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主要学术贡献工作量直播_宁愿当服务员也不愿意进厂(2024年11月全新视觉)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

主要学术贡献工作量

开题报告不会写？模板+指南帮你搞定！开题报告是毕业论文的第一步，但很多人不知道如何下手。别担心，这里有一个标准的开题报告模板，帮你快速完成！研究背景 𐟓š 首先，明确阐述你选择这个课题的原因、研究意图和价值。整理该领域的学术脉络，概述当前的研究进展和争议点。说明你在撰写过程中搜集资料的范畴，让读者对综述有一个初步的认识。研究目标 𐟎 ”究目标是导师特别关心的部分，也可能会被直接用于毕业论文中。因此，如果你希望在撰写论文时减少一些工作量，务必要认真对待这部分的撰写！选题价值 𐟌Ÿ 选题价值可以从理论和实践两个维度进行探讨：理论价值：你的论文对学术领域的贡献实践价值：它在实际生活或行业中的运用国内外研究现状 𐟌 这部分是对某一领域或研究主题在国内外的研究成果和现状的综述。可以包含相关政策法规、学术界的理论探讨，以及实际应用的进展。研究方法 𐟔슦œ짠”究将采用文献回顾和实证研究相结合的方法，主要是搜集和分析现有的研究和实践材料，辅以实地考察和专家访谈。研究主题 𐟓– 论文的研究主题是开题报告的核心部分。本节需要详细描述论文的主要研究主题，涵盖研究目标、研究领域、研究手段和研究结果等。预期成果 𐟏† 撰写这篇论文，你期望实现哪些目标？请具体列出你希望获得的学术成果或实际应用效果。核心研究问题 𐟤” 明确阐述你研究中意欲解决的关键问题，这将助于导师更准确地把握你的研究取向。研究创新点 𐟒እˆ›新要素可展现为新理念、新途径、新技巧或新成就。此部分能够是对既有研究的优化，亦或是全新的研究视角和手段。可行性探讨 𐟚€ 为确保研究顺利进行，你应在正式动笔前六个月着手查阅文献，进行现场调研和收集数据。目前，你已获得相关原始资料，掌握了该领域的理论基础，并与导师讨论了研究方案，且已获得同意。研究进度规划 ⏰ 最终，拟定一个明确的计划表，以确保论文能按计划顺利进行！希望这个模板能帮你顺利完成开题报告！如果你还有其他问题，欢迎随时提问哦！

英国留学生必备学术英语口语100句 𐟌Ÿ学术英语口语是英国留学生活中不可或缺的一部分。以下是一些实用的学术英语口语表达，帮助你在学术讨论和团队项目中更加自信地表达自己。 𐟓Š 质量控制和标准 Can you explain the criteria for this task? 你能解释一下这个任务的标准吗？ How will we measure the quality of our work? 我们将如何评估我们工作的质量？ 𐟓… 任务解释和讨论 Can you update us on the status of the project? 你能更新我们关于项目状态的信息吗？ Are we all clear on the objectives of the project? 我们对项目的目标都了解清楚了吗？ 𐟓‹ 会议组织和管理 Could we set up a follow-up meeting to discuss our progress? 我们能否安排一次后续会议来讨论我们的进展？ I recommend we hold regular progress meetings to keep everyone in the loop. 我建议我们定期进行进度会议，以便每个人都能了解进度。 𐟤 团队合作和责任感 How do we divide the workload among team members? 我们如何在团队成员之间分配工作量？ Can you take ownership of this task? 你能承担这个任务的责任吗？ 𐟓Š 现实和优化目标设定 What are our realistic goals for this project? 我们这个项目的现实目标是什么？ How can we optimize our workflow to improve efficiency? 我们如何优化我们的工作流程以提高效率？ 𐟓‹ 团队交流和反馈 How do we communicate effectively within the team? 我们如何在团队内进行有效沟通？ Can you provide feedback on your team members' work? 你能对你的团队成员的工作提供反馈吗？ 𐟤 团队协作和效率 How do we promote teamwork and efficiency in our project? 我们如何在我们的项目中促进团队合作和提高效率？ Can you suggest ways to improve our team's productivity? 你能提出一些提高我们团队生产力的建议吗？ 𐟓Š 项目管理和时间管理 How do we manage our project timeline effectively? 我们如何有效地管理我们的项目时间表？ Can you identify any bottlenecks in our project workflow? 你能发现我们项目工作流程中的任何瓶颈吗？ 𐟓‹ 感谢和鼓励 Thank you for your contribution to the project. 感谢你对项目的贡献。 Keep up the good work! 继续保持你的优秀表现！这些学术英语口语表达不仅能帮助你更好地与团队成员沟通，还能提升你在英国留学生活中的学术表现。记得多练习，让你的学术英语更加流利和自信！

