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如何开展学术评议新上映_同行评议是由同一学术共同体(2024年12月抢先看)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

如何开展学术评议

「为乐公益」总干事@H星U出席青少年心理卫生学术大会，分享加油！乡村夏令营实践经验！ 2024年11月8日至10日，中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第十八届学术大会在天津师范大学隆重举行。本次大会的主题为“新时代青少年心理健康服务面临的挑战及应对之道”，吸引了来自全国各地的400多名青少年心理健康教育专家和中小学心理健康教育工作者参加。为乐公益总干事胡星受邀出席，并在会上做了题为“加油！乡村夏令营实践”的学术报告，同时开展了青少年团体积极心理工作坊。本次大会由中国心理卫生协会青少年心理专业委员会与教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院主办，天津师范大学心理学部、天津市学生心理健康与智能评估重点实验室承办，天津市心理学会、天津市心理卫生协会协办。大会旨在探讨新时代青少年心理健康服务体系构建，以及当前青少年心理健康服务面临的挑战，共同守护青少年心理健康。大会包括开幕式、主旨报告、专题报告、分组论坛、工作坊、张贴报告和闭幕式等环节。中国科学院心理研究所研究员、中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第九届主任委员张建新，天津师范大学党委常委、副校长、国务院学位委员会心理学科评议组成员、教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会副主任白学军担任大会主席。中国科学院心理研究所学术委员会副主任、中国心理卫生协会副理事长、第十届中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会主任委员王力担任大会学术委员会主席。在大会上，胡星总干事做了题为“加油！乡村夏令营实践”的学术报告。他分享了为乐公益在乡村夏令营项目中的实践经验，包括项目背景、实施过程、成果展示以及遇到的挑战和应对策略。胡星指出，乡村夏令营项目旨在为乡村青少年提供有趣、启智的夏令营活动，帮助他们拓宽视野、提升自我认知，同时促进心理健康发展。通过这一项目，为乐公益不仅为乡村青少年带来了实质性的帮助，也探索出了一条适合中国国情的青少年心理健康服务路径。此外，胡星还在大会上开展了青少年团体积极心理工作坊。他带领与会者通过一系列互动游戏和团体活动，深入探讨了青少年心理健康的重要性，以及如何通过积极心理学的方法帮助青少年提升自我认知、建立积极心态。工作坊现场气氛热烈，与会者纷纷表示受益匪浅。大会期间，与会专家学者和代表围绕新时代青少年心理监看服务面临的挑战及应对之道展开了深入研讨，并在多个方面达成了一致共识。大家认为，当前青少年心理问题的数量不断攀升且呈现低龄化趋势，加强对学生心理健康问题的关注尤为必要。新时代如何科学构建青少年心理健康服务体系，守护好青少年心理健康，是值得各界人士共同关注的问题。本次大会的成功举办，不仅为专家学者和心理健康工作者提供了一个学术交流、成果分享和经验探讨的重要平台，也为推动青少年心理健康事业的繁荣与发展注入了新的活力。未来，中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会将继续致力于关爱青少年心理成长、促进青少年心理健康，为青少年健康成长撑起一片蓝天。天津ⷥ䩦𔥥𘈨Œƒ大学主校区

