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加强学术调研权威发布_学术调研需要做哪些工作(2024年12月精准访谈)

内容来源:安定传媒所属栏目:观点更新日期:2024-12-01

加强学术调研

𐟑𘰟‘‘ 公主王子们,这些创新点你看过吗?𐟌Ÿ 𐟓š 今天为大家带来一些创新点的小技巧: 1️⃣ 𐟔 方法创新:在深入调研后,我发现许多关于该选题的研究都采用了相同的方法。为了更贴近实际应用,我在这一方法的基础上融入了新的元素,从而得出了更加实用和有效的研究结果。 2️⃣ 𐟌 视角的多元化:回顾过去的研究,学者们往往从单一角度探讨某个问题。而我则尝试结合两种不同的视角,使得研究更加全面,弥补了单一视角可能带来的不足。 3️⃣ 𐟓… 数据的更新与补充:我的论文基于最新的数据进行分析和实证,特别是填补了近三年来某个领域的研究数据空白,为学术界提供了新的洞察。 4️⃣ 𐟓ˆ 框架的革新:通过广泛阅读文献,我发现了前人在某个研究中存在的问题。因此,在借鉴国内外研究成果的基础上,我设计了一种新颖的框架模式,并依托大量数据加强了量化论证,成功突破了研究的瓶颈。 5️⃣ 𐟒ᠧ†论的新探索:在理论层面,我提出了关于某个问题的新见解,这不仅拓宽了学术研究的视野,也为后续研究提供了新的思路。 6️⃣ 𐟌€ 多学科的融合:以往对某个问题的研究多局限于某个学科。而我则引入了新的学科基础,采用多个学科的交叉研究方法,探讨某个特定人群的特定问题。这种多学科融合的方式有助于弥补单一学科研究的不足,促进研究的深入发展。

𐟚馚‘期社会实践:探访革命圣地西柏坡 𐟌𓦚‘期社会实践,我们踏上了探访革命圣地西柏坡的旅程。𐟚銊𐟔在调研中,我们发现了一些问题:部分旅游景点的讲解不够生动,游客参与度较低;旅游产品较为单一,缺乏创新性和互动性。同时,一些教育活动形式较为传统,难以引起受教育者的共鸣。此外,对西柏坡红色文化的内涵和价值挖掘也不够充分。 𐟒ᩒˆ对这些问题,我们提出了以下改进建议:加强导游培训,提高讲解水平,增加游客互动环节;运用现代信息技术,如虚拟现实、增强现实等,丰富教育手段;组织专家学者对西柏坡红色文化进行系统研究,出版相关学术著作;鼓励社会参与,形成多元主体共同参与的良好局面。 𐟓㦈‘们还进行了一次访谈,采访了10余人,包括学生、上班族、退休人员等不同群体。通过面对面交流和问卷调查的方式,收集了他们对于西柏坡红色文化的看法和体验。大多数人表示对西柏坡红色文化具有重要的教育意义和价值,并感受到了浓厚的革命精神和艰苦奋斗的作风。 𐟒ꤸ𚤺†更好地传承和弘扬西柏坡红色文化,我们可以创新宣传方式,利用新媒体平台吸引更多人的关注;加强学校和社区的红色教育;开发与西柏坡相关的文化产品。通过这些努力,我们可以让更多的人了解和感受到西柏坡红色文化的独特魅力和时代意义。

𐟓š省级规划课题中期报告解析𐟓– 𐟎Ž⧴⧜级规划课题中期报告的奥秘!让我们一起走进这份详尽的报告,了解课题的进展与成果。 𐟓Œ 研究工作主要进展: 1️⃣ 课题准备阶段:我们深入课堂,观察并调研了常态课堂教学实况,分析了“课堂教学低效因子”,并收集了相关数据。𐟓š 2️⃣ 课题实施阶段:根据前期调研,我们确立了优化学生课堂学习、提高课堂教学效益的行动研究突破口。𐟒ᩀš过集体备课、项目课程和多元评价等方式,我们努力提升教学质量。𐟓ˆ 𐟎‰ 阶段性成果: ✅ 我们有效落实了作业“减负增效”的策略,通过加强作业管理、公示与监控,以及加强“双减高效”课堂教学研讨,实现了作业的优化与减负。𐟓 ✅ 我们还以“双减”为主线,构建了初中教研活动创新模式,通过全员培训、全面规划和创新作业设计,激发了学生的学习活力,改变了学生被动学习的状态。𐟒ꊊ𐟒ᠤ𘻨恥ˆ›新点: 1. 学术思想创新:聚焦“新课标”背景下深推教研活动策略思考,具有时效性和前瞻性。𐟌Ÿ 2. 学术观点创新:提出“新课标”背景下深推教研活动策略等观点,通过灵活的教学方式,鼓励师生共同探讨问题。𐟤 3. 研究方法创新:综合应用网络、录像等现代手段,对常态下的课堂教学活动状况进行观察、记录,使研究更加全面、真实。𐟓𘊊𐟔 存在问题:课题对成员的要求较高,但当前课题组成员的教育教学理论还较为缺乏,需要加强理论与实践的结合。𐟒ᦈ‘们会继续努力,不断提升自己的专业素养!

