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绘本阅读的学术定义直播_经典好书(2024年12月全新视觉)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

绘本阅读的学术定义

绘本阅读：孩子语言学习的秘密武器 𐟓š ### 为什么要让孩子多读绘本？𐟧 巩固自然拼读知识绘本阅读可以帮助孩子们巩固自然拼读学过的词汇和拼读规则。虽然有些生词他们可能不知道中文意思，但能准确拼读出来。这样不仅增加了词汇量，还扩大了阅读量。创造语言环境在日常生活中，孩子们不可能总处于全英文的环境中。出门在外，也不一定所有人都用英文交流。那么，如何在家里也能练习英文呢？绘本阅读是个绝佳的选择。通过全身心投入全英文的阅读环境，孩子们可以沉浸在绘本的世界里。当他们发现自己能用第二语言阅读和理解绘本时，自信心和成就感会直线上升，从而更加自主地学习和阅读。多样化的阅读体验不同的绘本主题丰富，篇幅长短不一，生词量也不同。大量的阅读不仅能培养孩子们的阅读习惯，还能定期复习知识点。通过绘本，孩子们可以了解到自然科学的许多知识，以及日常生活中的各种现象。普通家庭的孩子更需要阅读对于普通家庭的孩子来说，阅读尤为重要。很多有智慧的人，他们的学术成就都是通过大量的阅读和长时间的积累得来的。书是一个视角，让孩子们不出家门就能看到大千世界，同时享受到作家们的优秀成果。通过绘本阅读，孩子们可以在阅读中不断成长，开阔视野，提升自我。让我们一起陪伴孩子走进绘本的世界吧！ 𐟌ˆ

4个超实用的特殊教育公主号推荐特殊教育资源的获取对于专业的大学生和新手教师来说尤为重要。今天，我为大家整理了4个我认为非常不错的特殊教育公主号，希望能帮助大家更好地学习和工作。 1️⃣ 特教资源这个公主号主要分享特殊教育的三大类资源，包括培智类、听障类和视障类的教学设计和微课。更新频率非常高，覆盖的内容也非常广泛。如果你不知道该教什么内容，或者不知道如何录制微课，这个公主号绝对是你的不二选择！ 2️⃣ 特教梦这个公主号分享的特教领域资讯非常全面，包括各门科目的教学设计（如生活语文、生活数学、生活适用、劳技类等），还有教育期刊分享、特教学校新闻以及教师教学感悟等。在这里，你可以找到很多启发和感悟，并应用于实际教学中。 3️⃣ 掌握现代特教这个公主号主要分享一些特教专家报告和政策性规定文件，帮助你了解特教前沿资讯，丰富自己的理论素养。如果你对特教学术和发展感兴趣，这个公主号绝对值得关注！ 4️⃣ 西大绘本阅读研究中心如果你对特殊教育绘本教学感兴趣，那么这个公主号绝对不能错过！这里会推荐很多有趣的绘本，并分享绘本和特教相结合的教学方法、教学设计。非常有趣且有利于教学开展。以上就是我最近关注的几个特殊教育公主号，希望对大家有所帮助。如果你还有其他宝藏公主号，欢迎在评论区交流讨论𐟘Š

幼儿园绘本教学现状调查问卷 𐟓 幼儿园绘本课程资源利用现状调查问卷 𐟑‹ 您好！非常感谢您在百忙之中抽出时间填写这份调查问卷。我们希望通过这份问卷了解幼儿园教师使用绘本课程资源的情况。您的答案对我们的研究非常重要。请仔细阅读每个问题，结合自己的经验给出正确的回答。这份问卷没有正确或错误的答案，仅供学术研究使用，敬请您放心填写。再次感谢您的帮助！ 𐟔 一、基本信息性别：A男 B女教龄：A3年以下 B3-5年 C6-10年 D10年以上学历：A初中 B高中 C中专 D大专 E本科 F研究生及以上职称：A幼儿园正高级教师 B幼儿园高级教师 C幼儿园一级教师 D幼儿园二级教师 E幼儿园三级教师所任教的班级：A小班 B中班 C大班是否有正式编制：A是 B否 𐟓š 二、问卷主体对绘本的了解程度：A非常了解 B比较了解 C一般了解 D不太了解 E不了解经常阅读绘本吗？：A经常阅读 B有时阅读 C偶尔阅读 D极少读过 E从未读过阅读过与绘本阅读有关的理论书籍吗？：A读过很多 B读的不多 C偶尔读过 D极少读过 E从未读过认为幼儿园课程资源是什么？（多选）A幼儿园课程设计、实施和评价等课程编制过程中可利用的人力、物力以及自然资源 𐟓Œ 请在符合您情况的选项上打勾，您的答案对我们非常重要。再次感谢您的参与！

