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党的建设学术体系新上映_党建设的五个基本要求(2024年12月抢先看)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

党的建设学术体系

【「东师快讯」东北师范大学举办学习贯彻党的二十届三中全会精神暨“新时代中共党史党建学学科建设”学术研讨会】为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，把握中共党史党建学学科发展前沿问题，推动中共党史党建学自主知识体系建构，11月16日，我校马克思主义学部举办学习贯彻党的二十届三中全会精神暨“新时代中共党史党建学学科建设”学术研讨会。我校党委副书记兼副校长常青，来自北京大学、中国人民大学、北京师范大学、复旦大学、武汉大学、中国科学院大学、华东师范大学、吉林大学等国内知名高校近二十位中共党史党建学学科专家学者，《吉林大学社会科学学报》《理论探讨》《马克思主义理论学科研究》杂志社，我校马克思主义学部师生出席会议。开幕式上，常青代表学校致辞。他首先向参加会议的各位领导、专家学者和师生表示热烈欢迎，向各位专家对我校党史党建学学科建设的支持表示衷心感谢。他表示，东北师范大学是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学。我校中共党史研究历史悠久、积淀厚重，是全国中共党史博士学位授予权最早的一批单位，老一辈学者郑德荣先生是我国中共党史学科的重要开拓者和奠基人。2018年，我校马克思主义理论学科增设“党的建设”二级学科方向；2023年，我校成立中共党史党建研究院；今年，我校成功申请中共党史党建学一级学科博士点，持续推动我校中共党史党建学学科的人才培养与学术创新。他希望，通过此次会议的举办，进一步学习领会中国共产党领导全面深化改革的理论创新、实践创新、制度创新，进一步增强中共党史党建学研究的深度、广度与厚度，拓展研究视野，推进中共党史党建学学科体系、学术体系和话语体系建设。中国科学院大学党史党建研究中心主任王庭大从学科建设层面分析了加强中共党史党建学学科要处理好的几对关系；我校马克思主义学部教授田克勤阐释了中共党史党建学和马克思主义理论两个一级学科如何同频共振、同构共建、同向同行的问题；北京师范大学中共党史党建研究院院长王炳林聚焦学科理论问题，提出要注重思考世界观和方法论，要明确学科的研究对象和研究内容；吉林大学党委副书记韩喜平提出要以学科融合推进中共党史党建学学科建设；华南师范大学中共党史党建研究院院长陈金龙结合党的二十届三中全会精神探讨了中国式现代化和改革开放的互动关系；华东师范大学马克思主义学院教授宋进认为建好中共党史党建学，要处理好历史性和时代性、学科内与学科外、中国与外国、分与合的关系；山东大学政党研究所所长臧秀玲重点分析了中共党史党建学话语体系的科学内涵、存在问题与基本路径；北京大学中共党史研究中心主任程美东强调要高度重视中共党史党建学课程体系建设，开好党的历史、前沿问题、党务管理等课程；复旦大学党建研究院院长刘红凛提出要注重中共党史党建研究的整体性、系统性、开放性、现代性、前瞻性、政治性；贵州师范大学副校长、北京大学马克思主义学院教授周良书围绕中共党史党建研究中的“事”与“理”两个问题进行分析；山东大学马克思主义学院院长张士海提出要在加强学科平台建设、打造研究特色上下功夫。武汉大学马克思主义学院教授宋俭主要聚焦中共党史党建学课程体系、人才培养体系等问题进行了详尽分析；中山大学马克思主义学院院长沈成飞围绕《怎样做个好共产党员》这一文献，以小见大，深化了学界对党建史的认识；中国人民大学中共党史党建学院副院长耿化敏聚焦中共党史党建学人才培养问题，强调要提高人才自主培养质量；吉林大学中共党史党建研究院院长刘信君立足东北地区实际，探讨了中共党史党建学与博物馆学、考古学的融合问题；中国人民大学中共党史党建学院教授唐皇凤围绕加强新就业群体党的建设进行交流，具有强烈的问题意识与现实意义；华南师范大学马克思主义学院党委书记胡国胜强调要加强学科建设的理论研究，着力推动党史、党建、党务的深度融合发展。我校马克思主义学部教授孙成武从加强学科队伍建设、提升教学质量两个方面进行了交流。今后，学校将以本次学术研讨为契机，建好建强中共党史党建学一级学科博士点，持续优化人才培养、不断深化学术研究，增强学科建设的自主性、系统性、专业性，推动我校中共党史党建学学科建设水平不断跃上新台阶，更好服务国家重大战略需求。网页链接