莎顿国际学院与英国创意艺术大学合作亮点 在新加坡独特的教育体制下,许多公立和私立大学都致力于加强国际学术交流。新加坡莎顿国际学院就是其中之一,它与英国创意艺术大学(UCA)在传媒类专业上有着深厚的学术合作。 𐟌Ÿ 英国创意艺术大学(UCA)在全球艺术类专业排名中表现出色,根据QS2021年的世界大学排名,UCA的艺术类专业全球排名在151-200的区间。这个排名是根据研究者的引用、全球主要雇主和学者调查的结果得出的,得到了学术界和行业的广泛认可。 𐟓š 莎顿国际学院与UCA的合作课程为学生提供了更为国际化的课程和交流机会,最终所获文凭不仅在新加坡受到认可,也在海外国家得到认证。中国留学生在完成这些课程后,还可以在中国教育部留学服务中心办理学历认证。 𐟔 在选择合作院校时,新加坡的院校通常会对对方院校的概况、综合实力及社会声誉进行考察,但更重要的是对其在特定专业上的学术发展实力进行调研。莎顿国际学院与UCA的合作正是基于对UCA在传媒类专业上的学术实力和国际声誉的认可。 𐟎젩€š过这种合作,学生可以接触到国际前沿的传媒教育,提升自己的专业素养和国际视野。同时,这种合作也为学生提供了更多的就业机会和国际交流的机会。

详细介绍一下大学出版社在内容创新方面的突围策略 以下是大学出版社在内容创新方面可以采取的突围策略: 一、加强市场调研与读者需求分析 - 建立专业调研团队或合作机构:出版社可以组建专门的市场调研团队,或者与专业的市场调研公司合作。这些团队需要运用多种调研方法,如问卷调查、读者访谈、焦点小组等,深入了解不同学科领域读者的需求、兴趣点以及对现有出版物的反馈。例如,针对高校师生群体,可以在不同学科的学术会议、校园书店等场所进行调研,获取他们在教学、科研过程中对图书内容的期望。 - 分析市场趋势和热点话题:密切关注社会、科技、文化等领域的发展动态,通过跟踪学术研究前沿、行业报告、社交媒体热点等渠道,及时捕捉新兴的学科领域、研究方向和社会关注焦点。例如,随着人工智能技术的飞速发展,出版社可以分析其在各个学科中的应用趋势,如人工智能在医学影像诊断、金融风险预测等领域的应用,从而挖掘出潜在的出版选题。 二、挖掘新兴学科和交叉学科内容 - 与高校科研团队合作:利用大学的科研资源,与校内新兴学科和交叉学科的科研团队建立紧密的合作关系。这些科研团队往往处于学科前沿,他们的研究成果具有很高的出版价值。出版社可以提前介入科研项目,参与成果转化,将前沿的科研成果以通俗易懂的方式呈现给读者。例如,对于生物信息学这一新兴交叉学科,出版社可以与生物和计算机科学交叉的科研团队合作,出版从基础理论到实际应用的系列图书。 - 关注跨学科研究机构和学术组织:除了校内资源,还应关注跨校、跨地区甚至跨国的跨学科研究机构和学术组织。这些机构汇聚了不同领域的专家学者,他们的研究成果和学术交流活动能够为出版社提供丰富的内容资源。出版社可以通过赞助学术活动、参与研究项目合作等方式,获取优质的跨学科内容,出版具有开创性的跨学科著作。 三、创新内容呈现形式 - 多媒体融合:在图书内容中融入多种媒体元素,如音频、视频、动画等。对于一些复杂的学术概念、实验过程或历史事件,可以通过制作短视频、动画演示来帮助读者更好地理解。例如,在一本物理学教材中,为了展示量子力学中的抽象概念,可以嵌入相关的动画视频,直观地呈现微观粒子的行为。对于文学作品,可以加入作者的音频解读,让读者更深入地领会作品的内涵。 - 增强互动性:开发具有互动功能的出版物,如在数字教材中设置在线测试、互动问答、学习社区等功能。读者可以在学习过程中及时检验自己的学习成果,与其他读者和作者进行交流互动。例如,在一本管理学教材的数字版中,设置案例分析模块,读者可以提交自己的解决方案,并与其他读者分享和讨论,同时还能得到作者或专家的点评。 四、鼓励作者创新和多元化 - 培养新作者群体:除了与知名学者和专家合作,出版社应积极发现和培养新的作者群体,包括年轻的科研人员、行业从业者和有潜力的学生作者。这些新作者往往能够带来新的视角和创新的思维方式。出版社可以通过举办写作比赛、学术新秀计划等活动,挖掘有才华的新作者,并为他们提供创作指导和出版机会。 - 引入不同背景的作者:拓宽作者来源渠道,邀请不同专业背景、文化背景和工作经历的作者参与创作。例如,对于一本关于城市规划的图书,可以邀请城市设计师、社会学家、历史学家以及当地居民等共同撰写,从多个维度展现城市规划的理念、实践和社会影响。 五、优化选题策划流程 - 建立选题评估机制:建立一套科学、全面的选题评估机制,不仅要考虑内容的学术价值,还要综合评估其市场需求、创新性、可读性等多个维度。可以邀请内部编辑团队、外部专家学者、市场销售人员等共同参与选题评估,确保每个选题都具有较高的创新潜力和市场竞争力。 - 灵活的选题决策方式:在选题决策过程中,采用更加灵活的方式,鼓励编辑团队提出具有创新性但可能存在一定风险的选题。对于一些前瞻性的选题,可以给予适当的资源支持和试错机会,同时建立风险预警和调整机制,根据市场反馈及时调整选题方向和内容策略。

