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中学教研论文期刊有哪些解读_中文期刊的检索号(2024年12月精选)

内容来源：安定传媒所属栏目：新闻更新日期：2024-12-01

中学教研论文期刊有哪些

合肥168中学历史活动：揭秘校园开放日 𐟏력ˆ肥一六八中学的“双新”展示校园开放日活动，带你领略历史的魅力！𐟓œ 𐟎‰ 在这个特别的日子里，合肥市教科院的历史教研员，中学高级教师，合肥市历史学科带头人，将与你分享他们的教学经验和学术研究。𐟑颀𐟏늊𐟓š 毕业于新疆师范大学的这位教师，任教十余年，多次担任毕业班老师，曾获得多项荣誉，包括安徽省历史优质课团体赛二等奖，安庆市历史优质课一等奖，以及安庆市青年教师教学竞赛一等奖。𐟏† 𐟓– 她的多篇学术论文在市级、国家级期刊上发表，展示了她在历史教育领域的深厚造诣。𐟌Ÿ 𐟓… 活动由合肥一六八中学主办，安徽耀正文化科技有限公司协办，是一次不可多得的历史学习机会。𐟎ˆ 𐟓 快来加入我们，一起探索历史的奥秘吧！𐟔

中小学教师评职称：论文发表要求全解析 𐟓š 中小学教师职称评定，论文发表要求一览 𐟏렩€‚用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教研机构及其他机构从事普通中小学教育教学工作的教师。 𐟔 正高级教师论文（著作）发表：需公开发表6篇及以上论文（含教育管理论文），其中核心期刊2篇及以上；或参编4万字著作，并发表3篇论文，其中核心期刊1篇。论文获奖：论文需获得省部级三等奖及以上；或中国教育学会（含专业委员会）二等奖及以上；或市级教育行政主管部门、市级教研部门一等奖及以上；或市教育科研成果、优秀教育著述（市教委）二等奖及以上；或市教育学会（含专业委员会）一等奖及以上。课题（项目）：需主持1项或主研2项市级课题及以上，且至少1项通过结题评审。校级正副职管理人员需满足上述条件外，还应有较强的教育行政管理能力，公开发表过教育行政管理方面的论文，或单位及个人获得过市级及以上教育行政管理部门表彰3次及以上（其中个人1次）。 𐟌Ÿ 高级教师市级重点中学、示范学校教师及教研机构教研员：需公开发表2篇及以上论文；或在有关内刊上发表3篇及以上论文；或参编2万字及以上著作。城区普通学校教师：需在公开刊物上发表1篇及以上论文；或在有关内刊上发表2篇及以上论文；或参编1万字及以上著作。乡镇普通学校教师：需在有关内刊上发表1篇及以上论文；或参编1部著作。村校教师：村校、教学点及区县内个别条件同等艰苦的乡中心校教师，不作论文发表和课题要求。 𐟏† 一级教师市级重点中学、示范学校教师及教研机构教研员：需在有关内刊上发表2篇论文；或参编1万字及以上著作。城区普通学校教师：需在有关内刊上发表1篇论文；或参编8千字及以上著作。乡镇普通学校教师：需参编5千字及以上著作。村校教师：村校、教学点及区县内个别条件同等艰苦的乡中心校教师，不作论文发表和课题要求。

中小学教师评职称：这些刊物要避开！在当前职称改革的背景下，很多老师在评职称时不再要求发表论文，比如吉林等地就是这样。不过，如果你还是需要发表论文，那么一定要避开以下几种刊物：盗版刊物 𐟚늩斥…ˆ要避开的就是盗版刊物，尤其是中国期刊网（中刊网）的盗版刊物。中国知网的前身就是“中国期刊网”，因此很多老师误以为发表在知网收录的刊物上就可以了。但实际上，这个网站收录了很多盗版刊物，比如《中国科技人才》（中国期刊网版）、《基础教育课程》（中国期刊网版）、《教育学文摘》（中国期刊网版）等。这些刊物的名字听起来很吸引人，但实际上质量很差。更糟糕的是，这些网站收录的期刊价格非常低，一版只要2-3百元，很多老师图便宜就发表了，结果单位不认可。用报纸刊号办的刊物 𐟓𐊥椸€种要尽量避开的刊物是用报纸刊号办的刊物，比如《中学生报》（教研周刊）等。这些刊物并不是正规的学术期刊，而是报纸的副刊。严格来说，它们也不算报纸，因为报纸是散页出版的。如果你打算发表在报纸上，有报纸会收论文。不过，用报纸刊号办的刊物质量通常很差，因为这些刊物既不属于真正的报纸又不属于期刊，没有人管，给钱就发。连续电子期刊 𐟒𛊨🞧𛭧”𕥭期刊也不是一个好选择。虽然维普系的一些电子刊过去审核不严，但现在审核要求已经提高了不少。而且和一些纸质期刊相比，其实并没有太大区别。问题在于其刊号，不管好坏，电子刊号的问题是没法解决的。如果你们单位没有认可连续电子期刊的先例，那么这类期刊发表出来单位很有可能是不认可的。国际普刊 𐟌 最后要避开的就是国际普刊。国际普刊既没有国内正规期刊刊号（CN号），也不是国际核心期刊。如果你们单位评职称要求里没有明文规定这种刊物可以的话，那这种刊物真的不要发。因为发了也没用。总之，评职称前一定要看清楚评职文件，一切以单位的文件为准。没有文件的可以问问评过的老师，避免踩坑。

