学术系列课前沿信息_挑战杯全国大学生系列科技学术竞赛(2024年12月实时热点)
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美国MSW申请指南:从课程到实习 申请美国的社会工作硕士学位(MSW)需要了解一些关键信息和要求。MSW项目旨在培养专业的社会工作从业者,其教育理念强调社会正义、多样性和以证据为基础的实践。 获得MSW学位需要按照社会工作教育委员会(CSWE)的标准完成一系列课程。CSWE要求所有学生必须完成以下课程: 人类行为与社会环境 侤揥馔🧭与服务 研究方法 社会工作实践 劥𐦕育 늊其中,实地教育是该项目最具特色的要求。所有MSW学生都必须通过实习教育在实际社会工作设置中应用他们的学术知识。 哥伦比亚大学的社会工作学院拥有一支由具有丰富实践和研究经验的专业人员组成的教师团队。学院还与社区合作伙伴和社会工作机构建立紧密联系,为学生提供实践机会和社会工作资源。该项目培养出许多在社会工作领域取得重要成就的校友,并为社会工作专业做出了持续的贡献。 从求职方向来看,如果在美国求职,学生们可以选择考取social work licensure。作为获得CSWE认证的项目,MSW项目毕业的同学资格申请成为一名硕士级社会工作者的执照。
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昆士兰大学研究生申请全攻略 昆士兰大学是澳大利亚顶尖学府之一,想要申请其研究生课程,你需要满足一系列学术和语言要求。以下是详细的申请指南: 学术要求 学位认可:申请者需持有昆士兰大学认可的学士学位,且GPA需达到相当于昆士兰大学学位4分(满分7)及以上。 中国学生申请:大多数专业要求申请者来自211院校背景,均分需达到75%及以上;非211院校背景学生均分要求80%及以上。 特殊专业要求:例如,申请Master of Psychology(心理学硕士)时,211院校背景的学生需均分达到82%及以上;非211院校背景的学生需均分达到87%及以上。 语言要求 基本语言要求: 雅思:总分6.5,单项不低于6.0; 托福iBT:总分87,写作21,其他单项19; PTE:总分64,各项不低于60。 高英语要求专业: 如全球管理、护理、临床、心理学、营养学、理疗、社工、医学、药学、言语病理学等课程要求雅思总分7.0; 教学课程:雅思总分7.5,写作和阅读7.0,听力和口语8.0。 ᠧ𗥻ᮤ🝦课程的学术和语言要求,特别是对于需要工作经验或特定学历背景的专业,提前准备相关材料。 一些专业对英语要求较高,申请者应尽早准备并参加语言考试,以确保能满足高标准的语言要求。 某些课程可能要求进行面试或提交作品集,特别是在医学、心理学等领域,建议提前了解并准备相关材料。
Hotchkiss夏校开放报名! Hotchkiss夏校火热招生中!我们提供为期两周的住宿项目,分为两个阶段:第一阶段从6月30日至7月13日,第二阶段从7月14日至27日。学生们通常可以选择两门课程,每门课程为期两周,整个课程为期四周。当然,如果你只想参加单周的课程,也是完全可以的。 每天,学生们都将沉浸在自己的学术课程中,之后他们会享受一系列丰富多彩的课外活动,如校内足球、徒步旅行、篮球、手工艺、游泳、篝火晚会等。我们的校园占地800英亩,风景如画,既是暑期班学生的教室,也是他们的游乐场。 ᄃ苨日期、课程介绍和学费信息详见下文。学费包含食宿费、课程费用、大部分校内外活动费用以及技术和健康中心费用。快来加入我们,享受一个充满乐趣和学习的暑假吧!
【无牙颌 有未来】线上系列学术研讨会第二场课程,明晚7点,学习数字化全口无牙颌种植技巧
国际学校学制与课程要求全解析 在国际学校的学制中,学生们需要完成一系列的课程要求,以确保他们在学术和个人发展上都取得平衡。以下是一些关键课程的要求和特点: EE课程 EE课程要求学生撰写一篇至少四千字的独立研究报告,研究的课题必须经过授课老师的批准。这个课程旨在培养学生的独立思考和探究能力。 TOK课程 TOK课程完成后,学生需要完成一篇1200到1600字的论文,并在课堂上进行宣讲。该课程主要涉及认知论的基础学习,旨在培养学生的批判性思维和表达能力。 CAS课程 ♂️ CAS课程要求学生参与社会或社区工作、运动或其他体育活动,或者在课程期间每周参加3~4小时的创造性活动。这个课程旨在培养学生的社会责任感和创造力。 IB课程 IB课程是一种在国际上广泛认可的课程体系,特别在美国和加拿大的大学中具有很高的认可度。IB课程包括强制性课外活动要求、社区服务和最终论文,整体培养方案更为系统和完善。 AP课程 AP课程是美国大学预科课程,最初是为美国学有余力的高中生设计的。课程内容难度较大,相当于美国大一期末考试的水平。中国学生一般选择数学、物理、化学或经济等科目。 美国高中课程 늧𝩫中课程是一个统称,各州课程略有差别,但整体上包括语言、数学、文史政治、理工科等必修课。例如,加州课程需要满足加州大学系统制定的A-G课程要求。 这些课程不仅在国内具有很高的认可度,而且在国际上也具有广泛的承认度。通过这些课程的学习,学生可以在学术和个人发展上取得平衡,为未来的大学学习和职业发展打下坚实的基础。
