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伤寒学术会前沿信息_伤寒的三个征兆(2024年12月实时热点)

内容来源：安定传媒所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

伤寒学术会

如何一步步自学黄元御的学术思想？大家好，今天我想和大家分享一下我自学黄元御学术思想的过程。这个过程对我来说是非常有挑战性的，但也非常有趣。下面是我个人的学习顺序和心得，希望对大家有所帮助。第一步：多读几遍《四圣心源》 𐟓– 首先，我花了不少时间来读《四圣心源》。这本书真的是经典中的经典，需要多读几遍才能完全理解。每读一遍都会有新的感悟，仿佛打开了一扇新的大门。第二步：深入研读《长沙药解》和《玉楸药解》 𐟌🊦Ž夸‹来，我转向了《长沙药解》和《玉楸药解》这两本书。这两本书非常关键，读懂了它们，我对常见的小毛病的治疗方法也有了更深入的了解。第三步：融合《伤寒悬解》和《金匮悬解》 𐟌€ 然后，我开始学习《伤寒悬解》和《金匮悬解》。这一步需要努力和悟性，虽然我现在还没有完全做到，但已经有了不少进步。如果能把这两本书和黄元御的学术思想融为一体，那么治疗疑难杂症就不再是难事。第四步：探索《素问悬解》和《灵枢悬解》 𐟌 再往后，我计划学习《素问悬解》和《灵枢悬解》。如果能把这两本书也学明白，那么基本上就可以成为一代宗师了。第五步：理解黄元御的学术成就 𐟌Ÿ 最后，我想说几句关于黄元御的。他是仲景之后真正领悟伤寒金匮真谛的人，被誉为“妙悟岐黄”。他把黄帝、岐伯、扁鹊、张仲景称为四圣，而《四圣心源》就是他读这四圣之书领悟出来的。乾隆皇帝送他一块匾，上面写着“妙悟岐黄”，就是称赞他真正领悟了医学真谛。希望我的学习顺序和心得能对大家有所帮助，让我们一起努力，成为一代宗师！𐟒ꀀ

我校召开传统医药非物质文化遗产传承创新教材、著作、科普系列丛书编纂委员会会议「南阳医学高等专科学校超话」 11月13日上午，传统医药非物质文化遗产传承创新教材、著作、科普系列丛书编纂委员会会议在我校召开。系列丛书编纂委员会主任委员、副主任委员、委员，国家级、省市级传统医药非遗传承人代表，第一期教材主编人员及相关部门负责人参加会议。系列丛书编纂委员会学术顾问由中国工程院院士、国医大师、国家级非物质文化遗产“针灸”项目代表性传承人石学敏担任。丛书编纂以“弘扬中医文化传承非遗经典”为主旨，是传统医药“非遗五进”（进学校、进专业、进教材、进课堂、进实训）的重要内容，也是传统医药非遗传承创新中心的又一重要成果。在编纂委员会的领导下，每一个非遗项目均组建了一支由校内外专家学者组成的高水平编纂团队。通过建立多层次、多领域的专家团队，汇聚各方智慧，形成强大合力，为丛书编纂工作的顺利推进和高质量完稿奠定了坚实基础。结合丛书编纂出版工作情况，编纂委员会制定了详细的出版计划。第一期出版主要以教材为主，经过综合评定和筛选，确定了《仲景灸疗学》《张氏经络收放疗法》《傣医外治法理论基础》《伤寒六经针方临证治疗学》《胡氏捻筋技术解剖图谱》《黄氏小儿推拿》《宛医流派医案选》《吴氏中医筋骨三针疗法（双语版）》《李氏针灸学（英文版）》等9本教材。在编纂过程中，始终坚持高标准、严要求，深入挖掘非遗项目的文化精髓和历史脉络，确保内容的全面性和准确性，为进一步推动传统医药非遗技术的传承与创新，更为服务人民健康，促进中医药传统文化在新时代繁荣发展作出积极努力。会议要求，一要明确编纂宗旨与目标，引领编纂方向。应站在传承中华文明的高度，把握时代脉搏，将传统医药知识与现代科学理念相结合，为丛书赋予新的生命力。同时，要注重丛书的国际化视野，探索传统医药在全球健康领域的应用与贡献，提升中华医药文化的国际影响力；二要强化质量把控，确保丛书权威性与传承价值。编纂委员会需进一步强化质量意识，从内容审核、语言表达、案例分析到装帧设计，每一个环节都要精益求精。确保丛书不仅内容严谨、学术权威，而且语言生动、易于理解，既满足专业学生的需求，又适合普通读者学习的需要。通过丰富的案例分析与实践指导，让丛书成为连接理论与实践的桥梁，也能成为广大读者学习传统医药知识的实用工具，推动中医药非遗知识的活态传承与创新发展；三要优化团队协作与沟通协调机制，促进高效协同。明确各成员的职责分工，形成工作合力，同时加强与政府部门、科研院所、行业协会、有关企业等单位的沟通与合作。通过建立有效的信息共享与反馈机制，及时解决编纂过程中遇到的问题，确保编纂工作按照既定计划稳步推进，共同为传承与发展中医药非遗文化贡献力量。南阳市文化广电和旅游局四级调研员丁鸣出席会议并讲话。校领导柳明伟、范真、刘涛、郭延东、刘荣志出席会议。南阳ⷥ—阳医学高等专科学校

