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小学班级作文期刊名字下载_适合学校期刊的名字(2024年12月最新版)

内容来源：安定传媒所属栏目：新闻更新日期：2024-12-01

小学班级作文期刊名字

小学语文教师与班主任必读的16本书读书是教师最好的修行，以下是我读过的几本教师书籍，希望对大家有所帮助。【小学语文教师必读书目】《叶圣陶语文教育论集》 𐟓š 《语文课程与教学内容》 𐟓– 《全国模范教师的小学语文教学智慧》 𐟓š 《小学语文开学第一课》 𐟓– 《全国模范教师的48个小学作文教学锦囊》 𐟓š 《和名师相约小学语文读书会》 𐟓– 《统编版习作课，全国模范教师开讲了（五年级）》 𐟓š 《课文细读:指向文本秘妙》 𐟓– 《听窦桂梅老师讲课》 𐟓š 【班主任必读书目】《中国著名班主任德育思想录》 𐟓– 《一个学期打造卓越班级》 𐟓š 《朝向学生的创意综合实践活动》 𐟓– 《全国模范教师给家长的90条教育建议》 𐟓š 《一辈子只做班主任》 𐟓– 【域外教育推荐书目】《走向核心素养的新加坡教育》 𐟓– 《这就是芬兰教育》 𐟓š

语文培优心得：从小学到高中的必经之路最近一段时间，我一直在研究高中语文的学习内容，结果发现，不看还好，一看就让人心生惶恐。这种感觉仿佛回到了孩子刚从二年级升到三年级的时候。那时候，我每天都在担心“三年级现象”，生怕孩子的成绩会下滑。于是，我研读了很多资料，尤其是中考的内容，然后给孩子制定了一套基础的培优和古文拓展计划。到了初中，孩子的语文成绩一直很稳定，单科成绩在班级里也名列前茅。然而，现在面临的问题是：语文成绩没有明显的突破。没有足够的时间投入给语文。课外时间基本都给了数理化和会考科目。我们一直在上学校的奥数班，寒暑假也有三分之一的时间要上课。剩下的时间要搞数理化和会考科目，初四就更不用想了，学校有课改班，一小部分学生会提前集中上高中的课程，还要中考总复习。语文的弱项板块受制于孩子的天性。比如作文，他不擅长记叙文，尤其是抒情类的，更喜欢发表议论，能表达自己独特的观点。基于以上原因，加上小学时的一些尝试给了我很多启示：古文提前进行了规划，精读了《论语》和《世说新语ⷥ𞷨ጣ€‹，全部是字字翻译的精读。基础部分在四年级时就提前刷了中考的专项（标点、病句、成语），发现提前规划了的初中内容都没有问题。现在回头看，当时四年级其实可以直接刷中考阅读理解的，但当时没有敢尝试。现在发现即便想补救也很难抽出时间。再加上初中的作文更偏重感性，我们即便再努力也很难有大的突破。那么如何布局呢？我理了一下思路：阅读理解客观题：先做阅读理解的客观题（选择题），保证错误率控制在2-3个内，最好是1-2个内。需要大量的刷题和总结归纳。高考的文章难度比初中的文章难度高好几个档位。高中的阅读多了，也有利于初中的阅读理解，实现降维打击。主观题：最难的是主观题，包括古诗鉴赏和现代文阅读理解的主观题。第一轮：梳理题型；第二轮：梳理阅读理解文体知识点；第三轮：在做题中理解背诵知识点，学会答题。补充一下：高中的阅读理解文本知识一是非常多、杂乱且琐碎；二是非常抽象，很多概念模棱两可，很难精准掌握。背诵作文，积累素材：我这里所说的作文是一类作文。在开始阶段，先让孩子进行背诵。二是大量阅读一些思辨类书籍进行分主题摘抄背诵。以上是我这段时间的语文培优心得，希望能帮到那些和我们有同样烦恼的孩子和家长们。

班级里的那些偏科小能手们 𐟎“ 初中时，我有一个同学，他简直是个天才。我记得当时我还不会用键盘快捷键，他已经开始在课堂上自己组装手机了。他数学物理几乎满分，但语文却总是差几分及格。每次考试写作文，他身上就像有蚂蚁在爬一样，急得团团转。还有我们班的数学天才A哥，他是个眼高于顶的人，有一种天上地下唯我独尊的狂气。每次数学考试他必拿第一，不是第一的话，他还会去找老师质问。中考那天，他悠哉悠哉地打开王者荣耀，大家都在紧张地看考场，他却在峡谷里大杀四方。不过，他的政治成绩却一直在57到67分之间徘徊。最后他痛定思痛，中考政治成绩终于上了70、80分。高中时，我也有一个很逆天的女同学。每次做题她都吃棒棒糖，不吃就写不出来题的那种。但她的做题速度非常快，我刚开始爬，她就已经飞远了。而且她的思维跳跃性特别强，你还在1的时候，她已经跳到了3。我愿意把这种跳跃性思维的人称之为数学家，她们能想出比老师还绝妙的法子。当然，也不是没有全才。小学时，我在奥数班认识了一个同学，后来上了高中不同班。直到有一天在光荣榜上看到她的名字，我直接震惊了。理科榜年级第七，哥们你不是美术生吗？𐟎耀

