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eap学术英语写作直播_免费中文文字在线翻译(2024年12月全新视觉)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

eap学术英语写作

UIC新生必看：全英文浸泡课详解欢迎来到UIC！为了让大家更好地适应全英文的学习环境，UIC通识教育学院为新生们准备了一周的英语提升课程（EEP）。以下是课程的详细介绍： 1️⃣ 课程目标：EEP课程旨在帮助新生们了解在学术英语环境中学习和完成学业的要求。通过各种课堂活动和任务，同学们可以提前适应全英文的学习模式。 2️⃣ 课程内容：课程包括各种课堂活动，如用英文做自我介绍、查阅学术信息来源、聆听并参与学术讨论等。老师会发放各种任务，帮助大家在大学前两年学习三门核心英语课程EAP（学术英语I, II, III）时取得好成绩。 3️⃣ 作业和任务：老师会布置一些简单的作业，同学们一定要认真完成。这些作业相当于和学术英语的衔接课，帮助大家提前适应外教的语速和上课方式。 4️⃣ iSpace资源：学校的iSpace提供了上课所需的PPT和内容，方便同学们下载查阅。老师会提前将相关内容上传，供大家参考。 5️⃣ 上课时间和地点：每个专业的上课时间和地点都会提前公布，同学们需按照课程安排准时上课。新学期开始后，同学们每周需要上一门英语必修课以继续提高学术英语能力。此外，学生英语学习中心（SELH）还提供课外英语辅导，包括英语写作辅导项目（WAP）、英语口语辅导项目（SAP）、英语咨询台（EHD）、英语写作提高班（EWEP）、英语角和英语哲学俱乐部等活动。祝大家在UIC的学习生活愉快，GPA节节高升！

黄金海岸高性价比学术英语课程推荐学术英语课程非常适合那些希望继续深造，最终进入职业教育课程（VET）或高等教育课程（Higher Education）的学生。 EAP课程每班最多10人，每个级别12周，采用面对面授课方式。每周共20小时学习时间，上课时间为周一至周五早上8:30至下午1:00。学校还会每周对学生进行测试。 The Language Academy的EAP课程涵盖四种关键技能：口语、阅读、写作和听力。课程还涉及雅思词汇，采用主题教学方式，帮助学生掌握高等教育学术学习中所需的术语、学习技能和批判性思维。在大学学习中，阅读和论文写作常常让人头疼！拥有良好的学术思维非常重要。虽然EAP涵盖了雅思的部分内容，但这些技能是雅思或PTE无法提供的。通过每个主题的讨论、阅读和写作，The Language Academy的学术英语课程能够提高学生的学术思维能力。例如，在EAP课程中，阅读专项有一节课讨论西方教育系统，老师会带领学生将西方的教育系统与自己国家的进行比较，找出一个问题的论点和论据。口语专项学习中，学生讨论教育系统的好坏，并提出改善方法。写作专项中，学生学会写论文大纲、摘要和总结，表达每个据点的内容。听力专项中，老师会带领大家学习很多TED演讲，让学生从演讲中获得更多表达技巧，并学会如何表达自己的想法。总之，The Language Academy的EAP课程非常推荐给大家！

𐟎“留学生必备的EAP学习技巧指南❗️ 𐟓šEAP，全英教学的基石，涵盖了听、说、读、写四个方面。如果EAP基础不扎实，将难以适应预科或本科的全英文教学环境。EAP学习可以提升： ✅写作能力：通过规范的学术英语论文写作训练，避免“格式化”和“套话”，展示清晰的逻辑表达和辩证思维。 ✅阅读能力：加强不同类型内容的阅读速度和理解能力，提升阅读效率和学习效果。 ✅口语表达能力：从组织性、逻辑性和观点辩证性出发，清晰表达自己的想法，不必背诵多篇口语题目。 ✅Presentation技巧：涵盖前期PPT准备和后期Presentation展示，掌握正确的学术写作和展示技巧，自信地发表学术演讲。 𐟎즏高EAP成绩的方法： ✅观看英文电影：在观看无字幕或无中文字幕的英文电影时，可以先从看过的中英双字幕的原版电影入手，逐渐适应英文字幕版本，最后尝试无字幕电影。 ✅阅读英文原版书：在放松的同时，体验语言间的异同，改变固有的语言习惯，适应英文的叙事逻辑和文段结构。 ✅玩英文原版游戏：尝试那些没有汉化、没有破解的英文原版手游，这些游戏多是单机RPG游戏，不需要花费大量时间和精力。 ✅将手机系统语言改成英文：熟悉即时信息的表达方式，每天沉浸在英文环境中，提升对英语环境的适应程度。了解更多英国最新资讯和生活小贴士，关注@光蘅教育。

