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英国大学论文防抄袭指南:避雷必看! 在英国读大学,学术诚信可是重中之重!一旦被发现有抄袭行为,轻则不及格,重则可能被退学,甚至面临法律问题。所以,写论文时一定要小心,千万别踩了Plagiarism的雷! 什么是Plagiarism?✍️ 简单来说,Plagiarism就是抄袭。根据牛津大学官网的定义,任何不提及原作、直接将他人想法纳入自己作品的行为都构成Plagiarism。这里的原作可以是任何已出版或未出版的材料,形式也不限手写、打印或电子版。除了论文,图表、网站等其他媒介也需要妥善引用。 Plagiarism的几种形式 逐字应用:直接复制粘贴别人的话。 套用他人内容:比如改改措辞,但核心意思不变。 代写或作弊(Collusion):让别人帮你写论文。 不准确的citation:引用时没标明出处。 自我抄袭:把以前写过的内容直接复制粘贴在新论文里。 如何避免Plagiarism? 正确引用: 用引号标记所有引用内容。 在文章中标注引用内容的作者和出处。 使用常见的引用句型,明确区分引用的内容和自己的观点。 常用的引用句型可以在Academic Phrasebank中找到。 参考文献和正文引用: 文末的参考文献是对于文章中所有引用内容的汇总,一般按照字母顺序排列。大部分作业都要求引用至少十处文献。千万别为了凑数在参考文献中列入没有cite过的文献——这也算是Plagiarism的一种! 选择正确的引用风格: 不同的专业对引用风格有不同的要求。英国常用的有MLA、MHRA、APA、HAVARD几种。只要根据作业要求选择就行! 学会改写: 用不同的文字来表达同样的意思。 第一步是充分理解原文含义。 第二步是对原文内容进行提炼、整合和总结。 第三步是使用一些小技巧,将原文变成自己的话。 第四步是使用正确的引用风格标注出处。 总之,写论文时一定要小心,避免Plagiarism的关键在于规范引用和正确改写。希望这些小技巧能帮到你,祝你顺利通过论文!
复旦&上交学姐的新传答题技巧分享 大家好,今天我想和大家分享一下如何做新传答题专题,特别是对于复旦和上交的同学们。希望这些小技巧能帮到你们,记得点赞哦! 第一步:确定你要做的专题 首先,你得明确自己要做哪些专题。一般来说,有两种分类方式: 按内容分类:比如政治、经济、文化、传播、新闻等。这种方式会更细致一些。 按传播学5W分类:即传者、内容、受众、媒介、效果。这种方式更适用于一些特定的专题。 针对院校考察内容确定专题 每个学校的考察内容不一样,所以你要研究一下自己学校常考的内容。比如,交大的MJC连续几年都在考“把关人理论”,那么对这个理论一定要非常熟悉,包括理论内容、研究历程、趋势等。其他不太常考的专题可以简单做个名词解释,知道怎么编就行,不用花太多时间。 第二步:细分专题题目 每个专题里的内容要根据常出考题来确定。通常情况下,每个专题下都应该包含定义、特点、原因、积极影响、消极影响、措施、新媒体时代变化/未来趋势七个部分。这些都是常考察的问法。一些比较难或者过于专业的内容,可以参考论文逻辑进行整理。 针对院校真题来写 例如,交大常考消极影响和措施,因此对这两部分每个专题都进行整理好,其他部分可以选择性做。 第三步:填充专题内容 从哪里找内容? 最规范的内容就是论文和教材,许多新传学者的论文非常有时新性和借鉴性,比如彭兰老师、喻国明老师等,他们的内容放在专题里就是非常好的答题语料。此外,善用公主号搜索,许多新传补习机构也会免费做专题内容。如果有学长姐的笔记也要利用好,因为这是上岸的同学最有用的资料精华,从笔记里也可以看出他们的答题思路。 内容的具体形式 我的专题内容主要有小标题、名言、案例、论述语料四个部分。论述答题其实就是以上面四个部分为主要内容。而且许多老师会特别注意案例和名言,这表现出学生很关注学术和社会热点,会将理论应用于实际,因此答题时翻一翻专题里积累的内容,非常方便。 第四步:复习并精简 每个专题做完后要多看,并且不断更新修改。过时案例可以删掉,看到更好的论述语言也可以直接替换上。随着做题增多,一些经常用不上的内容完全可以精简删掉,不然浪费时间还产生信息焦虑。 希望这些小技巧能帮到你们,祝大家都能在新传答题中取得好成绩!ꀀ
