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21世纪教育网课件下载全攻略 21世纪教育网提供全面的教学资料,包括课件、教案和试卷,涵盖初中各学科。以下是一些精选的资料内容: 专题九:默写课件2025年中考语文部编版一轮专题 专题八:语言综合运用课件2025年中考语文部编版 专题十五:议论文阅读课件2025年中考语文部编版 专题十七:写作课件2025年中考语文部编版一轮专题 专题十四:说明文阅读课件2025年中考语文部编版 专题十三:记叙文阅读课件2025年中考语文部编版 历年中考真题: 山东省泰安市2024年中考语文试题(含解析) 山东省德州市2024年中考语文试题(PDF版,无答案) 江苏省淮安市2024年中考语文试题(含解析) 江苏省盐城市2024年中考语文试题(含解析) 这些资料不仅可以帮助教师备课,还可以供学生自学使用,提升学习效率。
中职语文《师说》教案分享 课文背景: 《师说》是一篇古代议论文,作者是唐代文学家韩愈。这篇文章主要讨论了教师的重要性以及从师学习的必要性。韩愈通过这篇文章,强调了尊师重道的风尚,呼吁人们重视学习,追求真理。 教学目标: 知识与技能:了解《师说》的主要内容,掌握文言文的阅读和理解能力。 过程与方法:通过讨论和交流,培养学生的阅读和写作能力。 情感态度与价值观:树立尊师重道的思想,激发学生对知识的渴望和对真理的追求。 教学内容: 1️⃣ 导入新课:通过提问导入,激发学生对课文的兴趣。 2️⃣ 朗读课文:指导学生朗读,注意语音、语调和停顿。 3️⃣ 讲解词义:逐句讲解课文,解释生字、新词和难句。 4️⃣ 理解主题:引导学生理解文章的主旨,探讨教师的重要性。 5️⃣ 拓展延伸:结合现实生活,讨论尊师重道的意义。 教学方法: 讲解法:通过教师的讲解,帮助学生理解课文。 讨论法:引导学生进行小组讨论,发表自己的看法。 问答法:通过提问和回答,加深学生对课文的理解。 实践法:结合生活实际,让学生感受到尊师重道的重要性。 教学评价: 对学生的表现进行及时评价,鼓励他们积极参与课堂活动。 通过作业和课堂表现,评估学生对课文的理解程度。 课堂小结: 总结本节课的学习内容,强调尊师重道的重要性。 布置课后作业,要求学生复习课文并撰写读后感。
初中美术教师资格证备考全攻略 蠥中美术教师资格证考试内容 综合素质:上午9:00-11:00 教育知识与能力:下午13:00-15:00 学科知识与能力:下午16:00-18:00 综合素质考试内容 选择题:涵盖职业道德、职业理念、法律法规、文化素养和基本能力。 材料分析题:考察三观、教师职业道德和阅读理解能力。 作文:以议论文为主,多写教育相关的案例和名人名言。 教育知识与能力考试内容 选择题:涉及各章节的知识点。 辨析题:考察教学基础知识、中学教学和中学生德育。 简答题:一般考察2道教育学和2道心理学题目。 材料分析题:主要考察中学教学、中学生心理和中学德育。 ️ 学科知识与能力考试内容 选择题:常考中外美术史、美术基础知识和教学理论。 