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学生与学术前沿信息_好学生被坏学生欺负(2024年12月实时热点)

内容来源：安定传媒所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

学生与学术

加州大学申请竞争加剧：中国学生人数锐减加州大学最近发布了「2022年秋季入学学生数据」，结果显示，中国学生的申请人数相比2021年出现了大幅下降。在UC2022年秋季入学的本科新生中，国际生占总数的8.4%，而中国学生则占据了国际生源的54%。尽管中国大陆学生依然维持了国际生源的半壁江山，但与2021年相比，2022年秋季入学的中国新生人数减少了1880人，降幅高达37.6%。实际上，UC不仅减少了国际生的招生人数，就连州外学生的招生也受到了影响。以前加州顶尖的私立高中每年有十多个学生去伯克利，现在只剩下七、八个人了。UC现在更注重州内学生的相对学术表现，一个普通学区公立高中前5~10%的学生，比排前几的州内私校学生更有机会。这种情况的一个重要原因是UC越来越注重所谓的“公平”，这与国内的“双减”逻辑有些类似：公立学校招生要尽量避免家长用钱开路。因此，UC再也不是国际生的保底校了，以往通过UC冲进Top 40的时代已经过去了。

橄榄树初中开放日：一场清新的教育体验参加了橄榄树初中的开放日，感觉就像走进了一股清流。这里的教育方式和其他的公办学校或者国际化学校都不一样。课程体验：MYP课程与家长讲座 𐟎“ 首先，孩子去上了MYP课程，而家长则在剧院听了讲座。校长的讲话非常实在，没有那些高高在上的理念，而是直接告诉你“我们现在是怎么做的”。他用了很多例子，但不是个别优秀案例，而是传达了普遍和日常的状态。校园参观：细节与氛围 𐟏늦Ž姝€，我们参观了校园。每个角落都充满了生活气息，没有那种刻板的感觉。校园环境非常优美，绿化做得很好，给人一种宁静的感觉。学科咨询：针对性与全面性 𐟎„𖥐Ž在咖啡厅二楼有学科咨询，没有主课副课之分，而是八个学科：语言与文学、数学、科学、个体与社会、体育、艺术、设计和语言习得。你可以坐下来和老师进行有针对性的交流。比如科学学科，了解到有大量的实验，学术上也可以预约老师课外时间使用实验室，这点很不错。总体感觉课程还是比较落地的，任何学科都不碎片化，而是整合成了大的逻辑网。学生分享：真实与逻辑 𐟧‘‍𐟎“ 学生分享的部分，是一位在橄榄树读了六年的学生，表达非常逻辑且真实。可以感受到学校的基调就是这样，注重学术，但也培养能力，很关注学生个体发展，能让不同学生找到自己的方向。总结：清新的教育体验 𐟌Ÿ 总的来说，橄榄树初中的教育方式给人一种清新的感觉。他们强调学术，但也注重培养学生的各种能力。学校氛围非常适合那些希望在全面发展的同时找到自己方向的学生。这次开放日让我对教育有了新的认识，也希望更多的家长和孩子能够有机会体验这样的教育环境。

北京大学教育学院博士申请全攻略𐟌Ÿ 𐟏륍“越学府：北京大学，作为中国最顶尖的学术殿堂之一，以其悠久的历史和强大的学术实力，为学生提供了广阔的学术平台和无限的发展机会。 𐟎“卓越师资：这里汇聚了各个学科领域的顶尖学者和专家，他们不仅在学术研究上有着卓越的成就，还致力于培养学生的创新能力和综合素质。 𐟒᧧‘研引领：北京大学非常重视科学研究和学术创新。学校在各个领域都有世界领先的研究成果，学生有机会参与前沿科研项目，与导师和团队共同探索学术边界，为社会发展做出贡献。 𐟌国际视野：学校积极推动国际教育交流与合作，与世界上许多知名大学和研究机构建立了广泛的合作关系。学生可以参加国际交流项目、学术研讨会等，拓宽国际视野，增进跨文化交流能力。 ✴️综合发展：北京大学注重学生的全面发展和综合素质的培养。除了专业知识的学习，学生还可以参与各种学术、文化、体育、公益等活动，丰富自己的校园生活，开拓思维，培养领导力。 𐟌𘦠ᥛ�‡化：这里拥有优美的校园环境和丰富的文化氛围。学生可以在这里感受浓厚的学术氛围，与志同道合的同学一起追求梦想，创造美好回忆。