新传考研必知学术大佬清单 在新闻传播学界,有些名字你一定耳熟能详,比如喻国明和彭兰等学术大佬。他们不仅是行业的领军人,更是学术的启明星,考研的指路灯ᣀ他们的一篇论文可能决定5G的研究方向,一场讲座能划下web2.0与web3.0的时代鸿沟,一个定义能让人变成赛博人。 以下五位新传考研的满分答,详细拆解了五位大咖级别老师的“江湖地位”从何而来。三位大咖,你pick哪一位? 彭兰✨ 新传学子中,经常流传着一句话:“如果能重来,我要背彭兰”。因为彭兰老师的论文内容经常出现在考研卷子中,考研过后,学生纷纷后悔当初没有把她的书背下来。彭兰老师人美学术强,往往能把握最前沿的学术动态。 喻国明✨ 教育部长江学者特聘教授,第七届国务院学位委员会新闻传播学学科评议组成员。这两个称号就是国内学术界的最重要认证!目前他在新闻传播学论文被引数方面全国第一,总论文900多篇。 常江✨ 深大男神,在微博上有148万粉丝;看《甄嬛传》、《西游记》也能发CSSCI;熟通多国语言,能用法语发文章。9年时间发了90余篇SSCI/CSSCI,平均一年10篇,据说大学评文科教授职称也就需要10篇CSSCI左右,所以可见常江老师在发顶刊方面异常优秀。 胡正荣✨ “为往圣继绝学 为万世开太平”胡正荣老师是原中国传媒大学的校长,其目前研究方向比较统一,几乎都是围绕着媒介融合、县级融媒体等概念进行,对掌握答题方向很有帮助。 张志安✨ 每天只睡3-4个小时,走路步速、说话语速是正常人的至少1.2倍,讲座足迹遍布大江南北各学校、报社和政府机构,江湖外号“小超人”。张志安老师也是论文小能手,去年发表论文11篇,研究对象是互联网平台和公共传播。 看完了介绍你pick哪一位呢?大佬的论文 都可以在知网自行下载哦~
近日,内蒙古民族文化艺术研究院公布了“95后”研究员赵子健的简历,引起关注。 赵子健,1995年8月出生于安徽淮南,拥有艺术学、心理学、教育学和圣经研究四个博士学位,以及技术管理(艺术科技)和心理学两个博士后学位。他还是亚洲人文与社会研究所所长和教授,研究方向包括媒介文化、艺术科技等。 赵子健的学习经历丰富,曾在多所大学获得学位,包括加图立大学的艺术学哲学博士、莱西姆大学的心理学哲学博士等。他还担任泰国国立体育大学(曼谷校区)的合作硕博导师,并在亚太正念心理研究院担任监督等职务。 近五年,赵子健发表了24篇高水平学术论文,累计影响因子28+,参与编写了6部学术专著及教材,并主持或参与了6项基金项目。此外,他还拥有22个社会兼职,包括中国心理学会会员、中国康复医学会会员等。#职场那些事#
民族记忆与艺术想象学术研讨会 会议议题: “两个结合”背景下民族记忆的传承与价值 民族文艺中的国家形象塑造 民族记忆的艺术呈现新变与传播 艺术想象的生成、机制与未来 跨媒介民族文艺的记忆表达 其他与会议议题相关的论题 会议通知: 中国文艺理论学会第十二届青年论坛暨“民族记忆与艺术想象”学术研讨会将于2024年7月5日至7日在呼和浩特举行。会议旨在进一步推动民族记忆与艺术想象的深度对话,诚挚邀请学界同仁届时参加。现将会议有关事项通知如下: 一、会议议题: 1、“两个结合”背景下民族记忆的传承与价值 2、民族文艺中的国家形象塑造 3、民族记忆的艺术呈现新变与传播 4、艺术想象的生成、机制与未来 5、跨媒介民族文艺的记忆表达 6、其他与会议议题相关的论题 二、日程安排: 7月5日:报到日 7月6日:会议日 7月7日:离会日 三、参会须知: 参会者需提交论文。请于2024年5月30日前将论文发送至指定邮箱,并在邮件主题中注明:议题序号+论文题目+姓名+单位。论文篇幅不得低于1万2千字,需采用MLA格式。参选论文经遴选后,会务组将于6月15日发出会议正式通知(电子版)。 四、会务费: 本次论坛免收会务费,参会人员往返交通费、住宿费自理,餐饮由会务组统一安排。 敬请关注并踊跃参加本次学术研讨会,期待与您在呼和浩特相聚!