教案:先总结适合自己的模板,多刷题就能掌握。 ᠥ䇨建议 科目二:内容较多,建议多投入时间备考。可以跟着老师梳理每一章的知识点,掌握客观题的做题方法,然后刷题。 材料分析题和辨析题:总结答题模板,听一遍再去刷题,思路会清晰很多。刷完题后认真看答案解析,不断完善自己的答题角度。 科目三:先把课程标准和教学内容掌握,这些是分数占比高且容易提升的模块。 备考时间安排 综合素质:从9月2日开始备考,重点关注选择题和作文。 教育知识与能力:继续刷题,特别是辨析题和简答题。 学科知识与能力:多刷题,总结教案模板。 希望这份备考攻略能帮助你顺利通过初中美术教师资格证考试!ꀀ
八年级历史:国家公祭日与世界和平 教案序号:第X课 课题:国家公祭日,为和平祈福 렦课班级:八年级X班 教学目标: 1️⃣ 理解新闻评论的结构和特点 2️⃣ 把握课文的主要内容和写作思路 3️⃣ 体会作者蕴含在文字中的情感 授课时间:X课时 教学重点: 1️⃣ 掌握新闻评论的写作技巧 2️⃣ 理解历史事件的重要性 3️⃣ 培养爱国主义情感 教学难点: 1️⃣ 区分新闻评论与一般议论文的区别 2️⃣ 认识新闻评论的时效性和导向性 3️⃣ 培养学生的历史责任感 教学设计: 1️⃣ 出示南京大屠杀的相关资料和图片,引导学生进入历史情境,激发情感共鸣。 2️⃣ 通过阅读新闻评论,讨论其对国家公祭日的意义,以及如何通过这一活动铭记历史、珍爱和平。 3️⃣ 探究新闻评论的文体特点,了解其与一般议论文的区别,如时效性强、新闻性强等。 4️⃣ 通过拓展延伸,了解国家公祭日的背景和意义,以及中国捍卫世界和平的坚定信念。 板书设计: 论题:国家公祭日的重要性 论理:新闻评论的写作技巧 论说:历史事件的影响力 教学准备: 准备南京大屠杀的相关资料和图片 收集国家公祭日的背景信息 制作多媒体课件,包括视频、图片等 教学评价: 通过课堂讨论、小组作业等方式,评价学生对新闻评论的理解和对历史事件的认知。
五天冲刺!非师范生通关高中教资秘籍 科一备考攻略: 背诵:掌握教育观、教师职业道德(两爱一终生)的核心内容。 刷题:通过几套选择题了解题型,考试内容多为常识,不必过于焦虑。 浏览:阅读作文范文和案例,熟悉高中议论文写作风格,积累素材。 科二备考攻略: 背诵:资料中的重点知识点,考试细节较多,建议考前至少浏览一遍。 刷题:认真完成前几年的选择题,归纳知识点和高频考点。 릊机取巧:不要试图不背书,投机取巧不可取。 科三备考攻略: 浏览:熟悉教案写作,掌握基本话术和方法。 选择题:语文部分主要考察高中知识,平时积累很重要。 作文:病句和作文修改技巧需熟练掌握。 ⚠️备考小贴士: 1️⃣ 考试当天先看作文题,让大脑自行运转,减少紧张感。 2️⃣ 合理分配时间,科二背诵是重点,留给科二的时间要充足。 3️⃣ 保持心态轻松,不到最后一刻,谁也说不准结果。 ✨备考心得: 考试前不要一把抓,合理取舍,确保通过。即使平时不擅长,也可以在考前通过合理准备取得好成绩。记住,考试只是形式,心态才是关键!
