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课题学术上创新在线播放_课题学术思想创新(2024年12月免费观看)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

课题学术上创新

如何为国家级课题取一个好名字？在学术研究的世界里，选择一个既吸引人又富有深意的课题名称，就像是给学术研究打造一张亮丽的名片。心理学中的“首因效应”告诉我们，第一印象至关重要。一个好的课题名称，就像一个在人群中脱颖而出的帅哥或美女，让人印象深刻。那么，如何为你的课题取一个既“有颜值”又“有气质”的名字呢？这里有一些实用的建议： 1️⃣ 有颜值：这意味着你的课题名称要紧跟时代，明确指出研究的具体问题和方向。让评审专家一眼就能看出你的研究重点和解决的问题。比如，如果你的研究是关于气候变化对农业的影响，一个好的名字可能是“气候变化背景下的农业适应策略研究”。 2️⃣ 有气质：这要求你的课题名称能够展示出研究的创新点，无论是方法上的创新还是视角上的新颖。比如，如果你的研究采用了新的数据分析方法，那么你的课题名称可以包含这个新方法的关键词，比如“基于大数据的农业气候影响评估”。在国家级课题的激烈竞争中，一个独特且富有深意的课题名称无疑会增加你的研究被关注的机会。因此，为你的研究取一个既有趣又富有深意的名字，不仅是一个技术问题，更是一个展示你研究深度和创新性的绝佳机会。

“破五唯”后的高校评价新困境 𐟎“ 如何从“唯论文”走向“唯纵向” 在高校评价体系中，“破五唯”后的新困境逐渐显现。虽然“唯纵向”的转变在一定程度上避免了低质量研究的泛滥，但新的评价体系依然面临诸多挑战。 𐟔 评价体系的“单一化”问题尽管“唯纵向”在一定程度上减少了低质量研究的数量，但这种模式仍然过于单一。纵向课题申请的成功与否受到多种外部因素的影响，如资源分配不均和领域热门趋势等。因此，这种变革只是另一种形式的“单一标准”，未能全面反映学者的科研实力。 𐟔堨ﾩ☧”𓨯𗧫ž争的激化与学术创新的阻碍国家级课题的重要性使得学者们倾向于投入大量时间和精力进行课题申请。这可能导致“扎堆”现象，即学者们集中追逐热门研究方向，从而打击了基础性和创造性研究的积极性。在这种环境下，学者可能更倾向于调整研究方向来迎合资助方的偏好，从长远来看削弱了科研创新的活力。 𐟑袀𐟎“ 年轻学者的巨大考核压力新的考核模式对年轻学者尤为严苛。在“非升即走”制度下，新入职的教师必须在有限时间内取得国家级课题，实现难度大。尤其是青年学者，因缺乏资源积累难以与骨干教师竞争，过大的压力可能阻碍其职业发展，削弱科研积极性和成长空间。 𐟌𑠦Ž襊訯„价多元化改革的必要性单一的考核标准无法全面展现学术水平。建议高校考量更综合的评价模式，包含学术影响力、教学贡献、实际成果及其社会影响等因素。强调科研质量与实际影响，无论是考核论文还是纵向课题，都应鼓励学者追求实验创新、应用价值和社会贡献，而不仅仅因应考核标准照章打分。