中医初学者必读的五本书籍推荐 𐟓š 如果你刚开始接触中医，不知道从哪里入手，那么以下五本书籍绝对是你的不二之选。这些书籍不仅能让你对中医有更深入的了解，还能激发你对中医的兴趣和信心。《名老中医之路》——榜样的力量是无穷的 𐟌Ÿ 这本书分为上中下三篇。上篇和中篇主要是一些中医界的泰斗，比如蒲辅周、秦伯未、岳美中等人写的回忆文章。他们讲述了自己的成才之路、中医治学方法、教学体会以及学习方法。下篇则是这些泰斗们的学生们回忆他们的老师。读完这本书，你会被这些中医名家的学术造诣、治学态度、学习方法以及医德医风所感染，激发起学习中医的决心和信心。你还会找到适合自己的中医学习之路。《伤寒论》——重点学习六经辨证的方法 𐟌🊣€Š伤寒论》是医圣张仲景的著作，是中医的经典之一。这本《伤寒论译释》是南京中医药大学陈亦人教授主编的，伤寒教研室的老师们共同编写。它适合初学《伤寒论》的人。这本书有以下优点：按照原文顺序讲解条文，引用了相关注家的论述，最后作者还进行了分析阐释，让读者从多维度理解原文的思想。通过列图表的方法梳理相关内容，便于初学者掌握异同。按照原文顺序讲解，便于窥探仲景六经辨证思想的全貌。《长沙方歌括》——朗朗上口的方歌 𐟎𖊨🙦œ줹榘繁ˆ修园撰写的。读这本书时，重点要读书中的方歌。陈氏方歌中不仅包含药物组成，还有药量，朗朗上口，便于记诵。《金匮要略》——评注浅显易懂的经典 𐟓– 《金匮要略注评》是中国中医科学院研究生院第一届研究生们编写的一本书。这本书从词解、释义、选注到评注都是精心选择，用心思考的，评注浅显易懂，对于初学者有非常好的参考意义。另一本值得推荐的是日本著名医家大塚敬节撰写的《金匮要略研究》。这本书按照《金匮要略》原书顺序进行了阐释，加入了自己的理解以及自己的医案，最大的优点是将书中的原文进行了拓展，引领读这本书的人能够将视野放宽。《金匮方歌括》——方便记忆的方歌 𐟎𖊨🙦œ줹椹Ÿ是陈修园撰写的。读这本书时，重点要读书中的方歌。陈氏方歌中不仅包含药物组成，还有药量，朗朗上口，便于记诵。这些书籍不仅能帮助你更好地理解中医的理论和实践，还能激发你对中医的兴趣和热情。希望你能从中受益！

