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催化原理期刊信息总结下载_ai智能文章生成器网站入口(2024年12月最新版)

内容来源：安定传媒所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

催化原理期刊信息总结

2D MOFs增强ORR，新研究！ 𐟌Ÿ期刊：ACS Catalysis 𐟔妠‡题：Organic Ligands对2D金属-有机框架中金属位点自旋态的影响及其对ORR性能的增强作用 ✨作者：中国石油大学（华东）戴昉纳教授南开大学庞建东研究员（共同通讯作者） 𐟒᤺𙯼š 本文通过改变不同的有机框架（苯、三亚苯和联三萘）和官能团（-NH2、-OH和-SH），构建了9个2D MOFs，并系统地研究和比较了它们的电催化ORR活性。 𐟒妈果：结合生成能和溶解势的计算，这些Co-MOFs均具有良好的热力学和电化学稳定性。基于Sabatier原理，*OH中间体与Co-2O之间的适度相互作用对提高电催化ORR性能起着重要作用。 Co-2O结构电催化性能的增强可归因于有机配体调节Co位点的高自旋态，从而调节了金属活性中心与关键中间体之间的相互作用。 ⭐总结：有机配体可以有效调节Co位点的电子自旋状态，提高2D MOFs的电催化ORR性能。 𐟓쨿™项工作发表在国际顶级期刊《ACS Catalysis》上。祝贺！𐟎‰𐟎‰𐟎‰

Pt@UiO-67揭秘CO2加氢 𐟎列Ÿ刊： 𐟌œACS Catalysis𐟌› 𐟌ˆ背景： 𐟪„近年来，科学家们通过将Pt纳米粒子组装到Zr UiO-67金属有机框架（MOF）内，成功提高了CO2加氢反应的选择性。然而，该体系中的还原反应机理仍不清楚。 𐟒妈果： 𐟎ˆ冰岛大学的Egill Sk㺬ason、奥斯陆大学的Ainara Nova和Unni Olsbye等科学家，研究了Pt纳米粒子与Zr6O4(OH)4团簇之间的协同作用。 𐟎ˆ他们发现了五种可能的Pt-MOF体系催化活性位点，并深入研究了Pt@UiO-67催化还原CO2加氢反应产物选择性的机理。 ⭐亮点： ✨通过密度泛函理论（DFT）计算，研究了CO2还原生成甲醇、甲烷和CO的机理。 ✨制备了含有不同尺寸Pt纳米粒子的催化剂，发现较小粒径的Pt纳米粒子在催化反应中主要生成CO和甲醇。 ✨验证了理论计算结果，有助于理解催化剂体系中各部分或催化物种之间的相互作用对增强催化反应活性的重要性。 ✨为理解CO2加氢催化复杂反应机理提供了新的见解。

大湾区大学（筹）2025年博士生招募啦！学校简介：大湾区大学（筹）是一所由广东省人民政府主办、东莞市人民政府主要投入保障的全日制公办普通高等学校。学校位于粤港澳大湾区，面向全国乃至全球，围绕广深港创新走廊的发展，构建以理工科为主体的学科体系。学校致力于培养具有创新思维、全球视野、家国情怀和终身学习能力的高水平研究型人才，目标是为国家创新驱动发展战略和粤港澳大湾区发展提供有力的人才支持。团队负责人简介：梁球铭，毕业于加拿大多伦多大学，现任大湾区大学（筹）理学院助理教授，独立课题组长。他的研究团队主要关注廉价金属有机配合物、主族元素化合物的合成、催化及机理，以及基于这些化合物的光、电、磁等功能材料化学。团队成员的研究成果已发表在J. Am. Chem. Soc.、Angew. Chem. Int. Ed.、ACS Catal.、Chem. Soc. Rev.等国际知名期刊上，并获得一项国际专利。研究方向：研究团队主要聚焦于廉价金属有机配合物、主族元素化合物的合成、催化及机理，以及基于这些化合物的光、电、磁等功能材料化学。招生简介：大湾区大学（筹）与中山大学联合培养2025年博士研究生。符合中山大学毕业及学位授予条件者，将由中山大学发放毕业证书，授予学位。关键要求是英语水平至少满足以下条件中的一项：（1）发表过英文的专业性学术论文；（2）大学英语四级成绩≥550分，或者大学英语六级≥426分，或者托福成绩≥90分（老托福成绩≥580分），或者雅思成绩≥6.0分。科研要求：具有合成化学或理论计算化学等化学相关专业背景；具有扎实的专业基础和实验技能，良好的教育背景和科研经历；具有良好的科学素养、事业心、主观能动性、责任感和团队协作精神；具有良好的英文阅读、写作和口头交流能力，以及良好的沟通表达和协作能力。联系方式：有意者请提供个人简介，过往研究工作，发送至：qliang@gbu.edu.cn。