医学生论文发表全攻略：从选题到创新作为一名临床医学研究生，我在读研期间发表了2篇SCI论文、1篇核心期刊论文和3篇普通期刊论文。以下是我对论文发表的一些心得，希望能对大家有所帮助。 𐟌Ÿ 科研论文的核心：创新科研论文的核心在于创新，即提出新的观点或给出新的知识。创新性体现在与他人研究的差异性上，这种差异性能够更好地解决问题或深化理解。总之，创新的本质在于对比，即“找差异”。 𐟎悤𝕩€‰题：找到好的研究问题选题时需要从研究意义和研究难度两个方面考虑：研究意义大、研究难度大研究意义小、研究难度小硕士研究生的任务不是解决重大科研问题，而是学会规范表达观点，完成合格的学术论文。因此，入门时应该选择容易上手的课题，及时形成正面反馈，培养科研信心。 𐟒ᠥ悤𝕥ˆ𖩀 “创新性” 从四个方面制造差异：案例/研究对象研究方法影响因素/变量评价指标具体来说，可以通过以下步骤找到研究课题：文献筛选：将类似文献进行归类。整理读书笔记：从案例/研究对象、研究方法、影响因素/变量、评价指标这四个方面对比文献的差异。组合创新：把A论文的方法用到B的研究案例上，或把C考虑的因素引入B的方法。 𐟑颀𐟎“ 如果导师做科研，选择导师擅长或关心的研究领域，课题组有积淀的，这样容易上手。 𐟑袀𐟎“ 如果导师不做科研（或做伪科研），千万别听伪导师的鬼话，一般这种导师眼中只有研究意义，不考虑研究难度，会让学生苦不堪言。这个时候，只能多读文献，自己选课题，牢记“能做什么”比“想做什么”重要。 𐟓– 选题一定要小、聚焦、具体，“小口大肚”且有大量参考文献的是好课题。千万别选没有参考文献的，那样的课题要么难度大，要么没有研究意义。 𐟓 论文发表的挑战与经验自投发表论文确实很难，但我很感谢编辑的帮助，虽然花费了不少钱，但看到论文被接受还是很开心的𐟘Š。希望这些经验能对医学生们有所帮助，祝大家都能顺利发表高质量的论文！

研一论文发表：拉开差距的关键时刻很多同学在考上研究生后，往往会放松警惕。其实，考上研究生只是一个新的起点。那些在研一阶段就开始沉迷于文献的同学，到了研二、研三的时候，别人已经在通过论文评上国奖，甚至申请专利了。差距就是这样逐渐拉开的，就像滚雪球一样，越滚越大。 𐟌ˆ 给大家一些建议：如果你想继续深造，读博是不错的选择：在硕士三年期间，一定要专心学术，积极主动与导师讨论学术进展和下一步的规划。如果你打算毕业后直接找工作，至少在进组的第一年要好好科研，确定好自己的研究方向，争取在一年内发表论文。第二年再和导师讨论自己的未来打算，然后去实习，专心找工作或准备各种考试。 𐟌ˆ 如何高效科研：转变思维：不要把自己当学生，读研跟打工没啥两样，把自己看成一名公司员工更合适。导师需要拉项目，找经费，去养活课题组学生，这就要求学生必须要有产出，完成项目，发表论文，取得一定的科研成果。所以，作为研究生，我们要时刻明白，自己对课题组要有贡献。对科研创新点敏感：随时随地都可以琢磨你的创新点。在读到一篇文献时，问几个问题，这篇论文有什么不足，自己可以从哪些地方创新，自己研究可以借鉴不。多写，多投论文：搞科研不要想着憋大招，路要一步一步走，有点成果出来了就可以积极向导师汇报，争取导师同意后撰写并发表小论文。如果遇到项目结项时间紧迫，也可以在学术公司帮忙投，不要因小失大。学术公司一般比自己投快，普刊基本三到五天就有结果，中文核心不好说，核心三到四个月录用，期刊网状态可以查询。在学术公司发论文切记对公转账，切记。总之，论文发表是拉开差距的关键，千万不要松懈，积极努力，未来可期！