「上海法学研究」2024总第11卷刘长秋王荣升：《论纪检监察学高质量发展的困境与出路》选读如何实现高质量发展是纪检监察学研究的一个重要议题，也是纪检监察学学科建设必然关注的基本命题。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系，培育壮大哲学社会科学人才队伍。”纪检监察学以纪检监察理论、制度与实践为研究对象，以党和国家监督体系、党风廉政建设和反腐败斗争为研究范围，是在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下对我国纪检监察实践的经验总结和理论概括，是中国特色哲学社会科学学科体系的重要组成部分。「法学研究」@中国法学会@微博法律

【习近平对新时代马克思主义理论研究和建设工程作出重要指示强调扎根中国大地赓续中华文脉厚植学术根基为推进马克思主义中国化时代化作出更大贡献蔡奇出席马克思主义理论研究和建设工程工作会议并讲话】新华社北京11月29日电　中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对新时代马克思主义理论研究和建设工程作出重要指示指出，马克思主义理论研究和建设工程是党的思想理论建设的基础工程、战略工程。20年来，工程始终围绕中心、服务大局，推出了一大批高质量研究成果，在学习研究宣传党的创新理论、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位等方面发挥了重要作用。　　习近平强调，新时代新征程，要坚持守正创新，聚焦学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想，着力深化体系化、学理化研究阐释，着力增强学习宣传的针对性、实效性，推动党的创新理论更加深入人心。要坚持“两个结合”，扎根中国大地、赓续中华文脉、厚植学术根基，深入研究以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业实践中的重大问题，加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，培养高素质理论人才，为推进马克思主义中国化时代化作出更大贡献。　　马克思主义理论研究和建设工程工作会议11月29日在京召开。会上传达了习近平重要指示。中共中央政治局常委、中央书记处书记蔡奇出席会议并讲话。　　蔡奇在讲话中指出，习近平总书记的重要指示，深刻阐明了马克思主义理论研究和建设工程的地位和作用，明确了坚持守正创新推进党的创新理论学习研究宣传的任务要求，提出了坚持“两个结合”推进马克思主义中国化时代化的殷切希望，为新时代工程的实施提供了重要遵循。　　蔡奇指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思想建党、理论强党，习近平总书记围绕加强马克思主义理论研究和建设，发表一系列重要论述，深刻回答了坚持和发展马克思主义的方向性、根本性问题，系统阐明了马克思主义理论研究和建设的方向目标、基本原则、根本任务、重点工作。我们要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，贯通学习领会、一体贯彻落实。　　蔡奇强调，创新马克思主义理论研究和建设工程，要把学习研究宣传习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，提升学习教育针对性实效性，深化体系化学理化研究阐释，增强宣传普及吸引力感染力。深化马克思主义基本原理研究，深入回答中国具体实际问题，深入挖掘中华优秀传统文化的丰富内涵和时代价值，不断加强对“两个结合”的研究和把握，持续激发理论创造活力。坚持以党的创新理论为引领，适应时代要求，立足中国实际，系统提炼总结标识性概念、原创性理论，推动构建哲学社会科学自主知识体系。加强组织领导，完善制度机制，强化激励保障，营造良好学术生态，加快形成统筹有力、管理科学、激励创新的工作格局。　　李书磊主持会议。谌贻琴出席会议。　　中央党校（国家行政学院）、中央党史和文献研究院、教育部、中国社科院负责同志，工程咨询委员代表，理论工作平台代表和有关专家学者作交流发言。　　中央宣传思想文化工作领导小组成员，工程主管单位、中央宣传文化单位、有关人民团体主要负责同志，部分工程咨询委员和专家学者，地方党委宣传部、中管高校主要负责同志等参加会议。