𐟎“一篇论文只能获一次奖？真相揭晓！ 𐟏† 论文获奖的真正意义大学论文获奖是对学生卓越学术成就的肯定，也是对积极参与科研活动的激励。奖项的设置旨在激发学术研究的热情和创造力，提升学术水平和研究能力。 𐟓 获奖标准的制定大学论文的获奖标准是根据学术界的规范和实践经验制定的，旨在评估论文的学术价值和贡献。这通常包括论文的主题、研究方法、创新性、实用性、论文的质量和学术影响等方面。标准的制定需要充分考虑学术道德和学术规范，确保公正、公平、透明。 𐟚련–‡获奖的限制一篇论文只能获得一次奖项，这是学术界的共识和规范。这是因为奖项的目的是促进学术研究的发展，鼓励学生积极参与科研活动。如果一篇论文可以获得多个奖项，将会对评价体系和学术道德造成负面影响，可能会引发不正当竞争和学术不端行为。 𐟓œ 学术道德的考虑学术道德是学术界的核心价值观之一，也是评价学术成果和学者水平的重要标准。学术道德要求学者诚实守信、尊重知识产权、尊重学术规范和规则。如果一篇论文可以获得多个奖项，将违反学术规范和学术道德，对学术界的稳定性和发展造成不良影响。 𐟔 总结一篇论文只能获得一次奖项。这是基于学术规范和学术道德的考虑，也是对学生优秀学术成果的公正评价。同时，我们还需要不断完善奖项评价体系，确保奖项的公正、公平和透明，促进学术研究的发展和进步。

谁能成为常春藤名校的招生目标？在上一篇文章《进入常春藤名校有多难？》中，我分享了一些数据，表明申请常春藤名校的学生数量逐年增加，而学术成绩的差异却在缩小。那么，究竟哪些学生最受这些名校的青睐呢？让我们一起来探讨一下。案例分享：成功的申请秘诀 𐟓š 首先，我想分享一个20年前的成功申请案例，这个案例在三个方面展示了申请者的独特之处：学术发展的一体化：这个学生不仅在数学上表现出色，还在生物学和植物学方面阅读了大量书籍，积累了丰富的笔记和卡片。持续性的课外活动与公益实践：他参加了纽约时报和约翰洛克写作竞赛，发表的文章中大量的论据都来自他的笔记。此外，他还连续四年参与社区环保和国家公园的暑期志愿者活动。对社会和社区的意义：他利用周末编写软件，用自己的笔记作为素材，鼓励和启蒙其他学生对动植物学的兴趣。最终，他荣获了好市民的奖项。谁是常春藤名校的招生目标？ 𐟎常春藤名校以及美国的其他顶尖大学，正在寻找那些在特定领域表现出色、有创新能力、并利用资源为社会做出积极贡献的学生。用权衡理论来分解，这些目标包括学术能力（Academic）、人脉（Social & Connection）和教学（Performance）。那么，哪些学生最有可能被录取呢？学生A、B和C：危险又稀有 𐟦… 理论上，这类学生非常少见，通常是那些跳级的学术天才、年轻的电影演员、有强大赞助者或大捐助者背景的学生。他们是藤校的ALDC（Academically and/or Leadership Competitive）。学生D：不是整体目标需要的 𐟚늊这类学生无法与其他类型的学生组合成全面优化的学生群体。虽然他们可能在某些方面表现出色，但整体上并不符合学校的招生需求。学生F、G和H：更有机会进入常春藤盟校 𐟌Ÿ 这类学生虽然有出色的表现，但也有一般和较弱的表现。然而，他们满足了学校的强烈需求，有能力帮助学校填补不同类别的空白。就像US GPA3.8的学生也可以被哈佛录取一样。结语 𐟌𑊊如今的常春藤盟校和美国最优秀的大学，更倾向于招收那些在学术、领导力和创新能力上有突出表现的学生。他们宁愿拥有一班多样化的学生，而不是一班都参加相同课程、俱乐部和志愿者活动的学生。所以，如果你有独特的经历和潜力，不妨大胆尝试申请这些顶尖大学吧！