EAP与雅思对照指南：你属于哪个水平？在语言学习的道路上，EAP和雅思无疑是两座重要的里程碑。许多同学常常好奇，EAP的A或B级到底对应着雅思的什么水平呢？今天我们就来一探究竟！𐟚€ 首先，让我们来了解一下EAP。EAP，全称English for Academic Purposes，即学术英语，是专为学术环境设计的英语课程。𐟔而雅思，则是全球范围内广泛使用的英语语言能力测试，分为听力、阅读、写作和口语四个部分。𐟔 现在让我们来对比一下EAP的A和B级别，以及它们分别对应的雅思水平。𐟓š 𐟌ŸEAP A对应雅思7.0-7.5分如果你在EAP考试中取得了A级，那么恭喜你！你的英语水平已经达到了相当高的程度。在雅思考试中，这个水平大致相当于7.0-7.5分。𐟒樿™意味着你在学术英语环境中能够自如地阅读、写作、听力和口语交流。无论是论文写作、课堂讨论还是学术演讲，你都能够游刃有余地应对。𐟏† 𐟌ŸEAP B对应雅思6.0-6.5分如果你在EAP考试中取得了B级，那么你的英语水平也相当不错。在雅思考试中，这个水平大致相当于6.0-6.5分。𐟒这意味着你在学术英语环境中能够较为流畅地进行阅读、写作、听力和口语交流。虽然可能还有一些小的语言障碍，但总体来说，你已经具备了相当扎实的语言基础。𐟓š 总的来说，EAP的A或B级别对应着雅思的7.0-7.5分和6.0-6.5分。𐟎‡但请注意，这只是一个大致的对应关系，具体还需要根据个人的实际情况和考试表现来评估。✨不管怎样，只要你在EAP考试中取得了好成绩，就意味着你已经迈出了通往学术英语世界的重要一步！𐟚€𐟌ˆ

短期留学澳洲：1-12周英语速成攻略 𐟌 短期留学项目专为国际学生设计，提供1至12周的灵活学习计划，旨在帮助学生在短时间内提升英语水平并体验澳洲文化。以下是项目的主要特色： 𐟓… 课程长度与灵活性 1至12周的灵活时间选择：学生可以根据个人的时间安排和学习需求，选择适合的课程长度。可定制课程计划：无论学生是为了提升一般英语能力，还是准备考试（如雅思），学校都会根据学生的需求提供量身定制的课程计划。 𐟓š 多样化的课程类型普通英语（General English）：帮助学生提高日常交流和听说读写能力，适合所有英语水平的学生。学术英语（EAP）：为计划进入大学或职业教育的学生设计，重点提高学术写作和阅读能力。雅思备考班：专门为需要提高雅思成绩的学生提供强化训练，帮助他们熟悉考试题型并提升应试技巧。 𐟎젦𒉦𕸥𜏨ﭨ耥�𙠊互动式教学方法：课程强调互动和实际运用，学生通过小组讨论、角色扮演和项目合作来提高语言应用能力。文化体验活动：除了课堂学习，项目还包括丰富的文化体验活动，如参观悉尼地标景点、参加当地节日和文化交流活动等，帮助学生更好地了解澳洲文化并在真实情境中练习英语。 𐟑颀𐟏려𘪦€祌–支持与小班教学小班授课：每个班级人数较少，确保老师能够关注到每个学生的学习进度，并提供个性化的辅导和反馈。学习支持：学校提供一对一的学习咨询，帮助学生制定学习计划，并在整个进修期间提供持续的学术支持。 𐟏렧Ž𐤻㥌–设施与便利的地理位置现代教学设施：教室配备了先进的多媒体设备，为学生提供良好的学习环境。位于悉尼市中心：学校位于悉尼市区，学生可以轻松访问购物中心、文化景点和公共交通网络，生活与学习都极为便利。 𐟑堩€‚合年龄与背景的学生适合学生群体广泛：该项目适合17岁以上的青少年、大学生、以及职场人士，帮助他们在短期内达到个人或职业发展的英语目标。这个短期留学项目结合了高质量的教学与丰富的文化体验，为学生提供了一个全面且有效的语言学习机会，无论是为日常交流、学术进修，还是职业发展做好准备，都是理想选择。

