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举办省级学术活动要求下载_免费扫一扫作业出答案(2024年12月最新版)

内容来源：安定传媒所属栏目：新闻更新日期：2024-12-01

举办省级学术活动要求

福州阳光学院：学术与生活的完美平衡 𐟏렦ƒ𓨦在美丽的校园中追求卓越的学术成就，同时享受丰富多彩的大学生活吗？福州阳光学院是你实现梦想的最佳选择！福州阳光学院成立于2001年，是一所由爱国华侨林腾蛟先生发起创立的高等学府。学校依托国家“双一流”建设高校福州大学，致力于培养高素质的应用型人才。校园位于中国船政文化的发源地——福建马尾，拥有现代化的教学设施和先进的教育技术。 𐟑颀𐟏려𘀦𕁧š„师资力量：学校汇聚了大批海内外知名高校学者和行业专家，为学生提供高质量的教育教学。 𐟓š 丰富的专业选择：学校设有多个国家级、省级一流特色专业，涵盖工、管、文、法、艺等多个领域，满足不同学生的兴趣和发展需求。 𐟔砤𚧦•™深度融合：学校与多家知名企业合作，开展产学研项目，为学生提供实习和就业机会，增强实践能力和就业竞争力。 𐟌𓠤𜘧𞎧š„校园环境：阳光学院坐落在风景秀丽的马尾区，校园环境优美，设施齐全。这里有宽敞明亮的教学楼、现代化的实验室、设施先进的图书馆，以及舒适的宿舍和食堂。无论是学习还是生活，都能在这里找到家的感觉。 𐟎‰ 丰富的校园活动：学校定期举办各类学术讲座、文化活动和体育赛事，丰富学生的课余生活，促进全面发展。 𐟓š 完善的设施：图书馆藏书丰富，运动场设施齐全，学生可以在课余时间进行阅读和锻炼，享受充实的大学生活。 𐟕𐯸 最佳参观时间：春秋两季，气候宜人，适合参观校园。 𐟚‡ 交通方式：从福州市区出发，乘坐地铁2号线到马尾站，再转乘公交或步行即可到达。 𐟚렦𓨦„事项：参观校园时，请尊重学校规章制度，保持环境整洁。 𐟚— 自驾：导航至“福州阳光学院”，校园内设有多个停车场。 𐟚Œ 公共交通：从福州市区出发，乘坐地铁2号线到马尾站，再转乘公交或步行即可到达。

挑战杯：你真的能轻松拿国奖吗？ ### 挑战杯是什么？𐟧 “挑战杯” 全国大学生课外学术科技作品竞赛和全国大学生创业计划竞赛，是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方省级政府共同主办的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。𐟑 这个赛事分为两个项目： “挑战杯” 中国大学生创业计划竞赛（俗称 “小挑”） “挑战杯” 全国大学生课外学术科技作品竞赛（俗称 “大挑”）这两个项目的比赛轮流开展，每个项目每两年举办一届，奇数年举办大挑，偶数年举办小挑。大挑和小挑的区别是什么？𐟤” 比赛侧重点不同 “大挑”（全国大学生课外学术科技作品竞赛）更注重学术科技成果的展示，强调学生在自然科学、哲学社会科学等领域的研究和创新能力。 “小挑”（中国大学生创业计划竞赛）侧重于创业计划的设计和实践，考查学生的商业思维、市场洞察力以及团队的创业能力和执行力。简单来说，就是看你能不能想出一个有创意、有可行性的商业项目，并把它规划成一个完整的创业计划。参赛对象要求略有差异 “大挑” 全日制非成人教育的各类高等院校在校专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生都可以参加。不过，有些高校可能会根据自身情况对参赛年级或专业进行一定的限制，具体要以学校的通知为准。 “小挑” 同样也是面向上述各类高校学生，但可能会更鼓励跨学科、跨专业的学生组队参赛，因为创业项目往往需要多方面的知识和技能来支撑。比赛流程和评审标准不同 “大挑” 比赛流程通常包括校赛、省赛和国赛等多个阶段。在评审过程中，评委们会重点关注作品的科学性、先进性、现实意义等方面。比如，你的科研论文是否有严谨的研究方法和数据分析，科技发明制作是否具有创新性和实用性。 “小挑” 流程也类似，但在评审时会更注重创业计划的可行性、市场前景、创新性以及团队的综合能力。评委们会看你的创业项目是否有清晰的商业模式、合理的财务规划，团队成员是否具备相关的专业知识和实践经验。总的来说，“挑战杯” 是一个充满机遇和挑战的平台，无论你是想在学术上有所突破，还是想在创业上有所作为，这里都有你展示自己的舞台。加油吧！𐟚€

