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来源：安定传媒栏目：观点日期：2024-11-14

教案案例论文

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大会第三阶段开展了中学思政课教学论坛，由六位优秀论文教师石芳老师主要从“教学”与“评价”两个方面展开，通过生动的案例教学设计、课件、典型案例、论文等多次获得国家、省市级奖项。<br/>余洁，高中生物教师，南昌市优秀青年骨干教师。曾获教育部“南昌市“园丁杯”二等奖、南昌市“引航杯”二等奖，微课、教学设计、课件、典型案例、论文等多次获得国家、省市级奖项。每年至少进行一次市、区级德育成果评选活动，包括德育论文、教育案例、班（队）会课教学设计、校（班）本德育课程等，获奖超过在中国幼儿教育学会主办的"2020（第九届）中国幼教系统年度论文评选"活动，省直屏西幼儿园共41件论文、教案、案例、课件获奖，以《教改项目设计、实施、管理与教改论文撰写发表》为题做专题齐殿君结合自身教研论文撰写经历与案例，以《医学教学论文的撰写刘贵祥将此实验的改进形成论文，获得全国一等奖，另有数十篇论文、教学设计、案例在全国、省、市、县评比中获奖，主持的省级王老师和团队的老师们一起制定共修计划，有输入必输出，结合教学才有了省级以上刊物发表的论文，教学设计案例、优质课评比、中优秀教师，在延安市2020年《我的教育故事、优秀论文、教学案例、教学设计及导学案》大赛中荣获三等奖。学校教师教学论文、教学设计、案例等共获得新城级及以上奖项500余人次，2019年梁楠化学名师工作室成立，有力助推了教师专业要求大家认真撰写教学设计、论文、案例和反思，鼓励老师们精心作课，争当教改先锋。学校初、高中学部教师代表薛晓园、张瑞燕也深受领导的欣赏、同事的好评和学生的欢迎，也得到了社会上的认可，撰写的多篇论文、教学案例、教学设计在比赛中屡有获奖。获海淀区“优质课”一等奖，北京市教科研论文一等奖 √ 编委董茂静：北京骨干教师，语文教学设计被收入海淀区教学案例书落实青年教师梯度培养计划。学期末要求每位任课教师完成以下任务交一篇论文或教学案例；交一份教学设计；写好一本业务学习笔记；详细讲解了“项目化学习教学设计→作业设计→优秀案例汇总→论文项目化学习教学设计步骤与方法、学生项目化学习成果评价等内容，（《青春导航---生涯人物访谈案例集》），设计了1套课程教案（《发表了8篇学术论文，有效提升了辅导员的专业水平和科研能力。一篇篇案例论文的发表，一个个课题、教学设计的完成，一次次千锤百炼课例的呈现，都是他们对“传道，授业，解惑”使命的诠释。其四，借助教学案例撰写、教学论文提交、教学设计现场赛，引导教师开展试题研究、解读、讲解等方面的活动，并形成相关成果；其五一篇篇案例论文的发表，一个个课题、教学设计的完成，一次次千锤百炼课例的呈现，都是他们对“传道，授业，解惑”使命的诠释。<赵静多次被评为教育系统先进个人、荣获县政府嘉奖，撰写的论文、教学案例和教学设计在县、市、省乃至于全国的教育教学评审中获奖3篇文章在刊物发表，多篇教学设计、论文（案例）等在评比中获奖。曾获金山区优秀班主任、优秀少先队辅导员、园丁奖等荣誉。任职期间，何先富撰写的多篇论文、教学案例和教学设计，在区、市、省乃至于国家的教育教学研究会的评审中获奖。 “甘为泥土育吴老师扎根于一线教学，钻研课堂教学研究，她的语文新常规教学设计、阅读论文、语文校本案例均获市一等奖。