Kaplan预科真实体验：学习篇大家好！最近看到很多人对Kaplan预科有些疑问，特别是关于升学率和考试难度。作为一个刚从Kaplan毕业的学生（今年7月毕业，对接Bristol大学），我想和大家分享一下我的亲身经历，希望能帮到你们。课程介绍 𐟓š Kaplan的课程主要有四门：Extended Project（论文写作，简称EP）、EAP（学术英语）、Learning Support（如何写简历）和两门专业课。我的专业是经济学和金融，所以我的专业课是经济学和中级数学。下面我会详细介绍一下这几门课程。课程内容 𐟓– Extended Project（EP）：老师会教你如何写论文，包括如何写注释、论文逻辑、辩证思考和论文框架。这个课程对提升思维能力很有帮助。 EAP：类似于雅思的英语练习，主要是一些线上考试，题目难度和雅思差不多。如果你期中考试没过，可以不用再上EAP课程，但雅思达到一定分数也可以免考。 Learning Support：这是写CV的课程，每周只有一节课，一小时。最后要交一篇自己的介绍给大学，通过率很高，所以不用担心。专业课：经济学和中级数学。经济学和A-level课程难度差不多，中级数学也是类似，但会有一些微积分内容，不过不多。考试要求与考试形式 𐟓… 考试形式和成绩要求会根据你入学的时间有所不同（1月、9月、3月入学类似）。以下是一些关键点的总结： Extended Project：期中提交论文框架（10%），期末提交论文（50%）和presentation（40%）。 EAP：线上考试，题目难度和雅思类似，可以拼分。如果期中考试没过，可以不用再上EAP课程，但雅思达到对应分数也可免考。经济学：期中论文（50%），期末考试（50%）。中级数学：期中考试（25%），progress考试（25%），期末考试（50%）。总结 𐟓 总的来说，Kaplan的预科课程并不像网上说的那么难，只要你有时间和热情，通过考试并不难。希望我的分享能帮到正在考虑选择Kaplan预科的小伙伴们。如果你有任何问题，欢迎留言讨论！

英国预科院校全解析：特点与选择指南 𐟌Ÿ 伯明翰预科（Birmingham）伯明翰大学预科：提供EAP（英语学术准备）课程，需要提前准备，否则可能会感到困惑。迪拜预科：与Kaplan集团合作，提供高质量的预科教育。 Kaplan集团预科：虽然不在校内上课，但升学率同样出色。 𐟌Ÿ 利兹预科（Leeds）适合高二学生申请，预科一年，学校通常发放4年签证（1+3预科等）。除了本校预科，还有SG和NCUK预科，提供150个专业方向。 𐟌Ÿ 格拉斯哥预科（Glasgow） Kaplan集团预科：官方通过率高达98%。商科预科课程包括学术论文基础写作、商科数学、经济基础和金融会计。 𐟌Ÿ 谢菲尔德预科（Sheffield）中国学生主要集中在商科和文理学院。更换SG集团预科后，升学率显著提升。本科预科规模庞大，提供丰富的课程选择。如果你对英国预科有任何疑问，欢迎随时提问！

英国格拉硕士预科：你真的了解吗？当年为了追求更好的QS排名，我选择了在Kaplan多读一年，准备格拉斯哥大学（University of Glasgow）的硕士预科。很多人觉得预科浪费时间又浪费钱，但其实不然！今天我想和大家分享一下我在格拉硕士预科的真实经历。我的本科专业是化学相关，算是工科。预科的课程除了专业课，其他都是所有专业一起上的，所以会遇到其他专业的同学。我当时预科有四门课： 1️⃣ EAP（英语学术写作）这门课以说写为主，期末考试的形式，但平时也有一些不计入总分的测验来模拟考试。只要好好跟着老师学，问题不大！ 2️⃣ Research Project（研究项目）这门课很枯燥，但真的很有用！老师会教怎么写英国的学术论文，包括格式、引用、内容等。对于第一次接触英国教育的我来说，真的是完全不会写… 3️⃣ Advanced Statistics（高级统计学）这门课非常重要！想拿好成绩，这门课是重中之重。不过听说这门课卡分很严重（为了拿高分顺利升格拉，我还专门找了辅导）。 4️⃣ Practical Training for Science and Engineering Research（科学工程研究实践训练）上课节奏紧凑，大部分内容需要提前预习。我非常喜欢这门课，因为能学到很多感兴趣的知识。虽然最后写essay时还是单独找了辅导教我写，但我还是很爱这门课！对于我这种成绩不太好的普通二本学生来说，预科确实圆了我的名校梦。但我也不会盲目乐观，我会继续努力！不管是均分不高的双非，还是大专，如果你想要更好的学历，我们有很多机会。可以选择读预科，只要认真学，基本都能通过。通过后就能直接进入硕士正课了！而且很多都是排名不错的名校！