【习近平对新时代马克思主义理论研究和建设工程作出重要指示】中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对新时代马克思主义理论研究和建设工程作出重要指示指出，马克思主义理论研究和建设工程是党的思想理论建设的基础工程、战略工程。20年来，工程始终围绕中心、服务大局，推出了一大批高质量研究成果，在学习研究宣传党的创新理论、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位等方面发挥了重要作用。习近平强调，新时代新征程，要坚持守正创新，聚焦学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想，着力深化体系化、学理化研究阐释，着力增强学习宣传的针对性、实效性，推动党的创新理论更加深入人心。要坚持“两个结合”，扎根中国大地、赓续中华文脉、厚植学术根基，深入研究以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业实践中的重大问题，加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，培养高素质理论人才，为推进马克思主义中国化时代化作出更大贡献。马克思主义理论研究和建设工程工作会议11月29日在京召开。会上传达了习近平重要指示。中共中央政治局常委、中央书记处书记蔡奇出席会议并讲话。蔡奇在讲话中指出，习近平总书记的重要指示，深刻阐明了马克思主义理论研究和建设工程的地位和作用，明确了坚持守正创新推进党的创新理论学习研究宣传的任务要求，提出了坚持“两个结合”推进马克思主义中国化时代化的殷切希望，为新时代工程的实施提供了重要遵循。蔡奇指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思想建党、理论强党，习近平总书记围绕加强马克思主义理论研究和建设，发表一系列重要论述，深刻回答了坚持和发展马克思主义的方向性、根本性问题，系统阐明了马克思主义理论研究和建设的方向目标、基本原则、根本任务、重点工作。我们要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，贯通学习领会、一体贯彻落实。蔡奇强调，创新马克思主义理论研究和建设工程，要把学习研究宣传习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，提升学习教育针对性实效性，深化体系化学理化研究阐释，增强宣传普及吸引力感染力。深化马克思主义基本原理研究，深入回答中国具体实际问题，深入挖掘中华优秀传统文化的丰富内涵和时代价值，不断加强对“两个结合”的研究和把握，持续激发理论创造活力。坚持以党的创新理论为引领，适应时代要求，立足中国实际，系统提炼总结标识性概念、原创性理论，推动构建哲学社会科学自主知识体系。加强组织领导，完善制度机制，强化激励保障，营造良好学术生态，加快形成统筹有力、管理科学、激励创新的工作格局。李书磊主持会议。谌贻琴出席会议。中央党校（国家行政学院）、中央党史和文献研究院、教育部、中国社科院负责同志，工程咨询委员代表，理论工作平台代表和有关专家学者作交流发言。中央宣传思想文化工作领导小组成员，工程主管单位、中央宣传文化单位、有关人民团体主要负责同志，部分工程咨询委员和专家学者，地方党委宣传部、中管高校主要负责同志等参加会议。（央视新闻）

学术造假零容忍：如何捍卫学术诚信？最近，华中农业大学11名学生联名举报该校教授黄某某学术造假的事情引起了广泛关注。作为211高校，华中农业大学在农学、园艺和动物养殖等领域的科研实力不容小觑。然而，这次学术造假事件无疑给学校带来了严重的负面影响。学术诚信的挑战 𐟓š 首先，从学术诚信的角度来看，黄某某被举报学术造假是对学术诚信的严重挑战。这种行为不仅损害了学术界的声誉，也影响了科学研究的公信力。教育公信力的损害 𐟏능…𖦬᯼Œ从教育角度来看，高校教师承担着培养人才的重任，其行为和品德对学生产生着潜移默化的影响。黄某某的学术造假行为也损害了教育的公信力。社会对学术腐败的关注 𐟌 最后，从社会角度来看，这一事件引发了社会对学术腐败问题的关注。学术腐败是社会的毒瘤，它不仅损害了学术界的声誉，也损害了社会的公平和正义。如何加强对学术造假的打击力度？ ⚔️ 建立完善的学术诚信体系：高校应该加强学术诚信教育，建立完善的学术诚信体系，明确学术规范和道德标准，引导学生树立正确的学术价值观。同时，加强对教师学术行为的监督和管理，建立学术不端行为的举报和查处机制。提高教师的道德素质：高校教师应该加强自身道德素质的提升，树立良好的师德师风，做到为人师表、严谨治学。高校应该建立教师道德素质的考核和评价机制，加强对教师行为的监督和管理。加强学术评价和监督：学术界应该加强学术评价和监督，建立科学的学术评价体系和监督机制。同时，鼓励学术交流和合作，促进学术研究的开放性和透明度，减少学术不端行为的发生。强化法律法规和制度建设：政府应该加强对学术不端行为的打击力度，制定更加严格的法律法规和制度，建立健全的学术诚信监督机制。同时，加强对高校和教师的监管和管理，提高学术不端行为的处罚力度。教育是党和国家发展的基石，是民族崛起和社会进步的必要条件。每一位教育工作者都应该坚守初心，捍卫学术道德与公平正义，对背离教育初心的行为坚持“零容忍”。只有这样，我们才能营造风清气正的育人环境，使教育成为国家发展与民族进步的坚强支柱。

