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关于司马迁的议论文直播_关于司马迁论文3000字(2024年12月全新视觉)

内容来源：安定传媒所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

关于司马迁的议论文

高一议论文作文优秀范文800字 𐟘œ宝子们，来和你们聊聊一篇高一议论文《论坚持的力量》的分析呀~ 𐟓文章结构方面：开头：它引用了“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”这句名言，一下就引出了坚持的力量这个主题呢。然后还用排比句说坚持像明灯、𐟒᥈饉‘、航船啥的，把坚持的重要性说得明明白白，特别吸引咱往下看呀。𐟘ƒ 主体论述：分论点一：说坚持能突破自身局限。𐟘ƒ举了爱迪生发明电灯的例子，𐟒᤻–经历好多好多失败，别人笑他劝他放弃，他都没动摇，坚持做了一千六百多次实验，最后电灯才成功啦。要是他放弃了，𐟒ᥒ𑤻쥏糖𝧎𐥜訿˜点蜡烛呢。我写作业遇到难题想放弃的时候，就会想想爱迪生，然后再试试，说不定就做出来了呀。𐟒ኊ分论点二：坚持能在困境中坚守希望。像司马迁遭宫刑后，身体和心里都受重创了，但他还是忍辱负重，花十四年写《史记》。要是他放弃写了𐟘ƒ，古代史学就会有大缺憾啦。咱生活里遇到困难，𐟒᤹Ÿ得像司马迁那样不放弃呀，说不定就能熬过去呢。𐟓œ 分论点三：坚持能助力实现远大理想。华罗庚家里穷，初中没毕业就辍学了，可他靠对数学的热爱和坚持自学，最后在数学领域取得好成就。我也有自己的小目标呀，有时候觉得难想放弃，可想到华罗庚，就觉得得坚持下去，𐟘ƒ说不定就能实现呢。𐟘ƒ 反面论证：𐟒ᦖ‡章后面还说现实生活中好多人缺乏坚持精神，像学习遇到难题不愿深入想，工作有压力就想跳槽转行。这和前面的正面例子一对比，就更显出坚持的重要性啦。𐟘• 结尾：引用“行百里者半九十”，𐟘ƒ又呼吁咱们以坚持为帆，努力为桨，去追求未来。这样结尾既总结了全文，又让咱心里挺受鼓舞的呢。𐟚€ 𐟓论证方法方面：举例论证：选了爱迪生、司马迁、华罗庚的例子，𐟘ƒ从不同角度说明坚持的好处，让咱能很直观地感受到坚持有多重要呀。我写议论文也会找些例子来证明观点，这样更有说服力呢。𐟑 假设论证：𐟒ᥜ覯个正面例子后面都假设要是他们放弃了会咋样，像爱迪生放弃发明电灯的假设，就更突出坚持不能少啦。我觉得这种假设论证真的能让观点更站得住脚呢。𐟤” 𐟓语言特点方面：富有文采：开头引用名言和排比句，𐟘ƒ读起来特有气势，节奏感也强，一下就抓住咱眼球啦。里面还用了“举世闻名”“忍辱负重”“卓越”这些词，文章质感一下就上去了。我写作文也会尽量用些好词好句，𐟒ᨮ首‡章好看点呢。𐟘Ž 表述清晰：每个段落围绕一个分论点说，先提分论点，再举例子，最后假设论证强化观点，这样咱能很清楚地明白作者的想法啦。我自己写议论文也得学这样，把思路理清楚呀。 𐟒•咱写议论文的时候可以参考这些在结构、论证方法、语言上都有要闪光点，结合自己的论题好好写呀。𐟒• #议论文# #议论文写作技巧# #EI会议论文#

