论文同组同学_当代文学入门 文学理论
论文同组同学_当代文学入门 文学理论
博士四年级换组一年,现在的我怎么样了? 时间过得真快呀。一年前的这个时候,我因为焦虑和抑郁把自己关在房间里,几乎不吃不喝地哭了整整一周。之后的一周和朋友一起去旅行,回来就给老板写了信决定要退出课题组。那个时候的我其实完全没想好要做什么、怎么做,只知道自己好像不能再这样下去了。心里想着最坏的结果也不过是回国从头开始吧。 然后就开始了在系里面寻找新advisor的过程。这个过程其实比我想象中要艰难很多,因为我是想要换方向,虽然都在一个系里面,但是方向之间的skillset其实差距非常大。给我最想去的组的教授写信之前花了一周的时间来补那个领域的基础知识,啃她们组里的论文,甚至在心里觉得如果她能愿意带我我可以再花5年读PhD。但是年后很快就收到了拒信[捂脸R]然后又重复同样的过程找下一个教授。虽然艰难,但是我也很幸运,聊到第二个教授就一拍即合[大笑R] 现在我已经博士第五年了,入组11个月,第一篇paper在under review,第二篇也在写啦。偶尔也和原来的组的同学聊聊天,大家都很为我找到了适合自己的组开心。也有同年入学的同学后悔当时没有一起退组[笑哭R]也在和接手了我的project的师兄积极保持着联系,偶尔还一起聊聊原来project的最新进展~ 曾经的我也害怕没法面对原来的教授、也害怕新的组还是没办法适应、更害怕一切都要从头再来不知道什么时候才能毕业而犹豫过很久。但是这一年的经历告诉我其实没有哪一条路一定比另一条路更轻松,不试试怎么知道呢?一切都来得及,一切都刚刚好~ 写这个帖子的不是盲目地劝大家一觉得不合适就换组,PhD本身就是一场修炼。而在这个过程中,换组/换方向/换课题/换导师也只是一个很普通的选择,不要太有心理负担~换组也好,不换组也好,都希望大家都能读一个开心、有趣的PhD! 把很多人问的如何准备换组,如何和老板说要换组的事整理了一下放在图二啦~
毕业典礼上的惊喜与感动 🎓🌸 没想到,毕业典礼上除了姓名徽章,还收到了鲜花和纪念小礼物🎁。虽然下午的阳光特别强烈,把向日葵都晒蔫了,但那一刻的感动依然清晰。穿着黑色衣服的我,感觉热得快要冒烟了,但拨穗的那一刻,我还是忍不住笑了起来。虽然没能排到院士面前,但给我拨穗的老师特别和蔼,还跟我握手合影,真是难忘的回忆。 校园里的葡萄长得真好,基地的长桌宴也让人眼前一亮。菜单上甚至还有我们学院老师团队提供的葡萄酒🍷,甜红味道真的不错。每次学院聚会,总会让我想起大三时同学们因为导师在外地基地的土豆被偷而火速赶去抢收土豆的事,那些精彩的农科大学生活片段仿佛就在昨天。 吃饭的时候,我还碰到了导师,她真的特别好,还特别可爱🥺。跟导师和论文同组的同学们一起合影,还碰了杯。我开玩笑说下次回长沙一定要来找老师吃饭,老师笑着说好,真是让人开心的一件事。 这次毕业典礼,虽然天气炎热,但收获的感动和回忆却无比珍贵。感谢学院和老师们的辛勤付出,为我们的大学生活画上了完美的句号。
🎓斯德哥尔摩经济学院的学习生活📚 🤯偶然间,我踏入了斯德哥尔摩经济学院,选择了挂科率极高的专业——会计、估值与财务管理。两年的学习生活,既有挑战也有欢乐。📝论文写完已经半年了,但那些与同学们一起熬夜做项目的日子,考前疯狂复习的时光,依然历历在目。 🏫SSE是一所小型学校,甚至比我高中还小。主楼只有五层,隔壁街还有一间机房。非考试周时,一楼大厅常常坐满了讨论和学习的同学,图书馆更是人满为患。考试周前的一两周,24小时开放的机房也会有人常驻。 💪虽然我不是特别爱学习的人,但在这里,我感受到了强烈的学术氛围。我的同组同学,有的在银行工作,有的在投行实习,他们的努力和才华让我深受启发。 👀有一次,我前老板感叹道:“在哥德堡大学时,我算是很努力的学生了。但来到SSE后,我发现这里的同学们更加努力。”看来,这里真的是瑞典商业精英的摇篮啊! 💼无论是学术氛围还是学生努力程度,斯德哥尔摩经济学院都给我留下了深刻的印象。在这里,我不仅学到了知识,更感受到了学习的乐趣和挑战。
