡作非为”等相似概念与 “率性”作比较，用“不是……而是”的句式先排除相关内涵，再强调指出 “率性”的真正内涵实质。需要指出的是，引入的相似或相反的概念与所界定的概念要有相关性，否则会弄巧成拙，造成思维的混乱。

小学教师资格证备考攻略，轻松过关！大家好，我是某二本师范院校的毕业生，今年下半年一次性通过了小学教师资格证考试，感觉真的不难！其实，只要抓住重点，背熟知识点，就能轻松上岸。下面我来分享一下我的备考经验，希望对大家有帮助𐟘Š 科目一：综合素质整体难度不大，考点也比较集中。选择题主要考察教育法律法规和文化素养，文化素养的考点很广，建议大家随缘对待。主观题有三道，第一道主要考察教师职业道德，第二道从教育观、教师观、学生观中抽一个考，把这三个原理背熟就能熟练默写。第三道是一篇关于议论文的阅读理解题，难度和中学语文阅读理解差不多，答案一般都在文章中。作文是得分大头，建议大家背一些教育名言、人物事迹、优秀范文，再学学立意，背几个模板考试时可以套用。作文一定要留足够的时间来写，字数一定要达到！很多人就是作文没写完挂的。作文可以写成六段，层层向前推，开头点材料，引-延-教-策-总。科目二：教育知识与能力全书基本上都是重点，考试内容比较灵活。我是先跟着杜颖说教资过了一遍基础知识点，把重难点画了出来，然后开始背诵，特别是把易错细节点都过一遍。选择题考察偏简单，背完就刷题。辨析题先判断对错，表明自己立场和观点，再去分点作答。简答题相对来说比较简单，按照整理好的资料来背就很容易得分。我用了杜颖老师课上总结的记忆口诀来辅助记忆，直接背干巴巴的文字根本记不住多少，所以建议搭配记忆口诀。材料分析题的考点是德育原则和教学原则，这两个原则是要着重背诵的。备考时间不够的话，科二大题可以做几道，掌握答题方法就行。最重要的是背知识点，我是直接拿讲义背的，上面都是考点重难点，所以真的不要去买书，太厚了，也没有侧重点，很浪费时间！建议大家针对不太熟悉的知识点可以加强训练一下。考前一个月可以刷真题，没有背会大题可以先做选择题，控制错在3个以内。考前半个月可以做做模拟题，培养做题的题感，还可以再做做预测卷。希望这些经验对大家有帮助，祝大家考试顺利！𐟓š𐟒ꀀ