教师论文发表攻略：从零开始到核心期刊相比于教学，写作论文对我来说可能更有吸引力。每一篇论文都是自己成长的见证。𐟒𛢜𐟏𛊊我的导师主要发表C刊论文，受她影响，我也开始关注核心期刊。从中学到了很多写作思路和论文框架。𐟓œ 以下是我两年来总结的几个写作方法和思路：关注学科热点𐟓‘ 关注当前学科的研究热点，结合自己的教学段选择适合的研究题目。比如，高中英语课程标准引领下的研究话题：英语核心素养中的思维品质、践行英语学习活动观、主题语境、深度学习、教学评一体化、大观念下的单元整体教学设计等。掌握教育研究方法𐟓š 要想发表到好的期刊，教师需要对教育研究方法有一定的了解。清楚自己要做的是调查研究、个案研究、实验研究还是行动研究，提高论文内容的水平。好的稿子自然离发表就不远了。浏览核心期刊论文𐟔Ž 浏览本学科核心期刊上的论文，熟悉所投目标期刊的写作风格。把期刊近期发表的与研究题目相近的或者引用率高的论文下载下来，与自己的论文写作框架进行对比，适当调整。用得最多的是知网。利用资源寻找灵感𐟆™ 中国大学慕课MOOC (App)有专门讲教师教育研究方法的课程。许多公主号也有教研活动，空余时间读专业书籍和优秀论文，寻找写作灵感。毕竟知识是伴随自己一生的。优质用书推荐～～～～～～～《中小学课题研究》：教育研究的基本方法，如何撰写开题报告等。《英语教学研究方法与案例分析》：文秋芳教授著，研究生老师推荐用书，结合案例好理解。《新版课程标准解析与教学指导》：王蔷教授主编，深入剖析理解课标内容，正在阅读中～《改什么？如何教？怎样考？》：与上本内容类似读研期间也常为论文的事情焦头烂额，期刊返回修改意见时，两点半睡觉也是常态。当论文成功发表时的喜悦是其他奖励难以匹敌的。总结出一句话：做科研要耐得住，坐得了冷板凳。最后希望老师们早日产出自己的科研成果～

8本教育类期刊推荐，快速发表你的论文！ 1. 𐟓š 甘肃教育研究知网课程教学、德育理论、教育观察、教师成长、特别报道、教育前沿、管理方略、教育兴乡、教法实例、教改论坛、校长寄语、大家讲坛 𐟓š 天津教育知网教育实践、教师发展、教育论坛、学科教育、基础教育、教学管理、育德教育、心理健康教育、幼儿教育等 𐟓š 新课程导学知网教育论文、科研论文、教育叙事、阅读写作、教育研究、艺术教育、教学案例、德育建设、热点聚焦、健康教育、信息技术、教学管理、实验教学、学子家道 𐟓š 教育界知网, 龙源教育视界、探索之窗、中学教学、小学教学、幼儿教育、课例研究、育人之道 𐟓š 学周刊知网, 万方, 维普, 龙源高等教育、职业教育、教学研究、教学动态、艺术素养教育、教育管理、学前教育、特殊教育、学术探索 𐟓š 高教学刊知网, 万方, 维普前沿视界、课题研究、教海探新、教改新论、高教管理、职教论坛、高校建设、师资建设、教育实践、实验平台、思政探索、理论研究等 𐟓š 课程教育研究万方教育探讨、教学实践、教改理论、课程研究、职业指导、课堂设计、德育探究、创新管理、体育教育、艺术交流、高教论坛等 𐟓š 当代教研论丛知网, 维普学科广角德育之本教学设计理论争鸣家校共育心育健康教师发展艺体双翼校长视点教育技术龙江专题约稿ⷥ�œ炙𜨿𐠤𛖥𑱤𙋧Ÿ𓀀

