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史学碎片学术综述新上映_《学术交流》(2024年12月抢先看)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

史学碎片学术综述

研究生必看：如何写一篇高质量的文献综述 𐟓š 文献综述的重要性撰写文献综述是学术研究的关键步骤，尤其是对于人类学、民族学、社会学和历史学等学科的青年研究者来说。通过充分理解社会科学研究文献综述的基本学术规范，可以更好地发现和确立学术问题。文献综述有其自身的概念与撰写逻辑，了解这一点至关重要。 𐟔 文献综述的目的与作用文献综述的主要目的是通过收集和整理相关文献，系统地梳理某一领域的研究现状，发现研究空白，提出新的研究问题。它不仅是学术研究的基础，也是确定研究方法和研究范围的重要依据。 𐟚렦–‡献综述中的常见问题在撰写文献综述时，常见的问题包括：照搬他人文献：直接复制粘贴其他人的文献综述，缺乏自己的思考和总结。罗列堆砌：大量引用相关文献，但没有进行分类归纳和评述，或者只引用导师或导师圈的文献。选择随意：文献的选择缺乏明确的标准和逻辑。主题脱节：文献综述与文章主题不相关，缺乏针对性。没有重点：文献综述缺乏重点，无法突出研究的核心问题。 𐟓– 文献资料的搜集与基本方法文献资料的收集可以通过多种途径进行，如图书馆、学术数据库、网络资源等。文献综述的基本方法包括：概括归纳：对收集到的文献进行分类和总结。评述：对文献进行客观评价，提出自己的见解。建议：基于文献综述提出进一步研究的方向和方法。 𐟓 撰写模式与具体案例文献综述的撰写模式包括导论与主题、格式和写法等。通过参考一些高质量的文献综述案例，可以更好地掌握撰写技巧。 𐟓š 结语撰写文献综述是一个需要耐心和细致的工作，通过充分理解其作用与目的，掌握基本方法和技巧，可以撰写出一篇高质量的文献综述，为后续的学术研究打下坚实的基础。

研究生必看：如何写一篇高质量的文献综述 𐟓š 文献综述的重要性撰写文献综述是学术研究的关键步骤，尤其在人类学、民族学、社会学和历史学等领域。它不仅是发现问题和确立学术问题的基础，也是充分理解社会科学研究中文献综述撰写规范的重要途径。 𐟔 文献综述的定义文献综述是对特定领域内已有研究成果的全面梳理和分析，旨在为学术研究提供背景信息和研究方向。 𐟎–‡献综述的目的与作用确定学术问题：通过文献综述，研究者可以明确自己的研究主题和问题。提供研究基础：为后续研究提供理论和实践基础。建立研究框架：通过分类归纳，形成研究框架和逻辑体系。 𐟚렦–‡献综述中的常见问题照搬他人文献：直接复制粘贴他人的文献综述，缺乏自己的分析和总结。罗列堆砌：大量罗列相关文献，缺乏分类归纳和自己的评述。选择随意：文献选择过于随意，缺乏针对性和系统性。主题脱节：文献综述与文章主题不相关或脱节。没有重点：未能突出重点，缺乏深度分析。 𐟓– 文献资料的搜集与基本方法收集文献资料：通过图书馆、网络等途径广泛收集相关文献。基本方法：概括归纳、评述、建议等。 𐟓 撰写模式与具体案例导论与主题：明确撰写目的和主题。格式和写法：遵循学术规范，合理安排结构和内容。具体案例：参考一些高质量的文献综述案例，了解写作思路和方法。 𐟓 结语撰写文献综述是学术研究的重要环节，需要充分认识其作用与目的，并注意常见问题。通过掌握基本方法和案例参考，可以撰写出高质量的文献综述，为后续研究打下坚实基础。

