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学术英文的风格有哪些下载_学术英文的风格有哪些形式(2024年12月最新版)

内容来源：安定传媒所属栏目：新闻更新日期：2024-11-30

学术英文的风格有哪些

英语写作风格：无优劣，关键在于用对《中国学生英语写作建议》这本19页的小手册，作者是精通数十种语言的Robert L. Fisher教授。他对普通话也有很好的了解（口语流利，阅读和写作能力一般）。通过这本书，教授帮助大家找到写作错误的根源，并在理解的基础上进行修正。所有例句都来自真实的学生作业。在书的最后，教授写道：写作风格是由历史文化演变而来的，没有优劣之分。但在用外语写作时，需要掌握这种外语的写作方式，以便于理解和沟通。虽然这本书是2012年修订的，但12年过去了，中国学生的写作难题依然没有得到很好的解决。尽管这本书主要讨论学术写作，但重读后发现，这些问题依然具有代表性，对所有考试写作和日常英语写作都非常有帮助。结合这本书，我想聊聊一个重要的知识点：冠词使用。在第5页，教授提到：The newspaper on the table belongs to Mary. 中国学生常常滥用定冠词the，而在需要用的地方却没有用。冠词表示“特指”，除了上文中提到的内容外，还包括被限定的内容。例如，这里的on the table，你就知道这是桌子上的那份报纸，被限定住了。即使桌子上有好几份报纸，但这也缩小了范围，依然被限定住了。类似的重要知识点在书中还有很多，比如为什么because和so不能连用，为什么since…therefore…一起用也不对。读完这本书后，你对中英文的差别、英文的写作和语法底层逻辑会有更清晰的认识。英语不容易，但总有人能学好英语，希望是我和你。

2010年英语一阅读：差距真的这么大吗？做到2010年英语一阅读的第一篇时，我真的想哭。花了半个小时做这篇阅读，结果还是错了三个。但第二篇却全对了，心情瞬间又好了起来𐟘…。感觉从2005年到2009年，一直在错四五六个之间徘徊。单词都差不多认识，但就是做不对题。后面的难度会降低吗？ --- 𐟓Œ 第一篇阅读： 22. 报纸评论 [A] 倾向于支持 [C] 详细阐述 [D] 学术观点 23. 谁认为新闻界是自由职业者的责任？ [D] 新闻界工作者 24. 新曼的《音乐批评家》一文主要讨论了什么？ [B] 音乐批评家的地位和风格 [D] 音乐批评家的作品 --- 𐟓Œ 第二篇阅读： 26. 商业方法专利与谁有关？ [B] 与商业方法专利相关的人 [C] 与商业方法专利的争端有关的人 [D] 与商业方法专利的提起诉讼有关的人 27. 商业方法专利在哪些方面有限制？ [A] 商业方法专利的有效性 [B] 商业方法专利的适用范围 [C] 商业方法专利的保护范围 [D] 商业方法专利的申请条件 28. “about-face”这个词在文中指的是什么？ [C] 态度的转变 [D] 尊严的提升 29. “approving and disapproving attitudes”指的是什么？ [C] 赞成和反对的态度 [D] 支持和反对的观点 30. “change of attitude”在文中指的是什么？ [C] 态度的转变 [D] 态度的调整 --- 做这些阅读真的让我又爱又恨。有时候明明单词都认识，但就是做不对题，真是让人抓狂。希望后面的难度能降低一点吧，不然我真的要崩溃了𐟘“。

𐟓š 避免引用失误，轻松应对学术写作！ 𐟓 在撰写英文论文时，确保引用格式的正确性至关重要。无论是课程作业、论文、报告还是毕业论文，遵循正确的引用风格是学术诚信的体现。 𐟔 正确的引用不仅是对他人工作的尊重，也是确保学术诚信的关键。因此，建议在写作过程中认真遵循引用格式，以避免因格式错误而扣分。 𐟛 ️ "cite them for me"是一个实用的引用工具，可以帮助你轻松生成符合Harvard格式的引用。通过使用这个工具，你可以在文末列出所有引用的文献，包括作者、出版日期和相关详细信息，确保你的引用符合Harvard格式的要求。 𐟒ꠤ𘥦 𜩁𕥾ꥼ•用规范不仅有助于维护学术道德，还有助于强化你的论点，为你的研究提供可靠的支持。 𐟘🠥› 此，请务必使用正确的学习工具，避免因Harvard格式而丢分，而是养成良好的引用习惯，使你的论文更加严谨和可信。 𐟒젥悦žœ还有什么不明白的问题，欢迎同学们讨论哦。我们一定会尽全力回答大家的疑惑。