「党派团体」【“陕西九三学社医疗服务团”到洛南开展医疗下基层活动 高岭出席并调研】本报讯 (记者 殷博华)10月29日至30日,“陕西九三学社医疗服务团”到商洛市洛南县开展医疗下基层活动。省政协副主席、九三学社陕西省委会主委高岭出席并调研基层医疗卫生健康工作。省政协医药卫生体育委员会主任刘勤社参加。 高岭看望慰问了参加活动的医疗服务团专家,并前往洛南县医院、县体育场、县第二高中等地,就基层医疗卫生和群众体育健身情况开展调研。 高岭指出,要进一步深化认识,切实增强提升基层医疗卫生机构服务能力的责任感和使命感,完善基层医疗卫生机构服务体系,强化基层医疗卫生人才队伍建设,切实提高基层医疗卫生服务质量和水平。要把体育运动和全民健身作为群众增强体魄、健康生活的基础和保障,加强政府引导,弘扬健康新理念,构建更高水平的全民健身公共服务体系,推动从“被动治病”到“主动健康”的转变。“陕西九三学社医疗服务团”要充分发挥专业作用,通过学术交流、健康科普等活动,为提高基层医疗卫生机构服务能力、引导群众形成健康生活理念作出应有贡献。

【新闻发布|第33届滨州市社科优秀成果推出优秀成果216项】 10月30日,记者在“走在前、挑大梁”奋力谱写中国式现代化最美滨州篇章主题系列新闻发布会——全面提升文化品质专场上获悉,市社科联不断深化研究“17个起来”主题宣传行动,全面提升理论研究、决策咨询、社科普及工作质效。 深化文化研究阐发,写好理论“文章” 把握新形势下社科研究新趋势新需求,深化体系化学理化研究阐释。加强理论研究阐释。在社科规划课题和成果评选中设立“习近平新时代中国特色社会主义思想”“文化‘两创’”等研究专项,引导社科工作者深入推动理论研究和实践应用。2024年度社科规划课题立项390项,第33届市社科优秀成果推出优秀成果216项,获奖成果在政治站位、理论创新、服务发展、社会影响等方面实现新突破。提升社科智库服务。实施“智库能力提升行动”,建成“社科数据中心”,课题、成果、专家库申报审核实现全流程线上操作,2023年以来,全市5所高校市厅级以上社科类课题和核心期刊分别发表431项、86篇,较上年增长42%、27%,1个社科研究团队入选山东省哲学社会科学青年人才团队,另有3个研究团队正在公示中,全市学术研究向深向实。促进高层次学术交流。用好中国社科院调研基地和山东社科院“一院两基地”,借助高端人才团队开展孙子文化等地方特色文化专题调研;邀请山东师范大学、山东女子学院等多名专家开展“社科专家走基层”5场;代表山东省在第六届全国沿黄九省区黄河论坛上作典型发言,宣传推介我市在传承发展黄河文化上的经验做法。 强化实践应用探索,答好品质“答卷” 拓展应用对策研究工作格局,联合市委宣传部、市委政研室和市政府研究室联合组织开展“调研滨州”应用课题研究,推动形成社科研究机构、党委政府部门共同参与,理论研究和实践应用相互促进的学术体系。2024年,围绕市委中心工作确定“推动科创升级,加快发展新质生产力”“深入挖掘文化资源,推进文化‘两创’工作”等重点研究方向13个,召开专题新闻发布会等方式广泛发动社会各界开展调查研究。其中,立项课题92项,参与部门单位115个,较去年分别增长30%、32%。截至目前,形成资政报告86篇。 