历史学考研复试全攻略：面试技巧与备考指南由于武汉大学历史学院复试没有笔试，所以笔试方面没什么经验。建议有笔试的学校一定要联系学长学姐，找齐历年真题。复试面试内容主要包括英语口试和专业课面试。英语口试一般占比很少，难度因学校而异，时间也不会太长。问题有的学校涉及学术，有的涉及日常问题。比如有的问过历史人物评价，有的问过看待手机的问题等等。我的建议是联系好学长学姐问清楚每年大概什么问题，然后在网上找一些模板，整理修改好为自己所用。不要死记硬背，要学会运用，就和你写作文类似，比如手机你没准备就说什么双刃剑之类的话搪塞过去。不要老换题或者当哑巴。专业课面试我个人根据很多人和我说的来看分为三部分内容（流程每个学校略有不同，主要看自己学校什么流程）：基础知识、史料知识、学术知识。层次越低的学校基础知识占比更高，主要是所报专业最简单的知识！基本就和初试差不多，但有的会略混杂些另外两个问题。史料知识有的学校就问史料学的常识，有的学校会有句读和翻译，要根据自己情况学。学术知识涉及一些学校学术特色，专业学术常识和学术热点等等。基础知识建议看你所选专业基础性教材来扫盲，有的学校会问所报领域外的，也要注意。也可以看北大入门系列的书，比如《中国古代史研究入门》等。史料知识可以看各种史料学著作比如《中国古代史史料学》，《中国近代史史料学》等等。学术知识可以看《中国史研究动态》或者其他顶刊涉及学术综述的内容。这些论文往往会涉及别的综述，一篇论文就能找到其他不同的论文。也要注意报考学校的大牛极其著作，和报考学校极其专业的发展特色。以上做好以后基本上的问题你都能答上来点。面试中一定要诚实，不要骗人，但要自信些。不要老发呆，不要磕磕巴巴。要展现出自己可以作为研究生的样子（比如能够自己查询资料等）。不要说太满或者太大的话，说东西要具体但要留有余地。还要准备些话术去应对面试。

学术史梳理的五大关键点，你注意到了吗？最近，我读到了2019年仇鹿鸣老师关于学术史回顾写法的论述，真是受益匪浅。他提到了一些我们在学术史梳理时需要注意的问题，今天就来和大家分享一下。具体问题也需要学术史回顾吗？𐟤” 有些人可能会想，如果研究的问题非常具体，之前没有人研究过，那还需要做学术史回顾吗？其实，越是精细化的研究，越需要学术史的观照。因为只有在学术史上找到自己的位置，你的研究才能更有意义。追溯源流，而不是罗列名字𐟓œ 学术史研究最重要的目标就是追溯源流，而不是简单地罗列各种论著的名称。你需要搞清楚某个观点最早是由谁提出的，第一个系统论证这个观点的人是谁。这样你才能找到自己的研究起点。论争中的关键点𐟔 学术史上产生过重要影响的问题，往往伴随着激烈的论争。除了要搞清楚观点最早由谁提出之外，另一个关键点在于找出这个观点最早的反对者是谁，他们的反对依据是什么。是批判了原有观点的论证逻辑，还是提供了新的材料来反证？这些都需要你仔细梳理。分清源流主次𐟌𑊊在学术论争中，往往包含了观点的提出者、几个重要的反对者或支持者。大多数学者只是在前人观点的基础上做了一些发挥或者修补，也有人调和了这些观点。你要注意这些争论中可能出现的新材料。材料来源𐟓š 学术史回顾的材料来源不仅仅是数据库搜集，还包括重要的研究综述与评论、新出版的优秀博士论文中的学术史回顾、以及一流学者的脚注中收集到的国外学术信息。这些都可以为你提供宝贵的参考。两个历史：古代史和学术史𐟌Œ 巫鸿老师曾说过：我们必须同时面对两个历史，一个是作为研究对象的古代史，另一个是作为我们自身所从属的学术史。我们所写的东西总是落脚在这两个历史的焦点上，任何发现和发明也都应该对两种史学研究产生意义。希望这些建议能帮助你在学术史梳理的过程中有所收获，写出有意义的论文！𐟓