白磷聚合与红磷钾化：高性能钾电池的秘诀 𐟎列Ÿ刊： 𐟌œADVANCED MATERIALS𐟌› 𐟌ˆ背景： 𐟪„在高温和/或高压下制备P/C（磷/碳）复合材料时，白磷的形成不可避免， 𐟪„白磷的自燃可能引发爆炸事故，构成安全隐患。此外，在钾化过程中，K-P化合物的形成能较高， 𐟪„导致红磷的利用率低，反应动力学差，性能受限。为了解决这些问题， 𐟪„需要加速白磷聚合和P-K合金化反应的动力学。 𐟒妈果： 𐟎ˆ中国科技大学余彦教授，厦门大学张桥保教授等人 𐟎ˆ通过对白磷聚合中的活化能的分析发现，通过I2的引入可以促进P-P键的断裂，并加速白磷分子的聚合。 𐟎ˆ通过第一性原理分子动力学（AIMD）模拟表明， 𐟎ˆI2可以增强P-K合金化的动力学， ⭐亮点： ✨⠢œ詀š过直接分析断裂P-P键所需的活化能，对白磷聚合过程进行了理论分析， ✨⠢œ覉€获得的具有I2的红磷/C复合材料具有优异的循环稳定性（在1A g-1下1200次循环后为358mAh g-1）。 ✨⠢œ訯明I2可以被用作催化剂以促进P-P键断裂并引发白磷分子的聚合。 ✨⠢œ聉MD模拟表明， ✨⠢œ艭P@BPC表现出优异的循环稳定性（在1 A g-1下1200次循环后为358 mAh g-1） ✨⠢œ襒Œ前所未有的倍率性能（在10 A g-1下为200 mAh g-1）。 ✨⠢œ規出了一种催化剂筛选策略，以指导高性能P/C复合负极材料的安全制备。

化学系最好的大学 𐟎“ 导师介绍：Kurtis Carsch 即将在2025年冬季加入德克萨斯大学奥斯汀分校化学系，担任助理教授。Kurtis在德克萨斯州达拉斯附近长大，他的化学之旅始于北德克萨斯大学，与Tom Cundari合作研究甲烷氧化反应。这段经历让他对化学产生了浓厚兴趣。之后，他前往加州理工学院，获得了化学学士和硕士学位，期间与Bill Goddard和Theo Agapie一起探索了类生物的光系统II中产氧复合体的簇结构。 𐟌Ÿ 学术成就：作为赫兹奖学金和美国国家科学基金会研究生奖学金的获得者，Kurtis在哈佛大学与Ted Betley合作，专注于通过反转配体场的视角理解铜氮烯中间体催化胺化反应的机理。他的研究获得了赫兹论文奖。之后，Kurtis作为阿诺德⷏ⷨ𔝥…‹曼博士后研究员在加州大学伯克利分校脱碳材料研究所与Jeff Long合作，创立了高温吸附和有机金属介导的化学分离领域。 𐟓š 学术贡献：Kurtis已在《科学》（Science）、《美国化学会志》（J. Am. Chem. Soc.）和《德国应用化学》（Angew. Chem. Int. Ed）等国际期刊上发表了20余篇论文，并为他的学术研究申请了4项专利。他还获得了多个奖项，包括CAS未来领袖奖、Ludo Frevel晶体学奖学金、2016年美国化学学会无机化学本科生奖、理查德ⷐⷨˆ’斯特纪念奖、乔治⷗ⷦ 𜦞—纪念奖和阿里ⷊⷥ“ˆ根ⷦ–說†特纪念奖。 𐟌 国际影响力：Kurtis的研究不仅在国内享有盛誉，也在国际上产生了广泛影响。他的工作为化学领域的发展做出了重要贡献，期待他在德州大学奥斯汀分校的化学系继续创造更多辉煌。

大象牙膏实验：初中化学的趣味教学在初中的化学课堂上，一个充满惊喜的实验总能吸引学生们的注意力。今天，我要和大家分享一个非常有趣且震撼的实验——“大象牙膏”实验。这个实验不仅在化学爱好者中广为流传，还被美国《连线》杂志网站评为2009年最令人惊讶的十大化学实验之一。实验原理 𐟧ꊢ€œ大象牙膏”实验的原理其实并不复杂。关键在于过氧化氢（双氧水）、碘化钾（或其他催化剂）和洗洁精（发泡剂）的混合。当这些物质混合在一起时，催化剂会加速双氧水的分解，产生大量的氧气。这些氧气迅速溢出到含有发泡剂的溶液中，形成大量泡沫，就像喷泉一样从容器中喷涌而出。实验步骤 𐟚€ 准备材料：烧杯、锥形瓶。药品准备：过氧化氢、碘化钾（或其他催化剂）、洗洁精、水。混合溶液：将双氧水和洗洁精、催化剂和水分别混合，可以加入色素来增强视觉效果。实验操作：将两杯溶液倒入锥形瓶中。实验现象 𐟌Ÿ 当双氧水和洗洁精、催化剂混合后，你会看到一股浅黄色的泡沫状物质像喷泉一样从容器中喷涌而出。这个实验不仅体积大，而且非常壮观，因此得名“大象牙膏”。实验意义 𐟌ˆ 这个实验不仅展示了化学反应的奇妙，还能帮助学生理解催化剂在化学反应中的作用。通过这个实验，学生们可以更直观地感受到化学的魅力，从而激发他们对化学的兴趣。结语 ✨ 希望这个有趣的“大象牙膏”实验能为你的初中化学课堂增添一抹亮色。让孩子们在欢笑中学习，在探索中成长，相信这样的课堂一定会让你们的教学更加生动有趣！

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