作文教学：让孩子爱上写作的六大秘诀 𐟌𘥤祮𖥥𝯼我是芷芷，一位有着10年经验的90后小学语文老师，同时也是班主任。今天我们来聊聊作文教学，这可是语文学习的一大难点啊！尤其是对于刚进入三年级的学生来说，习作是个全新的挑战。作为老师，我们该如何引导他们呢？以下是我的一些经验分享：观察生活，记录点滴 𐟓 首先，我们要调动学生的兴趣。刚开始写作文时，别急着让他们写大段大段的文字。可以先让他们写写生活中的小片段，比如记录一天发生的事情，或者写写自己感兴趣的话题。小组内分享，班级里漂流日记，每人每学期记录1-2篇自己最拿手的片段。虽然一开始可能只是一两篇，但同学们会为了修改再修改，这就是进步的开始。坚持阅读，激发灵感 𐟓– 阅读是输入，写作是输出。只有大量输入，才能自如表达。可以推荐一些名家名篇或者范文，让学生们阅读。深度的思想、娴熟的技法、丰富的情感在阅读中自然会得到提升，在习作时也能迸发灵感。分类积累词句，适当引用 𐟓š 让学生分类有目的的积累词句，比如写景类、写事物类、写人类。最好用活页本或者根据类别前后分开写，这样便于在习作时很快抓取积累的词句，在自己文章中适当引用。范文引领，技巧指导 𐟓‘ 习作起步阶段，如何写确实很难，但学生模仿能力很强。不妨多读几篇范文，另外在每篇习作前的指导尤为关键。例如如何审题、如何选材、事件六要素、如何突出人物特点等，是我们在每次习作课应该交给学生的技巧。个性化指导，精批精改 𐟖‹️ 三年级学习作就像婴儿学走路，必须一步步馋着走。教师用准确的修改符号，恰当的语言指导……不偷懒才能为以后的懒打下基础。多元化评价，正面激励 𐟌Ÿ 多元化正面激励式评价一方面是评价方式及评价主体多元。比如在班级里读优秀习作、制作优秀习作集（号召家长加入，打成电子版）、制作班级小报、将优秀习作在班级群展览、发表在期刊杂志、公主号等等。这样正面引导和激励，让学生对习作愈发热爱，当然习作也会更出彩！如果你是高年级的老师，还可以让学生在评价修改中逐步提高习作水平。你还有什么好方法，欢迎分享！希望这些方法能帮到大家，让我们一起努力，让孩子们爱上写作吧！

南京“文都”考研班骗局大揭秘𐟓š 𐟎“ 几年前的某个夏天，焦同学还是东南大学大四的学生。那年7月，他满怀期待地参加了南京“文都”培训中心的考研强化班，并紧接着报了冲刺班。12月17日和18日，冲刺班如期开课。然而，就在他拿着收据去报名处领取听课证时，发现“文都”已经人去楼空。 𐟒𘠧„楐Œ学告诉记者，冲刺班的课程虽然只有两天，但收费高达220元。他相信，“冲刺班的老师都是国内一流大学的最出名的老师，这样的老师指点一下，再贵也要上。”于是，他毫不犹豫地报名了。 𐟑堧„楐Œ学的班级里有10多名考研的同学，其中报南京“文都”培训班的就有四个人。大家都冲着“文都”的名气去的。杨同学说，他们上的“文都”考研数学强化班，在这个班上，仅他熟识的同学就不下10个人。强化班在南师大开课的教室就有近400人，这还不包括在其他校区开课的同学。 𐟚렦襐Œ学说，一般冲刺班考虑到上课效果的问题，一个班会限额在200人左右。这次被南京“文都”骗的还包括报英语及作文冲刺班、政治冲刺班的同学。 𐟏ƒ‍♂️ 部分学员转到其他机构昨天下午，记者找到了在汉口路小学内2楼的“考试虫”培训。接待的小姐一听记者是来找“文都”的便说，“‘考试虫’只接收了南京‘文都’的作文班。”在与“考试虫”一墙之隔外的汉口路47号二楼，记者找到了“文登”。“文登”工作人员说，9月份“文都”只转了部分愿意到“文登”来上课的学生，其他的没有转。 𐟔 南京“文都”老板内讧 “考试虫”的工作人员说，9月份，南京“文都”多个老板好像内讧了。到后来亏损也严重，老板之间又有财务上的纠纷。结果，才解散。 𐟚” 北京“文都”已经报警记者联系上了北京“文都”总部。市场部常经理告诉记者，南京“文都”是他们的加盟商，是在使用“文都”的品牌。总部对其仅仅是业务上的指导，在管理经营、财务方面与其没有任何关系。南京“文都”至今还欠着他们40多万的加盟金和教师课程费。“我们已经报警了。”常经理说。“南京报名冲刺班的学生可以到北京文都在扬州大学开的班去上课，或者参加北京‘文都’的远程课堂。但因为钱没到北京‘文都’手上，退钱给南京的学员是不太可能的。”常经理说。 𐟓⠧œ教育厅提醒省教育厅的工作人员告诉记者，现在社会办学机构较多，不排除有混水摸鱼的。学生在报名前一定要对社会办学机构的信息有所掌握，可以到教育、工商等部门了解查询，以免上当。