开题答辩5分钟，导师最想听这些内容！最近整理了一份开题报告答辩的自述稿，大家可以参考一下哦！按照时间来划分步骤：自我介绍（0:00-0:15）首先，简单介绍一下自己，包括你的姓名、研究方向等基本信息。选题背景（0:15-0:30）接下来，解释一下你选择这个课题的背景，比如为什么这个课题很重要，或者它在学术界有什么特别之处。选题意义（0:30-0:60）然后，阐述一下这个课题的研究意义。你可以从理论和实践两个方面来谈，比如这个课题能够解决哪些学术问题，或者对实际工作有什么帮助。研究方法（1:00-1:30）接着，介绍一下你计划使用的研究方法。解释一下为什么选择这些方法，以及这些方法如何帮助你达到研究目标。论文研究内容（1:30-2:45）详细描述一下你的研究内容。你可以按照时间顺序或者逻辑顺序来介绍，让导师了解你的研究计划。研究结果（2:45-3:30）在研究过程中，你可能会遇到一些挑战和困难，但你也要对可能的研究结果有一个清晰的预期。这样可以让导师看到你的研究目标和方向。创新性分析（3:30-4:15）阐述一下你的研究有哪些创新之处。你可以从理论、方法、数据等方面来谈，让导师看到你的研究在学术上的独特性。可行性分析（4:15-5:00）最后，分析一下你的研究是否具有可行性。你可以从技术、资源、时间等方面来谈，让导师看到你的研究计划是切实可行的。总结与展望（5:00-5:45）在答辩的最后，总结一下你的研究计划，并展望一下未来的研究方向。这样可以让导师对你的研究有一个整体的了解。常见问题为什么选择了这个课题？你认为这个课题的研究意义是什么？你计划使用的研究方法是什么？为什么选择这些方法？你期望的研究结果是什么？你的研究有哪些创新之处？你认为你的研究是否具有可行性？你在研究过程中可能会遇到的困难和挑战是什么？你计划如何展开下一步的研究？希望这些内容能帮助你在开题答辩中更好地表达自己的研究计划，加油！𐟒ꀀ

刘昌黎文集日本经济研究的理论与学术创新荟萃 8 对外经济关系 8.7 日本与东盟经济关系的新发展新课题论文题目：日本与东盟经济关系的新发展新课题贵州财经学院学报 2009年5期内容提要:新世纪以来，日本与东盟的双边贸易以及日本对东盟直接投资都出现了新发展，而日本对东盟ODA则出现了连年减少的局面。同时，以AJCEP正式生效为标志，日本与东盟的经济伙伴关系也开辟了新局面。面对应对金融危机和经济危机的新课题，日本政府推进“亚洲成长构想”，将使日东经济伙伴关系在现有基础上进一步发展。新内容、新表述、新观点： 1.日东贸易的新发展（1）双边贸易增长提速（2）日东贸易的商品结构。日本作为东亚唯一的发达国家，与东亚各国的贸易多年来一直是垂直贸易的状态，这在日东贸易中也不例外。日本向东盟各国出口高度集中于少数大宗商品，而东盟各国向日本出口大宗商品的集中度却很低，除液化天然气和石油外，东盟各国还没有向日本出口的拳头产品。 2.日本对东盟直接投资的新发展早在1953年，日本就开始了对东南亚的直接投资，其后到90年代，东盟一直是日本对亚洲直接投资最多的地区。在新世纪初的个别年份，日本对东盟直接投资额也超过了对华直接投资。 3.日本对东盟ODA的新动向对于东盟来说，日本一直是其ODA（政府开发援助)的最大来源国，对于日本来说，东盟也一直是其第一位的ODA对象地区。不过，日本在泡沫经济崩溃后陷入长期经济停滞，财政捉襟见肘，对外政府开发援助一直处于减少和下降的趋势。 4.日东经济伙伴关系的新发展（1）日东战略伙伴关系的由来与推进日本与东盟经济关系密切，日本在东亚外交中特别重视东盟的地位和作用，积极发展与东盟的战略伙伴关系。自1997年12月东亚10＋3领导人会议开始以来，日本首相每年参加东盟领导人会议时，都与东盟领导人进行10＋1会谈。