教师资格证小学考试科目有哪些教育乃国之根本，教师则是教育事业的中流砥柱。教师资格证作为从事教育工作的重要凭证，其价值不言而喻。在众多教师资格证类别中，小学教师资格证备受关注。今天，我们一同深入探讨小学教师资格证的考试科目，了解其具体内容与要求。𐟒슊一、笔试概览小学教师资格证笔试主要有两个科目。一是《综合素质》，这个科目主要考查职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力等方面。涵盖的内容非常广泛，需要大家具备一定的综合素养。𐟘ƒ 二是《教育教学知识与能力》，此科目重点考查教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等内容。这就需要考生掌握扎实的教育教学理论知识，并且能够将其运用到实际的教学情境中。二、综合细析《综合素质》的考试题型包括单项选择题、材料分析题和写作题。单项选择题主要考查考生对各个知识点的掌握程度，涉及的内容比较广泛。比如，可能会给出一个教师的教学案例，让考生分析该教师的行为是否符合教师职业道德规范。写作题则是要求考生根据给定的主题，撰写一篇议论文。𐟘㊊在备考《综合素质》时，大家可以多关注一些教育热点问题，积累写作素材。同时，要认真学习教育法律法规等内容，掌握材料分析题的答题方法。可以通过做历年真题来熟悉考试题型和难度，提高答题的准确率。𐟒𛊊三、教学解读《教育教学知识与能力》的题型有单项选择题、简答题、材料分析题和教学设计题。单项选择题主要考查教育教学的基础知识，简答题要求考生对一些重要的教育理论进行简要回答。对于这一科目，考生需要重点掌握教育基础理论、学生身心发展特点、教学方法等内容。在备考过程中，可以结合实际教学案例进行学习，加深对知识点的理解。同时，要多做教学设计练习，提高自己的教学设计能力。𐟎“ 四、面试介绍小学教师资格证面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。在面试中，考生需要进行结构化面试、试讲和答辩三个环节。𐟘ƒ 结构化面试主要是考官提出一些问题，考生进行回答。这些问题通常涉及教育教学、班级管理、应急处理等方面。试讲则是考生根据抽到的题目进行模拟教学，展示自己的教学能力。答辩是考官针对考生的试讲内容进行提问。五、备考之策在备考教师资格证小学考试科目时，大家可以制定一个详细的学习计划。合理安排学习时间，确保每个科目都有足够的时间进行学习和复习。可以根据自己的实际情况，将学习任务分配到每天，逐步完成。选择权威的教材、辅导书和在线课程等学习资料，可以帮助大家更好地理解和掌握考试内容。通过做练习题和模拟题，可以熟悉考试题型和难度，提高答题的准确率和速度。可以选择一些历年真题、模拟试卷等进行练习，同时要注意总结答题方法和技巧。六、考证意义考取小学教师资格证具有重要的意义。首先，它是从事小学教育工作的必备证书。只有拥有教师资格证，才能合法地在小学任教。其次，教师资格证的考试过程也是一个自我提升的过程。通过学习和备考，大家可以系统地掌握教育教学理论知识和技能，提高自己的综合素质。最后，拥有教师资格证还可以为自己的职业发展提供更多的机会和选择。𐟒𐊊教师资格证小学考试科目包括笔试的《综合素质》和《教育教学知识与能力》以及面试。了解这些科目并认真备考，对于想要从事小学教育工作的人来说至关重要。希望大家都能顺利通过考试，成为一名优秀的小学教师！𐟒ꊊ#搜索话题优质计划#

高考语文139｜北大｜作文素材之人物篇五一假期我回家拍了很多素材，假期结束后经历了ddl的轰炸，现在终于开始更新，还请大家原谅断更许久𐟘�‚经过思考，我决定开启多个系列的细致分享，希望能有更多同学得到启发，学有所获！最近几天更新的是语文作文系列，我将和大家分享关于作文素材和修改的经验。相信不少同学都有这样的困惑：作文素材积累了很多，但是写作文的时候不会用。这是因为大家在积累的时候只是进行了文字的搬运，而没有进行素材的加工，加上记忆不够深刻，就会导致在考场上不会应用。作文素材的积累不能停留在摘抄上，更应该在积累的过程中创造应用的场景。在议论文的写作中，人物事例的排比是很好用的。要想在面对各种话题都能灵活应用，需要我们提前做好思考与记忆。 ✨1⃣️简要概述事例，形成整体印象无论是作文素材书里看到的内容，还是从新闻上了解到的人物，都可以是我们积累的对象。初次接触某位人物的素材时，要对该人物形成整体的印象，用一两段的篇幅从书上、网络上把人物的事迹摘抄下来，一些专有的名词要摘抄准确（和某项科技有关的人物可能会涉及到）。这时我们要对人物形成整体印象。 ✨2⃣️思考应用话题，尝试一句话概括摘抄完整体事例后，需要进一步思考人物事例的应用场景。可以是事件的性质，比如：道德评价、科学技术、社会热点等，也可以是人物的品质，比如：坚持不懈、保持热爱、甘于奉献等。标注完后，可以尝试用一些评价性的词语，将事件用一句话进行概括。 ⚠️除此之外，要记忆一些素材书或者时评文里对人物的评价！！会更加高级、更有文采和深度！！ ✨3⃣️日常翻看，考前突击这是一条非常机械的应试方法……素材积累不是目的，会用才是关键。因此积累本需要经常翻看，才能够形成整体的记忆，在考场上收获灵光乍现的时刻。如果实在没时间，也可以在考前临阵磨枪记住几个自己比较熟的人物，在考场进行概括，也会使议论文的论据更加充分一些。除了排比，也要有一些比较熟的人物，能够一个事例形成完整的论据，来丰富每一段的内容。作文提升是一个漫长的过程，多积累，多品味，多尝试，会越来越好的！