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小学教改论文权威发布_小学语文教育（师范类）(2024年12月精准访谈)

内容来源：安定传媒所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

小学教改论文

看到有人说，今年理科三个诺奖都颁给了AI，是不是科学研究范式要变了？我感觉是要变了。起码现在研究生写论文的方式已经变了，老师们审论文的方式不得不跟着变。当然，这种变化向下传导到中小学的教改，就还要好多年。所以基础教育真正的转变，恐怕要等现在这一代孩子们长大了，由他们来变吧[污]

小学教师评职称必看的几本刊物推荐 𐟓š 嘿，大家好！今天我想跟大家聊聊那些小学教师们在评职称时绝对不能错过的几本刊物。信息差真的很重要，选对了刊物，事半功倍哦！《甘肃教育》 𐟓– 这本期刊可是省级半月刊，被知网、万方、维普三大数据库收录。篇幅要求在5000字以上，ISSN：1004-0463，CN：62-1024/G4。栏目设置非常丰富，包括教法实践、理论前沿、思政教育、管理论坛等等，适合各种类型的论文发表。《华夏教师》 𐟓š 这本期刊可是被AMI入库的旬刊，知网、万方、维普都可查。每篇论文要求4500字符/3版起发，ISSN：2095-3267，CN：10-1045/G4。栏目设置涵盖课程、学生、学校、教师、视点等多个方面，非常适合发表各种类型的论文。《成才》 𐟌𑊨🙦œ즜Ÿ刊是省级半月刊，知网、万方、维普收录，字数在5000字左右。ISSN：1005-6467，CN：42-1090/C。栏目设置包括学科探索、教改研究、决策参考、前沿视角、心理探索、学前教育、家教指南、教师发展、管理智慧等，适合各种学术成果的发表。《亚太教育》 𐟌 这本期刊是省级半月刊，知网、万方收录，稿件要求5000字以上。ISSN：2095-9214，CN：51-1757/G4。栏目设置有教改论坛、英语教研、化学教学、地理教学、教师专业发展、学校管理等，适合各种教育类论文的发表。《新校园》 𐟏늨🙦œ즜Ÿ刊是省级月刊，知网、万方、维普收录，正文一般不超过6000字。ISSN：1672-7711，CN：37-1458/C。栏目设置包括视点、聚焦、专题、学科前沿、教海探航、名师课堂、观点参考等，适合各种教育类论文的发表。《中华活页文选》 𐟓˜ 这本期刊是旬刊，知网、万方、维普可查，在读硕士独作可发。栏目设置有理论视野、科研导航、课改研究、走进课堂、聚焦教师、教育管理等，适合各种学术成果的发表。《当代家庭教育》 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑抨🙦œ즜Ÿ刊是旬刊，知网、维普收录，篇幅以5500字内为宜。ISSN：2097-2539，CN：44-1741/G4。栏目设置包括教育综合、家庭教育与学科教学、家校社共育、家庭教育资讯、家庭教育理论探索等，适合各种家庭教育类论文的发表。《启迪与智慧》 𐟒ከ🙦œ즜Ÿ刊是省级月刊，知网、维普收录，5500字符/3版起发。ISSN：1674-389X，CN：22-1391/GO。栏目设置有教育科学、前沿视角、教育长廊、教育理论等，适合各种教育类论文的发表。希望这些推荐对大家有所帮助，祝大家评职称顺利哦！𐟓š✨

学前专业必看！期刊助你评优嘿，大家好！今天我要给大家推荐几本特别适合学前教育专业的期刊，特别适合那些准备评奖评优的同学们，或者是想要评职称的老师们。这些期刊不仅出稿速度快，而且查重率也很低，大家千万不要错过哦！ 𐟌Ÿ 《孩子》这本期刊是省级的，收录范围非常广泛，包括对话校长、家校共育、教育理论、课程教学、培训驿站、师爱人生、艺影时光等等。 𐟌Ÿ 《儿童绘本》同样是省级期刊，主要收录和研究绘本创作及艺术性文章，内容必须与绘本相关，有绘本相关的案例。主要面向幼儿园和小学的文章。 𐟌Ÿ 《教育》这本国家级期刊收录范围非常全面，包括学前教育、幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育、职业技术教育、思想政治教育、教育信息化、学校管理、教学管理、师资建设、教育事业、教育论坛等。 𐟌Ÿ 《青年教师》省级期刊，主要收录教育研究、教师发展、教学管理、综合素质教育、职业教育、艺术教育、理论与实践等方面的文章。 𐟌Ÿ 《新教育时代》省级期刊，收录范围包括幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育、课程研究、教改理论、图书管理、专题论文、职业教育等。 𐟌Ÿ 《新课堂》省级期刊，主要收录教育探索、教育教学改革、创新教育实践、学科教学研究、现代教育技术、智慧课堂、教育评价、德育教育策略、学前教育探索、主题活动设计、幼儿教学研究、幼儿心智启蒙等方面的文章。 𐟌Ÿ 《世界儿童》省级期刊，收录范围包括学前管理、课程与教学、家园共育、幼小衔接、儿童发展、保育研究、教师发展、幼教研究等。这些期刊不仅能帮助大家在学术上取得进展，还能为你的评奖评优提供有力的支持。赶紧收藏起来吧！𐟓š