🎓英语论文答辩全攻略📚 👩🎓准备英语论文答辩了吗?这里有一份全攻略等你来拿! 1️⃣ 全程英文答辩,别紧张!虽然准备了各种问题,但可能一个都没问到哦。😅不过,同组同学分享的问题可以参考一下,说不定就撞题了呢!😂 2️⃣ 论文题目要清晰,比如“从xx理论分析xx作品的人物形象”。这样老师就能更明确你的研究方向啦。📖 3️⃣ 答辩时,老师可能会问很多理论相关的问题。记得,答辩老师的提问通常会和系统评阅建议一致哦!所以,提前准备好修改建议和答辩老师的评阅建议会很有帮助。💡 💪现在,你是不是更有信心了呢?祝你答辩顺利,取得好成绩!🌟
论文答辩佛系老师分享 报告答辩前: 学生:老师您看一下需要修改的地方 老师: .....(指出问题),内容列到一级标题就可以了 学生:(修改过后)您看一下现在还有哪些需要修改的 老师:这样吧!答辩完还得改(意思就是我现在先不看了,答辩完之后再改) 答辩中: 因为一些原因,选择了线上答辩。有可能指导老师临时有事就没来(他还是组长),其他两位老师指出了我报告中的问题,瞬间让我觉得我写的那个报告很垃圾,其中标题要列到二级,还有同组同学被老师问道你们指导老师没给你修改意见吧[捂脸R]。 当时写报告的时候,一些流程和步骤很凌乱,其他组的老师通知学生要首先要干嘛,其次干嘛,进度讲的清晰明了,我就是想问问,各位正在写论文的你们,也是这样吗?同为指导老师,为什么这么不负责任,知道老师忙,所以就追着老师问,可是他最后连看都不想看,一直等到答辩,也没见到老师的身影,就这么不负责任吗?#论文 #论文答辩 #毕业答辩
线上答辩经验分享 先说下情况,我是读的非全的MBA,今天是我们这组(同一个的老师带的学生被分在同一组,答辩也就由这组导师组成)开展的第一批次的线上答辩。 一共8位学生,4位MPACC,4位MBA,老师一共8位,6位同一个系的校内老师,2位外校老师,答辩主席是外校的一位老师。每位学生答辩时间控制在八分钟,PPT在腾讯会议室屏幕共享。 大概流程是第一位同学发言,老师点评和提问,第一位同学记录问题准备一会,第二位同学发言,老师点评和提问,第二位同学准备,第一位同学再回答老师的问题(同一类的问题可以整合回答)。我们这组老师提的问题还算是比较多的,而且有些比较刁钻,并不会因为你论文写得好就少提问,有可能会问得更多。 下面谈谈我的几点建议: 首先是PPT的准备,尽量简单明了,除了封面和结尾,控制在5页以内,内容以图表,图表或者模型,关键词等为主,突出重点。可以上网下载个模板,切忌写很多文字,老师没有耐心看。 其实是答辩文稿,由于是线上答辩,环境比较轻松,可以事先把稿子写好,1000字左右,熟读几遍,你要是紧张的话,就照着念,但是要控制语速,不能太快,要有间断、停顿,突出你要表达的内容。 最后是关于老师的提问,我们这组问的好多是细节方面的,比如调查的样本前后不一致,如何验证设计的有效性和合理性。又或者是老师认为不合理的地方,比如某个地方,老师认为不需要使用SWOT分析,但是学生分析了,你要告诉他分析的条件是什么,在什么情况下用这个分析。到我的时候,老师提问了一个新名词,在我的论文里没有出现过,但是我的建议经常有这个意思,就让我解释一下怎么将我写的应用到新名词中。幸亏我赶紧在准备的时候里抓紧度娘了一下,算是比较圆满地解答了老师的提问。 总结一下,就是一定要熟读论文,理论方面一定要搞清楚,还有前后的逻辑,关联。 以上就是我这次答辩的经验分享啦!有需要的集美们可以参考一下!