2003年12月，日本又邀请东盟十国领导人到东京召开“日本东盟领导人特别会议”，双方共同发表了《为实现新千年活跃而持久的日本东盟伙伴关系的东京宣言》，进一步升温了日本与东盟的伙伴关系。（2）AJCEP正式生效 2000年11月中国主动建议中国东盟自由贸易区以后，日本也在2002年1月也正式向东盟提出了自由贸易区的建议，受到了东盟各国的欢迎。2005年4月—2007年11月，双方经过11次讨价还价的谈判，终于就协定的基本内容达成了一致，发表了《日本东盟全面经济伙伴关系协定谈判达成协议的共同声明》。2008年4月，AJCEP正式签字，同年12月1日正式生效。AJCEP是日本与区域性经合组织签署的第一个自由贸易协定。与日本和有关国家签署的EPA一样，它不仅包括FTA的内容即包括贸易自由化的内容，而且也包括服务贸易自由化、投资自由化以及各领域经济合作等方面的内容。以AJCEP正式生效为标志，日本与东盟的战略伙伴关系进一步加强，双方经贸关系也将在现有基础上进一步发展。（3）日本与东盟各国双边自由贸易的新发展日本在推进AJCEP建立的过程中，还以2002年1月签署协定、同年12月正式生效的日新EPA为样板，积极推进了与马来西亚、泰国、菲律宾、印度尼西亚、文莱和越南的自由贸易区建设。其中、日马EPA、日泰EPA、日菲EPA、日印EPA和日文EPA在2008年前都已正式生效，日越EPA从2007年1月开始谈判，2008年12月25日也签署了协定，双方现都争取在2009年内正式生效。 5.日东经济伙伴关系的新课题美国金融危机和全球经济危机爆发以后，日本和东盟各国经济都因出口受阻而遭到了严重的打击。其中，日本经济是在景气循环已经进入衰退阶段的情况下迎来金融危机的，可谓雪上加霜，所受打击非常严重。东盟各国经济不仅受到了美国金融危机和经济危机的严重冲击，而且还受到了日本经济衰退的严重打击，普遍出现了出口大幅度下降的局面。因此，如何加强经济合作，共同摆脱危机，就成为考验日东经济伙伴关系的新课题。 6.日本推进东亚合作的新姿态（1）提供资金援助。2009年2月22日，东盟与中日韩10+3特别财长会议审议公布《亚洲经济金融稳定行动计划》，决定将筹建中的区域外汇储备库的资金规模，从原定的800亿美元扩大至1 200亿美元，并要求亚洲开发银行扩大融资规模，在支持各国基础设施建设和贸易融资方面发挥积极作用。为此，日本政府3月初决定向亚洲提供40亿美元的贸易金融援助，主要用于东盟国家，帮助其应对出口下滑的困难局面。（2）麻生的“亚洲成长构想”。2009年4月9日，日本首相麻生太郎在日本记者俱乐部发表演说时，提出了“实现亚洲经济倍增的成长构想”，表示要与东亚各国共同应对金融危机和经济危机，努力实现2020年亚洲经济倍增的目标。5月21日，麻生在日本国际交流会议发表题为《超越经济危机、实现亚洲新飞跃》的演说时，又进一步阐述了其“亚洲成长构想，强调亚洲成长构想的关键，一是推进区域内开发，二是扩大区域内消费，目标是使亚洲经济发展模式从迄今为止的出口导向型转向内需主导型。麻生还表示日本将采取行动，帮助东亚各国应对当前的金融危机和经济危机：第一，扩大ODA，最大援助规模可增加到200亿美元；第二，改善各国贸易环境，提供总额为200亿美元的贸易保险；第三，提供50亿美元的环境投资援助；第四，追加220亿美元的贸易金融援助。麻生的“亚洲成长构想”涉及整个亚洲，其对象并不限于东亚，更不限于东盟。尽管如此，日本政府采取上述行动的主要受益者是东盟，这乃是没有疑问的。以麻生的“亚洲成长构想”和日本政府的上述行动为基础，日东经济伙伴关系将会在双方共同克服金融危机和经济危机的过程中取得新发展。