高考作文写作，议论文如何凸显逻辑性在论证过程中，应该表现出假言推理的逻辑性，如： ①只有善于利用时间，多读多练，坚持积累材料，才能写好文章。 ②司马迁、苏东坡、方苞等著名文学家，他们的文章之所以流传千古，正是因为他们善于利用时间，多读多练，坚持积累材料。 ③现代文学三大巨匠鲁迅、郭沫若和茅盾，他们的文章之所以堪称经典，正是因为他们善于利用时间，多读多练，坚持积累材料。 ④可见，中学生要写好作文，必须要有“钉子精神”,必须要像蜜蜂那样勤勉努力，坚持积累。这也是一篇议论文的简单提纲，①是中心论点，②③是论证部分，④是结论。这个论证过程，含有两个必要条件的假言推理(承认后件“写好文章”就得承认前件“善于利用时间，多读多练，坚持积累材料”),①作为大前提，分别与②③构成两个假言推理。需要指出的是，演绎推理在议论文中常常不是以完整的推理形式出现，而是运用其省略形式，有的省略大前提，有的省略小提前，写作中要熟练运用，方能各臻其妙。最后补充一点，归纳推理和演绎推理虽然属于两种不同的逻辑推理方法，但它们有着密切的联系，在实际写作过程中，我们必须注意归纳和演绎的统一，做到互相补充，互相印证。因为通过归纳获得结论总是或然性的，归纳需要演绎来补充，同时演绎是否符合客观真理，也需要到归纳中去求得检验。在人类的认识过程中，归纳和演绎是相互为用的。把归纳法和演绎法结合起来使用，可以增强文章的说服力，当然，这并不是说，单用一种论证方法就不好，怎样展开论证，要具体而定。从大量的写作实践中我们可以看到，对比较复杂的问题，作者总是从多方面展开论证，使问题能够获得更为透彻、充分的阐明。

高中语文议论文素材：屈原投江明志，贾谊忧国怀才，司马迁忍辱著史，曹植才高命舛，阮籍傲世独清，嵇康寻竹林隐逸，陶渊明归隐田园。历史人物，各领风骚。#高中语文作文素材#

淬火作文评分揭秘𐟔劰Ÿ“š 欢迎各位同学一起探讨海淀高三期中语文作文《淬火》的评分标准及标杆文赏析！ 𐟔堩☧›㦞 𐟔助☧›š《说淬火》 “淬火”是一种将高温金属迅速放入冷却剂中，使其快速冷却以增加硬度和强度的工艺。在人生和事业的发展过程中，“淬火”也具有重要意义。请以“说淬火”为题目，写一篇议论文。 𐟓Œ 核心概念解析 𐟓Œ 核心概念：“淬火” 对象：高温金属（凸显质地）处理方式：将高温金属置于冷却剂中，促其骤冷结果：硬度、强度俱增重要意义：铸就良材 𐟓œ 历史典故 𐟓œ 西汉司马迁在《史记ⷥ䩥𙦣€‹中提到：“水与火合为（淬）”。汉班固在《汉书ⷧŽ‹褒传》中写道：“巧治铸干将之朴、清水其锋”。晋代杨泉在《物理论》中描述：“古有阮师之刀，以水火之齐，五精之陶，用阴阳之候，去刚软之和”。《荷马史诗》中也有关于淬火的描述：“熊熊的炉火，照亮紫色的脸庞；炙热的斧头，淬入冰凉的水中，引起滋嘶的声响；配上适当的回火，使钢变得更加坚强；闪烁的火星，就是那眼中绽放的光芒。” 𐟓š 文章分类 𐟓š 一类文（42-50分）：切合题意，能凸显“淬火”的典型特征，能对其意义与价值进行解说；说理深入，论证充分，逻辑自洽；语言流畅。二类文（33-41分）：符合题意，能解说“淬火”的主要特征并分析意义；体现一定的思想认识；论证合理，逻辑清晰；有一定说服力；语言通顺，个别句子有语病。三类文（25-32分）：部分符合题意，对于“淬火”的特征理解不全面或与其他概念混淆、交叉；论证简单，或思路不清；少数句子有语病。四类文（0-24分）：与题目无关或文体不对，思路混乱；残文（字数不足400）。 𐟓 二号文：一类中47分 𐟓 文章切合题意，能凸显“淬火”的典型特征，对其意义与价值进行深入解说；说理深入，论证充分，逻辑自洽；语言流畅。