罗大伦：颈椎有问题，喝葛根汤效果不错有一年，我和母亲一起从东北回海南。由于临行前东北降温，等到了海南后，我发现母亲出现了转头困难的情况，之后连续几天她都感觉像是落枕了。于是，我给她开了葛根汤（去麻黄），母亲服用此方后的第二天早晨，就可以轻松转头了。我接着又给她服用了两服葛根汤（去麻黄）善后，后来她的颈部没有再出现任何问题。葛根汤是张仲景《伤寒论》里的经方，在调理颈肩部的问题时，此方效果显著。现在很多人都用这个神奇的方子来调理颈椎病。葛根汤，配方：a葛根12克、b麻黄6克、c桂枝6克、d生姜9克、e炙甘草6克、f芍药6克、g大枣12枚（掰开）。用法：先用1升水煮麻黄、葛根，待水煮至800毫升时，去掉水面的浮沫，再下入其余药物一起煮。最后取300毫升，去滓（谓药渣）即可。每次温服150毫升。叮嘱：服药以后注意保暖，多披件衣服，取微似汗（全身微微有汗）。特别要注意的是，对于正气不足、动辄汗出之人，服用时要去掉麻黄这味药。而在日本，葛根汤被做成了中成药。一旦有人患了感冒，大部分医生首先开的就是葛根汤的中成药进行调理。在国内，此方也曾被少量生产过，好像叫葛根汤颗粒。葛根汤还可调治恶寒发热，头痛，项背强直葛根汤主要用于感冒、流行性感冒、麻疹、痢疾，以及关节痛等症。其症状表现包括：外感风寒表实，恶寒发热，头痛，项背强几几（方言，谓僵硬），身痛无汗，腹微痛，或下利（谓急性腹泻），或干呕，或微喘。舌头颜色淡白，舌苔白，且脉象浮紧之人。注意，此方最主要的辨证要点，就是肩膀部位与后脖子的部位会很紧，且扭动起来十分困难，有种被牵扯的感觉。此外，除了外感的治疗，此方也多用于肩颈疾病的调理。对于此方，《伤寒论》错简派（中医学术流派名，是明清研修《伤寒论》的重要学派）创始者方有执认为：用麻黄、桂枝、甘草、葛根以为汤者，实则是麻黄加之规制也。用姜、枣、芍药者，以阳明属胃，胃为中宫，姜枣皆和中之物，芍药有缓中之义也。以不治治利者，麻黄散太阳之表；葛根解阳明之肌；桂枝主荣卫之和；姜枣健脾胃之弱；甘草者，和中之国老；芍药者，缓中而佐使；夫如是而经中之邪散，则胃中之正回，不厘清者自厘清，不显治者而治在其中矣。现在，用此方调理肩颈疾病的机会非常多。比如，很多人都有的颈椎病。但其实，颈椎病的成因和分类比较复杂，可分为颈椎关节炎、增生性颈椎炎、颈神经根综合征等。其成因也有很多，如整天低头伏案、看手机，或姿势不正导致关节出现问题，或气血亏弱无力充养经筋，或阳气不足导致督脉失养等。其中，身体受了寒邪，导致气血不畅，也是其中重要的原因之一。有一次，一位朋友反反复复颈椎疼痛了几个月。她去找了一个正骨的人，不知道人家用了怎样的手法拨弄了她的头部和颈部——据说搞得“咔咔”响。治疗以后，疼痛反而加重，导致她无法卧床睡觉，连头都不能扭了。于是，朋友向我提出请求：“不求治好，就想回到没正骨之前的状态，行不行？” 于是我建议她用葛根汤（去麻黄），且桂枝和白芍的用量都用到9克。结果，五服药之后，她的症状就基本消失了。用葛根汤调理有感受风寒因素或肩颈部经脉拘急症状的颈椎病，效果非常好。葛根汤用桂枝汤做底子，有调和营卫、温养经络的作用。麻黄可以用于散寒，葛根具有解肌退热、生津止咳的作用，同时还可以濡润经络，以解除痉挛。因为葛根的药性是向上的，所以此方可作用在身体的上部——脸部被寒风吹到致面部痉挛的朋友，可用此方调理。需要注意，如果单纯调理肩颈部的问题（不是调理外感之症），则药物要有所调整。现代人体虚者多，如果看到患者经常出汗，稍微一动就有汗出，这是正气不足。使用此方时要去掉麻黄这味药，因为麻黄会起到出汗的作用。如果调理体虚之人，仍用麻黄发汗，则犯了“虚虚实实”之错误，会引起身体不良反应。此药的用法，是我向已故的中日友好医院焦树德教授学习的。焦老对中药的运用经验非常丰富，遇到风寒束表之人，他会使用麻黄，还会加上羌活、红花、茯苓、附子等药；可是遇到表虚自汗的人，他会去掉麻黄。焦老用此方，葛根往往会用到30～60克，桂枝、白芍也会用到12～18克。我觉得一般城市里的人，可能受寒未必有那么严重，所以通常用量没有那么大。此方去掉麻黄后，药性非常平和，基本就等于桂枝汤加上了葛根。如果您只是颈部感觉疲劳、发紧，也可以使用此泡脚方法来调理。葛根汤泡脚方配方：a葛根15克、b桂枝9克、c炙甘草6克、d芍药9克、e生姜5片、f大枣3枚（掰开）。用法：熬水，用此水泡脚。一次泡20分钟，一天泡2次，泡3天即可。叮嘱：孕妇忌用。「中医」「中医养生」「颈椎病」「健康养生」「养生」