如何用复旦教授的讲座提升文献检索能力？今晚真是个不平凡的夜晚！本来应该好好准备明天的博士面试，但我还是抽空听了复旦教授的文献检索讲座。听完之后，我简直觉得自己走上了人生巅峰（这么说可能有点夸张，但确实很震撼）。首先，郑老师的讲座让我对“学者”这个概念有了更清晰的认识。以前也听过很多著名高校教授的讲座，但总觉得差点什么。郑老师一上台，侃侃而谈，对文献检索的讲解深入浅出，对各个领域著名学者的作品如数家珍。整个讲座她不疾不徐，温柔而有力，全程没有一句废话，全是干货。所举的案例简短有力，直击主题。听完之后，我简直开心得飞起！已经开始在知网上搜郑老师的文章来学习了。学术文献怎么搜？𐟗ƒ️ 文献的类型专著、编著、手册、百科全书：这些是基础入门级的文献，时效性不强，但可以用来查很多资料。比如Routledge Handbook官网就是个不错的选择。期刊论文（peer reviewed）：这些论文内容前沿，专门针对某个小领域或小话题。报刊、杂志、公开报告：这些可以作为数据来源，获取灵感和把握时新选题。硕博论文：这些论文可以作为参考，但不一定需要引用（unpublished manuscript）。如何甄别信息来源？𐟑‰𐟏𛊦œ索引擎/未同行评议的杂志：这些信息来源较为可靠。同行评议后的期刊/书籍：这些信息来源非常可靠。网站百科：虽然可以参考，但由于多人可编辑，不太可靠。建议直接引用来源网站，不要引用百科。私人交流信息：最好不用。如何甄别网站信息是否可靠？◾️ 网站拥有者是谁？.org .edu 较为可靠。文档作者是谁？署名和写作时间很重要。链接是否稳定？引用标注日期和URL（可以保存截图）。版本是否最新？如何搜寻文献？𐟗ƒ️ 搜索引擎：需要确定搜索关键词。引文数据库或相关期刊网站：可以订阅期刊相关网站。教授给予的书单：这个很重要！回顾性论文systematic review：可以节省大量力气。学术社交媒体/学者个人主页：了解最新动态，如ResearchGate（edu结尾𐟒Œ才能注册；可以与作者交流，获得全文）。听完这场讲座，我真是受益匪浅。郑老师的每一句话都值得细细品味，每一个细节都值得认真思考。希望以后还能有机会听到她的讲座！

如何从报告人变成学术论坛的评议人？今天有幸在北大参加了读博以来的第六场学术论坛，这次我扮演的是评议人的角色。在这里，我想和大家分享一些我的学习心得𐟙ˆ 1️⃣ 学术论坛和平时的课堂演讲、毕业答辩可不一样。讲稿要抓住重点，突出问题意识和新颖的观点，不要太过详细或散乱。记住，要简洁明了！𐟘‰ 2️⃣ 如果你的报告有稿子，千万别念稿子！念出来的话，语气会显得平淡无奇，听众可能就听不进去了。尽量多和听众进行眼神交流，不要躲闪或低头。可以在报告中穿插一些和前面报告者的互动，这样会显得更自然。𐟘„ 3️⃣ PPT上的文字要精简，不要大段大段地堆砌文字。尽量用一些有趣的图片、影视剧照、时事新闻、段子或表情包来吸引听众的注意力。当然，这些只是锦上添花，别忘了你的主题是重点！𐟓𘊊4️⃣ 控制好时间！如果不想提前预演，就带个计时工具吧。当主持人提醒你时间到了的时候，尽量用一两句话结束报告。这样会显得你很有条理。⏰ 5️⃣ 文章上了论坛并不意味着一定能发表。虽然被论坛编辑看中是好事，但未被收录才是常态。重要的是学术展示和思维碰撞的过程。在这个过程中，你可能会发现一些新的灵感或素材。𐟒ኊ6️⃣ 如果是做评议人，先肯定别人的亮点。如果觉得别人的研究一无是处，那很可能是你的问题。批评意见要直白中肯，不失礼貌的同时也要有学术自信。𐟑 希望这些小建议能帮到大家！学术论坛是一个学习和交流的好机会，珍惜每一次机会吧！𐟓š