中国文学史：秦汉文学篇 𐟓œ 第二章：秦汉文学（221BC-AD189） 𐟓– 一、秦代文学 221BC，秦灭齐，统一六国。几乎无文学可言：焚书坑儒、思想统治。李斯（唯一的作家）：《谏逐客令》 𐟓– 二、贾谊和汉初散文背景：汲取秦灭亡的教训，促进学术发展；统治者爱好黄老；新生国家的礼乐制度需求。贾谊：《新书》，刘向编，收录了贾谊58篇文章，总结秦灭原因，汲取教训，分为：①专题性政论文：《过秦》《大政》；②针对具体问题写得疏牍文：《数宁》《时变》；③利用各种历史材料和故事的说理文。其他：晁错：《守边劝农疏》《论贵案疏》；邹阳：《上吴王书》《狱中上梁王书》枚乘：《七发》，标志新赋体-汉赋正式形成；内容上为对帝王歌功颂德，劝百讽一；形式上进一步散体化。司马相如：背景：汉帝国繁荣期，文人胸襟极大开阔。《子虚》《上林》气势充沛、夸张失实、堆砌辞藻、好生僻字。 𐟓– 三、司马迁背景：百家争论结束；物资丰富；统治阶级需要总结古代历史文化从而对大统一进行合理解释。《史记》共130篇，分为本纪、表、书、世家、列传。开创了纪传体史学及传记文学。大胆揭露封建统治集团罪恶；描写了被压迫人民的起义反抗。 𐟓– 四、西汉后期恒宽：《盐铁论》（政论文）刘向：《新序》《说苑》（寓言故事）扬雄：要求辞赋合于讽喻的正道。班固：《汉书》，第一部断代史，分为十二本纪、八表、十志、七十列传。 𐟓– 五、东汉王充：《论衡》，共85篇，有唯物主义观点。张衡：《二京赋》叙述中引入议论说理；《归田赋》抒情小赋，不肯同流合污的精神。赵壹：《刺世疾邪赋》蔡邕（yong）：《述行赋》祢衡：《鹦鹉赋》

《自强不息，铸就辉煌人生》中考满分作文青春成长类，意志品质类，议论文中国有句老话：“自己动手，丰衣足食。”这句话告诉我们，人要自立自强，才能在人生道路上不留遗憾。君子应以自强不息为准则。然而，如今有多少人是在父母的庇护下成长的？曾经有一位中国教育家去日本开会，看到很多家长让孩子在雪地里光脚行走。后来他了解到，这是为了培养孩子的吃苦精神和自立自强的能力。教育家回国后，对他的孩子说：“从今天起，你要自己去上学。”结果孩子立刻两眼汪汪地问：“爸爸，你不爱我了吗？” 如果我们这一代人都是在父母的庇护下成长，那么我们怎么与他人竞争呢？难怪日本人说：“中国的下一代不是我们的对手。” 在这个世界上，有很多人依赖他人而生存。他们就像缠绕在大树上的藤枝，一旦大树不再存在，依靠它的藤条还能生存吗？所以说，君子应自强不息。孟子曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”实现理想的道路是充满坎坷的，人生难免遇到挫折，我们要勇于克服困难，不断进取，勇往直前，自立自强，才能走出一条康庄大道。历史上的一些成功人士，为我们树立了很好的典范。因为他们自强不息，最后成就了一番不平凡的功业。如司马迁惨遭酷刑，而发奋写出名传万古的《史记》；屈原被流放，乃著《离骚》；越王勾践卧薪尝胆，最终“三千越甲可吞吴”；詹天佑自幼远赴美国读书，成为铁路事业的巨人；周恩来“为中华之崛起而读书”等成功都离不开他们的自立自强的精神。人生就是这样，只有自强不息，才能磨炼出自己坚强的意志，才能从容地面对这个世界。生于忧患，死于安乐，不经历风雨，怎么见彩虹。成功的花朵是用心血浇灌出来的。只有你一如既往地坚持自己的人生目标，毫不气馁地追求下去，就一定会实现你的理想！