历史学论文答辩常见问题及注意事项在历史学论文答辩中，以下一些问题需要特别注意： 𐟓Œ 论文标题要准确反映论文的主要讨论内容。 𐟓Œ 不要夸大论文的创新性，要实事求是。 𐟓Œ 论文要有现实意义，不要为了写而写。 𐟓Œ 每章之间要有逻辑联系，不能过于独立。 𐟓Œ 结语要简洁明了，不要长篇大论。 𐟓Œ 区域史研究要跳出研究对象，与其他地区进行比较。 𐟓Œ 研究时段可以不按朝代界定，按研究主题界定。 𐟓Œ 打破明清史与近代史的界限，重视其连贯性。 𐟓Œ 要与前辈学者进行对话，不要自说自话。 𐟓Œ 文献综述部分要包含民国时期学者的研究成果。 𐟓Œ 摘要部分的英语翻译要准确，可以使用知网翻译助手。 𐟓Œ 研究问题要保持中立和客观，涉及个人观点或情绪时要谨慎。 𐟓Œ 文字要简洁精准，避免繁琐和含糊不清的表述。 𐟓Œ 图表要标明资料来源，并仔细分析图表信息。 𐟓Œ 引用他人观点时要明确标注出处。 𐟓Œ 使用规范的语言，避免主观性和情感色彩太强的词汇。 𐟓Œ 参考文献要全面准确，包括古籍、报刊、档案、学术期刊、学术著作、硕博论文等。 𐟓Œ 分类整理参考文献，翻译的著作要带上译者，按出版年份排序。 𐟓Œ 论文排版要符合学术要求，可以参考《历史研究》的格式。 𐟓Œ 利用可靠的史料，第一手资料最有价值。 𐟓Œ 避免过度引用他人的研究成果，保持原创性。 𐟓Œ 尊重不同的历史和文化背景，避免使用带有偏见和歧视的语言。 𐟓Œ 对比分析时，要注意同中之异和异中之同。 𐟓Œ 充分考虑历史的多样性和复杂性，避免研究简单化和片面化。 𐟓Œ 研究制度史时要关注人的活动。

历史学硕士的两大修炼：史料与学术表达作为一个历史学硕士，你得好好修炼两门功夫：史料积累和学术表达。这两样东西可是你研究历史的左右手，缺一不可。史料积累：广博与精准并重 𐟓š 首先，史料是历史研究的基础。没有准确全面的史料，你的研究就像无源之水。所以，你得学会从各种渠道搜集史料，比如图书馆、档案馆、网络数据库等等。关键是要掌握史料的分类和整理方法，这样才能更有效地进行查阅和分析。还有，真伪鉴别也是一门必修课，毕竟假史料会毁了你的研究基础。举个例子吧，你可以通过分析某个历史事件，或者提出一个研究课题，来展示如何从不同来源的史料中挖掘信息，并将其整合为有意义的研究素材。这个过程不仅能提升你的研究能力，还能让你更深入地理解历史。学术表达：清晰与专业的艺术 𐟖‹️ 学术写作是历史学研究的主要输出形式，也是你学术水平的重要体现。良好的学术表达能够清晰、准确地传达你的研究成果，有助于与他人进行学术交流。要掌握学术写作的基本结构，比如引言、文献综述、方法论、结论等。学会使用规范的学术语言和术语，以提高写作的准确性和专业性。也要了解学术写作的格式要求，如引用格式、参考文献列表等。举个例子吧，你可以通过实际案例，展示如何将研究成果转化为学术文章，包括选题、撰写、修改和发表的全过程。分享在学术写作过程中遇到的挑战和解决方法，以及如何不断提升自己的写作水平。综合修炼：多管齐下 𐟌𑊊当然啦，历史学硕士的修养不仅仅是史料积累和学术表达能力的提升。你还需要关注其他方面的修养，比如跨学科知识、研究方法、批判性思维等，以全面提升自己的历史学研究能力。总之，只有不断积累史料、提高学术写作水平，才能在历史学研究领域取得更好的成果。加油吧，未来的历史学家！

南开本科保研人大历史学，我的经验分享大家好，我是南开大学历史学专业的一名本科生，学分绩在全年级前10%。今天想和大家分享一下我的保研经历，希望能给同样在保研路上的你们一些参考。保持生活节奏 𐟎“ 首先，保研只是大学生活的一部分，不要因为准备保研而打乱自己的生活节奏。该上课上课，该读书读书，保持自己的爱好和兴趣，该玩的时候也要玩。保研不是生活的全部，没必要因此过分焦虑。学术论文 𐟓 准备一篇质量尚可的学术论文是非常重要的。我的论文经过了很多次的修改和完善，最后在保研中派上了大用场。虽然我最终没有选择学术方向，但这篇论文仍然是我整个保研过程中的一个亮点。资料准备 𐟓 按照每个学校的要求准备资料。建议大家建立一个文件夹，把自己的资料都放在里面，然后根据不同学校的要求再打包成一个个文件夹。这样可以避免遗漏任何重要资料。研究方向 𐟔 提前想好自己感兴趣的研究方向，多看看相关领域的文献综述，浏览一下经典著作。保研固然靠的是前三年的积累，但最后的准备也是必不可少的。面试技巧 𐟓… 面试时，不知道就是不知道，不要强撑。如果某一个具体的问题不会作答，能说出相关著作也是好的。面试除了考察知识基础外，还考验学生的抗压能力和应变能力。保持头脑清醒非常重要。总结 𐟎— 论什么经验，都不如自己的一次亲身经历。保研阶段的各类焦虑不可避免，但也很难沉下心来。即使你真的很慌，也是非常正常的。这种焦虑会从准备阶段一直延续到优营结果出来之前，但当最终看到网站上出现的结果时，会感觉人间值得、且如释重负。所以，加油吧，各位历史学同仁们！如果有任何问题，欢迎在评论区提问或私信联系我！

