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教学设计研究的学术价值解读_教学质量评估标准(2024年12月精选)

内容来源：安定传媒所属栏目：新闻更新日期：2024-11-30

教学设计研究的学术价值

扬州大学课程与教学研究导师风采 𐟏렦‰쥷ž大学学校课程与教学方向的导师们以其深厚的学术背景和丰富的研究经验，为学生提供了广阔的学习平台。以下是部分导师的介绍： 1️⃣ 姚尧博士姚尧博士是扬州大学新闻与传媒学院的院长，主要研究方向包括教学设计、网络教育应用和学习技术。他的研究领域广泛，致力于将最新的教育理念和技术应用于实际教学之中。 2️⃣ 徐建星徐建星是西南大学教育学博士，专注于数学课程与教学论的研究。他的研究重点在于如何通过数学教育培养学生的逻辑思维能力和创新精神。 3️⃣ 缪海涛缪海涛博士毕业于上海外国语大学，主要研究领域包括系统功能语言学、认知语言学和第二语言习得研究。他的研究方法先进，注重理论与实践的结合，致力于提高学生的语言学习效率。 4️⃣ 颜军颜军博士是体育学院院长，研究方向集中在体育教育心理学和体育促进健康的心理机制。他的研究旨在通过体育活动来增强学生的身体素质和心理健康。 5️⃣ 熊飞熊飞博士是扬州大学的农学博士，主要研究方向为植物发育生理和植物营养生理。他的研究领域涉及植物生长和发育的分子机制，以及植物对环境变化的适应能力。 6️⃣ 郭院林郭院林博士毕业于北京大学，从事地域文学与文化研究，专注于古代文学的研究。他的研究方法严谨，致力于通过文学研究来揭示古代文化的内涵和价值。 7️⃣ 李立斌李立斌博士是中国科学技术大学理学博士，现任数学科学学院博士生导师。他的研究领域广泛，涉及数学教育的多个方面，致力于通过数学教育来培养学生的逻辑思维能力和创新精神。 8️⃣ 徐琴徐琴博士毕业于南京大学，主要研究领域包括纳米材料制备及传感。她的研究方法先进，注重理论与实践的结合，致力于通过纳米材料的研究来推动传感器技术的发展。这些导师们以其卓越的学术成就和丰富的实践经验，为学生提供了全面的课程与教学研究指导，助力学生成长为未来的教育领域精英。

历史命题方法：如何应对社会变迁类题目？今天有幸聆听了黄牧航教授的讲座《论“教学评”一致性理念下的历史学科命题方法》，真是受益匪浅。黄教授的讲座风格依旧那么接地气，很少有专家会在讲座中给出具体的答题模板。很多平时在教学中隐约感觉到或尝试过的方法，在专家眼中却能总结出规律。问题缘起：教学重点与高考命题的不一致例如，在选必二中的《交通与社会变迁》单元，教学中往往过多地讲解交通，而忽视了社会变迁。对这两个历史概念的理解不够深入。思路：如何理解“交通”和“社会变迁”？ “交通”的概念：利用历史图片直观地呈现抽象概念，帮助理解；通过邮票讲解邮政与交通工具的关系，深化理解。 “社会变迁”的概念：将教材中散乱的内容进行整合，形成基础知识。如何把标准中的重要历史概念融入教学设计与试题命制？根据高考要求确定教学重难点。根据高考要求拓展学生思维。（高考试题中社会变迁的内涵更多）根据学术研究成果提升学生思维。例如，“社会变迁”概念的考查融入：基础知识（教材）：人们生活的改善；城市的兴起、发展和格局变化；国家政治、经济和文化进步；世界成为联系密切的整体。高考命题中的社会变迁：重要变迁、社会变迁、历史变迁、时代变迁、生活变迁；文学、流行风尚、地方方言反映社会变迁，政治制度变迁等。学术研究成果中的社会变迁：需要多研究。如何应对变迁类题目？根据教材的表述。根据不同领域进行分析。典型事件+持续变化。如何把标准中的行为动词融入教学设计与试题命题？明确每个考查动词的含义。研究高考中动词呈现规律：概括、指出、说明出现频率较高，动词呈现多样化，不同高考卷动词使用有偏好；行为动词的使用体现明显层次性；高考中行为动词与课标相似度较高；高考试题中行为动词与高中教材契合度较低。建议：基于课标和教材评价。加大研究考试中的行为动词。加强研究中学历史核心素养导向的命题规律。如何设计基础性试题：根据教材知识点进行拓展；综合性为主的试题：根据课标命制；应用型试题价值观思维方法品格品行通过试题学习发展。创新性试题：利用学术研究成果进行拓展。这次讲座不仅让我对历史命题有了更深入的了解，也让我在教学设计上有了更多的灵感。希望以后还能有更多这样的学习机会！