推动社科创新赋能,讲好滨州“故事” 坚持守正创新,构建“故事+宣讲”“数据+宣讲”“红色+宣讲”“戏曲+宣讲”新体系。精心组织开展社科普及周活动。5月9日,举办山东省暨滨州市第二十一届社会科学普及周启动仪式,线上线下相结合,开展社科普及系列活动500余场。打造社科普及新场景。创新推出戏曲新唱、情景剧演绎、微电影等新形式,将党的创新理论、中华优秀传统文化等社科知识转化为生动有趣、群众喜闻乐见的故事、戏曲、微视频等,“接地气”“冒热气”地向基层群众阐释更多社科知识。推动社科普及“云展示”。升级滨州市社科普及地图线上平台,发布红色教育、历史文化等精品普及路线9条,群众只需一部手机即可“沉浸式”畅游滨州社科普及阵地;打造“云社科”专栏,围绕习近平文化思想阐释、红色故事等主题,征集制作微视频70余个,2个入选“齐鲁大讲坛”。

学硕和专硕的区别,你了解多少?𐟎“ 学术型硕士研究生(学硕)和专业型硕士研究生(专硕)之间有几个关键区别,让我们一起来看看: 𐟎Ÿ𙥅𛧛‡ 学硕的主要目标是培养学术研究人才,侧重于加强基础理论的学习,培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。 专硕则更注重在某一专业(或职业)领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识,并有较强的解决实际问题的能力。 𐟓š 培养方式 学硕的课程设置以理论为主,加强基础理论的学习,培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。 专硕的课程设置则以实际应用为导向,以职业需求为目标,注重培养学生的综合素养和应用知识与能力。通过案例分析和实践研究等教学方法,培养学生的研究实践问题的意识和能力。 𐟒𐠥�𔹊学硕的学费通常为每年8000元,不同专业有所不同。 专硕的学费则因专业类别而异,例如MBA的学费可能高达十几甚至几十万元,而工程硕士的学费一般为3-40,000元。有些专业的学费与学硕基本相同。 𐟓– 读博方式 学硕可以通过自己的导师直接读博,不用参加全国统考,即直博或硕博连读。 专硕一般不能硕博连读或直博,需要硕士毕业后进行考博。 𐟔 调研机会 学硕的科目考试一般可以涵盖专硕的初试科目或者达到专硕的考试难度,因此调剂一般为学硕向专硕调剂。 专硕的考试科目决定了它几乎没有调剂到学硕的可能性。 𐟑袀𐟏력E𘈥ˆ𖥺报�ᕥጥ•导师制,导师具有育人的责任,除了教学科研外,还需对学生进行思想、学习、心理等方面的教育和指导。 专硕一般实行“双导师”管理制度,校内一个导师,校外一个导师(实习单位代你的导师)。 𐟔堧랤𚉧ƒ�抨👥𙴦妊娀ƒ专硕的人越来越多,有的学校专业甚至出现了专硕分数线高于学硕的现象。此外,学硕招生人数较少,推免比例也较高,更导致了专硕报考人数逐渐增加。 𐟒𜠥�𔹤𘎥喩‡‘ 部分学校和专业的专硕学费与学硕接近或者相同,专硕同样享受专业奖学金。但有些专业如经管学院的一些专业(工商管理、金融、会计等)的专硕学费较高,一万至几万不等,而且不享受学业奖学金。 𐟒𜠥𐱤𘚩š𞦘“度 二者在就业难易程度上没有差别,主要还是要看个人在研究生期间的努力程度、学习成绩、参与项目、奖学金等。通过最新的统计资料来看,专硕拥有双导师制,很多时候通过实习导师的帮助。