幼儿园老师夸孩子聪明，原来是因为这个！自从给孩子订了一套幼儿杂志，老师总是夸他学东西快，比同龄孩子有想法，知道的东西也多。平时小朋友回答不了的问题，他都能给小朋友们讲得头头是道。慢慢地，他成了班里的“小智多星”，不仅成绩名列前茅，还是班里的社交小能手。每次开家长会，看到别的孩子或多或少总有一方面的特长，比如作文写得好，或者数学成绩优秀，我都特别羡慕。尽管我家孩子平时听话认真，但兴趣爱好和成绩却平平无奇，我总担心他进入小学前能否跟上同龄人的步伐。所以，在孩子还处于幼儿园阶段的时候，除了让他们接受传统教育熏陶外，还需要优质幼儿读物的陪伴和启蒙。东方娃娃作为国内数一数二的幼儿启蒙杂志期刊，内容丰富有趣，色彩鲜艳，特别能吸引孩子的注意力。它分为五大系列：智力刊、数学刊、绘本刊、大科学和创意美术刊。其中，我特别推荐智力刊、绘本刊和数学刊这三本。其他两本可以作为孩子的兴趣选择。3-6岁的孩子已经从探索欲望向求知欲望转变，东方娃娃的内容有趣且色彩鲜艳，更容易吸引孩子的注意力。 1️⃣【智力刊】这是东方娃娃的主刊，内容综合，涵盖文学、科学、自然、游戏和手工等多个领域，能够满足孩子在启蒙阶段的多种兴趣爱好。 2️⃣【绘本刊】由中国原创绘本和世界甄选绘本相结合，向孩子展现世界文化的多样性，同时感受中华文化的独特气韵和审美。 3️⃣【数学刊】通过故事、儿歌、游戏、贴纸和画画等方式，结合一线数学名师的指导，培养孩子的数感、逻辑推理和空间想象三大核心能力，让兴趣驱动孩子爱上数学。好的幼儿读物不仅能启发孩子思考，还能极大拓展孩子的知识面，让孩子赢在起跑线上。

小学低年级班级管理奖惩制度全攻略新手班主任们，特别是面对一二三年级的班主任们，快来看看这个超实用的班级管理奖惩制度吧！通过调动学生的学习积极性，让他们在快乐中成长。 𐟌𘠦𝍥�”Ÿ都有一个“心愿账户”，手持一本“心愿存折”。根据在校表现，他们可以获得小红花，存入自己的账户。小红花可以用来兑换表扬信、抽奖机会和神秘礼品。 𐟓 兑换规则： 10朵小红花兑换一张表扬信。 3张表扬信兑换一次抽奖机会。 32朵小红花领取神秘礼品一份。 50朵小红花可由父母实现一个心愿。（心愿提前写在小红花心愿纸上，家长签字，张贴在教室墙上。） 𐟓š 小红花的获得途径：班级常规每周评选出积分排名前两名的小组，每人奖励一朵小红花。开设“小红花典当铺”，每日铺子上新一件“典当品”，如生字词抄写等。想要换取小红花的同学，根据要求完成练习，次日早上持“典当品”前来兑换。此店所有交易均秉持自愿原则！根据学生具体表现相机进行小红花奖励，如连续3次听写全对奖一朵小红花、作文书写认真的奖一朵小红花、一周内核酸不忘带采样码的奖一朵小红花等。 𐟓Š 班级常规每日积分细则：全班划分为8个小组，每组设立一名组长（尽职尽责的组长一月奖励一张表扬信）。从卫生、课间表现、课堂表现、作业检测等方面对组员表现进行积分评价，每日积分加减到个人身上，每周积分汇总以小组为单位排名，由专门负责分的同学进行汇总，前两名的小组每人获得一朵小红花。每月最后一周周五下午进行总结，将一月的积分进行汇总，排名第一的小组每人奖励一次抽奖，抽取奖励，排名最后的小组抽取惩罚。除组长根据学生表现加分扣分外，设立5名监督员，每人负责一天，根据班内同学表现填写监督值日记录表，记录违纪行为，并以扣分的形式呈现。每组设立一名作业长（尽职尽责的作业长一月奖励一张表扬信），每天早读检查组员作业并登记，便于老师掌握作业情况。加分项：课堂听讲认真、积极回答问题、三姿正确；早读声音洪亮、坐姿端正、聚精会神；课间操认真整齐、遵守纪律；课间地面整洁、桌椅整齐、入室即静；卫生责任区连续一周无差错，认真清理；听写全对、作业积累5个小印章、检测题成绩优秀、书写认真、一段时间内书写有明显进步。减分项：未完成作业、迟到早退、课堂捣乱等行为。通过这些细致的奖惩制度，相信学生们会在学习和行为习惯上都有很大的提升！