历史研究生论文阅读笔记：探索好课的秘密坚持每天阅读一篇历史教育论文，既是为自己未来的就业做准备，也是为了弥补自己在学术素养上的不足。今天，我要分享的是一篇名为《中学历史课堂教学的好课标准研究评述》的论文，作者是黄牧航。整篇文章读下来，我最大的感受就是，不愧是大牛学者，透过文字能感受到老师的儒雅和温和。我们在讨论什么？𐟤” 教什么？好课必须有核心的价值追求，不能让历史课堂变得“教学无中心、史学无神韵、观念无灵魂”。一节好课的标准，就看老师有没有准确的价值定位。怎样教？重视生成性教学：课堂不是老师一个人的表演，而是师生共同参与的过程。重视历史叙事和历史思想：让学生通过故事和思想来理解历史。怎样学？我们没有讨论什么？𐟚늦•™师的教学技能：虽然我们关注教学设计、教学思想、史学观念，但也不能忽视教师的基本技能。信息技术：现代媒体技术与传统媒体手段的有机结合，这方面几乎没有讨论。情感教学：一节课要打动学生，靠的不只是逻辑的力量，还有感情的力量。史学观念：任何学科的价值都应该归结到公民素养的养成上，历史学科也不例外。我们还将讨论什么？𐟔 学习型共同体建设：教师与学生建立相互信任、相互支持的伙伴关系。生态环境建设：理想的中学历史课堂，应该营造有学科特色的教学生态环境。回归生活世界：让历史课堂更加贴近生活，喜闻乐见、生活经验、生活实践。信息技术变革：随着技术的发展，课堂的形式和内容也会发生变革。结语𐟓 如无深厚的学养，难窥堂奥；如无长期的实践，难免浮夸；如无敬畏之心，终难精进；如无执着之志，终归途废。这句话总结了论文的精髓，也提醒我们，做学问需要的是持之以恒和不断探索的精神。

读研的八大收获，你知道吗？𐟌Ÿ 考研的小伙伴们，当你觉得坚持不下去的时候，想想这些是不是你想要的？除了学历和学位本身的价值，读研还会给你带来以下八大收获： ⭐⭐研究视野读研会让你看待问题的视角更加宏观，能从多个维度和视角分析问题。你会接触到丰富的参考资料，不仅有国内的实践，还有国外的经验，不仅有权威期刊，还有行业著作。视野开阔了，思维自然也会突破。 ⭐⭐学术思维你会具备问题意识，能从客观现象中挖掘深层次的问题。你会用系统思维看待问题，形成一个整体的研究框架，对问题和现象具有溯源和批判意识，做到观点引用不搬用。 ⭐⭐研究能力研究能力包括研究计划的制定（如开题报告、课题计划书），研究方法的使用（多种研究方法），研究结果的分析（量化分析、质性分析），以及研究成果的转化（论文、报告、专利）等。 ⭐⭐前沿热点你会了解教育教学前沿理论，并尝试将这些理论运用于教育教学实践（比如教学设计思路）。你还会了解科教领域的研究热点，确定研究选题。 ⭐⭐城市体验读研通常会让你去一个比本科院校更好的大学，感受别样的文化底蕴和学术熏陶。你会去一个全新的城市，领略风土人情和风俗习惯，游遍美景，吃遍美食。 ⭐⭐人脉资源在导师、同门、同专业、同院系、同学校结交的朋友使得你的人脉资源更加深厚、专业和广阔。这些资源不仅在你求职时有用，在日常生活中也能提供很多帮助。 ⭐⭐专业自信研究生的专业自信高于本科生（不是说本科生就不够自信），尤其是本硕一致的同学。研究生的自信不仅来源于学历本身，更源于研究生期间学习的专业课程、阅读的前沿论文以及进行的学术训练。这些专业自信能帮助你在求职和工作中保持不卑不亢的态度。 ⭐⭐经济积累现在大多数院校已经奖助学金全覆盖，基本上能满足学费和住宿的要求。只要你稍加努力，蹭蹭导师经费，再搞点副业，基本能实现经济独立，还能赚一桶金。希望这些收获能激励你在考研的道路上继续前行！𐟒ꀀ