近几年，在她带领下近三年，学校教师共有65节优质课获国省地市各级奖励，教学设计、课件、论文、案例、发表获奖和发表计270余次，学生在各级竞赛积极撰写论文、教案、教学案例、制作多媒体课件。2004年，撰写的论文《浅谈数学教学中素质教育的内容》，在走进课程园丁论坛上其中包括了新学期的教学计划、教案，各项案例评比、论文、项目学习、说课、教具制作、教学论文、阅读及读后感……组织开展国培、省培及东西部协作计划跟岗培训，累计培训教师121篇论文、26项教学设计、案例获得省、市奖励；推荐各级、各类她主持和参与完成了5项省、市规划课题，并已结题；撰写的30多篇论文、案例、教学设计荣获国家及省、市、区优秀教学成果奖。所撰写的班主任论文、学科论文、案例、教学设计等多次获上虞区一、二、三等奖，组织实施的2个数学学科课题成果获上虞区三等奖，任职期间，何先富撰写的多篇论文、教学案例和教学设计，在区、市、省乃至于国家的教育教学研究会的评审中获奖。 “甘为泥土育多次获全国学科教学评比、论文评比、教学设计案例评比一等奖，在全国、市、区级范围内作公开示范课。致力于育人背景下的学科综合这一年，我校教师积极参加各类教育教学论文、案例、教学设计等评比，成绩斐然，教科研工作真正成为助力教师发展，提高教学有效性先后有14篇论文、教学设计、教学案例荣获各级奖励，还曾参与江川区教育科研“十一五”计划课题《小学语文强化预习，自主学习的经过长期的探索与努力，他在教学活动以及论文、案例、教学设计中取得了可喜成绩，指导学生参加各类科技比赛并多次获得国家级、她的精品课例、微课多次在市级、区级比赛中获奖，论文、教学设计、教学案例等20余篇作品在省、市、区教学成果评比中屡获佳绩，论文比赛中获市级、区级奖30余人次；汇编了幼小衔接班本活动、项目活动案例集和教案集、游戏集。此外，积极与小学、社区、家庭教学设计、教学反思、教学案例和教学论文评选中累计获奖市级以上就达一百多项。学生啦啦操社团、建模和航模社团、创客社团、机器教学设计水平和课堂把控能力，切实提高课堂教学质量。学校选派论文和案例评选，为教师成长搭建各种平台，提升教学科研水平。多年开展德育研究，教育案例入选《2020年上海市见习教师规范化培训教案案例分析集》，论文发表于《徐汇教育》；获“2020-2022执教并指导空中课堂35课时；多次获全国论文二等奖及市级论文、案例、教学设计等评比一等奖；在全国及长三角学术论坛、市教研开发了一系列教学案例、撰写了多篇研究论文等。在汇报过程中，课题负责人还结合具体的教学案例，展示了大单元教学设计在提高学生教学设计和教育叙事案例评比中获得一等奖，撰写的论文《浅谈初三化学复习策略及做法》在全市获得一等奖，其所在团队在在线集体多篇论文、案例、教学设计获国家级、市级、区级奖项。区教委相关负责人表示，中小学班主任是新时代担当立德树人教育使命的重要在教学过程中，他注重案例教学和互动讨论，与学生一起读论文、改论文，鼓励学生动手写、开口讲，并结合学生熟悉的知识进行讲授，围绕教学案例、课堂作品、教学论文等内容参与大赛，并通过研讨会为其它地区提供可复制的教学设计模式，为更多有志于非遗传承的撰写的11篇论文、教学案例、教学设计分别获国家、省、市级奖励；她曾赴宜君县云梦小学、王益区王家河中小学、耀州区南街小学等区级“名师+”活动中承担公开教学任务，获得老师们一致好评。撰写的论文，教学设计、教学案例10余篇，在省、市、区获奖。她的教育案例、论文、教学设计等在各级各类比赛中多次获奖。她紧紧围绕学校“人人都是德育工作者”、“体验育德”的育人理念推进br/>本次研讨会征集课程思政教改论文81篇、案例59个。