26考研新闻传播学⭐️跨考首选这个专业行! 1️⃣新传考研概况 𐟔𘦖𐤼 全称新闻传播学，专业代码0503,它是文学大类下的一级学科，同时下设新闻学、传播学、新闻与传播三个细分学科 𐟔𘦖𐩗𛥭检传播学是学硕统称为新闻传播学，即学术型硕士；新闻与传播是专硕即专业型硕士 𐟔𘨿‘年来又增设有：广播电视新闻学、国际新闻学、传媒经济学、奥论学、编辑出版学、广告学、公共关系学、专播心理学、传媒生态学、传媒教育学、传媒政策与法规、广播电视语言传播等 2️⃣考试内容公共课=英语+政治学硕一般考英语一，专硕一般考英语二自主命题专业课一(150分) 自主命题专业课二(150分) 3️⃣学硕和专硕都考什么 𐟔𘤸“硕：全国统一考代码334和440,新闻与传播综合能力和新闻与传播专业基础，简单说就是理论和业务方面的考察，涉及新闻和传播(也有学校涉及广告、广播电视)两大方面 𐟔𘥭槡•：考试代码是根据每个学校的规定来的，不管什么617还是824,759还是950,你只需要看报考学校的考纲就行了。有的学校比较nice提供参考书目，很多学校不提供，一般出题风格需要从往年的真题中进行分析 #高途考研# #26考研# #考研指南#

考研英语老师精选，速看！在考研英语的备考路上，遇到一位好的老师可以说是事半功倍。以下是一些备受推崇的考研英语老师，他们各自有着独特的教学风格和深厚的学术背景，绝对值得一试。王江涛 𐟓 作为新东方考研英语的首席主讲，王江涛老师不仅学术背景深厚，而且拥有丰富的教学经验。他特别擅长写作辅导，曾出版《考研英语高分写作》等畅销书籍。他的课程注重从源头上解决写作问题，打基础，并且总是充满干货和幽默智慧。董仲蠡 𐟓š 董仲蠡老师是新东方20周年功勋教师，主讲考研英语词汇。他毕业于吉林大学，并在沈阳新东方学校工作多年，课程经验丰富，对考试分析透彻，课程内容充实紧凑。谭剑波 𐟌 谭剑波老师拥有武汉大学英语专业背景，并取得教育学博士学位。他曾是新东方20周年功勋教师，具有16年考研英语授课经验。他的课程深入浅出，逻辑清晰，深受学生喜爱。唐迟 𐟓– 唐迟老师是新东方英语老师，同时也是道考神的一名主讲阅读老师。他的课程注重阅读的技巧和方法，逻辑清晰，剔除了商业推广，广受好评。朱伟 𐟎“ 朱伟老师曾是新东方前任老师，现创办韦林文化。他主讲《恋练有词》课程，因其幽默风趣且讲解细致的特性，广受考研党喜爱。田静 𐟒ኧ”𐩝™老师是一位特别严谨、干货满满的女老师，特别适合基础薄弱的学生。她的课程能让语法变得简单易懂，让学生豁然开朗。许聪杰 𐟌 许聪杰老师是香港城市大学硕士，剑桥大学教学能力证书满分者，雅思7.5分。他深谙考点，擅长从点到面串讲，结合词汇、语法提升学生英语。刘晓燕 𐟎䊥ˆ˜晓燕老师是一位幽默风趣的英语老师，她的课程不会让人觉得枯燥。在考研英语教学领域，她与其他如唐迟、朱伟等老师并列，被推荐为值得关注的选择。其他值得关注的老师 𐟌Ÿ 此外，还有范猛、张剑、何凯文等老师也在考研英语领域有着丰富的教学经验和深厚的学术背景，他们的课程也备受学生推崇。每位老师的教学风格可能有所不同，学生可以根据自己的学习需求和喜好选择合适的老师。同时，备考考研英语还需要结合自身的实际情况和复习计划，制定适合自己的学习策略。