8本教育类期刊推荐，快速发表你的论文！ 1. 𐟓š 甘肃教育研究知网课程教学、德育理论、教育观察、教师成长、特别报道、教育前沿、管理方略、教育兴乡、教法实例、教改论坛、校长寄语、大家讲坛 𐟓š 天津教育知网教育实践、教师发展、教育论坛、学科教育、基础教育、教学管理、育德教育、心理健康教育、幼儿教育等 𐟓š 新课程导学知网教育论文、科研论文、教育叙事、阅读写作、教育研究、艺术教育、教学案例、德育建设、热点聚焦、健康教育、信息技术、教学管理、实验教学、学子家道 𐟓š 教育界知网, 龙源教育视界、探索之窗、中学教学、小学教学、幼儿教育、课例研究、育人之道 𐟓š 学周刊知网, 万方, 维普, 龙源高等教育、职业教育、教学研究、教学动态、艺术素养教育、教育管理、学前教育、特殊教育、学术探索 𐟓š 高教学刊知网, 万方, 维普前沿视界、课题研究、教海探新、教改新论、高教管理、职教论坛、高校建设、师资建设、教育实践、实验平台、思政探索、理论研究等 𐟓š 课程教育研究万方教育探讨、教学实践、教改理论、课程研究、职业指导、课堂设计、德育探究、创新管理、体育教育、艺术交流、高教论坛等 𐟓š 当代教研论丛知网, 维普学科广角德育之本教学设计理论争鸣家校共育心育健康教师发展艺体双翼校长视点教育技术龙江专题约稿ⷥ�œ炙𜨿𐠤𛖥𑱤𙋧Ÿ𓀀

中国教育技术协会数智教育创新课题申报指南 𐟔 发布单位：中国教育技术协会 𐟓… 申报截止时间：2024年11月30日 𐟓š 课题名称：中国教育技术协会数智教育创新应用研究课题 𐟓Œ 课题申报要求申报人需为中国教育技术协会会员（包括团体会员及个人会员），课题组成员人数不超过10人。研究期限为1~2年，涵盖课题申报、开题、中期汇报及结题等环节。 𐟒𜠨𕄥Š駻费重点课题：协会提供5000元的经费支持一般课题：协会提供1000元的经费支持 𐟓‹ 附件中国教育技术协会数智教育创新应用研究课题(2025年度)申报书 𐟒ᠦœ务保障国家、省、市、县区、微小级等课题各项服务实体公司经营、安全有保障经验学者指导、立项-结项无需操心专家把关质量、提高通过率先立后付、交易安全放心 𐟓š 服务领域教育教学论文修改课题申请书、开题报告、中期报告、结题报告润色包括基础教育、职业教育、高等教育等教育教学、教改类课题社科、自科、协会、学会、基金会、研究会、实验室、研究所等专项研究项目 𐟓ˆ 课题咨询服务线下长期从事中小学幼儿园的课题管理和指导工作已为全国各省市多位中小学幼儿园教师指导修改课题并成功立项