𐟓š 深入了解格拉斯哥预科（GIC） 𐟌Ÿ 格拉斯哥预科，也称为Glasgow International College（GIC），是由英国Kaplan集团和格拉斯哥大学合作创办的一个学院。这个预科项目主要面向那些本科背景较弱的学生，提供三个入学批次：每年9月、次年1月和3月。 𐟓Œ 通过率与学习态度 GIC的通过率相当高，但不建议通过代写或参加所谓的“光某”辅导机构来应对。这些机构往往会制造焦虑，鼓励你报名他们的辅导课程，目的是为了盈利。事实上，只要你认真对待学习，按时完成作业，出勤率高，通过预科并不难。Kaplan集团希望看到的是学生能够通过预科，从而吸引更多学生参加，所以通过率不会很低。 𐟓š 课程与学习内容预科课程通常包括4-5门课，无论是本科预科还是硕士预科，EAP（学术英语）都是必修课。硕士预科另外两门必修课是PM600（论文写作）和PM608（数据统计，文科类专业可能是哲学）。剩余的一门课是你的专业课。课程考核方式通常是作业加期末考试。 𐟕𐯸 学习安排与时间管理预科课程每天大约有两节课，时间安排相对轻松。然而，需要注意的是，预科班级中学习基础较差的同学较多。因此，专注于学习是最重要的，避免盲目社交，以免影响学习效果。 𐟎�𙠧›‡与期望逃离GIC应该是每个预科学生的目标。虽然预科课程相对轻松，但学习态度和学习效率是关键。只要你有决心和努力，通过预科并不难。

太仓的“距离感”：从沉寂到现实的思考来到太仓已经两个月了，这里的关键词是：沉寂、距离感和现实。沉寂，主要是指人心的沉寂。在这里，大多数人的生活轨迹基本上是学校和住所的两点一线，孤独感自然而生，随之而来的就是强烈的“距离感”。这个距离感其实是多维度的，多方面的通感。首先，从学校说起。步入大二，课业压力、社交固化等问题让周围的同学更像是一个个孤立的节点。交流更像是一种线性的交互，问即答的浅层对话。在中文语境下，线下对话中很难找到一种与人交互的真实感和激情。也许是因为认知、思维、视野和专注度的不同，无法解答。更大的冲击来自英文语境。有一次，我在小组作业中认识了一位印尼朋友，他以为我是学校里很受欢迎的那种人，第一次线下见面就邀请我去外国人的聚会。在学生代表大会上，全英的工作环境下，我能够很直接地表达自己的观点，自在地完成各项工作。面对EAP（学术英语）的老师，一个纯正的英国人，我们聊足球、聊英超、聊教育体系、聊课堂，我很惊讶他对我的信任和直率，他说在这个班上一些人的行为就像fucking idiots，totally waste of time。和创业港的教授讨论创业，你接收到的第一反应不会是质疑和站在所谓过来人的角度去点评，他会说“Please come to my office”，来我办公室，看看有什么能够给你启发帮助。了解到一位墨西哥同学的创业想法，我直接上去说“Hey，我对你的想法感兴趣”，便可展开一场讨论。后来他会说“Bro，很高兴在球场外以这样的方式认识你，如果你对我的想法感兴趣，我们能不能继续一起研究”。所有的一切都过于奇妙，是我在中文语境下未能体验到的，有些也是我在中文语境下做不到的。带给我的思考是，也许这不是你的错，也不是环境的错，是你与环境适配度的问题。再说现实。从大一校内的视角转化到如今更向外接触、探索，峰会、展会、实习一切都是很现实的资源置换。讨论现实，我们谈论在这样的环境下，所谓的精英教育，孵育不了创业者，甚至是先行者。环境过于舒适且缺乏集体荣誉感，缺乏统一愿景，缺乏线下交互。嗯，也对，即便描述高傲，现实确实如此，能够想清楚自己北极星的个体依旧属于少数。我开始理解社会中所谓的“低声下气”，把姿态放低只为了达成最终的目的。一切不再是以正确为依据，而是以目的为导向。或许我们称之为现实下的“距离感”，现实与理想的距离。

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