【学术动态】促进区域协同发展 通用健康超声医学联盟开展西南四川区域调研指导 近日,为了进一步推动通用技术集团各医疗机构超声医学质量控制管理工作,加强通用技术集团医疗质量的提升,促进各医疗机构超声医学规范化管理,保障医疗安全,在通用技术集团医学科技委的组织下,通用健康超声医学联盟专家一行对西南四川区域十余家医院超声科进行了深入的调研交流。 来自通用健康超声医学联盟多位专家,通用医疗三六三医院唐一植副院长、航天医科航天中心医院梁蕾主任、环球医疗鞍钢集团公司总医院刘颖主任、通用医疗三六三医院靳丽嘉主任、通用医疗三二〇一医院柏艳红主任、环球医疗阳煤集团总医院张发先主任、宝石花医疗盘锦辽油宝石花医院黄震主任、国中康健辽宁电力中心医院董静瑶主任、航天医科中国航天科工集团七三一医院姜艳主任等分组带队,分别对西南四川区域所属成员单位包括通用医疗三六三医院、通用医疗成飞医院、锦里社区医院、成飞社区医院;环球医疗五冶医院、攀钢成都医院、毕士达(成都)肾病医院;宝石花医疗四川宝石花医院;国中康健四川电力医院进行现场交流调研指导。 专家们深入各家医院通过查阅资料、实地考察和现场操作演示等多种方式,对各医疗机构超声科科室质控管理工作进行了全面的梳理和指导,并针对三级医院、二级医院等不同级别医院的科室日常管理、专科业务培训以及人才队伍建设等诸多方面给予了中肯的意见和建议。专家们细致入微的交流指导,不仅为各级医院带来了超声学科专业技术和质控管理先进的理念和新思路,同时也带来了与临床多学科合作共赢、协同发展的新方法和新举措。 专家一行不仅在医疗质量方面进行指导交流,还在学科建设,科室管理、技术推广、文化建设等方面进行全面深入的交流,在调研指导通用医疗三六三医院期间,各位专家参观了医院铸牢中华民族共同体意识展示厅,该展厅作为成都市公立医院首家以民族文化进医院为主题打造的展厅,入选“通用技术集团首批爱国主义教育基地”。通过参观交流,进一步了解通用医疗三六三医院的汽车流动医院精神、援藏历史和高原情怀,激发爱国热情,增强民族凝聚力。 此次西南四川区域调研交流工作,旨在加强联盟所属各级医疗机构超声质控管理工作的整体提升,通过汇聚全国各地区专家们的集思广益和协作交流,实现集团联盟学习型与紧密型医联体资源共享和发展共赢,有力地推动联盟内超声诊疗一体化水平、科室管理、医疗服务能力、与临床多学科协同合作等多方面建设,促进集团超声联盟学科发展再上新台阶。

中国科学技术大学广州能源学院揭牌! 11月12日,中国科学技术大学党委常务副书记蒋一一行来到中国科学院广州能源研究所进行调研。广州能源所所长吕建成、党委书记兼副所长夏萍、党委副书记兼纪委书记侯红明、副所长黄宏宇、学术副所长李小森以及学位评定委员会委员、职能部门负责人和师生代表近50人参加了座谈会。吕建成主持了座谈会。 蒋一和吕建成共同为中国科学技术大学能源科学与技术学院揭牌。夏萍代表广州能源所对蒋一的到来表示热烈欢迎,并感谢中国科学技术大学长期以来给予的支持。 吕建成介绍了能源科学与技术学院的建设发展情况,并表示研究所将进一步深入学习贯彻习近平总书记关于教育、科技、人才工作的系列重要论述以及中国科学院科教融合工作会议精神,勇担使命责任,与学校优势互补,形成合力,探索推进“科教融合3.0”版本,培养造就更多拔尖科技人才。 双方就研究生培养管理、学科建设、资源共享和校院沟通机制等问题进行了深入讨论交流。蒋一对能源学院四年来的建设给予充分肯定,并对下一步工作提出建议:一是要深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进思想政治工作的重要论述精神,全面落实立德树人根本任务,进一步加强和改进学生在研究所期间的思想政治工作;二是要进一步完善学院机制体制建设,挖掘并发挥异地科教融合学院独有优势,扎实推进科教融合工作;三是要加强科教融合管理工作交流研讨,促进校本部和科教融合学院的交流,提升管理能力水平。 座谈会前,蒋一一行参观了研究所形象展厅和天然气水合物研究中心。

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