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学术高超成语意思新上映_学无止境的小故事(2024年11月抢先看)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

学术高超成语意思

成语实词积累：丰富词汇，提升表达 𐟓š 成语实词积累（2024.10.9） 𐟔„ 别无二致：形容两者之间没有区别，难以区分。 𐟔„ 如出一辙：比喻两件事非常相似，几乎一模一样。 𐟔„ 炉火纯青：形容技艺高超，也可以用来形容学术修养达到精湛的境界。 𐟔„ 出神入化：形容文学艺术或技艺高超，达到绝妙的境界，甚至超脱了神通，达到了自由国度的境界。 𐟔„ 丰富多彩：形容内容或种类繁多，丰富多彩。 𐟔„ 五彩缤纷：形容色彩繁多而艳丽，侧重强调色彩。 𐟔„ 大而化之：强调在某个方面上不够严谨、细致，常指做事情缺少条理、规划不周，处理问题不够周全、不够深入。 𐟔„ 粗枝大叶：形容行为或态度上的粗糙、随意，缺少细节和细致，常指处理事情时懒惰、马虎，不注意细节。 𐟔„ 此消彼长：指两个事物或两种情况相互对立、相互矛盾，当一个增加时，另一个就会减少，相互之间存在消长的关系。 𐟔„ 休戚与共：指人与人之间在困难时互相扶持、共同渡过难关，在欢乐时分享、共同庆祝，是一种紧密的关系，彼此关心、彼此帮助。 𐟔„ 尺度：指尺寸的定制，是衡量事物的准则。 𐟔„ 标准：指人和事物的榜样，供同类事物比较核对的准绳，运用范围比尺度更广。 𐟔„ 依附：侧重表示附属、附着的意思。 𐟔„ 依赖：侧重于表示完全依仗别的人或物而不愿或不能自立。 𐟔„ 补偿：指补足，用以抵消损失、消耗等。 𐟔„ 赔偿：指由于自己的行动而使他人蒙受损失从而给予补偿。 𐟔„ 异常：指非正常的，常用于消极语境。 𐟔„ 特殊：不同于一般的，与别的事物不相同，可表示与正常状态不同。 𐟔„ 偏见：指人们认识世界万事万物所萌动的臆断情由，携带着主观意识情感看问题，论人就事。 𐟔„ 成见：指对人或事物所抱的固定不变的看法。

𐟌Ÿ坚持✊……言语成语实词积累-20 𐟓… 成语实词积累（2024.7.25）无源之水：形容缺乏实质和基础，如同无源之水。空中楼阁：指虚构的、不切实际的事物，侧重在脱离现实，适用于脱离实际的理论、计划等。炉火纯青：除了形容技艺高超，也可以用于学术修养方面。出神入化：形容文学艺术或技艺高超达到了绝妙的境界，还形容超脱了神通达到了自由国度的境界。只能形容技艺高超、神妙。因噎废食：由于曾经咬伤过舌头怕再次尝试同样的食物或行为，比喻遇到一点困难或失败后就退缩或不敢再尝试。讳疾忌医：指由于害怕面对自己的病情而医治或寻求帮助，比喻害怕直面问题或隐瞒缺点。大而化之：更强调在某个方面上不够严谨、细致，常指做事情缺少条理、规划不周，处理问题不够周全、不够深入。粗枝大叶：强调行为或态度上的粗糙、随意，缺少细节和细致，常指处理事情时惰、马虎，不注意细节。慧眼识珠：着重强调对于珍贵、有价值的事物或人才的鉴别、辨别和发现。形容一个人具备鉴赏力和发掘能力，能够识别出珍贵的事物或人才。独具慧眼：侧重于形容一个人具备独到的眼光和判断力，能够发现和思考别人所看不到的东西或问题，具有独特的观察和分析能力。流逝：主要在“逝”，表示不再复得，如时光流逝。流泻：主要在“泻”，表达流的状态，如大水流泻。夸耀：一般是炫耀自己，常含贬义。称赞：指人们对美好事物的赞赏与表扬，是褒义词。扩大：应用范围较广，一般指事物范围由小变大。这种变化可以是主动行为，也可以是客观事物的自然变化，多用于具体的面积、体积、生产、规模等。此外，它也可用于一些抽象的事物，如矛盾、影响等。扩张：着重指不受限制地向外伸张，是主动行为，对象一般是野心、领土、版图、势力等。侦察：使用范围较宽，用于军事或一般工作。侦查：使用范围较窄，一般只用于公安、检察机关。灵活：指极敏捷而不死板，侧重变通。灵巧：指灵活而巧妙，侧重巧妙。