南京师范大学美术学院招生简章南京师范大学美术学院，位于历史悠久的江苏省南京市，是一所实力雄厚的美术学院。以下是一些关于该学院的基本信息： 𐟎蠥Ž†史沿革南京师范大学美术学院的前身可以追溯到1912年的南京高等师范学校图画手工科，是中国美术教育的发源地之一。 1952年，南京师范大学美术系成立，成为全国首批设立美术专业的高校之一。 1999年，南京师范大学美术学院正式成立。 𐟓š 学科建设学院设有美术学和设计学两个一级学科，涵盖绘画、雕塑、美术学、艺术设计等多个专业方向。拥有美术学一级学科博士点、美术学和设计学一级学科硕士点，以及艺术硕士专业学位授权点。 𐟑颀𐟏력𘈨𕄥Š›量学院师资力量雄厚，拥有一批在国内外享有盛誉的专家学者和艺术家。教师团队中包括多名国家级和省级教学名师、享受国务院特殊津贴专家等。 𐟔 教学科研学院注重教学与科研相结合，积极开展各类学术研究和艺术创作活动。学院设有多个研究所和研究中心，如中国书画艺术研究所、现代美术馆等。 𐟌 国际交流学院积极开展国际交流与合作，与多个国家和地区的高校建立了合作关系。定期举办国际学术研讨会和艺术展览，促进国际学术交流。 𐟎“ 学生培养学院注重学生综合素质和创新能力的培养，设有丰富的实践教学环节。学生在国内外各类美术展览和设计大赛中屡获佳绩。 𐟏렦 ᥛ�異ƒ 学院位于南京师范大学随园校区，环境优美，具有浓厚的艺术氛围。南京师范大学美术学院以其深厚的历史底蕴、雄厚的师资力量和优秀的教学科研成果，在国内外享有较高声誉。学院致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质艺术人才，为中国美术教育和艺术事业的发展做出了重要贡献。

大学生加学分秘籍𐟔劥䧥�”Ÿ活中，想要在创新创业方面加学分？这里有七个实用的小技巧，快来看看你能不能加吧！参与创新创业竞赛 𐟏† 别错过各种国家级、省级、校级的创新创业大赛，比如“互联网+”大学生创新创业大赛和“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。认真准备你的项目，包括撰写商业计划书和制作项目展示材料，争取在比赛中拿到好成绩。参与科研项目 𐟔슠 主动联系学校的教授或导师，加入他们的科研团队。积极参与学校组织的科研项目立项活动，独立开展研究。在项目中发挥你的专业优势，为项目的推进贡献力量。参加创新创业培训 𐟎“ 参加学校或社会组织举办的创新创业培训课程，比如创业基础课程和创业训练营。认真学习创新创业知识和技能，提升你的创新创业能力。完成培训后，你可以获得相应的培训证书，作为增加学分的依据。创业实践活动 𐟚€ 尝试开展创业实践活动，比如创办企业或开设网店。制定详细的创业计划，认真组织实施，积累创业经验。记得提供相关的证明材料，如营业执照和经营报告。发表学术论文 𐟓„ 结合你的专业知识和创新创业实践，撰写学术论文，并在正规学术期刊上发表。学术论文的发表需要经过严格的审核流程，所以要确保论文的质量和学术价值。获得专利或软件著作权 𐟛 ️ 积极开展创新活动，争取获得专利或软件著作权。专利或软件著作权的申请需要一定的时间和精力，所以要提前做好准备。参加创新创业讲座和活动 𐟓š 参加学校或社会组织举办的创新创业讲座、论坛和展览等活动。认真听讲、积极互动，了解创新创业的最新动态和趋势。参加一定数量的活动后，可以获得相应的学分。这些方法不仅能帮助你增加创新创业学分，还能提升你的实践能力和创新思维。赶紧行动起来吧！