高中语文教师资格证备考全攻略 今天终于拿到了教师资格证,做老师的基本资格终于搞定了!虽然最近在带小学低年级,感觉自己做小学老师的耐心简直爆棚,但我还是不会轻易放弃。毕竟,考试费和体检费都花了,不能白费啊! 笔试心得 综合素质:这是我觉得最简单的一科,但也有人觉得它是个坎。选择题涉及的知识面广但不深,平时多了解、多积累就行。材料题一般从“教育观”、“教师观”和“学生观”去评析,按照“判断对错+知识点+个人观点”的格式答就行。作文是议论文形式,经历过高考议论文的同学们应该不陌生,字数多了一点,但落脚点在教育上就对了。这一科我只用了一周时间。 教育知识与能力:这科对我来说,需要背诵的太多,知识点很碎,花的功夫最多,备考时间也是最长的,但却是考得最差的一科。 学科知识与教学能力:这科主要是写教案,按照基本框架写问题不大,但对于知识点的梳理掌握全靠自己的知识储备。 ‼️敲重点‼️教资笔试大题部分,背真题真的很有用!看多了就会发现出题的规律和方向,突击备考这个超有效! 面试技巧 䊧装大方得体:虽然不是最主要的,但第一印象很重要,不一定非得是正装。 自信度:说话声音洪亮、铿锵有力,与考官有眼神交流,眼神坚定不飘忽。 结构化问题:可以按照“首先...然后...”的逻辑关键词回答,一是听起来语言思维具有逻辑性,二是也给自己一个思考的时间。 试讲:提前备好相关教材,在网上搜索试讲视频即可,再面对镜子或者以录视频的方式自我试讲。最后答辩环节千万要自信!有些老师会问你刚才讲的是否正确,不排除老师真的看出你的错误,更多的可能是炸你~ 以上就是我的考试经历,祝大家早日上岸
教师招考语文学科知识点与考情全解析 语文学科知识概览 语文学科知识主要分为两大类:语文学科专业知识和语文课程与教学知识。 语文学科专业知识 现代汉语:包括语音、汉字、词汇、语法、标点、修辞和语言表达。高频考点有语音中的字音辨析、汉字中的字形辨析、词汇中的近义词和成语、语法中的病句。 古代汉语:涵盖实词、虚词、句式、断句和翻译。高频考点包括实词中的词类活用、一词多义、古今异义、通假字,以及虚词中的常考18个虚词和特殊句式。 阅读理解:涵盖现代文阅读、古诗词阅读和文言文阅读。高频考点为现代文阅读中的散文和小说,古诗词和文言文阅读。 中外文学:包括中国文学、外国文学、儿童文学和文学理论。高频考查模块为中国文学中的中国古代文学和现当代文学,其次是外国文学。 写作:按命题方式分为材料作文、话题作文和命题作文。除诗歌外,写作文体不限,但议论文更适合考场。 课程与教学知识 语文课程标准:包括义务教育阶段和高中阶段,其中义务教育阶段考查频率较高。 教学设计:涵盖阅读课教学设计、识字写字教学设计、写作教学设计和活动课教学设计。现代文阅读课教学设计在小学阶段考查频率较高,其次是识字写字课;文言文和古诗词阅读课教学设计在中学阶段考查频率较高。写作课和活动课各学段考查频率较低。 案例分析:包括教学实录(师生对话式)分析、教学论文(表述式)分析、教学设计(教案)分析和写作评析。其中教学实录(师生对话式)分析和教学论文(表述式)分析考查频率较高。
苏科大科语文,跨考逆袭! 大家好,今天我想跟大家分享一下我考苏科大学科语文专业课的经验,特别是821这一门。虽然我只是专业课第一,总分并不高,但初试总分倒数第四进复试,最后总成绩竟然冲到了第六名!仔细一看,原来是我专业课821考得最高分!下面就来详细说说我的备考心得吧。 找到正确的方法,跨考生也能逆袭! 我本科是风景园林专业,对于跨考生来说,苏科大真的很友好,只要自己准备充分,基本不会受到歧视。我从7月份开始准备821,虽然书换了,但课标和教学设计是不变的。 我认为可以把821分成两个模块:一部分是教学设计,另一部分是书和课标。教学设计需要一些拿分技巧,而书和课标则是纯背诵的,当然也要理解着背诵。 专业课模块一:教学设计 教学设计最好提前开始,我当时练了两个月才有点感觉。可以从暑假开始,不用花太多时间,每周练个一两篇,每次花两个小时,掌握模式和一些易错点。我把高中必修上册的所有课文都练了一遍,注意总结不同文体的特点,比如古诗、现代诗、文言文、散文、议论文。