公考行测言语理解：成语辨析与用法详解大家好，今天我们来聊聊公务员考试中行测言语理解部分经常混淆的几个成语。首先，我们来看看“信手拈来”和“游刃有余”这两个成语的区别。信手拈来 𐟓š “信手拈来”这个成语的意思是随手拿来，形容写作时词汇或材料丰富，不费吹灰之力就能写出来。比如，一个人在课堂上、私下交谈时，或者在学术会议中、学术论著里，对历史典故和古典诗文总是能信手拈来，恰到好处。这种用法强调的是有才华，说话、写文章时词汇或材料丰富，选用娴熟。例如：无论在课堂上、私下交谈时，还是在学术会议中、学术论著里，他对历史典故和古典诗文总是能信手拈来，恰到好处。（光明网）游刃有余 𐟔ꊊ而“游刃有余”则侧重强调工作熟练，有实际经验，做事情不费力。这个成语来源于厨师把整个的牛分割成块，技术熟练，刀子在牛的骨头缝里自由移动着，没有一点儿阻碍。形容做事熟练，轻而易举。例如：在建立校企合作长效机制过程中，还应建立相应反馈机制以检验高校与企业在人力资源管理方面所取得的成果与存在的问题，在今后步入职场能更加游刃有余。（光明网）无可厚非 𐟤 接下来是“无可厚非”和“无可非议”这两个成语。无可厚非的意思是不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。而无可非议则表示言行合乎情理，没有什么可以指摘的。例如：以论文作为指标，本无可厚非，但片面强调论文，只看发表的刊物，不看文章质量，违背了学术发展规律。（《光明日报》）再比如：中国渔船在中国管辖海域生产作业，完全正当合法，无可非议。（《辽宁日报》）总结 𐟓 通过上面的例子，我们可以看到“信手拈来”和“游刃有余”虽然都有熟练、轻松的意思，但侧重点不同。前者强调的是才华和丰富的词汇，后者则强调的是熟练和实际经验。而“无可厚非”和“无可非议”则分别表示有缺点但可以理解和完全没有缺点。希望这些辨析能帮助大家更好地理解和运用这些成语，在公务员考试中取得更好的成绩！

2024年粉笔公考第四季：10大难题解析 𐟓š资料分析： 119题：算错了，重新计算花费了不少时间。 128题：连续时间问题，用间隔增长率计算。 134题：混合增长率计算，换种形式也要熟悉。 𐟧 判断推理： 66题：后面语义更重要。 67题：转折关系，因果关系也说得通，但转折更好。 69题：“樯橹”中“樯”指船上的桅杆，“橹”指船桨，“甲胄”中“甲”指铠甲，“胄”指头盔。“丝竹”中“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。“阡陌”中“阡”指田间南北方向的小路，“陌”指田间东西方向的小路，“阡”和“陌”都是田间的小路。 71题：注意功能与特点。蜜蜡是一种化石，蜜蜡具有颜色丰富的特点。速写是素描的一种。 72题：岐黄是中医学术的代称。绛帐是老师的美称。导弹按气动外形和飞行弹道特征可分为有翼导弹和弹道导弹。电池是常见的电源，种属关系。 79题：考察横线与竖线数。 80题：交点数。 103题：自西向东“倒数”第二个。 104题：看不懂。 𐟎覈语与俗语： 𐟎ƒ“箪食壶浆”指百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队； 𐟎ƒ“筚路蓝缕”指驾着柴车，穿着破旧衣服去开辟山林，形容创业的艰辛； 𐟎ƒ“开诚布公”意思是敞开胸怀，以诚心待人，坦白无私； 𐟎ƒ“披肝沥胆”意思是露出肝脏，滴出胆汁，比喻开诚相见，竭尽忠诚； 𐟎ƒ“钩心斗角”形容宫室建筑的结构精巧工致，或比喻各用心机，互相争斗，可以用来形容建筑。 𐟔⦕𐩇关系： 48题：一项+1/2二项=三项。 𐟓œ言语理解与表达： 23题：重点是深层次的融合问题。 26题：关键词“指尖负担”。 31题：捉摸常与否定连用。 32题：确实转折点和活化更好。 𐟌常识判断： ①四川在国家发展大局特别是实施西部大开发战略中具有独特而重要的地位，要加强川渝区域协同发展。 ②《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行，爱国主义教育立法坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一这一当代中国爱国主义的根本政治属性和政治方向。习近平总书记强调，只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的。 ③厦门与金门、福州与马祖融合发展示范效应不断显现，平潭综合实验区对台融合作用充分发挥。 ④经济软着陆指的是国民经济的运行在经过一段过度扩张之后，能够通过政策调控，使经济增长率平稳地回落到一个适度的增长区间，而不是出现大幅度的下滑。这通常需要政府通过货币政策和财政政策进行精细化管理和调控。