研一下的目标清单𐟓‹ 嘿，大家好！今天继续跟大家聊聊我在研一下的小目标。上次说到了一些关于学术研究和项目实践的内容，这次我们再来聊聊其他几个方面。参加设计竞赛𐟎芊作为一个艺术设计类专业的学生，参加设计竞赛是绕不开的。这不仅是对学业成果的一种展示，还能在竞赛中积累经验，甚至有可能获奖加分哦！设计竞赛的种类繁多，从校级到省级再到国家级的都有。平时的课程作业稍微改改就能参赛，简直是双赢！不过要注意的是，要留意举办方的信息，政府或知名院校举办的竞赛认可度都比较高。参加工作坊和社会实践𐟏튊美院每学期都会开设各种工作坊，内容丰富多样，可以根据自己的兴趣爱好选择参加。工作坊结束后，一般会有布展或讲座等活动。参加这些工作坊不仅能加分，还能加学分，真的是一举两得！而且，通过这些活动还能结识到很多志同道合的朋友。考各类资格证书𐟓š 趁着研一课程不紧，赶紧把一些必要的证书考下来吧！比如四六级英语证书、高中美术教师资格证等等。虽然不知道这些证书对艺术设计专业有多大帮助，但报名系统一开，名额很快就会被抢光。尤其是英语证书，美院对英语的要求也不低。至于高中美术教师资格证，对于环艺设计专业的同学来说，多一条路总是好的。工作实习𐟒𜊊研一的课程结束后，基础学分修满后就没有必须上的课程了。但这并不意味着可以完全放松。设计是一个实践性很强的学科，所学的一切知识最终都要应用于实际项目。尤其是专硕的同学，工作实习是必须的经历。虽然美院在培养方案上不特意区分学硕和专硕，但毕业时学硕和专硕的区别还是很大的，而且专硕的毕业论文几乎必须依赖于毕业设计。至于实习单位的选择，也是多样化的。有的导师有自己的设计公司或工作室，有的导师会介绍学生去合作的企业，还有的导师希望学生继续给自己免费干活。无论哪种情况，为了将来的就业，一定要找机会参加项目实践！至于薪资问题，跟着导师干，从0到3000元都有可能。其他的碎碎念𐟌Ÿ 读研的选择多种多样，主要看自己的目标。如果只是奔着拿个毕业证就走，那会轻松很多；如果想有一丢丢建树，还得撸起袖子加油干！希望大家都能在研一下找到自己的方向和目标，努力实现它们！好了，今天的分享就到这里啦！如果有任何问题或想法，欢迎在评论区留言哦！

#有一种美好叫辽宁##辽宁好网民守法好公民#11月4日，由辽宁省作家协会指导，由大连外国语大学主办的“东北亚作家工业文学论坛暨交流活动”在大连外国语大学举行。来自日本、韩国、俄罗斯、蒙古国的作家代表与辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古的“东北三省一区”的中国作家代表共赴文学之约，围绕“文学表达与人类命运共同体”展开研讨交流。这是辽宁省作家协会与大连外国语大学合作创建辽宁文学海外传播中心后举办的第一个国际性重要学术活动，是省级作协与大外联手邀约东北亚作家的首次尝试。（大连晚报）

湖北教博会论文征集，速来！各市、州、直管市、神农架林区教育学会，各会员单位及个人会员：湖北省教师教育学会拟于2024年12月中旬举办以“践行教育家精神”为主题的第二届学术年会。现就年会论文、案例等作品征集活动的有关事项通知如下：一、征集对象湖北省教师教育学会单位会员和个人会员天门市2023年、2024年“国培计划”“省培计划”参训教师二、征集活动时间 2024年10月14日至11月30日三、论文要求论文主题：围绕“践行教育家精神”展开讨论，呈现一线教师如何在课堂实践中体现教育家精神，总结高素质、专业化教师队伍建设的经验，颂扬教师立德修身、敬业立学、教书育人的形象。内容要求：展现一线教师“让教育家精神活在课堂里”的价值追求与行为改变；总结学校或区域在教师队伍建设方面的务实举措和成效；颂扬教师立德修身、敬业立学、教书育人的个人形象或群体风貌。请广大会员积极撰写论文，参与学术交流，共同推动我省教育事业的发展。