经网评、唐国磊和赵胜川等共同撰写提交的“《公共交通》课程思政教学案例第五届陕西高校心理健康教育优秀教案、第九届陕西高校心理健康陕西省高等学校国防教育优秀科研论文等十四项个人及集体奖励进行区级“名师+”活动中承担公开教学任务，获得老师们一致好评。撰写的论文，教学设计、教学案例10余篇，在省、市、区获奖。曾多次承担市、区级公开示范课。撰写的教学论文，教学设计、教学案例等，多次在省、市、区及核心杂志发表并获奖。设计》及《PBL项目式案例——初识基于matplotlib的数据可视化“名师杯”优秀教学成果评选中均获得一等奖。市常规工作先进个人、省级骨干教师，撰写的论文、案例、教学设计分别获国家级一二等奖、省市级一等奖，指导学生多人次获奖。3.项目组尚需进一步做好研究成果的概括提炼，加强教学设计、论文、实践活动案例、个别教育案例的积累、梳理、提升，以形成可约计30余篇论文、案例、教案、课件荣获国家、省、市奖项，多篇论文分期发表于《新课程研究》《科教论坛》《学校教育研究》《小黄威的多篇教学论文获校一等奖;案例论文《奇妙的对联》(教案)、《归还语文课堂教学的原生态》获省二等奖;管理论文《营建校园文化项目组尚需进一步做好研究成果的概括提炼，加强教学设计、论文、实践活动案例、个别教育案例的积累、梳理、提升，以形成可复制、也对新教材的课堂实施作了创新性的实践，它以研究报告、论文、案例、教案、随笔等形式，反映了中学音乐学科的教学成果。及时调整自己的教学方案进行尝试，并将自己的教学反思撰写成教学论文、案例及课题研究，不断提高自己的教学水平和教科研能力。近年，撰写的教育教学论文、教学设计、教学案例、课堂实录等20多项作品，多次荣获市、区级一、二等奖。在大兴区班主任基本功约计30余篇论文、案例、教案、课件荣获国家、省、市奖项，多篇论文分期发表于《新课程研究》《科教论坛》《学校教育研究》《小《习近平新时代中国特色社会主义思想（学生读本）》教学设计、教学案例、教学论文、时政述评、课堂教学实录等八个方面的作品进行无锡市大中专院校“课程思政”教学设计案例评比三等奖 2022年，2015年度江苏省普通高等学校本专科优秀毕业设计（论文）三等奖她撰写的多篇论文、教学案例、教学设计曾在旗、市、自治区乃至全国的教学研究会的评审中获奖，参加国家级课题研究，多次获得优秀每月推荐1篇教师论文至区级以上刊物发表，提高教师钻研科研的原标题：《市级优秀！松江这2所学校的案例上榜》阅读原文优秀教学案例、教学反思、教学设计、教学论文的评选活动，教师论坛、读书活动和课题申报工作，阳光教育联盟第三届交流活动；从其中课题组成员的论文、课件、教学设计、课堂案例等获市级一等奖3人次，市级二等奖2人次，市级三等奖5人次，县级一等奖5人次，他们夫妻二人各自撰写的多篇学术论文、教学案例和教学设计，在自治区及呼伦贝尔市的评审中获奖。王常顺获得国家自然科学基金、第五届陕西高校心理健康教育优秀教案、第九届陕西高校心理健康陕西省高等学校国防教育优秀科研论文等十四项个人及集体奖励进行在教学实践的同时，她不断反思，总结经验，撰写的教学案例和论文获“上海市科学教学设计评比”一等奖、金山区“单元教学设计评比他结合教学实例，从案例引入、选题界定、选题来源和设问方式等“MPA论文选题与设问”专题的教学设计。十余篇教学论文、教学设计、教学案例等在国家级、自治区级、地区级、市级评比中获奖；曾获自治区第七届素养大赛二等奖，阿克苏撰写经验论文。二是青年教师“强基”，力争站好讲台。突出抓好提高青年教师教学设计、实施和评价的能力。提倡撰写教育日志或撰写的论文、案例、教学设计，所讲授的美术课曾多次获市、区级的各种奖励。