杜克大学学术不端处理指南:冷静应对指控 릝克大学以其严格的学术标准和公正的审查程序而闻名。然而,如果遇到学术不端的问题,应该如何处理呢? 首先,了解杜克大学对学术不端行为的定义是非常重要的: 说谎:包括伪造简历、申请材料或社交媒体信息,歪曲研究成果,或在考试中故意表现不佳以逃避责任。 作弊:如抄袭作业或考试答案,未经授权向他人提供帮助或接受帮助,使用未经授权的共享资源,如测试题库,更改或伪造考试信息,未经允许将同一篇论文用于多门课程。 盗窃:未经许可,窃取或侵占他人的学术作品。 如果被指控学术不端,以下是一些建议的申诉步骤: 保持冷静:了解指控的具体内容和依据。 收集证据:收集所有与指控相关的证据,包括你的作品、考试答案、邮件、聊天记录等。 联系导师或学院:与你的导师或所在学院联系,了解申诉流程和具体要求。 撰写申诉信:清晰、准确地阐述你的立场和证据,说明你没有违反学术诚信。 提交申诉:按照学院或学校的要求,提交申诉信和相关证据。 等待结果:耐心等待学校的处理结果,如果有需要,可以进一步与学校沟通。 遇到任何问题,都可以寻求专业的帮助和建议,以确保你的权益不受损害。
2022年传播学研究热点与趋势分析 在《国际新闻界》上,有一篇总结了2022年传播学研究的论文,里面涵盖了大量的干货,非常值得学习和参考! 摘要 这篇文章从2022年近30种学术期刊(包括港台地区)中挑选出了一些在研究问题、观点视角以及论证方式等方面较为创新的传播学论文。通过这十一个话题,我们可以窥见过去一年中国传播学的知识版图。研究发现,2022年中国传播学研究的主要特点表现在以下几个方面: 首先,传播学研究开始与跨学科的经典理论进行对话,对“何为媒介”等基本问题进行了持续的反思。 ᠥ 𖦬᯼研究者们不仅关注新现象,还兼顾日常性议题,注重新旧问题、理论之间的对话。 젦后,传播学者将研究视野扩展到更多元的行动者和更丰富的研究场景上,使得学界对空间、物等研究对象的认识愈发深入和全面。 关键词 综述、传播学研究、媒介理论
中国人民大学新闻学在职研究生课程全解析 ✨✨✨ 公共课 中国特色社会主义理论与实践研究 马克思主义社会科学方法论 学科基础课 新闻传播史研究 新闻理论研究 传播理论研究 新闻编辑研究 专业课 新闻摄影研究 新闻采访与写作研究 广播电视新闻研究 公共课(第一外语) 语言基础 젦课 学术规范与论文写作 量化传播研究方法 媒介市场分析 选修课 新媒体用户研究 新闻传播政策法规与伦理 蠧𞊨报意传播案例分析 数据新闻与数据可视化研究
颀女性社会地位研究新项目 近期,一个关于女性社会地位的科研项目引起了广泛关注。该项目涵盖了新媒体、广告、新闻学、社会学和性别研究等多个领域,为学生提供了深入研究女性在社交媒介和大众广告中地位的机会。课题名称为“她”力量崛起,将探讨社交媒介与大众广告对女性社会地位的影响。颀适合对相关领域感兴趣的高中生、大学生,特别是希望提升学术能力或申请热门本硕的学生。该项目将提供论文选题建议,并有机会发表中文国家级或省级期刊论文。此外,学生还将获得科研项目经验和教授私人推荐信,为未来的学术和职业发展打下坚实基础。不要错过这个提升自我、拓展视野的宝贵机会!
如何获取大量学术研究数据? 在学术研究中,获取大量的数据至关重要。以下是一些实用的方法,帮助你找到所需的数据: 学术数据库: 利用学术数据库,如PubMed、IEEE Xplore、ScienceDirect和Google Scholar,这些数据库涵盖了各个领域的学术论文。例如,医学领域可以使用PubMed,工程技术领域可以使用IEEE Xplore。 图书馆资源: 访问你所在机构或地区的图书馆,利用其电子资源和纸质藏书。图书馆通常订阅了大量的学术期刊,提供丰富的文献资源。 搜索引擎: 使用搜索引擎,如Google Scholar,进行全面的文献搜索。通过使用关键词、作者名、主题词等,可以获得更准确的结果。 引文检索: 在查找相关文献时,检查已有论文的引用列表,以寻找与你研究课题有关的其他文献。这可以通过学术数据库或Google Scholar的“引用”功能来实现。 专业期刊: 定期浏览相关领域的专业期刊,以获取最新的研究成果。这可以通过订阅电子版期刊或者访问期刊的官方网站来实现。 合作交流: 与同事、导师、领域内专家进行交流,了解他们的研究方向,获取推荐的文献。 ⠧侤꒤𝓥学术网络: 在学术社交媒体平台上,如ResearchGate、Academia.edu等,可以找到其他研究者分享的文献和研究成果。 通过这些方法,你可以获取到丰富的学术研究数据,为你的学术研究提供有力的支持。
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