三年级学生如何围绕一句话写一段话？𐟓š 𐟌Ÿ三年级的孩子们，你们是不是也在为写作发愁呢？其实，只要掌握了方法，写作也可以变得很简单！今天，我们就来围绕一句话“图书馆里的人真多”来练习写作吧！图书馆里的人真多𐟓– 首先，我们可以描述图书馆的氛围。比如说：“图书馆里的人真多。安静的氛围中，只见阅读区座无虚席，有的人身姿端正，全神贯注地沉浸在书籍的世界里，书页轻轻翻动；自习区也坐满了学生，他们埋头奋笔疾书，只听见笔尖在纸上摩擦的沙沙声。” 不同区域的读者𐟑颀𐟎“𐟑袀𐟎“ 接下来，我们可以具体描述不同区域的读者。比如：“文学区的读者们沉浸于经典名著，或皱眉沉思，或会心微笑；学术区的学生们围坐研讨，资料堆积，低声交流；儿童区的孩子们在家长陪伴下，好奇翻阅绘本，不时提问。角落的沙发上，还有人戴着耳机，专注于电子书籍，互不干扰，各享阅读之乐。” 借阅处的长队𐟓š 最后，我们可以描绘借阅处的情景。比如：“借阅处排着长队，人们耐心等待办理手续。阅读区里，坐满了不同年龄段的读者，年轻人专注于各类考试书籍，中年人沉浸在文学名著之中，老年人则戴着老花镜翻阅着历史传记。自习室也座无虚席，笔尖在纸上划过的沙沙声此起彼伏，大家在这知识的殿堂里默默耕耘。” 怎么样，是不是觉得写作其实也不难呢？只要多练习，多观察，你们也能写出这样的好文章！加油吧！𐟒ꀀ

英语启蒙的那些坑，你踩过吗？ 0-12岁英语启蒙的目标：小学毕业前达到高考英语水平抓住语言学习的黄金期：12岁之前从零基础到PET优秀：3-4年为什么觉得英语难学？完全依赖机构课程过度关注读写，忽略听说死记硬背是英语学习的天敌没有家庭听读积累输入，不可能有说和写的输出英语学习其实很简单——听、说、读、写英语学习的四个阶段启蒙期：听说习得为主（3000个听力词汇）自主阅读期：自然拼读过渡到自主阅读（3000个阅读词汇）全面发展期：阅读、拼写、语法、写作（听说读写，增大学得比例）学术英语期：以考促学（学得占大比例，提高阅读深度和广度）听的力量：孩子的耳朵是上帝造物的神奇展现，只要从耳朵听进去的东西，将化为语言信息停留在脑袋里；只要听的够多，就会自然习得一种语言考虑不同年龄段孩子的特点路线相同，不同年龄段使用的资源和操作方式不同 0-3岁—— 亲子口语+儿歌TPR 3-5岁——绘本亲子阅读+动画+分级阅读 6-12岁——分级阅读+动画了解孩子的成长规律，事半功倍如何做到有效输入？第一个阶段：听孩子看过的书或动画，低龄孩子TPR 儿歌、原版书音频、动画音频资源动画片的选择要符合孩子认知，有孩子能理解的生活场景反复听、定期更新内容音频随时带在身上第二个阶段：尝试听一些没有看过的故事（观察孩子的反应）第三个阶段：裸听章节书动画中有情境，孩子可以借助画面理解语言。是仅次于语言交际的很好的输入方式。分级阅读：启蒙阶段刷分级的目的：积累听力词汇。每日一学，下次分享下期分享，如何正确高效读分级阅读分级阅读容易陷入的几个误区自然拼读怎么学

小学英语绘本阅读教学指导：走进龙华中英文实验学校 11月12日，新启翔图书教研团队受邀走进龙华中英文实验学校，针对学校英语绘本阅读教学进行专项指导。活动中，吴女兰老师带领一年级的孩子展示了一节精彩的英语绘本阅读课，授课内容：《新魔法英语分级读物》（经典版）预备级 My friend。课后，全国名师、新启翔图书学术总监周欣老师进行了专业的评课指导，并就英语科组老师们在日常教学中遇到的各种难题给予解答和建议。享阅读ⷧŸ夸–界！《新魔法英语分级读物》让孩子爱上英语阅读，遇见更好的自己~ #新魔法英语分级读物# #英语绘本阅读教学# #英语绘本阅读# #一年级英语# #英语启蒙#

𐟓š小学生版《西游记》推荐清单 𐟑𖰟“– 为小学生挑选《西游记》？看这里就够了！ 1️⃣ 首选原版，但考虑到小学生的阅读基础，建议先从绘本或改编版过渡。 2️⃣ 𐟎裀Š西游记绘本》适合3-9岁小朋友，内容尊重原著，符合儿童阅读心理。 3️⃣ 𐟓š《少年读西游》是青少年解读《西游记》的好帮手，幽默接地气，普及文化。 4️⃣ 𐟔还有《给孩子的西游记》，降低阅读门槛，适合小学生。 5️⃣ 𐟒᥏楤–，中华书局版本注释详尽，有学术价值，降低阅读难度。 6️⃣ 𐟌𑦜€后，广西师范大学出版的《一看就放不下的西游记》也值得推荐。 𐟎‰为小学生挑选《西游记》，这些版本都是不错的选择哦！