【学霸养成记】𐟎“✨ 家人们，今天要和大家分享一个超级励志的故事，关于我的得意门生XY同学，她是如何从医学信息工程的小白，一步步成长为电子科技大学保研生的！𐟚€ 𐟌Ÿ【学霸档案】 XY同学，绩点高达3.7/3.8，是我们班级的Top1学霸。她的学术之路，可谓是星光熠熠，不仅在大学生创新项目中斩获国A计算机设计大赛国家一等奖，还有上海市级竞赛二等奖、华为云企业开发大赛一等奖等荣誉加身。 𐟏†【竞赛荣誉】在她的大学生涯中，最耀眼的莫过于和我一起参加的大学生创新项目，我们团队一路过关斩将，最终拿下了国家一等奖的佳绩。这些荣誉不仅是对她个人能力的肯定，更是她通往更高学术殿堂的敲门砖。 𐟎保研秘诀】 1⃣ 本科和研究生课题的衔接：XY同学的本科课题与研究生课题有着完美的衔接，这让她的研究之路更加顺畅。 2⃣ 多参加大创项目：本科期间，XY同学积极参与各类创新项目，积累了丰富的实践经验，这为她日后在985级别的高校深造打下了坚实的基础。 𐟓š【毕业设计】在毕业设计期间，XY同学选择跟我继续从事“基于人工智能的高血压病评估系统研究与实现”课题研究，这与她保研的电子科技大学导师的研究方向不谋而合，为她未来的学术研究铺平了道路。 𐟌ˆ【寄语】 XY同学的故事告诉我们，只要有梦想，有行动，就能在学术的道路上越走越远。她的成功，是对我们所有人的鼓舞，也是对未来学术新星的期待！标签：「学霸故事」保研经验「电子科技大学」大学生创新「学术研究」医学信息工程「人工智能」高血压病评估上海ⷤ𘊦𕷧†工大学

青春的力量：家国情怀与科技创新十八年前，“钱学森之问”如同惊雷般响彻华夏大地，引发了社会各界对教育发展的深刻思考。十八年后的今天，我们站在了历史的节点上，如何传承和发扬这种家国情怀，成为每一个当代青少年必须面对的课题。 𐟓š 探索求知，勇攀高峰我们要有志向，有梦想。无论是学术研究还是技术创新，都需要我们不断探索、不断学习。只有通过广泛涉猎、深入钻研，我们才能在知识的海洋中找到属于自己的那片陆地。 𐟤” 敢于质疑，勇于挑战创新的精神是推动社会进步的关键。我们要敢于质疑现有的理论和实践，勇于挑战权威，提出新的观点和解决方案。这种质疑和挑战的精神，将是我们未来科技创新的宝贵财富。 𐟒ꠤ𘍦€•困难，勇于试错成功的路上总是充满挑战和困难。我们要有勇气面对失败，勇于试错，不断调整自己的方向和策略。只有通过不懈的奋斗，我们才能在科技创新的道路上走得更远。 𐟏† 家国情怀，青年之志家国情怀是每一个当代青年成长的动力。我们要铭记历史，感恩先辈的付出，将个人的发展与国家的发展紧密相连。无论是黄文秀的坚韧不拔，还是赵亚夫的助农情怀，都是我们学习的榜样。 𐟌Ÿ 指引方向的星当国家需要青年科学家时，我们愿意挺身而出。无论是“天眼”的研发还是其他重大科研项目，都需要我们这些新时代的青年科学家去完成。家国情怀是我们前行的方向，也是我们不断奋斗的动力。 𐟌𑠥𐆤𘪤𚺥‘展融入祖国发展我们要有“敢教日月换新天”的壮志，将个人的发展融入到国家的发展之中。以人民的需要为自己的需要，心怀“安得广厦千万间”的思量，为国家和民族的繁荣发展贡献自己的力量。 𐟚€ 奋勇向前，开创未来在新的历史时期，我们要以拳拳爱国之心，奋勇向前。无论是学术研究还是技术创新，都要敢于担当、勇于创新。让我们共同开创一个更加美好的未来！