如何在夏令营英文文献考核中脱颖而出？参加保研夏令营时，英文文献考核常常让人头疼。但别担心，掌握一些技巧和学习策略，你就能轻松应对，取得优异的成绩！以下是一些实用的建议，希望能帮到你！ 𐟒ꦏ前阅读和积累：提前阅读相关领域的英文文献，了解研究热点和前沿进展。你可以使用PubMed或Web of Science等数据库。积累常用的学术词汇和短语，以便更好地理解和解答与文献相关的问题。《药学英语》之类的专业教材是个不错的选择。 𐟒ꥭ椹文献的结构和写作风格：了解文献的结构，包括摘要、引言、方法、结果和讨论等部分的作用和内容。重点是摘要～学习学术写作的常用句式和表达方式，提高对文献的理解和分析能力。 𐟒ꧻƒ习文献笔记和总结：在阅读文献时，做好笔记和总结，记录关键信息和重要观点。练习归纳整理文献内容，以便更好地回顾和复习。 𐟒ꨧ㦞和分析文献题目：仔细阅读题目，理解问题的要求和关键点。学会从文献中找到相关信息，准确回答问题。 𐟒ꥈ𖥮š学习计划和时间管理：制定合理的学习计划，合理安排时间，确保有足够的时间来阅读和分析文献。注意时间管理，合理分配时间给文献和问题。 𐟒ꧻ„织学习小组或找学长学姐寻求帮助：与其他申请者组成学习小组，相互讨论和解答问题，共同进步。寻求指导老师或往届学生的帮助，他们可能有宝贵的经验和建议。希望这些建议能帮助你在夏令营的英文文献考核中取得好成绩！加油！𐟒ꀀ

𐟎“英国博士留学申请全攻略𐟌Ÿ 𐟌 留学季来啦！你是不是也梦想着去英国读博士呢？这里为你整理了英国博士留学申请的全攻略，赶快收藏起来吧！ 𐟓Œ 申请条件有哪些？ 1️⃣ 学术成绩：通常要求有硕士学历，且在相关领域有出色的研究潜力。 2️⃣ 英语能力：英语水平要达到一定的标准，通常需要提供IELTS或TOEFL成绩。 3️⃣ 推荐信：需要至少两封教授或研究人员的推荐信。 4️⃣ 研究计划：要有一个明确的研究计划，并能够清晰地阐述你的研究目标和计划。 𐟒ᠥ悤𝕧ꁥ‡𚨇ꥷ𑧚„科研能力？ ✅ 论文发表：在国内外知名期刊上发表的论文是证明你科研能力的重要依据。 ✅ 项目经验：参与过的重要科研项目和实习项目，能够展示你的实践经验和研究潜力。 𐟑颀𐟏력悤𝕩€‰择导师？ 𐟔 在选择导师时，可以考虑导师的研究方向、教学风格以及与你的研究兴趣是否匹配。欧洲和澳洲的导师相对宽松点，可以根据自己的需求进行选择。 𐟒𐠥悤𝕧”𓨯𗥲—位制博士？ 𐟒𜠥𒗤𝍥ˆ𖥍š士是边学习边工作的好机会！你可以申请相关的岗位，既能获得奖学金又能积累工作经验。不少岗位偏好有两年硕士经历的学生哦！ 𐟎䠩⨯•和文书准备： 𐟓 在面试和准备文书时，都要突出你的科研能力和学术背景。论文和项目成果是最佳证明！同时，良好的英语口语表达能力也是必不可少的哦！ 𐟒ꠧŽ𐥜襰𑨡Œ动起来吧！如果你还有任何关于英国博士留学的问题，欢迎随时咨询哦！祝你申请顺利，早日实现留学梦想！𐟌Ÿ