许倬云：未来世界格局与人工智能的真相 𐟓š 许倬云，一位历史学家、教育家，以其深厚的学术造诣和敏锐的洞察力，深受读者喜爱。他的著作《许倬云十日谈》探讨了当今世界格局和未来发展的趋势，为我们提供了一个全新的视角。 𐟌 在这本书中，许倬云从历史的角度分析了疫情的影响。他提到，瘟疫从一开始就具有社会性和政治性。例如，伤寒和鼠疫这两种瘟疫，它们的传播方式和影响各有不同。伤寒主要在潮湿地区通过蚊虫传播，而鼠疫则依赖于干旱地区的动物，如沙漠中的老鼠。瘟疫的爆发往往会导致人类聚落的彻底改变，甚至国家的政治秩序也会因此而颠覆。 𐟤– 许倬云还探讨了人工智能能否代替人脑的问题。他认为，人工智能虽然能在知识的整理上发挥巨大作用，但它本身不能完全代替人脑。人脑中有很多出乎意料的东西，这是人工智能无法模仿的。智慧不仅仅是知识，还包括情感和意志，这些都是人工智能无法完全复制的。 𐟓ˆ 最后，许倬云强调了制度的不断更新和适应变化的重要性。他认为，任何制度都有其生命周期，从“成、住、坏、空”四个阶段。当制度到达“坏”和“空”的阶段时，就需要有人来适应、调节和转变。一个美好的制度一定要给将来留下改变的机会。适应变化的能力和自省是制度更新的关键。 𐟓– 许倬云的这部著作不仅是对历史的深刻剖析，也是对未来发展的独特见解。通过他的思考和洞察，我们可以更好地理解当今世界格局和未来发展的趋势。

湖北中医药大热门专业一览：中医、中药、护理，考多少分能上提及湖北中医药大学，不少学子心中便会浮现出一幅传承千年的中医文化画卷。坐落于江城武汉，这所高校以其深厚的学术底蕴和优质的教育资源吸引着全国各地的考生。今天，咱们就来细数一下该校最受追捧的三大专业及其录取分数线，为即将步入高考战场的同学们提供一份参考指南。先说说中医专业，作为湖北中医药大学的王牌，这里汇聚了一批德艺双馨的名师大家。学生们将从《黄帝内经》到《伤寒杂病论》，从针灸推拿到中药炮制，全方位学习中医理论与实践。学校还设有附属医院，为学生们提供了宝贵的临床实习机会，让他们在实践中不断提升医术。当然，想要进入这样一个专业，竞争自然激烈。历年数据显示，中医专业的录取分数线通常会高于省控线，具体分数则取决于当年考生的整体表现及招生计划。再来看看中药学专业，随着全球范围内对天然药物需求的增长，中药学专业日益受到关注。在湖北中医药大学，中药学专业不仅教授传统中药知识，还结合现代科学技术，让学生们了解中药有效成分提取、药物分析等前沿领域。此外，学校还与多家医药企业建立了合作关系，为学生搭建起理论与实践相结合的桥梁。对于有志于从事中药研究与开发的考生而言，中药学专业的录取分数同样不低，一般情况下，考生需要在高考中取得优异成绩，才能有望被录取。护理学专业也是一个不可忽视的选择。随着医疗服务水平的提高，社会对高水平护理人才的需求日益旺盛。湖北中医药大学的护理学专业，注重培养学生扎实的护理技能与人文关怀精神，使其能够胜任临床护理、社区保健等工作。学院设有现代化的护理实训中心，让学生们能够在模拟环境中练习护理操作，增强实际工作能力。就护理学专业的录取分数线而言，尽管可能没有中医或中药学那样“高冷”，但依旧需要考生们在高考中奋力拼搏，达到一定的分数标准，才有机会圆梦于此。选择专业不仅是对未来职业道路的规划，更是对自己兴趣与理想的追求。对于即将面临高考的同学们来说，除了努力备考，争取理想的成绩外，还应当多方面考量自身的兴趣爱好及长远发展，这样才能在未来的道路上走得更加坚定与自信。 #质感创作人#