沽名钓誉：如何识别伪名士？沽名钓誉，这个成语听起来就有点刺耳。简单来说，它指的是那些为了名利而故意做作、用各种手段骗取声誉的人。沽，就是买的意思；名，指的是声誉；钓，是用饵引鱼上钩，比喻骗取；誉，就是名声。在学术界，这种沽名钓誉的现象尤为常见。真正有建树的学者往往低调行事，默默无闻地做研究。而那些一味追求发表量而不顾质量的人，往往是沽名钓誉之徒。他们为了追求所谓的“名气”，不惜牺牲学术的严谨性和质量。举个例子吧，有些学者为了能在学术期刊上发表论文，不惜造假数据、抄袭他人成果。这种行为不仅是对学术的不尊重，更是对同行和读者的欺骗。真正的学者应该以学术为重，而不是为了名利而牺牲学术的纯洁性。所以，我们在生活中也要学会识别那些沽名钓誉之人，避免被他们的虚伪所迷惑。毕竟，名声不是靠做作和骗取得来的，而是靠实实在在的付出和努力。

30个冷门成语，认识一半算你厉害！ 1．如蚁附膻：像蚂蚁附着在有膻味的东西上，比喻许多臭味相投的人追求某种恶劣的事物，也比喻依附有钱有势的人。 2．升山采珠：到山上去采珍珠。比喻办事的方向、方法错误，一定达不到目的。 3．五车腹笥 :比喻读书多，学识渊博。 4．颠扑不破：怎样震动摔打都破不了。比喻言论或学说正确，经得起检验。 5.樽俎折冲：意思指不以武力而在宴席交谈中制胜敌人。后泛指外交谈判活动。折冲，使敌人战车后撤，指击退敌军。 6．重床叠架：比喻重复繁多。 7．急公好义：形容热心公益事业，爱帮助人。 8．负隅顽抗：也作负遇顽抗。依靠险要的地方顽固对抗：尽管敌人～，最终还是被我军全部歼灭。隅、喁：山势弯曲险要的地方。 9．分损谤议：意思是同受别人的非难指责，分担责任。 10．前恭后据，汉语成语，指以前恭敬，后来傲慢。形容对人的态度改变。 11．变生肘腋：比喻事变发生在极近的地方。 12．泥牛入海：泥做的牛一入海中就会化掉。比喻一去不复返。 13．一力降十会：意思是一个力气大的人，可以战胜十个会武艺的人。比喻在绝对实力面前一切计谋都是没用的。 14．象齿焚身：焚身：丧生。象因为有珍贵的齿而遭到捕杀。比喻人因为有钱财而招祸。 15．刺虎持鹬：意思是待机行事，一举两得。 16．油干火尽：形容罄尽。鳃鳃过虑：鳃鳃：恐惧的样子。形容过于忧虑和恐惧的样子。 18．手胼足抵：意思是手掌足底生满老茧；形容经常地辛勤劳动。 19．定于一尊：意思是指具有最高权威的人。旧指思想、学术、道德等以一个最有权威的人做唯一的标准。 20．武文修偃：文治已实行，武备已停止。形容天下太平。亦作“文修武偃”。 21．鹤乘轩：其中“轩”指的是古代大夫以上乘坐的车驾。该成语源自《左传》，用来比喻滥用官位或者滥竽充数的情况。 22．马角乌白：乌鸦变白，马头生角。比喻不能实现之事。 23．蛇毛马角：蛇生毛，马出角，世界上不可能存在的事物。因以指有名无实者。 24．撩蜂剔蝎：意思是比喻招惹恶人，自讨苦吃。 25．畏惠不前：畏惧退缩，不敢前进。 26．因利乘便：因：顺着。凭借有利的形势。 27．入境问俗：意思指进入别的国家，先问明有哪些禁止的事及风俗习惯，以免违犯。 28．栖栖遑遑：意思是忙碌不安，到处奔波。出自《答宾戏》。 29．物伤其类：意思是指见到同类死亡，联想到自己将来的下场而感到悲伤；比喻见到情况与自己相似的人的遭遇而伤感。 30．年高德劭：年纪大，品德好。