刘昌黎文集日本经济研究的理论与学术创新荟萃 2.经济社会发展战略 2.3 日本知识产权战略论文题目：日本知识产权战略日本研究 2003年1期内容提要：新内容、新表述、新观点 1.从“物品制造”到“知识创造” 上世纪五六十年代，日本通过大量引进美欧各国先进技术，在消化吸收的基础上实行技术创新，既成功实现了重化学工业化，又大大加快了技术革新和技术进步。由此，日本不仅迅速缩小了与欧美各国的差距，而且以加工组装型产业为中心，在“物品制造”方面形成了世界领先的技术优势。日本现行的发展模式，虽然最适合于加工组织型、大批量生产型的“物品制造”，但却不适应高附加价值的无形资产创造即“知识创造”。如何适应信息化和知识经济时代的要求，建立知识创造型发展模式，就成了搞活日本经济，实现21世纪新发展的重大课题。 2.信息化时代和《知识产权立国》战略信息化时代是知识爆炸的时代，新技术、新发明层出不穷，并成为社会发展的最大推动力。展望21世纪，以信息技术为中心，微电子技术、计算机技术、网络技术、生物技术、智能软件和智能机器人技术、新能源、新材料技术、宇航技术等高新技术，不仅将出现飞跃性的发展，而且其迅速传播和普及，还必将使人类社会发生根本性的变化。为此，日本知识产权战略会议在2002年7月3日公布《知识产权战略大纲》，提出了“知识产权立国”的战略口号。所谓“知识产权立国”，就是明确国家尊重发明创造的方向，把知识创造作为国家战略，在进一步提高物品制造技术的同时，把产业发展的基础建立在技术、设计、品牌以及音乐、影视节目等信息化产品的知识创造上，进而实现日本经济社会新发展。知识产权立国战略的核心是知识创造，它与目前正在实施的“IT立国”战略一样，也是上世纪80年代以来日本所实施的科学技术立国战略的继续，是科学技术立国战略在新形势下的新内容、新特点。 3.知识产权战略的内容（1）创造战略。所谓创造战略，就是以大学、公共研究机构和企业为中心，充分发挥个人的聪明才智和创造精神，促进知识创新和发明创造，这是知识产权战略的基础和核心。（2）保护战略。所谓保护战略，就是从专利的审查到专利权的获得、转让和运用，都实行有效的保护政策。保护知识产权对知识创造具有重要的意义，是知识产权战略的重要内容。（3）活用战略。所谓活用战略，就是促进知识产权的转让和流通，使发明创造和研究开发成果产业化，最大限度地实现经济社会效益。促进知识产品充分有效地运用，使其迅速转化为现实的生产力，乃是知识产权战略的重要环节。（4）人才培养。知识产权创造、保护和活用，都离不开优秀的人才，人才培养就是知识产权战略成功的保障和基础。 4.知识产权战略的课题日本在知识创造、知识产权保护和运用方面虽然成效显著，但与美国比还有很大的差距，有人甚至认为日本比美国落后了10年或20年以上。如何采取相应的政策措施，在大量培养足以实现知识产权立国优秀人才的基础上，既鼓励大学、科研机构、企业和个人的知识创造活动，又加强知识产权保护，实现知识产权的充分利用，从而形成知识创造、保护和活用相互衔接、相互促进的有效机制，就成为知识产权战略的重要课题。 5.实施创造战略的政策措施（1）推动大学和公共研究机构的知识创造：①大建立和完善知识创新体制；②加强科研成果的考核和评价；③强化激励机制；④制定发明规则；⑤确保研究经费和研究条件；⑥加强产官学合作；⑦为知识创造提供信息服务；⑧建立系统收集研究情报的体制。