成都体育学院—体操学院简介成立背景： 2019年9月12日学校基于原体操教研室、艺术体操教研室成立了体操学院。原体操（健美操）属于二系。相关简介：专业发展: 目前，体操学院承担体育教育、运动训练、舞蹈学等本科专业《体操》《健美操》《技巧》《团体操》《健身操舞》等主（专）修、必修和选修课程的教学工作，承担体育教育训练学专业体操（健美操）研究方向硕士研究生的培养以及健美操代表队的训练工作。经过一代代体操人的辛勤耕耘，《体操》2006年被评为四川省精品课程，2014年被评为四川省精品资源共享立项建设课程，2017年被评为省级精品在线开放课程；2010年《艺术体操》被评为四川省精品课程；特色课程《团体操》日趋成熟，国内外影响广泛；《全民健身操舞》课程及中小学“特色课间操”项目取得了较好的教学效果和社会效益。发展理念: 体操学院一直谨遵“行健不息积健为雄”的校训，秉承“勤奋执着、追求完美、勇于创新、团结协作”的体操精神，为实现学校本科人才培养“一线两翼”发展战略，续谱华章，再创辉煌。师资力量与教育资源: 现有教职工28人（教师25人）。其中教授6人，副教授7人，讲师8人，助教4人；具有博士学位4人、硕士学位13人；博士生导师2人、硕士生导师12人；国际级裁判4人、国家级裁判12人；四川省有突出贡献的优秀专家1人、四川省学术和技术带头人1人及后备人选1人。近年来，体操学院在教学、科研、训练方面取得了显著成绩。课程改革紧密结合社会需求，努力体现学校“一专多能”应用型人才的目标定位，重视学生三基培养，强化学生实践能力，已形成了一套较为完善的适合不同教学阶段、不同课程内容、不同层次学生的教学体系。近五年来，体操学院教师主持国家级、省部级以上科研、教改项目20余项，出版教材、专著20余部，发表学术论文100余篇，60余篇学术论文入选国际国内各级学术会议，教学、科研成果获省部级以上奖项10余项。健美操代表队参加国内各级各类赛事取得优异成绩，培养了多名运动健将和一级运动员，为学校争得了荣誉。研究生专业简介：全日制学术学位 040303体育教育训练学研究方向： 01体操（健美操）教学训练理论与方法 #成都体育学院# #成都体育学院考研# #成体考研#

𐟓š《学园》期刊：教育领域的性价比之王在如今知网教育刊物的版面费用不断飙升的环境下，《学园》期刊以其高性价比成为了教育类期刊中的佼佼者。以下是对该期刊的详细介绍： 𐟓– 期刊名称：《学园》 𐟏⠤𘻥Šž单位：云南出版融媒体有限责任公司 𐟓… 出版周期：旬刊 𐟔⠉SSN：1674-4810 𐟓 CN：53-1203/C 𐟓 字符要求：文章字数一般在3000～6000字之间，最低不少于2000字，科研类论文要求4000字以上。 𐟓⠥𞁧迦目：科研课题高等教育研究教改论坛教学研究国外教育学校管理师资建设教材研究（教育类文稿均可） 𐟑堥𞁧迥﹨𑡯𜚩⥐‘全国各类高校、高职、独立院校、中专、中小学的教育工作者、高校博士生、硕士生、本科生以及校外教育单位、教育培训机构、文化机构。《学园》期刊不仅在学术上有着广泛的影响力，而且价格相对亲民，是教育工作者和学术研究者的理想选择。

我国社会里充斥着垃圾论文：专业人士如医生、会计师、中小学教师等为提职称而发表的论文；高校教师为应付每年考核而发表的一部分论文；许多人为满足思政、教改等专项要求而写的论文；… 。它们都是制度设计不合理带来的交易成本，形式主义、文牍主义胜过了实用主义。

硕士进公办高校才知道的那些事儿𐟎“ 硕士毕业后进入公办高校，我才发现了一些之前完全不知道的事儿。来看看我三年的经验分享吧𐟑‡ 教资考试那些事儿首先，高校教师资格证可不是入职前就能搞定的哦！和中小学教师资格证不一样，这个证得等你入职后再考。而且，普通话证书也是必须的！学校一般会提前安排“岗前培训”，帮助新老师准备考试。考试内容主要是提前准备好的题目，还有一些课本和教案需要自己带过去。难度嘛，比高中教资稍微简单一点。岗位类型多样硕士进公办高校，除了可以应聘教师岗和辅导员，还有很多其他选择。比如二级学院的教学秘书、行政秘书、实验室管理员、实训室管理员等等。还有行政楼的行政岗，比如学工处、教务处、人事处、财务处等，岗位选择真的很多！工作内容丰富专任教师的工作可不止上课哦！还得指导学生毕业论文、毕业设计、实习实训、见习、艺术采风（艺术类）、课题项目（如大创项目）、学科竞赛、担任班主任等等。有些学校还会让新晋教师先做1年左右的行政岗，才能全职上课。薪资待遇专任教师的收入除了每月固定工资和年终绩效，还有监考费、评委费、项目费（科研项目、教改项目）、指导费、竞赛奖励等。不过这些额外收入不多，主要还是靠工资和绩效。职业晋升硕士毕业后1年可以评助教（助教一般是顺延），助教2年后可以评讲师。讲师一般需要发表1-2篇普刊，或者主持或参与一个小课题。总体来说，硕士晋升讲师还是比较容易的。自我提升专任教师有很多学习培训的机会，可以向学院申请经费。学院也很鼓励老师们出去学习，毕竟教学和科研都是需要不断进步的。 “进公办躺平”？很多人以为进公办高校就能躺平，其实不然！尤其是教师岗，想真正躺平，除了教学，还得在科研上拼命努力！这些就是我在公办高校工作三年多的真实感受，你们觉得呢？𐟤”