【教育部对高校哲学社会科学高质量发展作出部署】　　坚持正确的政治方向和学术导向，加强党对哲学社会科学工作的全面领导，多出原创性、高质量、标志性学术成果……日前，教育部在京召开第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）颁奖会，表彰获奖人员并对高校哲学社会科学高质量发展作出部署。　　会议提出，各地各高校要把握重点任务，有力彰显构建中国哲学社会科学自主知识体系的担当作为，突出服务战略，突出一体贯通，突出试点先行，突出交流传播，突出综合保障。以培育时代新人为主旨，推动党的创新理论研究成果转化为相应的学科方向和课程教材，落实立德树人根本任务；以建设研究队伍为基础，构建哲学社会科学人才体系，强化支撑保障。　　高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）1995年设立。第九届成果奖评奖工作于2022年年初启动，共产生获奖成果1496项。其中，著作论文奖1196项，咨询服务报告奖76项，普及读物奖21项，青年成果奖203项。来源：新华社 #辽宁好网民守法好公民##有一种美好叫辽宁##新时代六地辽宁杠杠滴#

【人民日报评论员：推动党的创新理论更加深入人心】原标题：推动党的创新理论更加深入人心马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想，马克思主义理论研究和建设工程是党的思想理论建设的基础工程、战略工程。近日，习近平总书记对新时代马克思主义理论研究和建设工程作出重要指示，深刻阐明了马克思主义理论研究和建设工程的地位和作用，明确了坚持守正创新推进党的创新理论学习研究宣传的任务要求，提出了坚持“两个结合”推进马克思主义中国化时代化的殷切希望，为新时代工程的实施提供了重要遵循。强调“不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任”，指出“推进理论的体系化、学理化，是理论创新的内在要求和重要途径”，要求“马克思主义理论研究和建设工程要不断深化理论研究阐释，重点研究阐释我们党提出的新理念新论断中原理性理论成果”……党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思想建党、理论强党，习近平总书记围绕加强马克思主义理论研究和建设，发表一系列重要论述，深刻回答了坚持和发展马克思主义的方向性、根本性问题，系统阐明了马克思主义理论研究和建设的方向目标、基本原则、根本任务、重点工作，为深入实施马克思主义理论研究和建设工程提供了思想指引。勤耕厚积，春华秋实。20年来，工程始终围绕中心、服务大局，推出了一大批高质量研究成果，在学习研究宣传党的创新理论、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位等方面发挥了重要作用。特别是党的十八大以来，从《习近平著作选读》《习近平谈治国理政》等重要著作出版，到推出习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要、学习问答，再到“理论热点面对面”系列通俗读物等出版、《社会主义没有辜负中国》等重点理论文章刊出，工程在持续深入实施中推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。当今世界百年变局加速演进，人类发展面临的机遇和挑战前所未有。当代中国正在经历着有史以来最为广泛而深刻的社会变革，正在推进中国式现代化这一人类历史上非常宏大而独特的实践创新。中国之问、世界之问、人民之问、时代之问给我们提出的新考题比过去更复杂、更难，迫切需要我们从理论与实践的结合上提交答案。今天，推进马克思主义中国化时代化的任务更重，马克思主义理论研究和建设工程肩负重要使命，大有可为，也大有作为。党的二十大报告明确“深入实施马克思主义理论研究和建设工程，加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系，培育壮大哲学社会科学人才队伍”，党的二十届三中全会《决定》提出“创新马克思主义理论研究和建设工程”。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神和党中央决策部署，坚持守正创新，坚持“两个结合”，推动党的创新理论更加深入人心，为推进马克思主义中国化时代化作出更大贡献。坚持守正创新，就要聚焦学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，着力深化体系化、学理化研究阐释，着力增强学习宣传的针对性、实效性；坚持“两个结合”，就要扎根中国大地、赓续中华文脉、厚植学术根基，深入研究以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业实践中的重大问题，加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，培养高素质理论人才。创新马克思主义理论研究和建设工程，要牢牢把握学习研究宣传的根本任务，深化马克思主义基本原理研究，系统提炼总结标识性概念、原创性理论，持续激发理论创造活力。一切划时代的理论，都是满足时代需要的产物。新时代新征程，我们要继续推进实践基础上的理论创新，坚持在实践中发现真理、发展真理，用实践来实现真理、检验真理。始终坚守理论创新的魂和根，及时科学解答时代新课题，着力推进党的创新理论体系化学理化，注重从人民群众的创造中汲取理论创新智慧，就一定能让当代中国马克思主义、21世纪马克思主义展现出更为强大、更有说服力的真理力量。