每一篇课文我都从知网上下载了教案参考,研究各个文体的特点,背了一些不同语料。这样下来,即使考不到你练过的课文,你也会有很多可以写的东西。 专业课模块二:参考书+课标 告诉大家一个小小的现实:仅仅背书是不够的。可能你会买到笔记,上面全是整理好的考点,然后他们跟你说背笔记就够了,但很可能只是针对前几届的考生。苏科大必将越来越灵活,我作为最新一届的考生已经深深感受到了。 当时在考场上我看到考卷就懵了,一道10分的名词解释、20分的简答题和50分的论述题都是书上几乎没有的,但我当时还是写满了,因为我看过相关的论文!虽然写满了,当时还是很绝望,因为我觉得我只是有模糊的印象,并不是书上那样精确的语言、完善的几点,老师应该一笑而过不会给分。当时我失落的跟好朋友说,我应该最多只能拿到80分。 事实是,比我预估的高了30分!老师应该是能判断出来我是看过论文的,所以给了不错的分数。所以一定要看看最新的论文哦!当然书是肯定要背会的,书上背会,能拿个基础分。以防换书,模块二可以从9月份后开始哦,完全来得及。 加油啊!ꀀ
非师范生高中语文教师资格证备考全攻略 大家好,我是非师范生,最近刚考完高中语文教师资格证,想着攒点人品,分享一下我的备考经验,希望能帮到大家。 一、笔试部分 科一:综合素质 这一科建议大家买粉笔的网课,从头到尾看一遍。老师会总结一些模板,把这些模板背熟,再多练练大题,基本就稳了。看完网课后,一定要刷题,重要的事情说三遍,刷题!刷题!刷题!把能做的选择题都做一遍,文化素养部分可以带着记一些。大题按照模板套,作文特别重要,考前练练立意,不要写跑题。作文可以按高中议论文三段论去写,不用硬套教育。按照这一套下来,选择题就算错十个也没问题。 科二:教育知识与能力 这一科最重要的就是背。别相信什么一周裸考过,那是不可能的,除非你有基础。建议买本书,从头到尾顺一遍,因为科二小点比较多,还是有必要看看书。我当时是中公的书,跟着粉笔网课,背的粉笔给的简答题,全背!别偷懒,科二就是背,除了背没有任何捷径。 科三:学科知识与教学能力 我是汉语言文学的,虽然不是师范生,但我学的内容和语文相关。这科我的经验不值得参考,因为我只看了教案就去考试了,考的内容都是我学的。 二、面试部分 䊩⨯宝典:自信!大方!谦虚! 面试的程序是先进候考室,然后去抽题室抽题,抽完题去备课室进行20分钟的备课,然后就去面试了。面试会先问你两个结构化问题,然后讲课,答辩。 教案:教案一般是不算分的,大家可以借鉴网上的教案,写个大框架,根据题目多练练,个人感觉这部分不是很重要。 结构化:结构化有模板,我的结构化是跟着微博上的一个博主,叫姜姜是个小叮当,她把各种类型做了一个分类,告诉你遇到这种类型怎么答,超级棒!后面还会更新时事,结构化跟她完全没问题。 讲课:可以看看课,比如粉笔的。根据不同类型的文体整理一下通用的说课稿,直接套用就行。讲课的时候仪态真的很重要,千万别畏首畏尾。当大家水平差不多时候,老师看的就是你的教态好不好。还有一个点要注意的是,备课纸上会给你要求,一定要看要求,要求必须讲到,不能抛开要求上。 答辩:如果在讲课的时候,考官打断你,啥也不问你让你擦黑板走,不要害怕,这也是正常的。毕竟考官看的多了,他觉得你讲的可以了就让你走了。答辩的时候考官不会刁难你,会就大方的说,不会就说准备的不充分,不清楚,以后会加强这方面知识弥补漏洞。 最后,希望我的经验能给到一些人帮助!祝大家考试顺利!如果有问题的可以评论,我看到就会回复哒。
《马说》:向古人学习,勇敢说“不”❗ 这篇文章是一篇简短而精彩的议论文,教学设计也非常简练。通过寻找文章中的“不”字入手,最终以“不”字结尾,真是别有一番风味。初次阅读时可能不明白其中的深意,但再读一遍后就能感受到韩愈的愤慨。全文共用了11个“不”字,这绝不是巧合。 学生们很容易理解这篇文章中的“托物寓意”,那么就让他们多练习一下口才吧!试着扮演一匹“千里马”,对食马者说,对伯乐说;体验一下韩愈“不平则鸣”的愤慨,对独属于他的伯乐说……
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