福建教师评职称论文要求一览，快来看看！大家好，今天咱们来聊聊福建地区中小学教师评职称的论文要求。无论是正高级、高级还是一级职称，论文都是绕不开的一道坎儿。下面我就给大家详细说说这些要求，希望能帮到正在准备评职称的老师们。正高级职称：高要求，高产出 𐟓š 想要拿到正高级职称，论文可是重中之重。具体来说，你需要撰写并公开发表至少3篇本学科的教育教学论文，其中1篇必须是近3年内发表的。更厉害的是，这3篇论文中至少要有1篇在核心期刊上发表。如果你是专职从事教研或电化教育的工作人员，那要求就更高了，需要发表4篇以上的论文，其中至少2篇要在核心期刊上发表。电教人员还可以有1-2篇关于教育技术管理的文章。高级职称：稳扎稳打，步步为营 𐟓 高级职称的论文要求相对简单一些，但也不容忽视。你需要撰写并公开发表1篇本学科的教育教学论文。如果你是专职从事教研或电化教育的工作人员，那需要发表3篇以上的论文，其中电教人员可以有1篇是关于教育技术管理的文章。在特殊教育学校或乡村学校任教满一定年限的教师，只需要撰写1篇本学科的教育教学论文并收入县级以上的教育教学论文汇编。一级职称：入门级，但也不容小觑 𐟓˜ 一级职称的论文要求相对较低，但也不能掉以轻心。你需要任现职以来撰写并收入县级以上的教育教学论文汇编1篇。如果你是专职从事教研或电教的工作人员，那需要发表1篇本学科的教育教学论文。在特殊教育学校或乡村学校任教的教师，只需要撰写1篇本学科的教育教学研究论文并收入校级以上的教育教学论文汇编。总结无论你是准备评正高级、高级还是一级职称，论文都是必不可少的一环。希望大家都能按照要求认真准备，顺利通过评审！加油！𐟒ꀀ

数学教师必看！这些期刊帮你轻松发表论文嘿，数学老师们，今天给大家带来一些超棒的期刊推荐，绝对是你评职称、评奖评优的好帮手！𐟓– 《数学之友》𐟓š 这个期刊可是省级的，半月刊，知网收录哦！每期3版，5000字符就足够了。收稿方向很广，小学、初中、高中、大学的数学解题和教学研究都可以投。栏目有数学教育、教学研究、案例分析、数学学习、解题探索、复习考试等等。《数学教学通讯》𐟓˜ 同样是省级期刊，知网收录，第二批学术期刊。每期4000字符，2版起。收稿方向包括课程教材教法、课例评析、教学实践、教研在线、问题探索、教学反思、教学技巧、思想方法、试题研究、解法集锦等等。《数学学习与研究》𐟓– 这个期刊可是知网和维普都收录的省级旬刊，每期6000字符，3版。收稿方向主要是高考研究、教材研究、数学核心素养、解题技巧与方法、专题研究、交流平台等。《数理天地》𐟌 这个是国家级期刊，半月刊，知网和维普都收录。每期3000字符，3版。收稿方向包括数学基础精讲、数学物理的文章、数学思想方法、中考数学高分之路等。《中学数学教学参考》𐟓𐊨🙤𘪦˜拏𝥮𖧺禜Ÿ刊，知网、万方、维普都收录。收稿方向有高考频道、学研堂、中考频道习题探微、教研ⷨﾩ☣€“培养核心素养,渗透数学美育”等。《高中数理化》𐟓š 这个是知网和维普都收录的北大核心期刊，半月刊。每期5100字符，3版。收稿方向包括名师典题、考题分类评析、创新与建模、知识网络、核心考点、答疑与解惑等。《数理化解题研究》𐟓 这个是省级旬刊，知网和维普都收录。收稿方向包括初中、高中、大学数学、物理、化学、生物等学科的解题及理论研究类文章。《智力》𐟧 这个是知网和维普都收录的省级旬刊。收稿方向包括教育理论、教育观察、教育思维、文科天地、理科天地、德育课堂等。《学园》𐟏늨🙤𘪦˜履姽‘和维普都收录的省级旬刊，每期45400字符，3版。收稿方向包括科研课题、高等教育研究、教改论坛、师范教育，以及教案设计和教育感悟等。希望这些推荐能帮到大家，祝大家学术之路顺利！𐟒ꀀ