大学生的学业压力：如何应对与解决？学生们在学业上遇到了各种各样的挑战，导致他们感到“读不下去”： 𐟒𐠦œ‰人因为学费过高而感到压力山大。 𐟓š 还有人因为考试难度太大而无法应对。 𐟓 一些同学因为作业太多，经常熬夜写作而感到疲惫不堪。 𐟔堦œ‰些学生甚至因为学术不诚信或违反校规而被学校劝退，尤其是中国留学生在名校的退学率高达25%。当学生被怀疑有学术不端行为时，首先会由教授通过邮件与学生进行沟通。如果情节轻微或可以解释清楚，教授会直接做出决定。如果情节严重，教授必须将情况转达给系主任，系主任会安排与学生的会面。如果学生对案件仍有异议，情况会被转交至院长，院长将重新审查学生的情况，并根据会议内容判断学生是否有罪。如果学生仍然不能接受结果，他们可以继续上诉至学生法庭。学生法庭也被称为校长办公室，到了这一步基本上是“终审”了。学术不端是一个严重的问题，可能导致学生面临停学、劝退等后果，因此收到指控信的学生应尽快提出申诉！此外，很多同学在申请补考时也会遇到一些问题。以下是一些需要慎用的理由： 𐟤’ 装病或者伪造证据。 𐟓š 老是没时间复习。 𐟓 补考次数太多。 𐟒𛠧”𕨄‘出问题。 𐟏 家里有私事。这些理由听起来不太靠谱，可能让老师觉得你态度不认真，所以最好避免使用这些理由。

美国Top50大学GPA要求一览 GPA（平均成绩点数）是衡量学生在校学术表现的重要指标。美国高校通常通过GPA来评估申请者的专业知识、学术潜力和学习态度。以下是申请美国本科、研究生和博士项目时，GPA的重要性及建议： 𐟓Š GPA与录取机会： GPA大于3.7的学生，可以尝试冲刺排名前20的大学。 GPA在3.4至3.7之间的学生，建议考虑美国前50名的大学，但前20名也是有可能的。 GPA低于3.4的学生，可以考虑排名在30至70位的大学。 𐟏려𜯥…‹利大学的GPA要求：伯克利大学的招生官曾表示，包括伯克利在内的许多美国大学，更看重GPA而非SAT成绩。国际学生的GPA要求同样很高，必须达到3.4分。 𐟎PA与其他申请因素：在背景相似的申请者中，GPA更高的申请者被录取的概率更大。虽然申请者的条件各不相同，但优秀的GPA在证明学术能力上已经占据了优势。 𐟒𜠇PA与奖学金和学术项目：大部分学校的奖学金和荣誉称号对GPA都有门槛要求。国际学生申请奖学金时，GPA是一个重要的考量因素。进入美国大学后，如需报名参加学术项目或申请助教岗位，学校对GPA也有相应限制。希望这些信息对同学们有所帮助，祝大家申请顺利！

辰美国际艺术学院：艺术与学术的完美结合 𐟎谟Ž谟Ž芨𞰧𞎥›𝩙…艺术学院，这所创办不到两年的国际学校，以其卓越的艺术教育特色和令人瞩目的学术成就，迅速成为国际教育领域的明星。据不完全统计，这是近五年来音乐专业首次向中国大湾区伸出橄榄枝。 𐟏밟밟늨𞰧𞎤𛥥…𖧋짉𙧚„设计感校园环境和丰富的艺术教育资源，为学生提供了卓越的艺术教育体验。校园的每个角落都充满了艺术气息，一楼和二楼的开放式艺术展区更是让人仿佛置身于艺术展览之中。 𐟎䰟Ž䰟Ž䊤𝜤𘺤𘀦‰€艺术高校，辰美的演出活动丰富多彩。学校配备了一个可以容纳500人的报告展厅，除了举办晚会和舞会，还经常举办体艺节和时装秀等大型室内活动，为学生提供了展示才华的舞台。 𐟓š𐟓š𐟓š 辰美的图书馆是其硬件设施中的一大亮点，拥有十万册藏书，不仅颜值在线，还收藏了大量外文原版书籍，为学生提供了丰富的阅读资源。图书馆的典藏室更是收藏了数百本珍贵的典藏图书，为学生提供了深入探索的机会。 𐟖𜰟Ž谟–𜊦𙴯𜌨𞰧𞎨‰𚦜暑𝤼š与设计部联合举办学生艺术作品展览，校园里随处可见由涂鸦或其他创意方式展现的艺术画作，为学生提供了一个充满创意和灵感的环境。 𐟎𕰟Ž�Ž𕊨𞰧𞎥›𝩙…艺术学院将艺术与商科进行创新融合，为那些对艺术设计、音乐、戏剧和商科感兴趣的学生提供了一个理想的学习环境。如果你对这些领域充满热情，辰美无疑是一个值得考虑的选择。