📚论文选题,别拖到最后一刻! 🎓很多学校已经开始论文选题了,但有些同学总是喜欢拖延,等到最后一天才开始匆忙决定。这样真的好吗? 🔍首先,越早选题,你选择到简单题目的概率就越大。毕竟,题目千千万,不同研究方向的难度也不一样。早和导师交流,早确定题目,你就多一分胜算。 🤔其次,拖到最后一刻选题,可能会让你陷入被动。比如,同组的同学或导师可能会避免有相同选题,这样你就可能被迫选择难度更大的题目。 💪另外,拖到最后一天才找导师交流,可能会让你手忙脚乱。导师可能会要求你提供依据、数据、目录等,准备工作不足会让你感到焦虑。 📅所以,同学们,千万别等到最后一刻才确定论文选题。早确定题目,早开始准备,这样你会更加从容,也能更好地规划自己的论文进度。 💡最后,记得在规定时间内完成论文的各个阶段,这样即使答辩时间相同,你也能提前定稿,减轻最后的压力。加油!
🎉同门PNAS论文接受,真心祝贺!🎉 对于博士生或博后来说,一作文章就像他们的名片,代表着他们的学术水平和个人能力。看到同龄人或同课题组的同学发表了一作顶级文章,虽然表面祝贺,但内心难免会感到焦虑和失落。这种情绪在充满欢声笑语的环境中尤为明显,让人对自己的学术能力产生怀疑。 然而,现在我已经释然了。颜宁老师在普林斯顿时,也曾经历过类似的情况,但她最终取得了巨大的成就。文章发表的快慢与努力、实力和运气都有关。没必要羡慕或嫉妒别人,专注于自己的目标,避免被他人扰乱节奏,坚持每天有所进步才是正确的方向。 在同门的一篇PNAS论文接受revision的过程中,我也尽心尽力地参与讨论和实验。现在收到accepted的消息,我由衷地感到高兴。同学和课题组的发展更好,是一件值得开心的事情!
在职研究生答辩准备 一点要提前练习,一定要提前练习,一定要提前练习! 不同学校给出的自主陈述时间可能不同,我们学校是每人自主陈述8分钟,评审老师点评+提问,学生回去准备答案,换下一位同学自主陈述,待同一组答辩同学全部自述完毕后,按答辩顺序,逐个回答老师的问题。 自述八分钟时间是非常非常紧张的,如果想要把你想说的重点表述完毕,一定要提前练习,语言精炼流畅,不重要的部分一带而过,不要啰嗦。我答辩时有一个同学啰里啰嗦的讲述一个概念就用掉了五分钟,被老师打断三次,最后重要部分都没有讲到就被老师强制终止了。所以一定要提前练习算好时间。 在答辩中会被问到的问题根据每个人的论文情况和答辩的自述情况都不相同,但根据我们组和了解到的其他组的同学的情况,主要分类三类: 1、方案陈述,2、思考逻辑,3、模型使用 但只要是自己写的论文,对回答者来说问题都不会特别难回答,如果当场无法给出答案的也可以说会后会让查阅相关资料并修正,老师一般不会过度为难。 目前想到的就这些,想到什么再补充,希望伙伴们答辩顺利。
最怕研究生同组的同学及博士师姐突然开始问候论文进度[笑cry][笑cry][笑cry] 年末正是最忙的时候啊喂… 谁再说在职研容易我真会一口水喷死他……[跪了]
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