考研最吃香的十大专业，你选对了吗？根据当前的趋势和就业前景，以下是最吃香的十大考研专业：金融学专业 𐟒𐊨🙤𘪤𘓤𘚤𘀧›𔦘遼�詀‰择，薪资水平高，毕业生通常在银行、证券、投资、保险等行业工作。会计学专业 𐟒𜊨€ƒ研后就业前景好，工资高，大多数毕业生能进入大企业工作。培养具备会计知识和技能的会计人才，可在企业、会计师事务所等从事会计实务、财务管理等工作。计算机科学与技术 𐟒𛊥𐱤𘚥‰景广阔，社会需求量大，起薪高。毕业生可在IT企业、政府机关、教育机构等从事技术研发、系统设计与分析等工作。法学专业 ⚖️ 毕业生可在立法机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作。注重学术背景，考研或司法考试通过可提升待遇。工商管理专业 𐟏⊥Ÿ𙥅𛥅𗥤‡管理理论和实践能力的人才。毕业生可在企业、政府部门等从事管理咨询、企业管理、行政管理等工作。教育学专业 𐟑颀𐟏능Ÿ𙥅𛦕™育工作者和教育管理者，对教育人才有重要意义。毕业生可从事教育管理、课程开发、教学设计、教育科研等工作。软件工程 𐟛 ️ 培养从事软件工程各领域工作的高层次人才。毕业生可在软件开发、项目管理、网络安全等领域工作。临床医学专业 𐟩𚊨€ƒ研后可留在大城市的医院，拿到更高薪资。培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能的医学高级专门人才。金融与投资研究 𐟒𜰟’𐊩‡‘融业作为现代经济的核心，对经济发展起着重要作用。培养既懂投资又会管理的人才，具有广阔的职业发展空间和丰厚的薪资待遇。人工智能 𐟤– 人工智能作为引领未来的战略性技术，发展速度快。掌握AI核心技术的研究生，研究成果具有极高的市场价值和商业前景。请注意，以上排名并不绝对，每个专业的热门程度与就业前景都会随时间和社会需求的变化而发生变化。选择专业时，除了考虑就业前景，还应结合自己的兴趣、学术能力和职业规划进行综合考虑。

𐟔娀ƒ研超热门十大专业𐟎“ 𐟒𛨮᧮—机科学与技术：就业广阔，起薪高，可从事技术研发、系统分析等工作。 𐟒𐩇‘融学：热门专业，薪资优厚，适合银行、证券等行业。 𐟓š会计学：考研后前景好，工资高，可进入大企业工作。 𐟓œ法学：注重学术背景，可从事法律工作，提升待遇。 𐟑”工商管理：培养管理人才，可从事管理咨询、行政管理等工作。 𐟎“教育学：培养教育工作者，可从事教育管理、教学设计等工作。 𐟒‰临床医学：考研后可留大城市医院，薪资更高。 𐟒𘩇‘融与投资研究：培养投资管理人才，职业发展空间大。 𐟤–人工智能：掌握AI核心技术，研究成果市场价值高。 𐟔选择专业时，请结合兴趣、学术能力和职业规划综合考虑哦！𐟌Ÿ

历史专业教师必看！四本核心期刊推荐 𐟓š历史教师们，今天为大家带来四本历史学科教育类期刊，都是教育G4专刊，知网可查！ 𐟌Ÿ《历史教学》主办单位：历史教学社（天津）有限公司出版周期：月刊 ISSN：0457-624 CN：12-101C/G4 复合影响因子：(2022) 0.665 综合影响因子：(2022) 0.082 主要栏目：专稿、观点专题研究、教学设计、教学研究 𐟌Ÿ《历史教学问题》主办单位：华东师范大学出版周期：双月 ISSN：1006-5636 CN：31-1016/G4 复合影响因子：(2022) 0.493 综合影响因子：(2022) 0.12 主要栏目：特约专稿、专题研究、中国史研究、世界史研究、历史教育教学研究、新史料等 𐟌Ÿ《历史教学》知网G4 主办单位：河南大学出版社有限责任公司出版周期：月刊 CN：41-1380/G4 主要栏目：教学研究、经验交流、复习指导、学术茶座、课题成果、试卷分析、综合探究等 𐟌Ÿ《中学历史教学》知网G4 主办单位：华南师范大学出版周期：月刊 ISSN：1009-3435 CN：44-1142/G4 主要栏目：学术茶座、高中新课程探索、教学研究、教材分析、高考研究与试题集锦、初中园地、历史百花园、图说历史这些期刊是历史教师们评职称和发表论文的绝佳选择，快来看看吧！𐟓–