本系列虽名为“历史学人”,但实际并不局限于历史学专项,而是将相关学科均包含在内(如文学、社会学、人类学等),主要选取一些文史学界的中青年学者进行简要介绍。 . 因而可以看作是学术联系生活的一种方式,也对有志于投身文史研究的朋友作抛砖引玉之用,本系列不定期更新!(信息均来自公开资料,不少学者为硕博导师,考研学生也可提前了解。) . 学人介绍:丁晨楠(山东大学历史文化学院副研究员;硕导) 研究方向:中韩关系史、朝鲜时代史、东亚文化交流史 出版作品:《海东五百年:朝鲜王朝(1392-1910)兴衰史》,漓江出版社,2021年(个人很喜欢的书) . : 本科生课程:韩国史;韩国影视剧中的韩国史(通选);简明世界史 研究生课程:古代东亚历史文献导读;中外关系史文献导读;中外关系史研究概论;世界史研究 . 个人经历: 2007.09—2011.06,烟台大学朝鲜语系 学士 2011.09—2014.06,韩国延世大学韩国学系 硕士 2014.09—2019.02,韩国延世大学历史系 博士 2019.03—2021.07,复旦大学文史研究院 博士后 2021.07-至今,任教于山东大学历史文化学院 . ✨丁晨楠,籍贯湖南株洲,副研究员,硕士生导师。2023年入选“山东大学青年学者未来计划”。近期主要研究方向为朝鲜时代史,中韩关系史,东亚史。主持多项社科项目,发表学术论文多篇。2021,主持韩国学中央研究院Overseas Korean Studies资助项目;参与高丽大学民族文化研究院满文老档译注会的《满文老档》韩译工作,中国朝鲜史研究会会员。网络笔名:重忆小窗纱。 #历史学# #高校教师# #历史学考研# #人文社科# #东亚史# #韩国学# #学术# #山东大学# #历史学人#
铭记历史,传承国耻 西南联大,这所仅存在八年的学府,却孕育了两位诺贝尔奖得主、五位中国国家最高科技奖得主、八位“两弹一星”功勋奖章得主,以及一百七十多位中国科学院院士和中国工程院院士,堪称教育史上的奇迹。 력𝓦西南联大的办学条件极为简陋,但正是这样的环境,孕育出了一批批学术大师。闻一多、朱自清、张荫麟、冯友兰等大师,以他们丰富的学识、自由的灵魂和深厚的文学修养,为学生们传授知识。 《西南联大通识课》系列,共七本,包括《西南联大文学课》、《西南联大国史课》和《西南联大哲学课》。这套书通过15位曾在西南联大任教的大师的优质文章,全面展示了西南联大的学术风采和通识教育的魅力。 书中每一篇文章都是大师们在各自领域内的精心创作,不仅体现了他们对学问的认真态度和对教育的坚持,更展现了他们在时代变迁中始终屹立的坚定信念。 在“国史课”一书中,大师们以朝代为线索,从远古的夏、商、周,到先秦两汉,再到隋唐、明朝,甚至道史,多角度追寻中国古代历史的发展。 𑠨忥联大的通识教育,即使在艰苦的抗战时期,也从未间断,为国家培养了众多优秀人才。如今,我们通过珍贵的影像和典籍,追寻那些文人大师的足迹,感受他们的影响和激励。 西南联大,作为历史的见证,时刻影响着每一个中国人,激励我们在各自的领域中不断探索和创新,开辟出属于自己的一片天地。
哥大本科录取:谁将脱颖而出? 哥伦比亚大学(Columbia University)曾经是唯一没有公开Common Data Set数据集的常春藤大学。然而,随着外界舆论的压力,学校最近公开了过去两年的录取数据。根据最新的数据,哥大去年的录取率为3.73%(包括哥伦比亚学院和工程学院),共有2,253人被录取,而申请人数高达60,377。 学术表现是哥大录取学生的最重要标准之一。95%的录取者在高中时的成绩都在年级前10%之列。虽然哥大的标化政策为Test-optional,但递交标化成绩的录取者通常能考出很高的分数。具体来说,SAT的平均分数在1510到1560之间,而ACT的平均分数则在34到35之间。 国际生的录取情况也非常引人注目。哥大本科录取的国际生占总录取人数的17%,来自全球86个国家。中国录取人数为42人,而哥大热门的录取国家还包括中国、英国、加拿大、印度、韩国、墨西哥、巴西和意大利等。 哥大的学术要求非常严格,尤其是它的核心课程Core Curriculum,要求学生探索一系列学科,从经典作品中汲取人类文明思想的精华,全方位构建知识体系。哥大青睐那些全面发展且有所专长的学生,不仅在各个学科展现出很强的学术表现,还要有明确的学术目标和兴趣,进一步探索高难度的课程。 哥大对所有课程体系一视同仁,包括但不限于AP、IB和A Level。招生官希望在申请中看到学生对学校的了解,不仅仅是因为它名气大,而是透过光环看到更具体的优点,比如哥大的核心课程、学术研究资源、在城市环境中的校园以及对批判性思考的重视等。 㯸此外,哥大非常看重学生的好奇心(Curiosity)、个人声音(Individual Voice)以及与他人相处的能力(Engage with Others)。招生官希望通过这些方面来判断学生能否融入哥大丰富的校园生活。 总的来说,哥大录取的学生不仅在学术上表现出色,还要有全面的发展和对学校的深刻了解。对于那些希望申请哥大的学生来说,这些信息无疑提供了宝贵的参考。
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