英国插画双硕开学第一个月：从调研到创作大家好，今天想和大家聊聊我在英国读插画双硕的开学第一个月。去年，我一边工作一边加班加点地完成了作品集的申请，目标明确地想要申请偏向Visual Communication的插画专业。最终，我成功拿到了UAL-LCC的无条件录取。今年年初，我用现有的作品参加了2023博洛尼亚插画展，幸运的是，我拿到了2023年的插画基金奖，这个奖项包括一年的研究生学习机会，专注于出版类绘本创作。插画专业在英国被分为两个主要方向：一个是视觉传达，另一个是绘本创作。在LCC上课后，我对这个方向的作品创作目的有了更清晰的认识。开学一个月来，我们并没有直接开始绘画创作，而是进行了大量的学术调研和实践练习。最终的作品形式可以是任何一种表达方式。对于当代插画实践来说，我们可能已经偏离了传统的创作惯例。作为插画师，我们与社会和公共环境紧密接触，因此我们也在积极寻求一种参与和被理解的沟通方式。多形式的作品表达是有物质边界所定义的，而并非仅仅局限于“插画”的形式。对于绘本创作来说，构建绘本的产出其实是一个非常庞大的体系。它涉及到文字与图像的关系、角色研究、故事创作的必要性、插图技术性研究以及版权版税管理等一系列创作目的性。无论你是选择研究生学习还是独立插画师，希望我的分享能对你有所帮助！

英国私校录取：孩子的努力与家长的欣慰 𐟌Ÿ 孩子的成长之路我的儿子在9岁时随我来到英国，开始了在英国普通公立小学的学习生活。之前在国内时，他曾在上海的优质公立小学就读，英语基础为零，也没有参加过课外补习。 𐟌 适应新环境由于疫情的影响，我们前半年主要在家自学基础英语。我和孩子一起阅读绘本，做简单的阅读理解练习，还通过BBC News和Covid-19 Press Conference来提高听力。 𐟏렦�𜏥…奭椸Ž快速进步五年级9月，孩子正式步入学校课堂。他以惊人的速度吸收语言，加上自身的勤奋努力和老师们的帮助，最终收到了心仪学校的录取通知。回顾这一年多的焦虑和孩子的压力，今天终于看到了回报。 𐟎“ 私校录取的意外惊喜有800多名孩子报考，最终只有100个录取名额。我们感恩这份来之不易的offer。私校录取真的是一场玄学，我们同时报名的一所排名靠后的学校没有录取，反而这所学术排名靠前的学校给了我们offer。择校也是一种缘分。

儿童古建筑绘本，6册解锁！ 𐟌Ÿ 豆瓣评分高达9.7，专为儿童设计的古建筑科普绘本，适合3岁至6岁儿童，对古建筑不了解的成年人也可以阅读。 𐟓š 书名：《中国房子》 𐟑𖠩€‚合年龄：3岁~6岁，6岁以上对古建筑不了解的人群也可以阅读。 𐟎蠨🙦˜露€套专为孩子设计的古代建筑绘本，通过儿童视角介绍中国传统建筑的各个构件。 𐟐Ÿ 鸱吻：什么是鸱吻？它是游在天上的鱼。 𐟏ž️ 瓦当：什么是瓦当？它是屋檐上的精灵。 𐟪Ÿ 窗棂：什么是窗棂？它是光影的魔术师。 𐟧頦–—拱：什么是斗拱？它是搭在柱子上的积木。 𐟑Ÿ 柱础：什么是柱础？它是柱子的鞋子。 𐟏ᠥ𑋩ᶯ𜚤𛀤𙈦˜辰‹顶？它是房子的帽子。 𐟖𜯸 绘本画风简洁天真，色彩鲜艳，避免了生硬的知识科普，通过建筑讲述知识、创造力和中国文化，既丰富了孩子的知识结构，又拓展了他们的兴趣和思维。 𐟓š 一套6册，每册讲述一个传统建筑构件。《游在天上的鱼ⷩ𘱥𛣀‹ 《屋檐上的精灵ⷧ“楽“》《光影的魔术师ⷧꗦィ€‹ 《搭在柱子上的积木ⷦ–—拱》《柱子的鞋子ⷦŸ𑧡€》《房子的帽子𑋩ⷥᶣ€‹ 𐟖Œ️ 作者简介：许鉴，设计师、绘本作家。旅德十年，奥芬巴赫设计学院视觉传达硕士。曾获iF设计奖、德国学术交流中心DAAD杰出成就奖等。因自幼喜爱中国文化和传统建筑，中学时开始游历全国各地早期木构建筑和古村落。因给女儿讲中国故事的初衷，开始绘本创作，愈发感受到绘本以小见大的魅力和创作的快乐。

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