老师为什么渴望废除职称评审？综合网上老师的言论，主要原因如下：职称评审标准不合理：重科研轻教学：职称评审中，除了教学表现外，过于看重学术论文发表、科研项目等因素。这导致一些老师将大量精力投入到科研中，而忽视了教学本职工作。但实际上，教学质量才是教师工作的核心，一个擅长科研却教学水平一般的老师获得高职称，会让专心教学的老师感到不公平。标准缺乏灵活性：职称评审标准较为僵化，不能全面、准确地反映教师的实际工作能力和贡献。比如，一些有独特教学方法、深受学生喜爱但不擅长科研或不满足某些固定标准的老师，很难在职称评审中脱颖而出，这打击了他们的工作积极性。职称与工资待遇过度挂钩：工资差距过大：职称级别对工资的影响较大，不同职称的老师工资待遇相差悬殊。例如，高级职称教师的工资可能比初级职称教师高出很多，甚至能达到数千元的差距。但在实际工作中，不同职称老师的工作量和工作难度差异未必有那么大，这种巨大的工资差距容易引发低职称老师的不满。退休待遇差异明显：不仅在职时工资不同，退休后的待遇也与职称紧密相关。高职称教师退休后能享受较高的退休金，这使得教师们为了争取更高的职称而竞争激烈，也让一些老师觉得这种养老待遇的差异不太合理。职称评审过程存在不公平现象：评审权集中：评审过程中，一线教师往往没有发言权和决策权，评审结果主要由领导和少数专家决定。这就可能导致一些与领导关系好或者善于搞人际关系的老师更容易获得职称，而真正默默耕耘、教学成绩优秀的老师却难以评上。暗箱操作与腐败问题：在职称评审中，存在材料造假、名额分配不合理等问题。比如，一些学校的荣誉、证书、指标等评审资源往往集中在少数人手中，甚至出现为特定人员量身定制评审标准的情况，严重破坏了评审的公平性。职称成为教师发展的束缚：限制教师流动：一些地区或学校规定，教师在评职称后需要在原单位服务一定年限，这在一定程度上限制了教师的自由流动，影响了教师的职业发展选择。对于那些想要尝试不同教学环境或有更好发展机会的老师来说，职称成为了他们的阻碍。带来巨大压力：职称评审需要教师准备大量的材料，耗费大量的时间和精力，给老师带来了沉重的负担。而且，每年职称评审的名额有限，竞争激烈，老师长期处于这种压力之下，容易产生焦虑、疲惫等负面情绪，影响教学质量和身心健康。废除吧，职称！一线老师太苦了！

体制内的十大清闲岗位#体制内# #易考吧# 1、档案局：负责整理收纳各种重要资料材料以及档案，工作轻松稳定，很少会有加班情况。 2、地震局：平时工作主要是负责勘察地震、提前预警，保护人民群众的生命安全，平时工作超级轻松。 3、地方志办：负责编写和出版地方志，主要工作是收集和编辑相关的信息。 4、总工会：为企业职工提供福利和维权的单位，工作相对轻松。 5、粮食局（现国家粮食和物资储备局）：主要负责军粮储备、粮库管理、粮食储备、检查等方面工作，业务相对独立，与其他科室交流少，工作轻松，加班少。 6、老干局：为退休老干部提供服务，包括养老金的发放、医疗保障、文体活动组织等。 7、人大政协：体制内公认的养老机构，位高权重，基本上每年年底开全会的时候比较忙，平时工作量不算太大。 8、科协：主要组织学术交流，活跃学术思想，促进学科发展，工作还是比较轻松的。 9、工商联：属于参公单位，重点管理民营企业和私营企业，工作压力相对较小。 10、妇联：妇联是妇女工作者的组织，工作相对轻松