留学生必看！英文学术写作秘籍 𐟎“ 对于那些有丰富赶due经验的留学生来说，写essay可能已经是手到擒来。但对于新手留学生来说，几千字的essay论文要拿高分还是相当有挑战的。 𐟓š 刚接触英语学术写作时，你可能会不习惯语法、词汇、标点符号的使用，以及文章的写作风格、逻辑思维、顺序和结构。以下是一些你需要深度学习的关键点： 1️⃣ Style 写作风格 𐟓㠧•™学论文对写作风格要求严格，需要按照西方的学术风格来写。 2️⃣ Spelling 拼写 𐟓㠦�ᮧš„单词拼写是基本要求，尤其对于留学论文来说非常重要。 3️⃣ Punctuation 标点符号 𐟓㠩”™误的标点符号使用容易引起歧义，一定要掌握正确的使用方法。 4️⃣ Grammar 语法 𐟓㠨ﭦ𓕦𐴥𙳧š„高低在论文写作中一眼就能看出，快速提升英语写作水平才能应对论文所需。 5️⃣ Vocabulary 词汇 𐟓㠨𑇩‡是支撑一篇优秀论文的基石。 6️⃣ Numbers 数字 𐟓㠩˜🦋‰伯数字的书写和使用方式因国家而异，不懂就不要随便使用。 7️⃣ Time 时间 𐟓㠦�ᮧš„时间书写很重要，否则会引起误会和尴尬。 8️⃣ Phrases 短语 𐟓㠦�ᮦŽŒ握并熟练使用一些短语，能帮助提升essay论文写作水平。 9️⃣ Thesaurus 同义词 𐟓㠨€积累一些高级的同类词，能让文章的语句表达更准确、更成熟。 𐟔Ÿ Glossary and Reference 词汇总结和参考 𐟓㠤𘀤𚛨𑇦€𛧻“和文献可以供读者进行参考。 𐟑颀𐟏력﹦–𐦉‹留学生的叮咛： ☝ 留学论文不同于国内论文的写作风格。 𐟙‹ 出国留学就要遵循他国的学术思维和学习文化。 𐟙…‍♀ 不要“埋头苦干”，不要“想当然”。 𐟒•𐟒• 建议： ✅ 找优质范文参考。 ✅ 掌握常见留学论文写作格式。 ✅ 语法、措辞、标点符号抛弃“中式”使用习惯。 𐟍ƒ𐟍ƒ𐟍ƒ 希望这本书能助各位留学生缓解一些essay写作带来的压力~

美国PS文书写作指南：让招生官眼前一亮！ 𐟓š 文书特点：美国的院校更推崇的文书风格是：Sell yourself，也就是自我推销。这意味着文书需要更注重学生的个性化。大部分内容需要你谈论自己的学术兴趣、背景和个性。同学们要学会放大自己的优点，尤其是有可以突出自己个性的特殊经历，非常适合写在文书当中。简单来说，美国招生官更喜欢看一些故事性强、标新立异的文书。 𐟓 文书内容：美国的主要经历和亮点展示，往往会与CV相互照应，但又非简单的CV空写。无需太过华丽的辞藻，主要集中在以下三个问题： Why this field？ Why me？ Why school/Why program？ 𐟓š 具体要求：有些学校的要求很简单，比如波士顿大学的大部分专业，PS要求在200-500词之间，谈论你的学习动机。有些学校则有比较具体的要求，比如达特茅斯大学的PS要求：对我来说什么是重要的？我有什么值得骄傲的事情？我有过哪些重要的经历？对于我想从事的职业，什么样的品质是必备的？我为什么认为自己拥有这样的品质？ 𐟓– 其他要求：大部分人文社会、经济以及传媒类的学科申请，会需要提供Writing sample，有很多种类型，比如提交英文Report或者做一个简单的文献综述。商科类专业则需要提供各种Essays，且不同学校文书要求不同，需要展示的个人能力素质也不相同，数量上也没有很明确的要求。 𐟌Ÿ 总结： PS要突出你与课程的相关性以及你独特的优势，一定要有相关的例子或经验来支撑你的优势和独特性以及见解，以及仔细检查，不要出现低级的单词拼写或语法错误哦~

朱春华英语课，亮点在哪？今天有幸听了一堂由上海曹杨二中的朱春华老师主讲的英语Mini Project课程——Becoming a Responsible Journalist。𐟌Ÿ 𐟎䠦œ𑨀师以一系列启发性的问题来引导课堂讨论，她的课堂氛围轻松而富有深度，仿佛让人回到了大学时代，与老师进行着真正的学术探讨。𐟑 𐟓 朱老师的课堂风格淡定而松弛，为学生创造了一个轻松思考的环境。她及时的板书和对学生回答的反馈，都展现了她深厚的教学功底。𐟑 𐟓Š 在专家点评中提到，朱老师在worksheet的设计上独具匠心，最右侧特别设置了peer response栏目，让学生能够记录同伴的回答，这种互动式学习方式非常值得借鉴。𐟑 𐟤” 不过，整堂课中老师的话语仍然偏多，这样的比例是否合适？是否有一个明确的话语比例要求？这些问题值得我们进一步探讨。𐟔 欢迎大家加入讨论，分享你的看法和经验！𐟒쀀

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