本科毕业论文抽检：学生该如何应对？𐟓š 最近，我花了一晚上时间研究本科毕业论文的抽检规定。教育部发布了《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》，而广东省教育厅也出台了《广东省本科毕业论文(设计)抽检实施细则(试行)》。这些文件都明确提到，如果论文存在“学术不端”问题，学位证会被直接收回。然而，被认定为“存在问题毕业论文”并不一定意味着论文有学术不端问题。我特别关心的是，如果学生的论文被认定为“存在问题毕业论文”，那他们是需要重新修改并提交论文，还是直接被撤回学位证呢？这些文件并没有给出明确的答案。此外，专家评议的标准似乎有些苛刻。在初评阶段，只要有1位专家评定为不及格，论文就需要进行复评。而在复评阶段，只要有1位专家再次评定为不及格，论文的最终结果就是不及格。举个例子，如果某个学生在初评时有两位专家评议结果为及格，而另一位专家评定为不及格，那么论文会进入复评阶段。在复评阶段，如果有1位专家评议结果为及格，而其他专家评定为不及格，那么论文的最终评议结果依然是不及格。这样的结果真的合理吗？毕竟，有3位专家评议为及格，而两位专家评议为不及格。这些问题让我对毕业论文的抽检规定感到困惑。希望有经验的朋友能分享一下他们的看法和经验。

教育部毕业论文抽检全攻略𐟓š 省级教育行政部门会通过抽检信息平台和学士学位授予信息，以随机抽取的方式确定毕业论文的抽检名单。每年抽检一次，对象是上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上不低于2%。抽检过程包括初评和复评两个环节。 𐟚馊𝦣€机制：初评阶段：每篇论文由3位同行专家评审。如果2位或以上专家给出“不合格”评议意见，论文将被认定为“存在问题毕业论文”。如果只有1位专家给出“不合格”评议意见，则会再送2位同行专家进行复评。复评阶段：如果2位复评专家中有1位或以上给出“不合格”评议意见，论文同样会被认定为“存在问题毕业论文”。 𐟚饦‚何确定“存在问题学位论文”：硕士毕业论文抽检主要考察选题意义、写作安排、逻辑构建、专业能力以及学术规范等方面。选题过于宽泛、不符合专业培养要求或毫无价值，写作要素缺失、文题不符、字数不达标或存在大量拼凑现象，论文架构及逻辑混乱，没有体现专业知识或能力的应用，图文格式不规范或存在抄袭、剽窃等学术不端行为，这些都是问题论文的典型表现。从九月份开始，如果被抽检到，导师会通知进行修改，这通常意味着查重已经没有问题，进入了人工打分环节。这个环节通常会在一个月内出结果。即便有问题也只是责令修改，教育厅抽检时除非查出学术不端问题，否则不会进行处理。也就是说，只要没有抄袭和无脑使用AI，其他问题都属于小问题，要么通知修改，要么直接不了了之。对于洗稿文也不必过于担心，除非有人为举报，否则很难查出。对于同届互抄或为规避查重而注水的情况，那就只能自求多福了。以学校为单位，如果抽检不合格率超标，会倒查3至5年的论文。本科毕业论文审稿的重点在于框架和格式，硕士论文则更看重工作量和创新。只要这些大的方面做到位即可，不必在细节上浪费太多精力！因为在审稿老师眼中,这些都是学术垃圾。

教育部毕业论文抽检全攻略，论文写作必看！ 𐟎“毕业论文抽检是教育部对毕业生论文质量进行监控的重要环节。以下是抽检的具体步骤和要求： 1️⃣ 抽检比例：本科毕业论文的抽检比例大约为2%，硕士为5%，博士为10%。抽检通常在毕业后的1-3年内进行。 2️⃣ 抽检流程：抽检分为初评和复评两个阶段。初评时，每篇论文将送交3位同行专家审核。如果2位及以上专家评议意见为“不合格”，则认定为“存在问题毕业论文”。如果只有1位专家评议意见为“不合格”，则硕士论文将再送2位同行专家进行复评。复评时，如果1位及以上专家评议意见为“不合格”，同样认定为“存在问题毕业论文”。 3️⃣ 问题论文的定义：问题论文包括选题不合理、文不对题、工作量不足、研究方法不当、写作不规范、写作态度不认真以及涉及政治方向和学术诚信的问题。教育部抽检查出非学术不端问题通常责令修改，但学术不端问题可能导致学位被取消。 4️⃣ 硕士论文的基本要求：合格的硕士学位论文应体现足够的工作量。具体要求如下：时间要求：正常三年制或两年制硕士，一般学校要求一年半到一年开题，然后提交论文。内容要求：硕士论文需要体现新意，至少有2-3章能真正体现工作量的内容，如逻辑框架设计、调查设计与分析、模型推导与假设、数据分析与应用等。 𐟓š总之，科研需要认真的精神，想要顺利毕业，在论文上还需要多下功夫。