专升本议论文万能模板，轻松应对考试！ 𐟓š 大家好，好久不见啦！最近很多同学问我语文学习的方法，其实语文学习并没有那么难，关键在于积累和背诵。特别是议论文，多读多背，增强自己的“文感”，把平时积累的知识内化于心，外化于形，这样轻松就能得高分！青年责任与担当 𐟒ꊦ ‡题：《担当作砖铺通途》开头：瓦片的担当让房屋能遮风挡雨，砖块的担当使高楼拔地而起，而我们的责任也如一砖一瓦，需要勇于担当才能铺成前行的通途。分论点：个人担当：扛起梦想，闪耀着前行的火花。集体担当：稳固当下，保护着前行路途。家国担当：编织未来，创造前行的方向。结尾：理想在现实中磨炼才能打磨出光彩，个人担起责任才能铸就更好的现在，以创造理想中的未来。勇于担当是人生炼火的炉子，无论它属于自我抑或家国，以它为伴，前路永远是通途。青春奋斗类 𐟌𑊦 ‡题：《怀凌云之志,守笃行之心》开头：英雄者，当有吞吐天地之志，以完图远志为前进的动力。真英雄，亦要踏实地，如一株勤恳的小草，无论身处何地，都能在自己的一方小天地中扎根，奉献力量。我们青年一辈，既要有凌云之志，又要笃行不怠，如此才能成就一番事业，为国家和社会奉献出青春力量。分论点：远大宏伟的志向：使我们不懈奋斗的动力。脚踏实地的行动：为我们指明前进的方向。结尾：青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。我们青年一辈要把握好大好年华，明确自己的志向，并脚踏实地，笃行不怠。人既发扬厉矣，则邦国亦以类起。愿吾辈青年以青春之志照亮未来，以青春之行开创事业，以奋斗之青春担当民族复兴的重任，不负韶华，不负时代。优秀语段摘抄 𐟌Ÿ 李时珍若不曾立志编写一部详尽的医书，早在行医途中疲惫不堪，哪有《本草纲目》的面世？司马迁若不曾立志创作一部“藏之名山，传之后人”的史书，早在牢狱中万念俱灰，又哪能忍辱负重完成《史记》这一皇皇巨著？星光不问赶路人，岁月不居有心人。唯有不于空想，不骜于虚声，脚踏实地付出，才能让理想变为现实。小草从不埋怨自己生长的土壤，不管高山还是峡谷，河畔还是峭壁，它都专心生长，为大地增添一抹翠绿。人生没有明确的目标和实现目标的坚定意志，就如同失去了导航的轮船，在海面终日漂浮而无法到达彼岸。希望这些模板和语段能帮到大家，祝大家在专升本考试中取得好成绩！𐟓–✨

初高中文言文筑基必读古文书和精读篇目 𐟓š 在小学阶段，让孩子读《论语》、《世说新语》、《史记》和《古文观止》等书籍，可以帮助他们在心里积累古文的实词和虚词，从而在面对新的文言文时能够轻松理解其意思，了解文章的时代背景和风格，以及作者的艺术特点。因此，小学阶段的家庭文言文启蒙和学校文言文学习至关重要。 𐟓š 对于已经进入初中和高中阶段的学生，如果在小学阶段没有进行足够的家庭文言文启蒙，到了初中高中可能会面临中考和高考试卷中的文言文题目手足无措。然而，初中课业繁忙，每天的校内作业可能就忙到深夜。因此，建议这些学生只专注于《古文观止》这一本书。这本书集结了先秦到明代的优秀散文和议论文，共222篇，每篇都是完整的散文或议论文，非常适合作为未来高考作文的模版。 𐟓š 在《古文观止》中，周文有《左传》34篇、《国语》11篇、《公羊传》3篇、《礼记》6篇、《谷梁传》2篇，总共56篇；秦文有《战国策》14篇、《楚辞》2篇、李斯1篇，共17篇。合起来周秦文共73篇。文章大家如左丘明有《左传》34篇、《国语》11篇，共45篇；司马迁有《史记》14篇，加《报任安书》1篇，共15篇；韩愈共24篇。初中、高中生只需精读这157篇，就能成功筑基文言文。 𐟓š 推荐的书目中，北京大学出版社出版的《古文观止》注释版最为详细，上海古籍出版社的全拼音版也很适合诵读。此外，人民文学出版社出版的节选本也值得一看，因为它后面有一个非常全的人物关系图谱，可以帮助整理古文观止中复杂的人物关系。 𐟓š 通过这些书籍的阅读和学习，学生可以更好地理解和掌握文言文的精髓，为未来的学习和考试打下坚实的基础。