《思考中医》：刘力红带你入门中医智慧《思考中医》这本书原本是作为专业教材设计的，最初命名为《伤寒论导论》。但随着时间的推移，书中逐渐融入了更多通俗易懂的理念，最终更名为《思考中医》，旨在将中医的普及教育转变为一种大众化的知识传播。与李辛三部曲的讲座、案例风格不同，《思考中医》更加注重从理论角度出发，结合易经、道家、阴阳等传统思想，深入浅出地阐述中医的理念、原理、发展现状以及解决绝症等疾病的思路。刘力红医生从多个角度捍卫了中医的科学性和学术地位，全面介绍了中医的昨天、今天和明天。 𐟌🠤𘊥𗥦𒻦œ꧗… 在书的开篇，刘力红介绍了古人研究医学的理念：“上工治未病”。他提到，古代中医的最高境界不是让患者去医院看病、开药，而是通过教化、调理，让患者做到“法于阴阳，和于术数，食饮有节，起居有常，不妄作劳”。这样，人们就能避免疾病的发生，达到“虚邪贼风避之有时，恬淡虚无，真气从之，精神内守，病安从来？”的境界。 𐟌𑠥Œ𛨀…的责任刘力红呼吁中医专业学生，未来的医务从业者要尽量成为上工，而非下工。他提到，健康一定是自己的事！当你认为健康是医生的责任、是医院的责任时，不健康已经在根本的层面发生了。对于医者来说，中医的理念是治疗未发生的病，或从整体的角度分析病症。而对于患者来说，则需要时刻自省，做自己的医生。 𐟌Š 医者的层次在讨论医者层次时，刘力红举了一个有趣的例子：江湖郎中在治疗蛇伤时通常不会完全解决问题，伤口会经常腐烂，这样患者就会在接下来的数月甚至一年半载中不断找郎中买药。这种模式保证了郎中的稳定收入。实际上，如果病人戒盐几天并在饮食上解毒、生肌的药很快就能痊愈。《思考中医》不仅是一本适合中医初学者的入门书籍，更是一本能够深入理解中医智慧、提升个人健康素养的好书。通过刘力红的讲解，读者可以更好地了解中医的理念、原理和发展现状，从而更好地维护自己的身心健康。