「新书推送」为进一步推动党内法规制度学理化阐释、学术化表达和体系化构建，激励更多青年学者投身党规理论研究，武汉大学党内法规研究中心汇聚中青年学者之力共同编撰的“党内法规青年学者文库”前三册近日由法律出版社出版。该文库对中国共产党党内法规制度建设的重大理论和实践问题进行了全面、系统、深入的研究，以期为推动形成中国共产党党内法规学自主知识体系贡献力量。

加快构建中国哲学社会科学自主知识体系。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对新时代马克思主义理论研究和建设工程作出重要指示指出，马克思主义理论研究和建设工程是党的思想理论建设的基础工程、战略工程。20年来，工程始终围绕中心、服务大局，推出了一大批高质量研究成果，在学习研究宣传党的创新理论、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位等方面发挥了重要作用。　　习近平强调，新时代新征程，要坚持守正创新，聚焦学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想，着力深化体系化、学理化研究阐释，着力增强学习宣传的针对性、实效性，推动党的创新理论更加深入人心。要坚持“两个结合”，扎根中国大地、赓续中华文脉、厚植学术根基，深入研究以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业实践中的重大问题，加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，培养高素质理论人才，为推进马克思主义中国化时代化作出更大贡献。#热点引擎计划# #我要上热门#

青年长江学者：学术新星的摇篮 𐟌𑊥œ襛𝥮𖧚„人才培养计划中，青年长江学者项目是一个备受瞩目的项目，它旨在为学术界培养和引进那些在学术上崭露头角、创新能力强的青年学者。这个项目自2015年启动以来，已经成为了许多青年学者梦寐以求的“学术帽子”。基本条件 𐟓š 想要申请青年长江学者，首先你得具备一些基本条件。首先，你得坚持正确的政治方向，自觉学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，并具有爱国奉献精神。其次，你得有高尚的道德情操，恪守高校教师师德行为规范和学术道德规范，锐意创新，敢为人先。再者，你得有胜任本科核心课程讲授的能力，并在科学研究方面取得突出成果。最后，你得具有博士学位，并在教学科研一线工作。岗位职责 𐟓– 作为青年长江学者，你将承担一系列重要的岗位职责。首先，你得全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。每学年至少要讲授一门本科生课程，积极参与教材编写和课程体系建设。你得积极探索学科前沿问题，对本学科的发展方向提出重要建议。你还要积极承担或参与国家重大科研项目，并在科技成果转化和高新技术产业化方面做出贡献。选拔流程 𐟎’年长江学者项目的选拔流程非常严格。每年由教育部统一部署，经过高校学术委员会或其授权的学术组织对本校候选人进行学术水平评价，报学校审定后推荐。教育部对高校推荐人选的申报材料进行初步审查，对符合申报条件的候选人进行评审后提出建议人选。最终，教育部根据高校与受聘者签订合同的情况，公布年度聘任结果、颁发证书。待遇与支持 𐟒𐊤𘀦—榈为青年长江学者，你将享受一系列优厚的待遇和配套支持措施。每年你将获得10万元人民币的奖金。高校方面也会按照聘任合同，为你提供研究生招生指标、科研经费、办公实验用房等具体配套支持措施，为你的教学和科研工作提供良好的条件。结语 𐟌Ÿ 青年长江学者项目不仅是一个学术荣誉，更是一个为青年学者提供广阔舞台和支持的计划。如果你有志于在学术上取得卓越成就，那么这个项目绝对值得一试！

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