历史学考研：如何高效阅读论文提升素养？历史学作为一门人文学科，想要在短期内提升学术素养，阅读史学文章是关键。但备考期间，如何高效阅读论文呢？以下是一些实用技巧： 1⃣ 首先，要关注教材和教辅𐟓š ✅ 找出教材中的重难点内容，了解教辅中高频出现的题目，这些可能是考试的重点。 ✅ 通过关键词搜索𐟔，可以找到大量的论文，建议先阅读文献综述。 ✅ 对于有争议性的问题，可以记录主流观点或教材中的观点。 2⃣ 其次，分析历年考试题目𐟓 ✅ 统计各知识点的出现频率，揣摩命题人的思路。 ✅ 根据这些信息，确定需要重点阅读的论文主题。通过以上方法，你可以在备考期间快速提升历史学学术素养，为考试做好充分准备。

教育研究方法：教育文献的分类与功能教育研究方法在教师资格考试中占据重要地位，其中教育文献的检索和分类是常考知识点。𐟓š 𐟔 教育文献的分类：一次文献：这类文献是作者基于自己的实践创作的原始资料，如专著、论文、调查报告和档案材料等。二次文献：它是对一次文献进行加工整理，使其系统化、条理化的检索性文献，例如题录、书目、索引、提要和文摘等。三次文献：这是在对二次文献进行广泛而深入的分析研究后，综合浓缩而成的参考性文献，如动态综述、专题述评、进展报告、数据手册、年度百科大全及专题研究报告等。 𐟓š 文献的功能：事实性文献：提供教育科学研究所需的事实证据，包括古今中外已被发现和证实的各种形式和内容的事实资料，如文物、教育史学专著、各种测验量表、教育实验报告和教育名家教育实录等。工具性文献：专门为教育科学研究提供检索咨询的文献，如工具书、网上检索查询和学术动态综述等。理论性文献：提供理性认识的文献，包括教育专著、论文、文集、教育家评传和方法论著作等。政策性文献：提供政策依据的文献，如规章制度、政府文件与统计资料等。经验性文献：提供感性认识的文献，如调查报告、工作总结、经验、教育参考书、各级各类学校教科书和教学大纲等。 𐟒ᠥ𘌦œ›这些信息能帮助你更好地理解和掌握教育研究方法，为教师资格考试做好充分准备！𐟓–✨

历史学考研复习：从基础到高阶的秘诀 𐟓š 历史学考研的复习方法，一直是考生们关注的焦点。在暑假期间，许多同学选择留校开始复习，购买了各种出版社出版的通用类书籍，如《历史学考研名词解释一本通》和《历史学论述题一本通》等。虽然这些资料在某种程度上帮助了大家，但仅仅依赖这些资料是不够的。 𐟒ᠦˆ‘个人在复习时，也购买了几本这样的书籍，但很快就意识到，大家都在用同样的资料，考试时写的内容也会雷同。再加上考试时的紧张情绪，很容易忘记一些内容。因此，我决定抛弃这些资料，寻找更适合自己的复习方法。 𐟓 文科知识需要自己去总结，用自己的语言写出来，这样更容易记住，不需要花太多时间背诵。具体来说，总结的方法是将教材、笔记、课件和学长学姐的资料综合整理，提炼出最基础的知识点。例如，对于“鸦片战争”的名词解释，大家回答的内容基本都是时间、地点、参战双方、经过、结果和意义。这样的回答虽然重要，但很难有新意。 𐟔 我的方法是，除了写基本内容外，还会阅读相关的论文综述，总结学术界对这个问题的不同看法，并用显著的词汇写到答案里。这样，即使写得不全，也能得到老师的青睐。 𐟑袀𐟏렦”𙥍𗧚„老师都是从事研究的副教授或教授，他们更喜欢看到有深度的内容。因此，总结时不仅要关注基础知识点，还要关注学术界的最新动态和不同看法。 𐟓ˆ 通过这种方法，我在历史学考研中取得了不错的成绩。希望这些经验能对大家有所帮助。如果大家对这种方法感兴趣，我会继续分享更多的复习技巧。