曾经的“别人家的孩子”如今怎样了？𐟤” 作为一个曾经在小镇上被称为“别人家的孩子”的人，虽然最终没能进入全国顶尖的大学，但在小时候的小县城里，我可是在一片夸赞声中长大的。𐟘… 从小学一年级开始，我就能做到回家后先完成作业再去玩。每次考试如果没能进前三名，我就会自己关起来反思，认真写好几页的失败分析和下一步计划。𐟓š 参加各种比赛，比如作文竞赛、小制作竞赛、演讲比赛、绘画比赛，我几乎每次都能代表班级参赛并获奖。𐟏† 我还曾是校鼓乐队的首批成员，担任过大队委和班长，每次六一儿童节都有我的表演节目，每次学校开表彰会，奖状总是拿到手软。𐟎‰ 现在，作为一个妈妈，我无比羡慕当年那个让我省心的自己。𐟑颀𐟑碀𐟑栤𝆨𝬥🵤𘀦ƒ𓯼Œ即使我曾经收获了无数赞誉，最终也不过是一个平凡甚至平庸的人。所以，人生真的是一场马拉松，做家长的眼光还是要放长远。𐟌Ÿ

教育孩子：鼓励还是实事求是？𐟤” 昨天陪姐姐写作业，她说语文作业很少，就一篇小练笔，老师要求写生活中的事情，题目自拟。我说，那好，半小时应该够了。最近她作业总是拖拉，练琴的时间都被挤占了，我想她能快点写完作业。于是又补充说，考试时作文也就30分钟。她要求加时间，说需要列提纲，考试时不需要，我也表示理解。一个小时过去了，我想看看她的作文写得怎么样了。提纲和题目都定好了，提纲中出现了一个错别字。不知道为什么我对错别字特别敏感，难道是我们80后的小学基础抓得牢？现在的小朋友真的错别字一大堆。接着往下看，题目是“语文成绩优异”。我心想，这家伙就得了三四次班级测验的语文成绩优秀奖，就要在这里总结学习经验了？何况提纲里还出现了错别字，这样写也有点太名不符实了吧！于是我真实地表达了自己的想法，我说你才得了几次班级测验成绩优秀而已，还没有到达总结经验的程度，咱们能不能换个主题，不如写写你的生日会？我是开玩笑的语气和她说的，她也欣然接受了。回过头我想，都说孩子要多鼓励，我这样是不是会打击到她学语文的积极性呢？昨天她还给我看了一份得A➕的英语作业，里面是单词和中文意思，我以为是堂听，结果只是抄写，我马上说抄写难道不应该全对吗？我认为抄写得A+是本分来着。大家觉得还是应该是鼓励好还是实事求是说出我们大人的真实看法呢？

小学优秀作文《新玩具》暑假日记分享 [标题] 𐟚 新玩具的快乐：小学三年级学生的无人机梦想 𐟚 𐟓š 班级：三年级（6）班 𐟑栥瓥：母力乐文 𐟓 学号：26 𐟌Ÿ 作文内容：今天，我得到了一件特别的礼物——一架无人机！𐟎 它不仅仅是一个玩具，对我来说，它更像是我探索未知世界、放飞梦想的翅膀。𐟌ˆ 𐟌ž 早晨的阳光洒进房间，妈妈微笑着看着我，眼中充满了期待。我小心翼翼地拆开包装，露出了那架闪亮的无人机。𐟚 𐟎ˆ 无人机的到来，让我的生活变得格外不同。每次看到它，我都会想起那些充满想象力的日子，仿佛自己真的能够像鸟儿一样自由翱翔在天空中。𐟌 𐟖‹️ 这篇作文，是我对无人机的好奇与期待的记录。每一个细节都充满了纯真的梦想与探索欲，希望能让每一个读者都能感受到这份快乐与憧憬。𐟌Ÿ

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