科学传播与首发经济专家研讨会暨智创山西首发工坊第一期活动成功举办　　科学导报讯 11月10日，科学传播与首发经济专家研讨会暨智创山西首发工坊第一期活动在太原举办。国医大师王世民，中国农业大学教授、原党委副书记翟志席，中国技术市场协会农业农村委员会主任、中国农业大学教授辛士，山西省专家学者协会副会长、山西省社科联党组成员、副主席郝建新出席会议。山西省专家学者协会副会长、山西省医学会副会长兼秘书长柴志凯，山西省专家学者协会秘书长、山西省学会学术服务中心主任李欣雁以及来自省城科学家、企业家、新闻传播工作者代表70余人出席会议。山西省专家学者协会副秘书长石宝新主持会议。　　党的二十届三中全会提出，要积极推进首发经济。首发经济是企业通过发布新产品、新品牌、推出新业态、新模式等创新成果，带动消费提质增量，促进区域与产业联动创新，符合高质量发展要求的新经济形态，涵盖了企业从产品或服务的首次发布、首次展出到首次落地开设门店、首次设立研发中心、再到设立企业总部的链式发展全过程。2024年11月4日，科学技术普及法修订草案首次提请全国人大常委会审议，这是《科普法》颁布22年以来首次修订，这表明2035年建成科技强国、国家科普能力提升在提速，科学传播的重要性再次被提到前所未有的高度。　　本次活动分为科学传播与首发经济专家研讨会和智创山西首发工坊两个单元，活动邀请科技创新和科学传播领域的专家学者，以及具有强大创新能力和市场敏锐度的企业家、媒体人参与举办这次研讨会，旨在汇聚各方智慧共同探讨科学传播与首发经济发展的新趋势、新机遇和新挑战。同时举办智创首发工坊，邀请企业家和科学家同台发布新产品、新技术，众多科学传播人现场互动，向社会各界宣传推介企业的首发产品和技术。　　郝建新在致辞中说，科学传播与首发经济作为当今社会高质量发展的重要驱动力，其重要性不言而喻。要通过加强两者之间的融合互动，实现资源共享、优势互补，共同推动经济社会的全面发展。他表示，协会将联合山西省专精特新企业联合会、联合山西科技传媒集团、山西医学期刊社、山西医疗卫生传媒集团等单位，充分发挥人才资源优势，组织动员科学家、企业家、新闻传播工作者，大力推动科学传播与首发经济的深度融合，将智创山西首发工坊打造成科学传播与首发经济融合发展的重要平台之一，为山西现代化建设和高质量发展服务。　　李欣雁宣读了协会《关于加强科学传播工作的意见》，他表示协会将通过组建科学传播百人会、成立科学文化传播专委会、选聘首席科学传播专家、建立健全科学传播工作长效机制、开展科学传播品牌活动，为山西现代化建设和高质量发展营造良好的舆论氛围。　　在研讨环节，山西财经大学工商管理学院副教授郭晶，山西医科大学教授程景民，山西省科技期刊编辑学会理事长韩世范，太原理工大学教授冀伦文，山西医学期刊社社长朱瑞芳，山西科技传媒集团党委书记、董事长罗光明等六位专家结合自身研究领域和工作实践，分别以激发山西首发经济的点滴思考，投身科学传播服务科学传播，科学传播的意义和价值，推动科学传播促进首发经济，科学传播助力健康发展新业态，提高科学传播质量彰显科技传媒担当为题，围绕首发经济的概念、发展趋势，如何创新思路、创新方法、创新业态、搞好科学传播，以及大健康首发经济实践等作了专题报告，对科学传播如何与首发经济相结合提出了真知灼见。　　会上，柴志凯宣读了特聘首席科学传播专家通知，程景民、韩世范、穆志明、张朔生、栗凤霞、杨云锋、张天生、郭晶、冀伦文、朱瑞芳、徐文胜、徐补生、罗光明、吕磊、卢霞、崔清剑、赵菁17位专家被聘为首席科学传播专家，郝建新为他们颁发了聘书。　　在智创山西首发工坊活动上，山西省专家学者协会副秘书长孙茹介绍，智创山西首发工坊是山西省专家学者协会联合有关单位和部门，服务首发经济打造的科学传播平台，是科学家、企业家、新闻传播工作者群智赋能、跨界融合的联合行动。首发工坊每次一个主题，由企业发布、专家阐释、媒体互动三部分组成；每期首发工坊均邀请相关科学家、企业家参加，同时邀请中央级、省级媒体参加宣传报道；对于参加首发的企业及其新技术、新产品、新业态，新模式，山西省专家学者协会将组织科学传播共同体全程予以关注、支持。　　首发仪式上，阳府井集团董事长杨五生、爱瓦健康（山西）有限公司总经理高晓宇、山西大唐中医药科技有限公司总经理赵晓斌分别围绕汾酒枣芽茶、雅珂氏口腔膏、智能艾灸机器人的研发背景、研发团队、产品特性、适用人群和场景以及产品功效等内容进行了发布。山西中医药大学教授张朔生、山西省人民医院消化科副主任医师张云锋、山西省针灸医院副主任医师张天生三位专家分别结合对三种产品的应用研究成果进行了阐释，详细介绍了三种产品的功能特性。　　国医大师王世民，山西省中西医结合医院主任中医师、山西省药膳养生学会副会长兼秘书长穆志明两位专家对活动给与充分肯定。翟志席、辛士为智创山西首发工坊首场发布的三家企业颁发牌匾。　　科学导报记者隋萌