（2）加强企业研究开发：①改革和完善在职发明制度；②改革和完善知识产权归属制度；③加强高新技术领域研究开发；④支持优秀节目创作；⑤加强信息化服务。 6.实施保护战略的政策措施（1）建立方便高效的专利审查制度：①加快专利审查；②开发和普及审查高新技术；③加强海外投资的专利审查④专利审查标准与国际惯例接轨。（2）加强司法审判机构建设，提高司法水平：①加强和完善司法机构；②改善诉讼制度；③改革审判制度，提高裁判效率，确保裁判水平；④健全收集证据的手续；⑤加强损失赔偿制度。（3）保护重要科研成果的知识产权：①保护高新技术领域的知识产权；②③识产权保护；④保护网上著作权。（4）保护企业经营秘密（5）确保专利合同的稳定（6）海外知识产权保护（7）加强国际合作：①加强与亚洲各国的合作：②充分利用WTO等国际组织的作用。 7.实施活用战略的政策措施（1）促进知识产权的转让和流通：①促进大学和公共研究机构知识产权的转让和流通；②促进企业知识产权转让和流通。（2）建立和完善知识产权价值的评价体系（3）企业知识产权活用：①提高经营者意识；②公开知识产权情报；③充分利用设计、品牌战略。（4）开发知识产权交易系统软件（5）促进中间成果的流通和利用 8.人才培养的政策措施（1）推进大学和公共研究机构改革（2）培养创造性的人才（3）加强知识产权教育（4）加强司法人才培养（5）培养复合性人才

研究生摆烂？内耗严重，后果可能很严重！摆烂就摆烂吧，摆着摆着你会发现：实验做不完文章发不了要延毕了工作找不到了偶尔摆烂可以理解，毕竟读研真的太累了。读研到底是什么情况，读过的都清楚。研究生内耗严重的原因社交圈子小：研究生圈子相对较小，缺乏社交活动。加班严重：睡眠不足，饮食不规律。无法像工作一样辞职：无法像工作中遇到不合适就辞职，研究生只能忍耐。病症囿于内心：无法像工作一样说辞就辞，导师的“循循善诱”和“敦敦教诲”让人无处排解。僵化的机械工作：在学术水平不足甚至不端的导师指导下，沦为横向挣钱机器、论文灌水枪。在伪“创新”中燃烧自己，发光发热。研究生三年变化从觉得诺奖唾手可得，到水篇文章，最后毕业就行。工科硕士生连科研入门级都没达到，属实学术圈的纯纯牛马，底层工具人。大部分是没能力去承担创新突破的课题的。别人造了一个火箭，你做的就是拧个螺丝，扫扫落在上面的颗粒物。但即便是这样的一个螺丝，也要重复再重复，验证多次，半年起步的工作量，上千小时的精细活。在这路上，95%以上的时间是在准备，只有5%的时间是真正意义上的实验。在这95%的准备时间里，又有多半是报账、拿快递、帮做课程教案、实验试剂订购、仪器维修以及根据导师心情变化的各种杂务。硕士生的工作有些微的创新就已经是鹤立鸡群。在之前的工作上做一些微小的改进，做足工作量，写一篇文章助力老板，为一个课题做一个结题汇报，做横向为老板补贴家用，是许多工科研究生三年的缩影。历史进程+个人奋斗对于研究生来说，导师提供充足资源，研究生个人会钻研。这样才有希望不发水文，走在学术的康庄大道上。而研一正常上课，读读文献，熟悉实验室，这阶段一过就很容易滑下倦怠与焦虑。科研好无聊，学术太枯燥，不知道干什么。混吃等死，找不到出路。文献读不懂就不读了，直接摆烂。读读，水一水。文献好读，大部分是说些车辘话。实验做不出就不做了，不会的也不学了。创新创个蛇皮，给老板画饼就是。

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