记忆|北平国医之陈慎吾陈慎吾之孙陈生北平国医学院是北京历史上第一所中医学院，创办于一九二九年，先后培养学生七百余人，多成为新中国成立后的中医骨干人才，其中不乏品学兼优之中医大家。在师资方面，北平国医学院更是汇聚当时京城名家任教，如萧龙友、陈慎吾、张菊人、袁鹤侪、左季云、安幹卿、金书田、瞿文楼、赵树屏、曹养舟、姚季英、孟仲三、周福棠、孔仲华等大家执教于斯。中医学术传承，最具连贯性和传统性，这是中医学术思想体现的特征，在中医发展历程中，我们总可以看到，无论是哪一代或哪一派，新时代的学术经验和思想，必在上一时代中可以找到其渊源、线索和条理，因此中医学术思想，更具有历史精神。当下中医之发展，赶上了一个伟大的时代，但我们所有行为和实践创新，必受思想指导，惟其思想有传统、有条理，其学术传承始能前后相继，有其持续性，也才可传承精华、守正创新。为此，我们开设这一栏目，将陆续介绍一些中医大家的学术经验和人文轶事，希望从中能够得到启迪，勿忘初心。陈慎吾（1898—1972），字祖望，号绳武，福建省闽侯人，著名伤寒研究家和中医教育家。出身儒门，幼承庭训，饱读经史，精于儒学，旁道岐黄。后因宗戚罹患，为庸医所误，遂立志从医以济世活人。自上世纪30年代开始即师从唐宗海高徒、著名儒医朱壶山老先生，研究伤寒并投身中医教育事业。早年曾在孔伯华先生主办的北平国医学院担任伤寒教学工作。北平国医学院在日伪逼迫下被迫关闭后，陈慎吾先生以“北平中医研究所”、“私立北京汇通中医讲习所”等名义，继续从事中医教学工作。 1956年北京中医学院（现称北京中医药大学）成立后调入该院，担任该院伤寒教研组长、院务委员会委员至1972年病逝。曾任全国政协第三、四届委员会委员。 1930年，陈慎吾拜著名中医朱壶山为师，深造医理，学习临床，尽得其传。1938年，经朱壶山先生推荐，受聘于孔伯华先生主办的北平国医学院，讲授《黄帝内经》与《伤寒论》，传道授业，培养人才。 40年代，北平国医学院在日伪逼迫下被迫停办后，陈慎吾不顾日伪骚扰，继续边行医边带徒授课。抗战胜利后，将带徒变为集体授课。 1948年，创立了“私立北平中医研究所”，并不断扩大规模。 1956年，为进一步扩大中医教育，增设了课程内容，并经北京市人民政府正式批准成立“私立北京汇通中医讲习所”，敦聘了北京名医、学者耿鉴庭、谢海洲、赵绍琴、穆伯陶、许公岩、马秉乾、于道济、马继兴、许作霖、余无言、卢英华等授课。学生遍布全国各地，其中不乏王嘉麟、柴松岩、李鸿翔、吉良晨、李广均、张长恩、李惠治、马郁如、王焕禄、王彦恒、王文友、赵凌云、蔺友良等当代著名中医学者、临床家和各学科优秀带头人。 1956年，北京中医学院（现称北京中医药大学）成立，陈老参与了北京中医学院伤寒教研组的创建，并被聘为伤寒教研组长，担任《伤寒论》的教学工作。 1962年，学院第一批学生毕业时，陈慎吾与秦伯未、于道济、任应秋、李重人看到了诸多问题，联名写成《对修订中医学院教学计划的几点意见》一文，提交给当时的卫生部领导，即著名的“五老上书”。 1971年，临终前，为了帮助青年教师开课，陈慎吾带病书写了《伤寒论》教学参考资料万余言。陈慎吾先生认为，张仲景确立的辨证论治法则，揭示了证、方、药三者之间的关系。他指出，从方药之间的关系可以看出，有药无方只能治症，而不能治病；有方无药，不会随证化裁，则不能适应临床变化的需要，所以治病必须有方有药。只有掌握了《伤寒论》六经病脉证并治，才能以不变应万变，临证得心应手，运用自如。先生以为，《伤寒论》中的方药，验之临床，无不有效。至于制方调剂，规律严谨，一药之差，或分量之变，则方义不同，治疗亦因之而异。陈老在长达40余年的中医教学活动中，主张对学生的教学内容应该全面，突出百花齐放，百家争鸣的特点。他把这一思想始终贯彻到教学活动之中。在《伤寒论》教学实践中，陈老继承了朱壶山老师传承的唐宗海学术思想，同样重视汇通古今中外对《伤寒论》的研究成果，要求学生全面理解经典著作原文的含义，从不以一家之言作为唯一标准。用方应有“方证”，方证就是用方的证据，证据既包括了病机，又包括病机反映在外的证候。张仲景的学术思想，对后来方剂制方原则如寒热杂投、升降相因等，产生了积极的影响。