新加坡英华国际学校：国际教育新选择 𐟌 在新加坡的国际学校中，有三所学校特别受到家长和学生的青睐，它们由新加坡教育部直接管理，拥有自主设置课程的权利。这三所学校分别是英华国际学校、华中国际学校和圣若瑟国际学校。这些学校大约会为本地学生保留一半的招生名额，另一半则留给国际学生，让学生们在体验国际化氛围的同时，更好地融入新加坡的本地生活圈。 𐟏력� ᦦ‚况新加坡英华国际学校（Anglo-Chinese School International, ACSI）成立于2005年，由新加坡教育部直接管辖。学校的目标是为本地学生提供通往国际大学的IB课程。在得到新加坡教育部的批准后，ACSI也开始招收国际学生。目前，学校有1030名学生，其中60%为本地学生，其他学生来自33个不同的国家。ACSI融合了新加坡体制内学校的严谨学术氛围和高认可度的国际课程，是家长们为孩子选择的优质国际教育机构。 𐟓š 课程设置中学部（Y1-Y4）：采用剑桥IGCSE课程。7、8年级注重学术基础与综合发展，9、10年级则以IGCSE为主，提高学术技能与知识储备。高中部（Y5-Y6）：采用IBDP课程，学生需选择六大类科目，完成CAS（创造、行动、服务）、TOK（知识理论）和EE（拓展论文）三项核心要求。 PRE-IB预备班：为期一年的课程，帮助学生掌握IBDP所需的学术技能与信心，为11、12年级的IB课程做好准备。 𐟌Ÿ 学校优势多元化学习环境：来自全球30多个国家的学生在这里学习，本地生和国际生比例相当。多元的文化背景促进学生对不同文化的理解和包容力。丰富的课外活动：提供体育、艺术表演、社团和兴趣俱乐部等多样活动，帮助学生拓展兴趣、培养领导力和团队合作精神。优异的IB成绩：2023年11月IB考试中，平均分达到35.41分，19.5%的学生得分40分以上，90.8%的学生成绩高于全球平均分。高素质师资：65%的教师为本地专业培训教师，35%为国际教师，确保了教学质量和全球化教育视角。英华国际学校不仅为学生提供了优质的国际教育，还帮助他们更好地理解和融入多元文化环境。如果你正在寻找一个既能接受优质教育又能体验多元文化的学校，英华国际学校无疑是一个不错的选择。

北温哥华三角洲中学：学术与社区并重的摇篮 𐟏력Ÿ𚦜줿ᦁ𛺦 ᥹𔤻𝯼š1957年学校性质：公立男女混校地理位置：北温哥华市年级覆盖：8-12年级学生人数：约1200人 𐟓š 学术成就 North Delta Secondary成立于1957年，是北温哥华市历史悠久的学校之一。学校坐落在市中心，环境优美，交通便利。学校占地面积广阔，拥有现代化的教学设施和资源，为学生提供了一个良好的学习环境。 𐟎蠨‰𚦜秊™育学校非常重视艺术教育，提供音乐、舞蹈、戏剧和视觉艺术等课程。学校拥有专门的艺术设施和工作室，为学生提供展示和发展他们艺术才能的机会。学生可以参加学校音乐会、戏剧表演和艺术展览等活动，展示他们的创造力和艺术成果。 𐟑袀𐟏렦•™师团队学校拥有一支富有经验和热情的教师团队，致力于为学生提供高质量的教育。教师关注学生的个人发展和学习需求，通过个性化的教学方法和指导，帮助学生充分发挥他们的潜力。同时学校也拥有强大的校友网络，校友们在各个领域都有出色的表现和成就。学校与校友保持联系，为学生提供与成功校友的互动和交流机会，以激励和启发学生追求自己的梦想。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栧侥Œ𚥏‚与学校注重学生的社交发展，鼓励学生参与各种社团和俱乐部活动，如学生会、戏剧社、音乐社团等，以培养学生的领导能力、合作能力和团队合作精神。此外，学校还组织各种社区服务项目和义工活动，培养学生的社会感和公民意识。通过提供多样化的学术课程、丰富的社交活动、体育项目、艺术教育和支持服务，学校致力于培养学生全面发展和成为有感的公民。学校的多元文化环境和强大的校友网络为学生提供了广阔的发展机会和资源。

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