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周记议论文前沿信息_《我的辅导老师5》(2024年11月实时热点)

内容来源：安定传媒所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

周记议论文

发作业到家长群，文案这样写 1. 家长们, 孩子的作业已悉数完成, 每一份耕耘都承载着收获的希望 2. 学习之路漫漫, 您的陪伴与鼓励, 是孩子坚持不懈的源泉 3. 从没有白费的努力, 作业也是如此, 只要孩子们认真对待, 每一份付出都将化为知识的果实 4. 让我们一起努力, 以阳光的心态面对作业, 激发孩子们的学习热情, 让知识的光芒照亮前程 5. 暑假作业已发, 请家长们督促孩子按时完成。相信孩子们会努力进步, 展现自己的风采 6. 暑假是提升自我的黄金时期, 我们一起努力, 让孩子们在作业中巩固知识, 缩小与他人的差距 7. 作业来啦！薄的语文作业都需完成, 厚的无需动笔 8. 孩子们, 及格的写六篇议论文周记, 未及格的十二篇哦 9. 暑假作业来袭, 孩子们要准备好哦！必读《艾青诗选》《水浒传》, 选读《泰戈尔诗选》《唐诗三百首 10. 根据成绩分配任务, 大家注意啦！八十分以下周记30篇, 八十分以上20篇, 一百分以上则不写 11. 给亲爱的小宝贝布置个小任务, 复习八上八下的公式, 记得记在笔记本上哦 12. 来, 孩子们, 动动小手, 把八下物理书的概念再抄一遍, 加深记忆哈 13. 今日作业已发布, 请各位家长查收, 让孩子按时完成 14. 别忘了提醒大家预习明天的化学课程哦 15. 近期已发布作业通知, 烦请查阅 16. 作业报告已下发, 您和宝贝可共赏, 回顾往昔, 展望未来 17. 假期来临, 请注意作业进度, 确保学习安全

儿时的梦想，你还记得吗？𐟓–✨ 儿时的梦想，你还记得吗？𐟌 小时候的我，也曾有过梦想。妈妈总说，我从小就很有自己的想法，特别喜欢阅读和写作。从小学写日记开始，到后来的周记、作文，我的文字经常在班里被老师表扬，还参加过不少比赛，拿过一些不错的名次。𐟏† 每次拿到新课本，我总是迫不及待地打开语文书的目录，寻找那些吸引人的标题和喜欢的作家。我最喜欢的是抒情写实的散文，尤其是莫言的作品。心里就埋下了一颗种子：长大后要做文学工作者。这个念头随着日子愈来愈强烈，愈来愈坚定。𐟌Ÿ 不知不觉中，我好像失去了它。𐟍‚ 进入高中后，我再也没有写过散文了。枯燥无味的生活和一板一眼的议论文，让我逐渐失去了写作的兴趣。后来考入医学院，开始写实验报告。应试教育让我“顺利”进入学府学习，但我好像离我的梦想越来越远了。𐟘⊊被议论文和实验报告套牢的我，没有了诗情画意的心境，没有了发现美的眼睛，没有了华丽的词藻和动人的语句。我再也不是那个思如泉涌、思想丰富的我了。我真的好想写终生等待的遗憾，写张扬洒脱的志向，写痛苦扭曲的灵魂，写思想的奔放与自由。𐟌ˆ 当我们错过太多，是否还有勇气重新拾起？𐟍 不记得已经多久没有闻到新书里夹杂着的墨香味，也不曾关注文学界的新鲜事了，更没有勇气为大家发声了。静下心来阅读、摘抄、写作的日子已在我的生活中悄然消失。𐟓š 曾经有人这样评价我：“你更像一个不谙世事的小女孩，心里有自己的一块净土。不完全是那种什么都不懂的，相反你知道的很多，只是更多时候，你和这个社会有些不相容。心里憧憬着自己内心的美好，又缺乏安全感”。我不想再像高中一样为分数而奔跑，我想尽全力离我的梦想近一点，一点点就好，就是那一点点可以照亮我的世界，只属于我的平常生活里的小美好。𐟌𛊊尤其是科技高速发展的时代，提笔忘字是常事，讲的话枯燥乏味毫无营养，读的书也是无聊至极咂摸不出来味道，很难将心中所想充分表达出来。还是要沉下去，多读书多积累。𐟓–𐟒ኊ大家的支持和鼓励，使我心里有一块曾经暗下去枯萎的地方又因为你们的爱亮起灯来生机勃勃。𐟌𜀀

插曲不减爽！整体超开心𐟎‰ 今天真是太爽了！𐟎‰ 虽然店员姐姐帮我拿错了奶茶，晚饭也不怎么好吃，晚饭送的葱油饼因为打包所以有点不好意思拿盘子里的饼就没拿（因为打包，那个店员是新来的和店是新开的，他好像是要我自己拿打包的塑料袋装），但是还是很开心，嘿嘿。第二天，写东西的时候无比顺畅，完全没有第一天那种便秘的感觉。希望我能坚持下去，不要半途而废。其实以前我真的不敢立flag，因为我对“立flag必倒”这句话深信不疑。但今天听到朋友说“要相信自己，放轻松”（简单概括一下），虽然他或许是开玩笑般说出来的，但是那一刻真的狠狠戳中了我，我确确实实是被他的话震撼到了（夸张了一点）。我印象中上一次让我有很深的这种感觉的是我高中第二位语文老师，她在一节应该是临近高考，然后一次学校大考后，大家因为睡眠不好，考试也考得不是很好还有各种各样的让人难过的因素（反正我个人那时是这样）的所以没什么生气的课堂上，对我们说：“我知道你们努力了，你们已经很认真了……”后面大概是说我们辛苦了的意思。不知道是因为我那时状态太差还是老师的声音太温柔，我眼泪当场就下来了，那种无声的哭泣，也可能是我在拼命的压住自己的哭声。我把因她的安慰（虽然她或许是因为课堂太压抑发出的无心之声）留下的眼泪当成打哈欠之后留下的泪水，拼了命的掩盖自己的难受。其实哭完了，我并没有轻松的感觉（哭完一顿不是都会觉得沉甸甸的身体轻一些吗），只是一如既往的觉得困觉得头疼（那种或许是病理性的痛），但我知道我确实被她或许是一句无心之话安慰到了。高考或许在我意料之中，考得很不好。虽然难过，但也还算平静，因为在考完后我就预设了结果，至少这个结果在我预设的最差的结果以上。高考出分后，哭过几次也就慢慢和解了。说来也好笑，我现在把这些事拿来当成和大学里搭子的谈资了。某个时间段觉得天大的事，都会随着时间的流逝变得无足轻重。复读对我来说也绝无可能，我觉得自己再读一年就真的扛不住了，无论是身体还是心理（更多的或许是后者）。我想找回初中时写文章的感觉，那时我的文章是会被语文老师夸奖的，很多很多次，而非高中时班主任说的不三不四的东西。他让我们写周记，虽然说了随便写什么，但或许他只是想让我们写学习考试心得与反思，这种在他眼里有用的东西吧。散文是没用的，随笔是没用的，小说是没用的。分数至上，议论文是有用的，华丽的句子是有用的。现在不是过去了，向前看。晚安，dudu。