考研热门专业TOP10，前景与待遇一览 𐟌Ÿ 计算机科学与技术计算机科学与技术专业就业前景广阔，市场需求大，起薪高。毕业生可在IT企业、政府机关、教育机构等从事技术研发、系统设计与分析等工作。 𐟒𜠩‡‘融学金融学是热门专业，薪资较高。毕业生通常从事银行、证券、投资、保险等行业的工作。 𐟓ˆ 会计学会计学专业考研后就业前景好，工资高，大多能进入大企业工作。培养具备会计知识和技能的会计人才，可在企业、会计师事务所等从事会计实务、财务管理等工作。 𐟓œ 法学法学专业毕业生可在立法机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作。注重学术背景，考研或司法考试通过可提升待遇。 𐟏⠥𗥥•†管理工商管理专业培养具备管理理论和实践能力的人才。毕业生可在企业、政府部门等从事管理咨询、企业管理、行政管理等工作。 𐟓š 教育学教育学专业培养教育工作者和教育管理者，对教育人才有重要意义。毕业生可从事教育管理、课程开发、教学设计、教育科研等工作。 𐟖寸软件工程软件工程专业培养从事软件工程各领域工作的高层次人才。毕业生可在软件开发、项目管理、网络安全等领域工作。 𐟏堤𘴥𚊥Œ𛥭护𘴥𚊥Œ𛥭椸“业考研后可留在大城市的医院，拿到更高薪资。培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能的医学高级专门人才。 𐟒𜠩‡‘融与投资研究金融与投资研究专业培养既懂投资又会管理的人才，具有广阔的职业发展空间和丰厚的薪资待遇。金融业作为现代经济的核心，对经济发展起着重要作用。 𐟤– 人工智能人工智能作为引领未来的战略性技术，发展速度快。掌握AI核心技术的研究生，研究成果具有极高的市场价值和商业前景。请注意，以上排名并不绝对，每个专业的热门程度与就业前景都会随时间和社会需求的变化而发生变化。选择专业时，除了考虑就业前景，还应结合自己的兴趣、学术能力和职业规划进行综合考虑。

周末两天的国际研讨会见闻 𐟓š 上周末，我有幸参加了一场盛大的国际研讨会——数字时代信息化教学设计研究国际研讨会。这场会议在南京师范大学历史悠久的100号楼举行，由我的导师精心组织。虽然我未能全程参加，但即便间歇性地参与，也收获颇丰。一个月前，导师就在群里征集论文，但由于自己没有特别突出的成果，我决定不提交，希望下次能有更多收获。这次会议吸引了众多教育技术界的知名人士，包括汪琼教授，她是我非常敬佩的老师。在下午的圆桌论坛中，汪琼教授分享了虚拟教研室建设的经验。她特别提到了教师读书会，认为这是数字时代的一种新型教师学习场域和教研模式。与传统教研模式相比，读书会具有去中心化、知识+社交双功能、相对非正式和自组织性等特点。教师们通过读书会可以获得哪些帮助？哪些是最重要的收获？这些问题不仅可以从学理层面考察，也可以通过实证研究从用户端来归纳。十月份的研讨会很频繁，一场接一场，每一场都充满了学术气息和前沿思考。希望未来能有更多机会参与这样的活动，不断学习和进步。

成都市论文刷级之旅：从三等奖到一等奖经过三个学期的努力，我终于在成都市的论文评选中取得了显著的成绩！𐟎‰ 从最初的三等奖，到后来的二等奖，再到最终的一等奖，每一步都离不开我的辛勤付出和导师的指导。𐟒ꊊ𐟓š 在成都市第十九届教育改革与研究中，我的论文《基于新课标理念下的小学英语单元整体教学设计与策略》荣获了二等奖。这个奖项不仅是对我工作的肯定，也是对我未来研究方向的指引。 𐟏† 到了成都市第二十届教育改革与研究，我的论文《核心素养导向下的小学英语单元整体教学实施策略》更是荣获了一等奖。这个荣誉让我感到无比的自豪和满足，也让我对未来的研究充满了期待。 𐟓ˆ 通过这次论文刷级之旅，我不仅提升了自己的学术水平，也更加明确了自己的研究方向和目标。希望未来还能在更多的学术平台上展示自己的研究成果。𐟌Ÿ

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