如何看待北美的大学排名？四大榜单解析在选择大学时，参考排名是个常见的做法，但每个排行榜都有其独特的评价标准和权重。让我们来看看USNews、QS、THE和ARWU这四大排行榜，看看它们各自的特点和适用人群。 𐟌ŸUSNews：学术影响力权重最大，重视学术表现和声誉。如果你在美国选校，这个榜单是个不错的参考。 𐟌QS：软指标占比大，如同行评议等主观性标准。虽然论文引用数量占比小，但QS是唯一引入“全球雇主评价”的排名。 𐟓šTHE：综合考虑教学、研究和论文引用等多个方面，但论文引用占比较高，对非英语教学的院校可能不太有利。 𐟏…ARWU：纯学术性排名，重点评价教师质量、教学质量和研究产出。对于人文类院校的挑选，这个榜单可能不太适用。 𐟔”最后提醒大家，排名只是参考，不是唯一指标。选择大学时，要根据自身情况和需求进行综合考虑，做出更加合理和个性化的选择。祝大家都能拿到心仪的offer！

𐟎“ 社科大团委部门介绍 𐟏늰ŸŽ‰ 欢迎2024级新生！想了解社科大团委的各个部门吗？看这里就对了！ 𐟓š 理论宣传部负责青年思想引领，围绕时政热点开展重大活动宣传，反映团委重大成果，并进行舆情研判。组织实施共青团的主题学习活动和党的主题学习教育。开展青年学生、高等教育、共青团组织等领域的理论研究。 𐟔젥�œ裏‘研部负责学校学术科创和创新创业的宣传、指导、能力培养和实践活动组织。承担“人文之光”“创青春”品牌活动的组织实施。提升学生学术科研和创业实践的意识与能力。 𐟌 社会实践部统筹学生课外实践，组织实施寒暑假社会实践、社会调研和日常社会实践。负责团委的社会实践基地建设和管理。实施“第二课程成绩单”工作。 𐟒ꠥ🗦„🦜务部负责全校青年志愿者、志愿组织和志愿服务项目的管理。规划、指导、协调全校青年志愿者行动。负责志愿者系统建设、管理和维护。 𐟎�侥›⥷夽œ部落实党委领导学生社团的日常管理工作。联络学校与学生社团，承担学生社团建设管理评议委员会办公室职责。负责学生社团的成立、注册、年审和注销等工作。 𐟒젨𞩨˜Ÿ 作为校团委的直属机构，秉持“笃学、慎思、明辨、尚行”的校训。近年来在各类赛事上崭露头角，积极备战全国性和区域性比赛。 𐟓𚠩’春媒体中心负责校级团学组织的新闻宣传，整合团学组织力量，形成一体化的新闻宣传平台。组织实施以团委名义进行的新闻宣传活动，统筹协调校级团学组织新闻宣传工作。负责校园青年学生活动、学校新鲜事、同学关心的事、社科人物的新闻采写编发工作。 𐟎𕠥�”Ÿ艺术团是校团委的直属机构，是学校最大的学生文艺团体。下设合唱队、话剧队、街舞队、民乐队、舞蹈队、电声乐队、西洋乐队和主持朗诵队。负责学校大型文艺演出及相关慰问活动。 𐟔 更多部门介绍，欢迎在新小程序“社科汇”上提问哦！