专升本语文备考攻略：系统学习与碎片积累你是否也在为专升本语文备考感到迷茫？语文作为一门博大精深的学科，考试内容随机出题，复习起来确实像大海捞针。不过，我认为语文复习的关键在于： 𐟌Ÿ 系统性的学习 ⭐️ 文常知识：将古代文学按时期进行汇总，例如： 1⃣️ 先秦文学：《山海经》《诗经》、老子、孔子、庄子、《论语》等； 2⃣️ 魏晋南北朝时期：李斯、枚乘、贾谊、司马迁等； 3⃣️ 隋唐五代文学； 4⃣️ 现当代文学。系统性的学习每个时期的重要知识点，可以避免混乱的复习局面。 ⭐️ 文言文：翻译是文言文复习的关键，无论是翻译、分析还是字词解释，翻译是基础。例如，湖南理工前年考了一整段文言文翻译，去年考了三句，其中一句来自参考书目，其他两句是高中学过的。 ⭐️ 诗歌：著名诗词要进行背诵，去年考了六句诗词填空，总共才十道文常填空题。鉴赏部分也要稍微看一下，考试题型不确定，不一定哪一年就会考到。 ⭐️ 阅读：现代文阅读很有可能出书里的篇目，所以要把湖南理工给出的语文参考书目从头到位看一遍。 ⭐️ 应用文写作：湖南理工去年没考，前年考了，所以还是要总结一下应用文写作的格式，例如演讲稿、求职信、借条、介绍信、通知、请示、函等。可以去网上搜格式，看别人是怎么写的，自己试着写。 ⭐️ 作文：去年湖南理工出的是写一篇小说，前年是写一篇议论文。不管怎么说，作文的大方向都是正向积极的，所以平时积累的青年人的使命、家国情怀、积极乐观、坚持不懈等都可以用到作文中。 𐟌Ÿ 碎片化的积累： 1⃣️ 看博主更新的文常知识点和诗词填空，每天记十五个，日积月累下来脑子里就会有知识储备了。 2⃣️ 看文学影视：例如红楼梦全书看起来太费劲，可以去看电视剧，偶像剧啥的换成87年版的《红楼梦》，贾宝玉和林黛玉也很好磕！但还是要注意重点人物的性格和重点剧情，例如刘姥姥三次进大观园时的变化等等。 3⃣️ 看博主文学戏曲科普（写不下了看图片） 4⃣️ 看文学作品（写不下了看图片）通过系统性的学习和碎片化的积累，相信你能在专升本语文考试中取得好成绩！𐟓–𐟒ꀀ

让孩子爱上历史的神奇钥匙《太史公驾到》《史记》这本书，原名《太史公书》，是西汉时期的太史令司马迁写的。它开创了纪传体史书的先河，位列二十四史之首。鲁迅先生曾说过：“《史记》是史家之绝唱，无韵之离骚。”可见其历史地位之高。不过，《史记》原文对于中小学生来说，确实有点晦涩难懂。于是，有人专门为青少年打造了一套《太史公驾到：趣读史记》。这套书通过多种方式，帮助孩子们更好地了解历史，理解《史记》的真正内涵，读懂司马迁在书中凝聚的思想和智慧。独具匠心的目录编排 𐟓š 这套书的目录编排非常用心。它以多位古代历史名人为线索，按照《史记》的体例安排全书内容，脉络清晰，读起来非常顺畅。别具一格的朋友圈、热搜榜、聊天群 𐟓𑊦–‡章的开头，都会给本篇内容涉及的重要人物制作一张专属朋友圈。朋友圈的内容或出自《史记》原文，或根据原文中人物的性格和对话改写而来。对话形式和语言都经过了现代人说话方式的处理，既增加了语言的趣味性，又降低了孩子理解重要情节的难度。司马迁亲自解读，以史为鉴 𐟓– 读史可以明智，读史意在让孩子懂得其中蕴含的道理和智慧。而司马迁在《报任安书》中也谈到了这一点。本套书在每篇结尾处都基于原文添加了司马迁本人对于本篇涉及事件、人物的解读和分析，前后对应，有理有据，也为孩子写议论文、叙事性文章提供了清晰的思路和优秀的范本。欢乐爆笑的彩色条漫 𐟎芦𘀧–‡章后面的四格漫画都由画师精心手绘，并由专家编辑项目组严格审稿审图，确保对于古人、事件的改编都是合理的。贴近现代孩子们理解方式的趣味漫画帮助孩子们在欢乐之余，通过更生动的方式告诉孩子更为真实的历史故事。原文中的重难点字词都配有注音、注释和白话文翻译。丰富的知识拓展 𐟓– 每篇文章旁边都附有知识拓展栏目，帮助学生们更轻松地积累作文素材，丰富自己的小小语料库。回顾全书的结构安排，可以说真正做到了以点带面。希望每一个看到这里的人，都能领取一份终身学习的钥匙，打开属于自己的那扇成功之门。

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