中国赴美留学暴跌90%，反而急坏了美专家： 1.第一：中国学生是美国科研实验室的重要力量，他们的减少，直接影响了科研项目的研究进度和质量。 2. 第二：曾经人声鼎沸的实验室，如今因为中国留学生的锐减而显得冷清。那些擅长数据分析、实验操作的宝贵人才，他们的缺席让科研项目遭遇了前所未有的挑战。 3. 第三：美专家们急得像热锅上的蚂蚁，他们深知中国学生在科技创新中的关键作用。没有了这些聪明勤奋的头脑，许多科研项目可能要搁浅。 4. 第四：在硅谷的科技公司，中国留学生的身影曾是那么熟悉。他们的离去，不仅带走了人才，更带走了一种多元文化的创新氛围。 5. 第五：校园里的讨论少了中文的声音，实验室里的工作量增加了，美国同行们开始意识到，中国学生的贡献远不止于学术研究，更在于文化交流。 6. 第六：中国学生的减少，让美国高校的财政收入也感受到了压力。高昂的学费和丰富的研究资金，很大一部分依赖于国际学生。 7. 第七：在生物医学领域，中国留学生的实验技巧和创新能力尤为突出。他们的减少，让不少科研项目不得不调整计划，甚至暂停。 8. 第八：美国的教育界和科研界开始反思，如何才能重新吸引这些宝贵的国际人才，保持美国的科技领先地位。 9. 第九：社交网络上，美国学者们纷纷发声，呼吁政策制定者重新审视留学政策，以免损害美国的科研竞争力。 10. 第十：中国留学生的减少，也引起了在美华人的担忧。他们担心这会影响到两国之间的学术交流和友好关系。 11. 第十一：在人工智能、量子计算等前沿领域，中国学生的缺席让美国的研究团队感到人才的匮乏，创新的步伐似乎放缓了。 12. 第十二：一些美国高校开始采取措施，比如提供更多的奖学金、改善留学环境，试图挽回流失的中国学生。 13. 第十三：在华盛顿的智库，专家们热议这一现象，认为这不仅是一个教育问题，更是一个涉及国家战略的大问题。 14. 第十四：中国学生的减少，也让美国的合作伙伴国家感到忧虑。他们担心这会影响到国际科研合作的深度和广度。 15. 第十五：在这个全球化的时代，人才的流动影响着每一个角落。中国留学生的减少，无疑给美国的科技未来蒙上了一层阴影。

博士毕业：高校还是国企？时代的选择最近和几位即将毕业的师弟聊了聊他们的就业打算，结果发现了一个有趣的现象：几乎所有人都选择了企业，尤其是国企。这让我有些惊讶，毕竟在我毕业时，整个课题组只有一个同学选了企业。师弟们告诉我，现在的高校工作环境并不如以前那么吸引人。工资低、工作量大、考核压力大，这些都是他们考虑的因素。虽然国家基金是基本要求，但很多高校还要求有横向项目。唯一剩下的优点可能就是时间相对自由，但在其他诸多劣势面前，这点优势显得有些苍白。至于科研理想，很多师弟表示，在读博的过程中，这些理想已经被磨得差不多了。他们中选择高校的同学主要有两类人：一类是学术产出多、对自己课题非常有信心的“大卷王”；另一类是资源丰富、不差钱的“带资进组”的同学，他们选择高校更多是为了消磨时间。而那些处于中间状态的同学，手上有一些论文，但正刊子刊几乎没有；学术理想有一些，但坚定的理想不多；银行存款有一些，但房子车子还没有。这些人似乎都放弃了挣扎，选择了国企。聊完后，我深有感触：时代变化得太快了，我们这一代博士毕业生的选择也随着时代的变化而变化。

开题答辩三分钟：简洁明了不废话在开题答辩中，三分钟的时间虽然短暂，但要想在这段时间内充分展示你的研究计划和背景，确实需要一些技巧。以下是一些实用的建议： 𐟓– 故事先行：首先，编一个合理的故事。这个故事可以简单介绍你是如何看到某篇文章或发现某个现象，从而初步选择了这个研究方向。在后续的文献阅读中，你发现了某个问题，并在指导老师的帮助下最终确定了这个题目。 𐟓Š 开题报告的讲解：答辩PPT的内容不要和开题报告完全一致。PPT可以有一些外延，否则老师直接看开题报告就行了，为什么要你讲解呢？答辩的重点是突出你的工作量。学术PPT一定要简洁，避免花哨。 𐟤” 回答问题：这个阶段不需要紧张，毕竟这是开题答辩而不是毕业答辩。答辩老师提出的问题主要是想了解你的论文是否可以顺利完成。回答时只要体现出你在写作前期已经做足了准备，就能让答辩导师明白你有能力完成这个研究。总的来说，开题答辩的关键在于简洁明了地展示你的研究背景、目标和计划，以及你对问题的思考和准备。希望这些建议能帮助你在答辩中脱颖而出。