湖北教师评职称新要求，你达标了吗？ 𐟓š收到最新文件，湖北中小学教师评职称的要求终于下来了！𐟓š 𐟔认真履行岗位职责，完成本职工作任务，近5年师德考核、年度考核和职考核均为合格以上等次。其中，破格申报人员近3年内须至少有一次年度考核为优秀。 𐟓œ具有相应的教师资格。 𐟓š专业水平能力测试和继续教育符合国家和省有关政策规定，测试专业、类别与申报专业、级别、从事专业一致。 𐟏맔𓦊婫˜级教师任职资格，须有到农村学校、薄弱学校任教1年以上的经历。 𐟓–参加外县（区）实践教育活动不少于1次。 𐟎“学历资历条件：申报正高级教师任职资格，一般应具有大学本科及以上学历，具有高级教师任职资格并聘任到高级教师岗位满5年以上。申报高级教师任职资格，须具有一级教师任职资格并聘任到一级教师岗位满5年以上；获得博士学位的，具有一级教师任职资格并聘任到一级教师岗位满2年以上。申报一级教师任职资格，须具有二级教师任职资格并聘任到二级教师岗位满4年以上，同时具备下列条件之一：大学本科毕业后从事教学工作5年以上；大专毕业后从事教学工作7年以上；获得市级及以上优秀教师、教学名师、骨干教师、优秀班主任、师德先进个人、优秀少先队辅导员、优秀团干部等荣誉称号之一。 𐟓–申报一级教师任职资格，需具备以下条件中至少2项：积极参加教研活动，教研文章在县级及以上教研活动中交流1次。农村教师在乡镇及以上教研活动中交流2次。获得县级以上教育科研成果奖或承担乡镇及以上示范、观摩教学课不少于1次；或在县级及以上教学竞赛中获奖不少于1次。在经有关部门批准出版的刊物（含网刊）上发表与任教学科或从事工作相关的教育教学论文1篇以上，且均为独撰或第一作者。参加学校组织的校本课程资料等编写工作。参与教育教学研究和教改实验，或结合教学实际参加社会调查，撰写形成科研报告或调查报告。辅导学生参加市级及以上竞赛、演艺、作品展等活动获得二等奖2人次以上。 𐟓–申报二级教师、三级教师，需具备以下条件中至少2项：在全国中文核心期刊或国际知名期刊发表与任教学科或从事工作相关的教育教学论文2篇以上，且均为独撰或第一作者（不含论文集、增刊以及学术会议交流材料）。公开出版学术专著1部或与他人合著1部（本人承担内容应占合著一半以上）。受聘参加省级及以上教育部门审定且公开出版的地方教材、选修教材、活动课教材、教学参考书等编写工作。积极参加上级部门组织的教研、科研活动，在论文比赛、授课等活动中获得省级一等奖及以上不少于2次，或市级一等奖及以上不少于3次。辅导学生参加省级及以上竞赛、演艺、作品展等活动获得一等奖不少于3人次。 𐟓–申报高级教师任职资格，需具备以下条件中至少3项：获得市级及以上教学成果奖、教育科研成果奖不少于1次；或承担县级及以上教育部门、学科专业学术团体组织的示范课或观摩课不少于2次；或在县级及以上教育部门、学科专业学术团体组织的教学竞赛中获得一等奖不少于1次。在公开出版的刊物（含经国家新闻出版部门批准的网刊）上发表与任教学科或从事工作相关的教育教学论文2篇以上，且均为独撰或第一作者（不含论文集、增刊以及学术会议交流材料）。公开出版学术专著1部或与他人合著1部（本人承担内容应占合著一半以上）。