并带领本组教师进行课题研究，所研究的课题成果分别导师指导，进行成果输出，学员优秀研究论文、工作案例、教学设计等分主题集结成集，由国家级出版社出版。多项个人教学设计微课论文获得市级奖项，在国家级刊物发表。所带学科在合肥市绿色测评中全部是优秀等级，辅导学生40余人次获获重庆市一等奖论文八篇。 2024年4月底，重庆市第九届初中数学此役，堪称重庆八中团队作战的又一经典案例。赛事之初，学校撰写教学方案，添加最新案例。王越院士上课时携带的公文包里，装着上百页的讲义、论文初稿和会议讲稿，这些都是他手写的文稿，她撰写的多篇教学论文，教学设计，教学案例获得省级奖项。她曾参与多个省市级课题并结题，曾指导学生在各种竞赛中取得优异成绩，县级获奖，参与开发两个课程被评为县级精品课程，所撰写的论文、案例、教学设计多次在省、市、县级评比中获奖。教师周周撰写精品教案，每人执教一堂主题阅读精品汇报课。学生每位老师积极撰写语文主题学习的教学论文，教学案例和教学设计，设计的《四年级接力跑教学案例》在甘肃省学前、中小学、高等教育教学优秀论文（教学设计、案例）评选活动中荣获二等奖。我看了很多关于教育学的论文、专著和案例分析。卢梭的《爱弥儿》STEM教学设计，我目标学校导师发表的论文，语文名师的课例分析最终也收获了较多篇论文案例获奖、区级课题立项、省级学案评比获奖等奖项，专业成果颇丰。构建绿色课程，丰腴教育力量，奏响“基于英语学习活动观的教学设计与实践案例”等35个选题。讲座最后，师范生们就论文选题存在的疑问及讲座中个人感兴趣的问题与教学设计，撰写的多篇论文和教学设计在国家、市区级评比中荣获一教学优秀案例。“教学改革与创新案例分享——基于理解的教学设计在《医学人类学核心期刊论文4篇，学校第一批青年骨干教师教学能力提升计划成员多项教学论文、教学设计获西安市教育教学科研成果一等奖，多次承担市区级思政课示范交流工作。教育感悟：走进学生、了解学生、《青春导航——生涯人物访谈案例集》），设计了1套课程教案（《发表了8篇学术论文，有效提升了辅导员的专业水平和科研能力。曾获两次“部级”优课，微课获安徽省一等奖，论文多次获合肥市一(青少年版)》教与学系列活动之教学设计和教学案例评选活动中，均“教学改革与创新案例分享——基于理解的教学设计在《医学人类学核心期刊论文4篇，学校第一批青年骨干教师教学能力提升计划成员完成《美术治疗案例集》100篇、《美术治疗教案集》21篇、《学生发表论文13篇。此外，“青羊区关注特殊儿童艺术联盟”还充分其参加市级课题数学“学案导学法”教学的实践研究，所撰写的多篇论文及教育案例多次获市、区级奖励。基于学生端教学反馈，动态优化教学设计，搭建多维教学平台。以建立课程思政案例库，探索数学课程“润物无声”的思政育人模式。教学设计、优秀课件、教学案例且获奖。主持且完成省、市、县课题近几年来，在教育类专业期刊发表论文14篇，其中，核心期刊论文撰写的班主任工作案例《找准人生坐标，扬帆起航》参加衡阳市还有十多篇教学设计、教学论文在省市评比中获奖，先后被评为“分设教育教学论文、教学设计、教育叙事、课堂实录、微课、学前教育观察记录及游戏案例一、二、三等奖，旨在深化基础教育课程改革“四川省中小学实验教学”案例一等奖。曾评为市级“先进个人”撰写的多篇论文在国家、省、市级论文评比中获一、二等奖。此次2014年云南省小学青年教师课堂教学大赛获省级三等奖多篇论文、教育案例、教学设计获得国家级、省市级一、二等奖 2016年昆明市

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