如何制作优秀的文献汇报PPT？𐟓Š 大家好！今天给大家分享一下如何制作一份优秀的文献汇报PPT。无论是研究生组会还是其他学术交流，这份模板都能帮到你哦！𐟘Ž 研究背景 & 目的首先，我们来说说研究背景和目的。这部分可以包括一些期刊的摘要图，比如《总环》之类的，放上去能丰富PPT的内容。不过，文字可以少放一点，主要靠讲解来补充。𐟓– 研究框架与方法接下来是研究框架和方法的部分。这里要详细介绍文章的技术脉络，重点阐述几个主要的研究方法。解释它们是如何实现研究结果的，这样大家可以更好地复现论文结果。𐟔슧 ”究结果到了结果部分，只放关键图哦！现在很多期刊动辄20张图，其实很多图都是在堆砌工作量。大家要注意甄别，避免粘贴大段文字，以口头讲述为主。𐟓Š 研究结论 & 讨论然后是结论和讨论部分。这里要做一个整体的总结，点出文章的不足之处及展望。想象一下自己要去复现这篇论文，说说哪里写得好，哪里还可以再进一步。𐟧 创新思路 & 启发最后是创新思路和启发部分。说明论文为何能发表，它主要有哪些创新之处呢？这部分可以启发大家对论文的进一步思考。𐟒ኊ希望这份模板能帮到大家，祝大家学术交流顺利！𐟎‰

博士和博士后：你了解它们的区别吗？𐟤” 博士和博士后，虽然听起来很相似，但它们之间有着重要的区别。让我们一起来看看这些关键的不同点吧！学位类型 𐟎“ 首先，最明显的区别就是学位类型。博士是一个学位，标志着一个人具备原创理论成果的能力或学历，是最高级别的学位。而博士后则不是学位，而是一种工作职务。你在获得博士学位后，会进入博士后流动站或博士后科研工作站进行研究。工作性质 𐟔슥œ覔𛨯𛥍š士学位期间，博士生主要进行学术研究和论文写作，这是研究生教育的一部分。而博士后则是在获得博士学位后，进入高校或科研单位从事教学或科研工作的初期阶段。通常，博士后需要完成一定的科研任务和教学工作量，这是科研工作经历的一种。录取制度 𐟓‹ 博士是通过博士研究生考试和论文答辩等环节获得学位的，这是研究生教育的一个阶段。而博士后则是在获得博士学位后，通过申请和面试等环节，进入高校或科研单位从事教学或科研工作的一种资格。总结 𐟓 总的来说，博士和博士后在学位、工作性质以及录取制度等方面都有明显的区别。博士是一个学位称呼，而博士后则是一种工作职务。博士在攻读学位期间进行学术研究，而博士后则是在获得学位后从事科研工作。博士通过考试和答辩获得学位，而博士后则通过申请和面试获得工作资格。希望这些信息能帮助你更好地理解博士和博士后的区别！𐟒က

托福写作提分秘籍：从21到25分的秘诀凌晨06:30爬起来改作文，真的是一种怎样的体验啊！𐟘… 看到凌晨01:20同学托福出分的喜讯，心里真是既羡慕又焦虑。𐟘“ “考前一周，我跟着视频练了两篇综合笔记，还看了两篇学术写作的思路分析。考前几天，请浅浅帮忙改了两篇作文，一篇综合一篇学术。” “老师改得非常仔细！我把修改后的版本和批注打印出来，仔细读了几遍，学到了很多，真的非常感谢！” 有时候一个人改作文真的会感到很无助。𐟘ž 一方面，尽量在原文上改动少，但又要修改出“unnatural”的语言表达；另一方面，要说明为什么不行，这部分工作量有时候等同于“语法小课”，有时候又非常难，选词用词的细微差异、句子结构都会导致表达清晰或不够清晰的差异。还有一些同学的写作逻辑不够清晰。今天就是分享一下帮助同学出分的喜悦啦！𐟎‰ 如果你们想看，下次我会分享托福写作的常见误区哦！𐟘Š

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