【“双名计划”实施两年来，名园长在如何践行教育家精神——做一束光照亮一方】 “太拼了！”“一个比一个能拼！” 日前，记者参加教育部幼儿园园长培训中心等单位主办的“双名计划”名园长工作室联合学术活动，多次听到这样的感叹。他们说的拼指的是什么？反映了什么样的工作状态？这样的状态带来了什么？为了寻找答案，记者采访了部分名园长。深度赋能，把每件事做到最好在四川绵阳举办的这场“何云竹ⷩ™ˆ宴名园长工作室联合学术活动”，何云竹是东道主。为筹备这场活动，她工作室全体成员都出动了，就连曾经在省级名校长工作室的小伙伴也来支援。 “像这样的学术活动，我工作室的成员都轮着去交流，他们写材料痛苦得不得了，但义无反顾。”何云竹说，这个过程实际上是以项目任务驱动他们的发展，走上这样一个开放的成长平台，每个人都希望得到锻炼和认可。何云竹自己就是在各种平台上成长起来的。她坦言，主持省级名校长工作室时，自己可以说是撸起袖子使劲干，想让更多人了解，想被更多人看见。入选“双名计划”后，跟着大家转起来了，眼界、格局、视野、底气都有了进阶，何云竹更加遵从自己的内心，带领团队坚守凡事以儿童为本的育人准则，努力把每一件事做到最好。跟着大家转起来的还有来自浙江绍兴的陈宴，她是这场联合学术活动的另一个主角。谈起在“双名计划”培训班最受触动的事，她讲到了一次经历。那次到安慧霞的“主场”山西参加工作室揭牌活动，其中有一个环节，是要大家都站起来宣誓，还要奏国歌，“那一刻就觉得还蛮热泪盈眶的，责任感和使命感更强了”。巧的是，安慧霞这次也来了，并作了一个关于教育创新与教师角色的分享。“说实话，今天就20分钟，肯定没有我平时的那种激情。”安慧霞说，她去年梳理了一个“立‘大先生’之志，做‘新时代’楷模”的内容，两三个小时讲下来，最后一个环节，手抚心脏，用自己内心迸发出来的声音，一起宣誓，唤醒了所有在场的人，大家读着读着眼泪就下来了。 “我希望在最短的时间里，给身边的人赋能。”安慧霞说，走到“双名计划”这个国家级平台，最大的感受就是资源不能私有化，想得更多的是怎么能为“幼教命运共同体”作一些贡献。化繁为简，让教育回归朴素陈瑜是从福州赶过来参加成都这场“高翔ⷧŽ‹晓燕名园长工作室联合学术活动”的。来的前一天，她还在跟几位福建的园长讨论，怎样让幼儿园教师不那么“压力山大”。说起自己园的教师，她既欣慰又心疼。欣慰的是，这些新教师很有热情和干劲；心疼的是，他们从早干到晚，下班后还要用一到两个小时写文案。 “他们现在很有热情，但这样长时间高强度工作下去，早晚会疲惫的。更要命的是，整天这样忙忙碌碌的，也没有时间和精力跟孩子好好相处。”陈瑜说。一周前，她尝试改变这种状况，不让教师写那么多文案，把观察、记录的文字撰写先放一放，简化为班级几位教师每天在孩子离园后讨论半小时，就当天孩子的生活与游戏情况进行分析梳理，再列出第二天的工作重点，并做好准备。“教育是心与心的靠近和吸引，我想让老师有更多与孩子相处的时间、更多思考的时间。” 曾经被各种压力困扰着的，还有来自上海的王晓燕。作为园长，她考虑的是如何将化繁为简与赋能相结合，提升课程领导力。于是，她做了三个“减”，减去繁杂的文案、繁重的考核、烦琐的环创。 “减的同时，我们赋予老师规划权、选择权、自主权。”王晓燕说，管理一支队伍，真的是需要园长有很多的思考，高质量教师队伍的创建并非一日之功。“我想我可能永远也到不了教育家的彼岸，但是学习教育家精神却是我不竭的动力。” 什么样的压力和负担可以减掉？在园长们看来，那些形式主义的、浮躁的、华丽的、不切实际的东西可以不要。 “有的喜欢‘拿来主义’，复制粘贴；有的将环境与活动分离，各说各话、各唱各调，孩子们‘不买账’；有的则追求高大上的园本课程，浪费了很多人力财力，最后成了自娱自乐，方向还出了问题……类似这些都很可怕，需要我们特别警惕。”看得多了，经历过了，何云竹越发觉得，幼儿园教育要回到原点，回归朴素，让幼儿在生活中学习、成长，不要过于追求特色，把科学保教做到极致，就是特色。当好“领雁”，用情怀做事高翔和王晓燕给成都这场活动想了一个诗意的主题词——“花开沪蓉群燕翔空”。 “花开沪蓉，是希望我们培养的祖国未来接班人，遍地开花；群燕翔空，虽然是小燕子的燕，但我们希望能像大雁一样，领着大家翱翔于天空，飞到更远的地方。”高翔说。实际上，“双名计划”名园长每一个都是“领雁”，本身就肩负着引领一方的职责。高翔选择名园长工作室成员有三个原则：一选民族地区的幼儿园，二选薄弱地区的幼儿园，三选新建园。“我没有选城里的好园，而是选那些更需要我引领，并且成长起来后能辐射一大片的幼儿园。”高翔说，在这件事上她没有追求“锦上添花”，而是遵从内心“最有意义”的价值判断。同样在四川，何云竹选择工作室成员时也有一番衡量。她特别看重园长们的情怀与追求，总会问几个问题：“你加入工作室的初衷是什么？”“3年内你能有什么贡献和作为？”“3年后你想成长为什么样的人？”……在她看来，做教育要厚植情怀，要有高远的追求，那些只想着出名、挂名的，不要来。她喜欢给工作室画像，给每一个成员画像，呈现未来的一种发展图景。“我觉得，不是让他们来衬托我，而是我带着大家一起跑，通过愿景、学术、心智修炼，建好专业发展共同体，实现各美其美、美美与共的目标。” 同样奔跑着的还有来自贵州的任正慧。她刚来“双名计划”培训班时，看到来自北京的赵旭莹做的课题，直感叹“有点做不来”。但她的导师、教育部幼儿园园长培训中心主任缴润凯说，他对大家的期望是不一样的，有的人本来一米六，希望他长到一米七；而有的人本来一米七，希望他长到一米八。这件事对她触动很大，从此她努力提升、不断钻研，科研和教学成果接连在省里获得重要奖项。“造成地区差异的因素很多，但人的差异是可以通过不懈努力来缩短的。”任正慧说。两年来，“双名计划”培训班带来了什么？很多园长都谈到了几个关键词：格局、视野、自信。教育部幼儿园园长培训中心副主任石艳感慨地说，从功利或者世俗的角度看，这些园长都荣誉满身了，他们在专业成长上不需要培训中心再做什么了，但他们依然来了，依然愿意为一方事业不断作出自己的努力。作为陪伴者，培训中心能做的，就是提供更多的机会和更大的平台，让大家对话、思考、共成长。 2022年教师节前夕，教育部办公厅发布《关于实施新时代中小学名师名校长培养计划（2022—2025）的通知》。“双名计划”旨在培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的名师名校长，培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”。作为承担大部分名园长培养任务的教育部幼儿园园长培训中心，至今已举办了19场系列活动。作者：本报记者纪秀君《中国教育报》2024年11月24日第01版「教育」「教育资讯」「学前教育」「教育家精神」「幼儿园园长」

著作丨前天收到李教授的赠书，《帆樯之影：明清时期的黄河水文与运河漕运》。与李教授相识于2017年，中国文物基金会在陕西省榆林市举办的一次学术活动。这是李教授赠送的第二部大著。多谢多谢！珍藏学习！[玫瑰][玫瑰]

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