本科论文抽检那些事儿 𐟎“ 最近忙着帮学生们改论文，大家都在为毕业论文忙得不可开交。说实话，很多人对论文抽检的具体流程和注意事项还不太清楚。今天就来聊聊这个话题，毕竟谁也不想在关键时刻掉链子，对吧？什么是论文抽检？𐟎省级教育行政部门负责本地区本科毕业论文的抽检工作。每年抽检一次，比例通常不低于2%。抽检结果可是关系到本科教育教学评估、一流本科专业建设、本科专业认证以及专业建设经费投入等重要资源分配的。如果你们学校今年被抽到有论文不过关，那明年抽检比例可能会提高到5%，甚至10%以上！抽检的评议要素和重点𐟎抽检主要看论文的选题意义、写作安排、逻辑构建、专业能力和学术规范等方面。我有个学生因为缺少文献综述、逻辑混乱等问题，结果被判定为不合格，导师还被通报批评了。所以，大家一定要在论文的这些方面多下功夫。抽检流程𐟎省级教育行政部门会随机匹配同行专家对抽检论文进行评议，提出评议意见。每篇论文送3位同行专家，如果其中2位以上（含2位）专家评议意见为“不合格”，那这篇论文就被认定为“存在问题毕业论文”。如果只有1位专家评议意见为“不合格”，就会再送2位同行专家进行复评。如果复评中再有1位以上（含1位）专家评议意见为“不合格”，还是会被认定为“存在问题毕业论文”。抽检不过关的后果𐟎如果连续3年抽检存在问题较多的本科专业，经过整改仍无法达到要求，省级教育行政部门可能会责令其暂停招生，甚至由省级学位委员会撤销其学士学位授权点。对于涉嫌抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写等学术不端行为的毕业论文，高校应按照相关程序进行调查核实，查实的应依法撤销已授予学位，并注销学位证书。最后，希望大家都能顺利通过论文抽检，别被抽到啦！即使被抽到，也要有信心能过关𐟒갟𛰟’갟𛰟’갟𛀀

公开审稿意见的那些事儿 𐟌Ÿ 在学术界，公开审稿意见已经成为一种趋势，尤其是在期刊评审中占据重要地位。随着时代的进步，公开审稿意见的透明度更高，但同时也需要注意一些出版规范和伦理问题。 𐟚頥…쥼€审稿意见的标准公开审稿意见需要有一定的标准，以便从大量的审稿意见中筛选出合适的意见进行公布。然而，目前业界并没有统一的标准，各期刊需要结合自身的定位、宗旨和理念来制定。 1️⃣ 内容具体，言之有物具体的审稿意见对作者和编辑来说都是宝贵的财富。公开这些意见能帮助作者发现不足，提升科研能力。 2️⃣ 提出建设性意见建设性意见是指那些能切实提高稿件学术水平的意见。小同行专家在审理稿件时，需要结合稿件内容和学术知识，提出具体的建议，比如实验设计是否合理、实验方法是否科学、实验数据的收集与处理、文章的布局是否合理等。 3️⃣ 提出创造性观点创造性观点是指审稿专家在评议稿件的基础上，有自己的引申和发挥，甚至形成新的学术观点。这需要专家非常了解行业发展动态，并具有极高的学术水平，同时作者本身也需要有很强的学术能力和对行业最新科研的洞察力。 𐟚頥…쥼€审稿意见的注意事项网络发表为公开审稿意见提供了可能，使得审稿意见不用占用传统期刊版面。但从出版规范出发，公开审稿意见同样需要经过严格的审核，才能保证发表质量。 1️⃣ 严格出版规范 “三审三校”是期刊发表的过程，公开审稿意见则需要经过“两审”，即编辑初审与编委终审。编辑负责初步筛选有初步发表意向的审稿意见，提请业界资深专家或编委专家进行复审和讨论；编委主要从审稿意见的价值、期刊定位、出版等综合考虑，决定是否予以发表。 2️⃣ 坚守出版伦理在国内外的调查中，同意公开身份的专家仅有10%。所以，在公开审稿意见时应提前与专家和作者沟通，以获得支持。在与专家的沟通时，需要提前告知审稿专家接受审稿前是否公开署名。发表时是公开专家署名还是匿名，同样需要尊重审稿专家和作者两方面的意见。公开审稿意见不仅有助于提升学术透明度，还能促进学术交流。但同时，我们也需要注意到公开审稿意见可能带来的风险和挑战，确保审稿意见的质量和影响力。

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