𐟑‘ 天子门生的奥秘 𐟓š 𐟔 你知道“天子门生”是什么意思吗？它指的是那些通过皇帝亲自考试选拔出来的学子，或在殿试中勇夺第一的儒生们。𐟎“ 这个成语源于宋代，那时殿试可是士人们入仕的必经之路。被选中的幸运儿们，就被大家亲切地称为“天子门生”，而第一名更是荣膺“状元”的桂冠。𐟑‘ 这个称号不仅代表着学子们的卓越学术成就，更象征着他们赢得了皇帝的青睐和赏识，未来在朝廷中必将大放异彩！𐟌Ÿ

举足轻重vs举重若轻，咋辨？ 𐟤” 是不是经常混淆“举足轻重”和“举重若轻”这两个成语？别担心，今天就来帮你理清这两个成语的区别！ 𐟓– 首先，让我们通过一个故事来理解这两个成语的含义： 𐟌Ÿ 在教育领域，有一位非常有名的学者——高教授。他在学术界有着举足轻重的影响力，是整个学科的奠基人。 𐟌꯸ 有一天，高教授面临了一个前所未有的挑战：主持一项跨学科的大型研究项目。这个项目的成果不仅关系到学科的发展，还可能影响相关政策的制定与实施，是一个巨大的挑战。 𐟌ˆ 高教授展现出了非凡的才能和卓越的领导力。他首先组织了一个由多学科专家组成的研究团队，确保了研究视角的多元性和全面性。然后，他精心设计了研究方案，将复杂的问题分解为多个子问题，每个子问题都分配给相应的专家团队进行研究。 𐟎œ詡𙧛›行过程中，高教授始终保持着冷静和清晰的头脑。他定期组织团队会议，确保每个团队的研究进展顺利，并及时解决遇到的问题。他还在关键时刻提出了一些关键性的见解，为项目的研究方向提供了重要的指导。他举重若轻地完成了这个任务。 𐟎‰ 最后总结：“举足轻重”用来形容高教授在学术界的重要地位和影响力，而“举重若轻”则用来描述他在面对复杂、艰巨的研究任务时，能够轻松、不费力地解决问题。 𐟓š 所以，以后遇到这两个词，可一定不要弄混了哦！ 𐟓– 希望这个故事能帮助你更好地理解“举足轻重”和“举重若轻”的区别，下次再遇到这两个成语时，你就能轻松应对啦！

𐟑‘ 天子门生的奥秘 𐟓š 𐟤” 你知道“天子门生”是什么意思吗？它指的是那些通过皇帝亲自考试录取的学子，或者在殿试中勇夺第一的儒生哦！𐟎“ 这个成语源自宋代，那时候殿试可是士人们入仕的必经之路。一旦被录取，就成了“天子门生”，其中表现最出色的那位，还会被赞誉为“状元”呢！𐟑‘ 这个称号不仅代表着他们的学术造诣，更象征着皇帝的赏识和信任，让他们在朝廷中占据了举足轻重的地位。𐟒𜀀

格物致知：探求真理的起点 𐟌𑊰Ÿ“š “格物致知”是一个古老而深邃的成语，源自《礼记ⷥ䧥�€‹中的名句：“致知在格物，物格而后知至。”它的核心思想是通过研究事物的本质和规律，来获得新的知识和理解。 𐟔 “格”字在这里意味着“推究”，而“致”则代表“获得”。简单来说，就是我们要通过深入探索事物的内在逻辑，来发现新的知识。 𐟒ኤ𘾤𘪤𞋥퐯𜌥𐱥ƒ在学术研究中，我们坚持“格物致知”的态度，就是为了能够得出更加客观、准确的结论。这种精神不仅体现在科学探索上，也在我们的日常生活和工作中发挥着重要作用。 𐟓– 经典成语“格物致知”提醒我们，无论是在学术研究还是日常生活中，都要保持一种求真务实的精神。通过不断地探索和发现，我们能够更好地理解这个世界，并且不断地丰富自己的知识和见识。

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