福建教师职称评审论文要求一览福建省中小学教师职称评审对论文的要求如下： 𐟏… 正高级职称：需要撰写并公开发表3篇以上的本学科教育教学论文，其中至少有1篇是在近3年内发表的，且至少有1篇在核心期刊上发表。专职从事教研或电化教育的工作人员需要撰写并公开发表4篇以上的本学科教育教学论文，其中至少有2篇在核心期刊上发表，电教人员可以有1-2篇是关于教育技术管理的文章。 𐟎“ 高级职称：需要撰写并公开发表1篇本学科教育教学论文。专职从事教研或电化教育的工作人员需要撰写并公开发表3篇以上的本学科教育教学论文，其中电教人员可以有1篇是关于教育技术管理的文章。在特殊教育学校或乡村学校任教满一定年限的教师，只需撰写1篇本学科教育教学论文并收入县级以上教育教学论文汇编。 𐟏… 一级职称：任现职以来，需要撰写1篇本学科教育教学论文并收入县级以上教育教学论文汇编。专职从事教研或电教工作人员需要撰写并公开发表1篇本学科教育教学论文。特殊教育学校或乡村学校的教师需要撰写1篇本学科教育教学研究论文并收入校级以上教育教学论文汇编。

博士申请套磁信模板：提升成功率的秘诀 ### 一、展示科研实力与匹配度 𐟔좜芥œ襥—磁信中，重点展示你的科研实力和与目标导师的匹配度。提及你在哪些期刊或会议上发表了论文，这将是你的亮点。如果没有发表，也不要气馁，可以强调你的毕业论文研究方向以及在撰写过程中学到的科研技能。此外，详细介绍你与导师相关的课程和其他研究经历，以展示你的匹配度。二、聚焦导师的研究领域 𐟓š𐟔 了解导师的研究是成功套磁信的关键之一！通过阅读导师近几年的文章摘要和结论部分，找到你对导师研究领域中感兴趣的点。然而，请记住不要深入探讨，套磁信需要简洁明了，避免与导师观点相左。三、表达沟通意愿并附上简历 𐟓𐟓슥†次强调你想要读博的诉求，并询问是否有进一步沟通的机会。表达出对与导师深入交流的期望和渴望，展示你对该导师及其研究方向的浓厚兴趣。最后，请提醒导师查看附件，里面包含了更详细的个人简历等资料，以便他完整了解你的学术实力和背景。

广西副高教师评分，速看！广西2024年中小学副高教师的评分标准已经发布啦！快来看看你符合哪些条件吧！𐟓š 课题研究（10分）国家级、省级重点课题（A类）的单独立项子课题按市级课题算分，但需提供主课题和相关子课题的立项证书。每个课题组的成员前15人有效，之后的不给分。未通过审核认定的非教育行政部门（教研部门）组织立项和结题的课题不给分。论文著作（5分）申报者最多可以提交4篇（部）任现专业技术职务以来，以独著或第一作者公开发表的论文或公开出版的教育教学著作。论文和教育教学著作应符合相关高级教师评审条件中的有关界定。论文内容清晰可见，完整。论文（著作）按发表（出版）级别高低上传。论文著作最高不超过5分，计分办法如下：符合论文条件得分（2分）：根据申报人身份类别（教研员、城区教师、乡村教师）提供符合高级教师论文条件的论文（著作），可计2分。论文奖励加分（3分）：申报人提交的论文在国家级核心专业期刊上公开发表的每篇加2分；在省级核心专业期刊上的公开发表的每篇加1分。公开出版的教育教学著作参照以上评分办法加分。论文获奖加分只计算排在最前面的两篇（部）。综合能力（12分）以个人专业技术工作总结、业绩成果、论文质量、担任教学和班主任工作任务、工作环境、德育工作任务和基层单位考核结果、评价等为依据，由评委会评委专家评估评分。主要针对以下几个方面：从教书育人的业绩成果方面对申报人进行评估，如日常工作取得的成绩、承担教学工作任务的重要程度等。从教育教学的专业技术水平方面对申报人进行评估，如理论水平、课题研究和业务比赛获奖项目的技术含量等。快来看看你符合哪些条件吧，争取在职称评审中取得好成绩！𐟒ꀀ

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