非医学专业考中医研究生？完全攻略在这里！嘿，非医学专业的朋友们！你们是不是也在考虑考中医研究生？其实，这个想法完全可行！虽然中医考研有点复杂，但只要你有决心和努力，完全有机会成功。下面我就来给大家详细讲讲。选择合适的院校和专业 𐟏늊首先，选择适合自己的院校和专业是非常重要的。全国有很多中医药大学，比如北京中医药大学、上海中医药大学、天津中医药大学等等。每个学校的招生条件和考试科目可能会有所不同，所以你需要提前了解清楚。专硕还是学硕？ 𐟎“ 在中医考研中，专硕和学硕的区别还是挺大的。简单来说，专硕更注重实践技能，学硕更注重理论研究。如果你想以后从事中医临床工作，专硕可能更适合你；如果你想在学术上有所成就，学硕可能更适合你。了解招生条件 𐟓‹ 不同学校的招生条件可能会有所不同，但一般来说，你需要有本科毕业证和学位证。如果你是专科毕业，也可以通过成人本科等方式获得本科学历。有些学校还要求英语四级或全国英语等级三级，所以也要提前准备好。备考建议 𐟓š 备考期间，一定要制定一个详细的学习计划，合理安排时间。可以多看一些中医经典著作，比如《黄帝内经》、《伤寒论》等，同时也要多做题，多练习。如果有条件的话，可以找一些学长学姐或者老师进行辅导。跨考的优势和挑战 𐟌ˆ 跨考中医研究生其实有很多优势，比如你可能在其他领域有一些独特的见解和思考方式，这些在中医学习中也是非常有帮助的。但同时，跨考也有一些挑战，比如你对中医基础理论可能不太熟悉，需要花更多时间去补课。总结 𐟓 总的来说，非医学专业考中医研究生是完全可行的，但需要你有足够的决心和努力。选择适合自己的院校和专业，制定详细的学习计划，合理安排时间，相信你一定能够成功！如果有任何问题或者需要更多帮助，随时可以联系我哦！加油！𐟒ꀀ

斯坦福大学：从农场到硅谷的传奇 𐟏릎⧴⦖諾槦在加州的阳光下，沿着棕榈大道，我们来到了斯坦福大学。这里不仅是网球爱好者的天堂，更是学术与创新的摇篮。感谢斯坦福大学的校友洪哥，他的热情引导我们走进这个充满历史与美景的地方。 𐟏릖諾槦的起源斯坦福大学的棕榈大道，仿佛是学子们通往智慧之门的阳光大道。我们将车停在Yo艺术中心附近，这里是游客的专属停车区。步行至钟楼大草坪，校园的广阔让人惊叹。斯坦福大学之所以如此之大，是因为它原本是一片农场。农场主老斯坦福为了纪念因伤寒去世的儿子小斯坦福，决定创建这所大学。他告诉妻子，要把所有来读书的学生都当作自己的孩子。然而，老斯坦福去世后，他的妻子为了维持学校的运转，卖掉了自己的公司股票捐赠给大学董事会，从而改变了斯坦福的命运。 𐟌𑧧‘技公司的摇篮在前往校园的路上，我们看到了谷歌、苹果和英特尔等科技公司的小作坊标识。1951年，硅谷之父特曼的一个大胆尝试，成立了工业园区大学，成就了今日的斯坦福。通过象征性租售大面积的土地给工商业界，为学生提供就业机会，形成了良性循环，吸引了更多的人才，最终成为了全球科技创新的中心。 𐟏ƒ‍♂️运动达人的天堂我们还参观了胡佛中心、东亚研究中心、运动馆、田径场和网球场。巨大的显示屏和宽敞的观众席让人羡慕不已。斯坦福大学的网球氛围特别好，每年WTA的分站赛也会在这里举行，近距离观看职业比赛的感觉非常酷。 𐟒𜧧‘技行业的领军者最后，我们还参观了丰元资本的创始人之一朱会灿博士的办公室。朱博士曾是谷歌的元老工程师，上了福布斯排行榜，现在依然扎根在科技行业，孵化更多的国内外优秀科技项目。斯坦福大学不仅是一个学术殿堂，更是一个充满历史和创新精神的地方。每一次的参观都让人感受到它独特的魅力。

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